風景的作文

　　在學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的風景的作文4篇，希望能夠幫助到大家。

風景的作文 篇1

　　漫步石階，一切似乎都不存在，兀自走著、看著、摸索著。漫無目的，以至于記不清走了多遠，只是依稀還記得家的方向。沿途是自然明凈的風景，偶爾看到楓落長橋，心中一派感傷的心醉。沒有人來往，是悲哀，是清凈？

　　我望見無人踏足這些風景區，走了很遠，也記不清碰見過哪些人。黃昏原野，放牧的是靈魂。夕日破碎的剪影，擱淺在水天中，偶有一兩雙朔雁、三四對枯藤，幾條暗黃的木椅，隨意散落著不知年歲的落葉。想象自己是陶弘景，欣賞別人不欣賞的古來共談的山川之美。自以為別的俗事不應我去做。

　　碧云天，黃葉地。

　　沉浸在無名的思想里，忽地嗅見臘梅香——自然、自樂、自得。想起書頁里夾著的`幾朵干臘梅，又仿佛回到窗前，一壺熱茶，騰升著似真似幻的煙篆，還有夾雜著墨香味的同一味臘梅香。可是，風很冷，沒有屋里的那股暖氣，只有足夠讓人醒腦的清寒。

　　放眼間，抬望——最后一絲紅光已經被湮沒在天邊，遠方的樹葉間隙中已有接替太陽的數十盞燈，盡管有月光、星光，但晚上與黑夜長期做伴的，還是那么一長串的燈光。

　　沿途風景帶給我的是——心，略微的一冷。

　　——所有人都推說沒有時間欣賞美景，那我未免太清閑了吧！媽媽忙于工作，爸爸正挑燈夜戰寫文章，而我那成堆的作業，罷了，暫且放放吧。自然和功課實在不能擇一而棲么？

　　城市里，燈火通明，繁雜喧囂那么多。想找到一種帶有古風的寧靜，實在不可行。一來事務繁雜，二來心煩意亂，三來無處可尋。現在沿途的風景是那么迷人，流連，不想回家。

　　我已經不知道那條路是回家的。迷失了方向，既找不著迷宮的入口，也尋不到出口。但并不忙亂，有路燈，有瑩瑩月亮、明明星光，是找得著的，縱使現在不行，再散散步總還可以的。

　　我想起沿途的風景，全是如畫的。徒步走了一個下午，看了黃昏與朝夕，時間匆匆。帶過了臘梅香，也許有一天，我在想來賞景，也找不回我如今所走過的路，也嗅不到那么美的桂花香了。

　　卻確實是滿目的凄清，竟有些想念家，想回去了。

　　今天好不容易找到了這樣的好地方，卻發現沒有人的所在，萬物就失了生機，只剩下凄涼和孤單了。冬夜很冷，是冷得肅殺，忽地覺得獨步的無聊，竟有些想念原本厭惡的所謂喧囂。

　　原本想學學陶弘景的樂山樂水、掙脫塵網和其高潔的品性、超凡的氣度，現如今——我只是一個凡俗的弟子，只是想在有人陪的情況下，去蕩滌心靈。我害怕孤單，而陶弘景不怕。我還是回歸那種塵俗罷，不必愚昧地去做什么遺世孤立的人，我做不到。

　　遠處是樓房，這也是我沿途的風景，是最后一站，深呼吸，趿著一地的光，快步回家。

風景的作文 篇2

　　我心中的風景，不是壯麗巍峨的高山，也不是桂林山水的清秀，更不是熱鬧繁華的都市，我心中的那片風景卻是……

　　今天，我坐公交車回家，不知怎么回事（可能是下班高峰期吧），人特別多。我在人群之中擠了好久，才勉強搶著了一個位置。那個時候，我的大腿早已變得酥酥的，麻麻的了，坐下后，一邊看著外面的風景，一邊捶打著自己的大腿。

　　緊接著下一站，又上來了好多人。最后上來的是一位抱著寶寶的阿姨。她一邊哄著正在哇哇大哭的寶寶，一邊在他的'耳邊說：“寶貝不哭啊！我們馬上就到家了，乖啊……”過了好一會兒，她才掏錢買上了票。

　　“誰可以給這位抱著寶寶的大姐讓個座啊？”開公交車的大叔用他那震耳欲聾的聲音說道。又過了好一會兒，還是沒有人想讓座。當我看到那位阿姨無奈的表情時。我想：“雖然我想給這位阿姨讓座，但是站著的滋味太難受了，況且我還背著個大書包……”

　　在我猶豫的時候，一個似乎滿懷滄桑但又不失韌勁的聲音響徹整個公交車：“坐我這里吧！”我朝著聲音發過來的方向一看，原來是一位滿面滄桑的老爺爺，他穿著一副雖然很破舊，但是很干凈的軍大衣，滿頭的皺紋和可數的、銀白色的發。

