窗外的風景作文

時間：2023-12-12 18:39:18 寫景作文我要投稿

窗外的風景作文3篇【精】

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的窗外的風景作文3篇，希望能夠幫助到大家。

窗外的風景作文3篇【精】

窗外的風景作文篇1

　　教室里靜悄悄的，只有“沙沙”的寫字聲。窗外卻一如既往地沸騰。

　　此時，正是自習，我轉頭向窗外望去，明媚的陽光刺眼地折射出萬丈光芒，鳥兒嘰喳唱起了交響曲，它們停在電線桿上，相互張望著，似是樂譜上動人的音符。我的思緒不由得徘徊起來。

　　初中生活即將接近尾聲，這是一段漫長而又曲折的旅程；繁多的作業，愁人的考試，真摯的友誼。如今，離中考已只有50多天。遙遙無期的翹首等待，蒼蒼茫茫的流金光陰一轉而逝。于是，窗外的草地上不再有我們可愛俏皮的身影，寬廣的操場上不再有我們歡樂的笑聲，更多的是一吃完飯便沖向教室學習的勤奮身影，一題不懂就問個透的鉆研精神，于是，我們不再有對“韓，日”的嘻哈一族，不再有對明星的狂熱喜愛————因為我們是初中畢業生，我們的肩上擔負著將來要建設祖國的重任。

　　推開窗戶，落葉隨風在空中旋轉了幾周才翩然至地，新生的綠葉在陽關的照耀下顯得無比青翠，無比生機。不知道是什么時候，窗外又多了一批初一新生的嬉鬧聲，彩色的衣服，銀鈴般的笑聲組成了一條生動，美麗的風景線。孰不知，那道風景卻也曾經屬于我們。

　　春夏秋冬輪回運轉。青春善美的容顏，長發飛揚，神采奕奕的.青少年全部是窗外流動的風景線，我在捕捉風景的同時，漸行漸遠的是時間。于是，我捕捉到的是窗外的風景，珍惜的卻是窗內的流金。=

窗外的風景作文篇2

　　今天，天氣很不錯，外面晴空萬里，小草嫩綠嫩綠地萌發著，春風柔和地吹拂著大地，像母親的手。我透過窗戶看了看屋外的美景，又想了想今天的經歷，便覺得辜負了如此的良辰美景。

　　一大早，我就起來穿衣、洗漱。吃完早餐后，媽媽就從包里拿出數獨，微笑著對我說：“寶貝兒，奧數培訓班發了數獨題目，你趕快拿去做吧！明天好交作業。”我有些不情愿地接過數獨，嘴里喃喃自語道：“說好今天帶我出去玩的，現在肯定又要‘泡湯’了。”說完就失望地走向學習小屋了。

　　開始，我做數獨就有些出師不利，慢慢地，能求出來的'數字越來越少。后來，我的腦袋就好象“卡殼”了一樣，一個數字都想不出來了。無奈之下，我望向窗外，看見幾個孩子正三五成群地做起游戲。我愁苦的心想：要是此時此刻我也能去外面和伙伴們追逐嬉戲，那該有多好啊！媽媽似乎發現了我在發愣，便說：“寶貝兒，別發呆啊！”呆若木雞的我瞬間從美好“虛擬世界”回到了殘酷的“現實世界”再次埋頭苦干起來。最后，我在爸爸的幫助下終于艱難地做出了困難重重的數獨。剛準備放松放松玩一會兒，就聽見“大廚”媽媽說：“開飯嘍，快來吃飯嘍！”砰！我的心如晴空霹靂般，空歡喜了一場。不過，想起下午和晚上還是可以痛痛快快地玩，我又高興了起來。

　　吃完飯后，正當我懶洋洋地坐在沙發上準備看電視的時候，老爸不知從哪里跳了出來，說：“來，兒子，老爸給你報聽寫。”說著，還交給我一個聽寫本和英語本。我委屈地說了句：“你們不帶我出去玩了嗎？”老爸便不耐煩地說：“哎喲，大不了明天再帶你去玩。”我此時恨不得變成一只兇猛的老虎，把本子統統撒碎，跑出去玩。可是沒辦法，我始終不是老虎。我心灰意冷、垂頭喪氣地和爸爸再次回到學習小屋。此時，窗外孩子們的嬉笑聲還不時回蕩在操場上。

