實用的校園的風景的作文[薦]
在日常學習、工作抑或是生活中,大家都寫過作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢?下面是小編收集整理的校園的風景的作文4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
校園的風景的作文 篇1
我們的學校可漂亮啦!美的無“語”倫比,簡直像《愛麗斯漫游仙境》里的仙境一樣,不,應該說是更美麗。
一進我們的“仙境”,就會見到許多吸引人的風景。你看,那就是“生物園”,是我們學校的王牌風景。那里到處綠樹紅花,小鳥們邊唱著動聽的歌曲邊在樹蔭下飛來飛去;蝴蝶們,蜜蜂們,在那樹蔭下,花瓣上忙碌著,把花粉傳遞著……怎么樣?覺得美吧,不過,還有一道“風景”還沒出場哩(指王牌中的王牌)。
你看!你看!亮場了!
看見了吧?那個高高的男同學,手持一塊藍色的板,一支筆,一張紙,在那小道走著,他就是我們校園的風景線——“管理學校秩序的值日生。
別看他的樣子粗粗魯魯的,其實做起事來可仔細了,眼看在一條干凈的小路上,有一團紙,他不會見到了紙團就繞道而行,當作剛才什么也沒看到等,而是蹲下來,撿起紙團,扔進垃圾桶了。你說呀,我們的校園的同學多愛護自己”家“呀,這能不是一道美麗的風景嗎?
再看!再看!又是那個值日生,他走著走著,見到了一個小弟弟摔了地上,他連忙走了上去,慢慢的扶起了那個小弟弟,然后伸出了他的.手,把小弟弟屁股上的灰塵拍掉,問他有沒有事。你說呀我們校園的同學和同學之間多么好呀,這能不是一道漂亮的風景嗎?
我們校園最美麗的風景不是什么綠樹紅花,蜜蜂蝴蝶,而是我們校園之間的團結,互相幫助的場面。這就是我們校園的”風景“——團結友好,互相幫助。
校園的風景的作文 篇2
春天里的校園姹紫嫣紅,生機勃勃,美麗極了。
走進我們那花園般美麗的校園,來到寬闊的大操場上,首先映入眼簾的是塑膠籃球場,兩個高高的籃球架,像兩個威武的勇士立在那里,籃球架下面還有幾個學生在投籃,不時地發出歡笑聲。操場前面是教學樓,教室里發出朗朗的讀書聲。操場的右邊有一個花壇,花壇里花草生機勃勃。花草有綠色的、有紅色的、還有紫色的……,有幾蝴蝶在花草上翩翩起舞。整個花壇宛如一幅優美的風景畫。花壇一端有一棵松樹,松樹的樹枝形成一把翠綠的大傘,好像專門為我們遮風擋雨的`。花壇旁邊有一排宣傳欄,上面貼著有些學生寫的作文,還有一些勸我們讀書的名人名言,還有學校的信息。操場的左邊是一條長長的跑道,我們在這兒鍛煉出強健的身體。
我愛我們美麗的校園。
校園的風景的作文 篇3
來到了我們美麗的校園,不得不看看這美麗的景色。
一走進門,就看見了一棵高大的松樹,那么蒼綠,那么高大,就像一直在保護我們的“勇士”一樣的高大。
接著向前走,走到了葡萄架,現在還是一顆顆小種子,我想等長大以后,一定是又好看又好吃,幫人們解渴。
走到了木瓜樹的地帶,一排排木瓜樹特別齊,現在還一無所得,我相信,秋天一定會有果子的`。
在一直走就來到了竹子的森林。一片小小的竹子林給我們帶來了不一樣的樂趣,就像是在野外探險,有趣極了!
最后來到了我們“遼闊”的操場,就走進了另一個世界。我們快樂的在操場上飛奔、玩耍、跳繩、扔沙包,給我們帶來了不少快樂。
我們的學校是多么美麗多么漂亮啊!
校園的風景的作文 篇4
校園里有很多我覺得需要夸贊的事情,這些都是校園的風景線。
學校里會經常有一些尊重師長的事情和場景出現,在我眼中,我認為這些都是校園的風景線。有些同學見到老師就會給老師打招呼說,老師早上好,老師中午好,老師晚上好,老師您辛苦了。這些同學始終對老師抱有尊重的態度,他們有禮貌來對待老師,不跟老師頂嘴,不跟老師吵架,好好聽老師的吩咐,好好聽講,聽老師的.話。
對于我來說,學生之間的友善就也是美麗的風景線。有些同學接受知識的能力比較好,有些題目接受的比較快,而有一些同學卻沒有能夠很快的懂得題目的意思,知道這道題該怎么做,這個時候就會有一些同學交給那些不會的同學。同學之間互幫互助,團結友善,共同進步,對我來說也是校園里美麗的風景線。
在校園里還有一些同學努力的維持著校園的干凈和衛生,他們在校園里如果看見街道上有紙屑,樓梯道有垃圾便會積極主動地撿起那些垃圾維護教學樓和操場的清潔。他們愿意在自己很抓緊,走路的時候彎下腰來撿起一片紙屑,撿起一根粉筆,雖然是小小的一個動作,但是對于我來說這些都是值得贊揚和夸贊的,是校園里美麗的風景線。
在校園里,還有很多行為值得我們贊賞,比如下樓梯的時候李亮同學比如在班級和學校活動中積極的參加,為班級爭光,為學校爭光,這也是我們值得贊賞的對我來說也是我心中的美麗的校園風景線。
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