　　那個阿姨看見是一位老爺爺，便說：“不用了，不用了，您都這么大年紀了，應該您坐才對。”老爺爺聽見了，就說：“正好我也坐累了，想要站會兒！”那個阿姨聽見這么一說，也不好推辭，只好坐下了。

　　頓然，我被老爺爺的高尚品格給感動了，想給他讓座。我剛站起來，司機突然來了個急剎車，我一不小心，就踩到了老爺爺的腳。哎？他竟然感覺不到疼，我向他的腿上一看，竟發現了一個亮閃閃的東西——啊！竟然是假肢！在下一站，他一瘸一拐地走了下去，看到他的背影，我的心中竟無比感慨……

　　我心中的風景，不僅僅是表面上那令人陶醉的、美麗的風景，更是人與人之間互相信任，互相幫助的真情實意。這才算是真正美麗的“風景”。

風景的作文 篇3

　　在人聲沸鼎的操場上，我和幾個伙伴正漫無目的地奔走看。

　　這是學校舉行的一次義賣活動，是為了讓大家感受當一回大人的感覺。這天的天氣也很不錯，一張藍色的“紙”上被潑了些白色顏料。

　　走著走著，腳下似乎踩到了什么。抬起腳來一看，一張紅色的鈔票咉在我眼簾。經常聽聞拾金不昧的故事的我，這一次看到不知是誰落下的錢時卻猶豫了。

　　自己收著？還是交給老師？

　　這時，恰好被小丫頭看到了，她向我簡單詢問了情況后，毫不猶豫地伸出手，用堅定的口吻說道：

　　“給我吧，我來處理。”

　　與其自己在這糾結，還不如讓別人幫忙處理。我痛快地允許了，并把錢交給了她。而她呢，仿佛一個身負重任的騎士，帶著那拾來的錢消失在茫茫人海之中。

　　盡管遞了錢，可我心里仍是有些焦急和擔心。我想，或許那位失主此時此刻的'心情，也是焦急和無奈吧。

　　很快，我隱隱約約在人群中看到丫頭那矮小而又瘦弱的身影。她一臉輕松地跑了過來，對我說：“我把錢交給老師了，老師說馬上放學廣播，放心吧！”

　　“那謝謝你了！”

　　當我聽到他說“放心吧”三個字，內心頓時輕松了許多。那張紙幣還在我的手上的話，我一定會思考著最后收入自己的包里。而丫頭呢，不但沒有私吞，并且交給了老師。可以說，他一方面沒有辜負別人對她的信任，同時還體現了自己樂于助人，拾金不昧的品質。哪怕是我撿到了錢，我也會把這所有功勞歸于她。甚至，連一些進入了社會的大人都沒有她做得那么好，不是么？

　　陽光依舊燦爛，我感受著這充滿活力的光芒，清楚地悟到，我剛剛上了一堂十分精彩的課，清楚地看到，丫那一抹亮麗的，充滿正能量的風景，是那種勝過一切的風景。

風景的作文 篇4

　　我是一名小小的攝影師，一直都在尋找那最美的風景，每到一處，我便會仔仔細細的觀察，并拍攝下來。在我的相冊里，擺滿了各式各樣的照片，可我還是未找到最美的風景，那是我一生的追求。

　　在我來到一處戈壁荒漠時，風在我耳邊呼呼地吹響沙上那殘破的戰旗依舊屹立不倒，此時我好像聽見了沖鋒的號角，好像看見了士兵們沖鋒陷陣.英勇殺敵，我緩過神來，連忙按下快門，當我看到這張照片時，發現這雖然有了粗獷與神秘之美，卻又少了些說不出來的東西。

　　我又來到江南水鄉，那清爽的微風吹拂著我，那一座座簡陋的而又復雜的石橋震撼著我，我登上石橋，向下俯身看去，那緩緩而流的水，讓人感到不是水在流，而是橋在流。岸邊植著幾棵柳樹，柳樹長長的枝條伸入水中，打破了石橋的倒影，令人感到虛虛實實，假假真真，我陶醉在這水鄉柔情之中，不急不慢地按下了快門，仿佛我的情緒也被它所感染了。我的.攝像機里便留下了一幅唯美的水與橋融合的畫卷。可我還是覺得少了些許什么，便繼續尋找那最美的風景。

　　在尋找最美風景的路上，我找尋了許多地方，拍攝下來的照片總是無一例外的少了些什么，終于，有那么一個早晨，我遇見了一名老者，向他詢問，他什么也沒說，轉過身去，邁開大步走遠了，我領會了他的用意，隨他而去，他帶我來到一片沙漠前，此時已經夕陽西下，落日的余暉照耀著沙土，沙土散發出金色的光芒，順他手看去，一大一小兩只駱駝便映入了我的眼簾，它們正向清泉走去，在喝完水后，一大一小兩只駱駝滿足地轉過身，陽光映照這它們遠行的腳印，在最后的余暉中走遠了，我喃喃道：“這，才是最美的風景……

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