　　當我再一次把目光投向窗外時，太陽公公都下班了。外面黑漆漆的，好象老天都在為我悲傷。就連劉塘也感嘆苦學的孩子說：“現在的學生只能見到‘三光’，在星光里上學，在燈光下讀書，在月光下回家。”外面一望無際的黑，讓我十分感慨。真希望那明媚的春光明日依然赴約；真希望窗外的美景不在只是讓我盡收眼底，而是讓我置身其中；真希望窗外孩子們的嬉笑聲，不在只是不絕于耳，而是由我制造……

窗外的風景作文篇3

　　隨著時代的飛速發展，人們的物質水平也日益提高，而大自然的面孔卻被弄得滿目瘡痍。在我眼前閃現的景象是那么凄涼！大自然仿佛也在吟誦馬致遠的《天凈沙·秋思》。

　　枯藤老樹昏鴉

　　原本“夕陽無限好”的落日，此時也顯得如此孤獨，落魄，只是星星點點地撒落在一棵棵枯萎死亡的樹樁上。而漫天飛舞的流沙肆虐地擊打著毫無斗志的枯樹，仿佛在嘲笑樹的愚蠢，如此的為人類奉獻，可換來的是什么？此時空中傳來一陣凄慘無奈的叫聲“呱呱”，只見一只“土黃色”的烏鴉疲憊的落在唯一矗立的枯樹上，那瘦小的臉龐上，掛著最后一滴渾濁的`淚珠，“啪噠”一聲滴落在茫茫荒漠之中，久久佇立著，成為了一座永久的雕塑。

　　小橋流水人家

　　平日里充滿活力的小溪，總是輕快的注入大海母親的懷抱，而此時早已無絲毫生機，一路上懷著悲壯的心情，不知留下多少“足跡”。以前那潺潺的悅耳流水聲，在此時看來也是那么嘶啞，馬上面臨干涸之災。而此時的橋，布滿了歷史的滄桑之感，描繪著這短短幾年來環境破壞的巨大變化。古代張擇端所作的《清明上河圖》上那繁忙生動的橋，已成為人們每人心中的一塊凈土。周圍那香飄十里的人家也早已搬走，唯一留下的也只是破敗不堪的廢墟。它仿佛在說“何時再還我容顏啊！”

　　古道西風瘦馬

　　在一條滄古的小道上，周圍所剩的枯枝敗葉上落滿了厚厚的塵土，風兒為它們撣去了塵土，它們也紛紛離去。一匹瘦弱無力的馬兒，此時，也沒有了平日的威風，盡顯老態，它只是默默地走在無窮無盡的荒漠之中，它慢慢地走向死亡的邊緣，我似乎聽到了它在嘆息：“我要孤獨的死去了。”那沉重的足跡被風沙所掩埋。

　　夕陽西下，斷腸人在天涯

　　黯淡無色的夕陽，的確沒有了往日的輝煌，慢慢的爬下，再也沒有房屋，樹木所對那以前迷人的余暉進行“阻擋”，與之對抗的只是漫天的黃沙。此時的人們啊！只能如元曲中所說“望西都，意躊躇”那樣，遠遠遙望自己的家鄉，背起行李，繼續尋找棲息之地，自己的故鄉在風沙中搖搖欲墜，人們不禁落下了后悔的淚水，感嘆道：“到底哪里還是我們的家？”

　　這就是我在窗外看見的景象，聽到的呻吟。一個個無家可歸的人們，破敗不堪的樹木，枯竭的河水……這難道就是我們未來的家嗎？

　　簡評：小作者巧妙的化用馬致遠的元曲《天凈沙·秋思》中的詩句作為小標題，結構的安排條理有序，內容恰當合理；在語言上，運用擬人、比喻、對比等修辭，或細致描摹，或抒發感慨……信手拈來，顯示了其深厚的知識積累和靈動的思維。

　　最后，“這難道就是我們未來的家嗎？”點明主旨，振聾發聵。

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