風景的作文

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的風景的作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

風景的作文 篇1

　　這本書的作者是郁雨君，她是一位兒童文學作家，被孩子們稱為“辮子姐姐”，她寫的每一本書都與成長息息相關，溫暖著孩子們的心。她還寫過《我比新娘還飄飄》、《穿上高跟鞋》等作品，這些作品都深受孩子們的青睞。

　　也許同學們沒有閱讀過這本書，那就讓我帶你們遨游其中吧。大家看到了嗎，圖中戴西瓜帽的小豬有一個非常可愛的名字叫荷包蛋，這是由一個天真的孩子扇貝取名的。扇貝是一個熱愛小動物的男孩，他最怕小動物離開他，也很怕長大。可是這些小生靈卻一個一個陸續的離開了他，為了填補內心的空缺，媽媽給他帶來了一只傳說不會長大的迷你小豬，也就是荷包蛋。扇貝和荷包蛋漸漸產生了情感，在荷包蛋的陪伴下，扇貝懂得了做人要樂觀、積極向上，使扇貝擁有了理想。可是事情總不是那么順利的，意想不到的是，荷包蛋越長越大，房子已經容不下荷包蛋了。扇貝為荷包蛋實行了減肥計劃，可卻失敗告終了。最終，在六年級畢業考試和荷包蛋一天一天長大的雙重壓力下，扇貝選擇離開這個城市。

　　故事中令我印象最深刻的是：六年級恐懼癥。扇貝該讀六年級了，將臨近畢業考試，他焦躁不安，同時，也很恐懼。不知為什么，老師抓得越來越緊了，做作業的速度也比以前慢了，晚上要做到十點，他感到很苦惱。同學們，我們也升入六年級了，是否也有這種煩惱呢？但是，我認為，六年級并不可怕，老師抓得緊了，這不是老師在為我們著急嗎？因此，只要同學們自己努力拼搏、堅持每天做奧數題目，上課認真聽講，力求上進，不要浪費一點兒時間，六年級這艱難的一關，一定會過去的。

　　讀了這本有趣又感人至深的`書，我被扇貝那種熱愛動物的情感打動了。我明白了，每一種小動物都有生命、富有情感，我們要好好地保護他們，禁止捕殺這些可愛的小動物。就如我們課文中學到的《老人與海鷗》吧，老人每天步行二十余里來與海鷗相伴，它們之間產生了情感，而當老人死后，海鷗們也用自己獨特的方式表達對老人的留戀。從扇貝一步一步的成長中，我覺得成長就是竭盡全力的活下去，只要竭盡全力了，也許就不再害怕任何事，不再害怕長大了吧。

　　同學們，聽了我有聲有色的好書推薦，你們有想要閱讀的一種沖動嗎？

風景的作文 篇2

　　去年暑假，我和媽媽一起去游覽了黃山，黃山的美麗景象至今還留在我的腦海中。

　　黃山的景象真神奇!有的像武松打虎，有的像仙人背簍，有的像猴子觀海，還有的像豬八戒吃西瓜……奇峰羅列，形態萬千。

　　黃山的峰真險要!上“天都峰”的路幾乎全是直上直下，與地面成直角，“鯽魚背”是在兩個山頂間架起的一座天橋，它高達1800多米，兩面懸空，底下是萬丈深淵，低頭一望，不禁叫人膽戰心驚。

　　黃山的`云海真美啊!近看云海，像一層濃霧，把那些奇峰隱遮得無影無蹤，大風一吹，霧氣飄走，一個一個的奇妙景象又都展現在眼前;遠看，朵朵白云又像對對白色蝴蝶，圍繞這山巒，翩翩起舞，登高看，十里間如同一片汪洋大海，把一座座峻山淹沒，只露出一個個仙尖，仿佛是大海里的小島在云崖時隱時現，漂浮變幻，使人感到如入仙境。

　　黃山啊，黃山!你雄奇險峻、奇妙美麗，我深深地被你吸引住了。

風景的作文 篇3

　　奶奶家在鄉下，那里一年四季風景如畫，美不勝收。

　　春天，這里鮮花爛漫，處處洋溢著濃濃的春意。每家每戶前都有一個小型“花園”其中，有綻開笑臉的迎春花，雁容華貴的牡丹花，還有。它們都換上了華麗的春裝，在危房中翩翩起舞，爭奇斗艷，競相展示著自己的美麗。屋后的柳樹姑娘也發了芽，一根根綠色的柳條就好像一頭綠色秀發在風中飄揚。

　　夏天，這里層巒疊翠，生機盎然。山里林木郁郁蔥蔥，路旁小樹蒼翠欲滴。田野鋪上了金黃色的.地毯。山間的瀑布飛馳而下，就像一層水簾，將山洞與外界隔開。

　　秋天，這里花果飄香，處處充滿了豐收的喜悅。玉米挺得筆直，粒粒飽滿，露出了金黃色的大板牙，好像一個個等待檢閱的士兵，神氣十足的站在那里。稻谷也換上了新裝，樂得笑彎了腰。

　　冬天，這里冰清玉潔，銀裝素裹，白雪皚皚。小河結了一層厚厚的冰，就像一個結實的屋頂，頂擋住了寒風，河中的小魚自然不會感到寒冷。田野里，小麥也蓋上了厚厚的棉被。放眼望去，鄉村的冬天就像一個冰雕的美麗世界。

　　我愛這風景如畫的鄉村！

【風景的作文】相關文章：

[經典]風景作文08-20

[精選]風景的作文08-18

風景的作文08-29

風景的作文08-29

風景的作文08-29

風景的作文08-29

風景的作文08-29

風景的作文08-29

風景的作文08-29

風景的作文08-29