風景作文

　　在學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的風景作文3篇，歡迎大家分享。

風景作文 篇1

　　門前的小草,綠了又黃,黃了又綠;田野的野花,枯了又重生,重生了又枯;河邊的大樹,葉子落了又出,出了又落;天氣晴了又陰,陰了又晴.大自然的風景每天都是新的，每天都充滿生機，充滿活力，每天都有著不同的變化。

　　秋天，大地被仙女鋪上了一層金毯子，使得大地顯得那么成熟，那么精神。一個個小村莊連同那深秋的稻谷、大豆、高梁……都沐浴在這萬道霞光之中，顯現了一派生機�？�，田野 里那一棵棵漲紅了臉的高梁，總以后自己的果實不飽滿，而害羞的低下了頭，那片大豆更是惹人喜愛，當你走近它們，就會看見它們已張開不嘴，似乎在向你道歡迎；山那邊的白菜長的很結實，像個巨人一棵棵聳立著。

　　秋姑娘悄悄的走了，大地漸白了起來，這時，冬爺爺已降臨人間。一夜之間，樹白了，房子白了，萬物都白了，大地披上了厚厚的白被子。那白色后面有著一個迷蒙美麗的世界：霧奔跑在枝杈上，樹杈顯得迷迷蒙蒙的；霧穿梭在山間，山時而清晰，時而模糊，霧輕輕縈繞在田野里，映出了那少有的蒼翠。

　　春天到了，大地煥然一新，萬物也都蘇醒了，姹紫嫣紅，它們在新的一年里歡快的歌唱，幾棵柳樹正在河邊梳洗著長長的'秀發，那柳枝纖細而柔軟，像瀑布一樣瀉下來，在微風擺著腰姿。小草兒密密地擠在一起，你擁我擠，推來搡去，像一塊柔軟的大地毯鋪在山坡上，踩上去軟綿綿的。春風吹拂著桃樹，桃花相繼開放了，它們姿態不一，形象各異。有的花兒盛開了，花瓣晶瑩剔透，純潔美麗。有的才展開兩三片的花瓣兒，像個頑皮的孩子還未成熟。有的還是含苞欲放的花骨朵，花骨朵的尖兒是嫩紅的，像小巧玲瓏的火把，它們隨著春風跳著歡快的舞蹈。

　　大自然的變化無處不有，不光風景在變化著。我們在慢慢長大，父母卻漸漸老去，煤油燈成為古董，管道天然氣進入廚房；電腦也擠進我們的生活……

　　時尚的春風吹遍城市和鄉村的每個角落，變化無處不有，無時不在。

風景作文 篇2

　　導學目標：

　　一、培養學生熱愛家鄉、熱愛祖國、熱愛大自然的思想感情。 ．能對自己喜愛的景物進行仔細觀察，弄明白這些景物有什么特點，導學重點： 如何按一定的順序來描述景物的特點。 導學難點： 寫景的過程中如何展開聯想和想象。 預習案： 、搜集一些描寫大自然美麗景色的文章。

　　二、指導學生到你認為家鄉最美的地方、最有特色的地方去游覽，仔細觀察，做好下面記錄，并將記錄的材料與同學交流，相互啟發，豐富素材，為習作做好充分準備。（景物名稱、景物所在位置、景物的主要特點。）

　　導學流程：

　　一、教師談話，導入本次習作的內容。(2分鐘)

　　同學們，我們祖國歷來以風景優美著稱，有一碧千里的草原，有金浪翻騰的沙漠，又有多少名山大川，吸引著無數的中外游客。我們的家鄉在祖國版圖上，雖然只占一點點地方，但是也有許多迷人的`地方。讓我們互相交流，共同贊美自己的家鄉吧!

　　二、出示學習目標，學生齊讀目標。（2分鐘）

　　三、檢查預習情況。(10分鐘)

　　1、關于習作知識點的了解：

　�。�1）了解景物的靜態與動態特點的不同寫法。

　�。�2）如何按一定的順序來描述景物的特點。

　　（3）寫景的過程中如何展開聯想和想象。

　　2、關于習作素材的搜集：

　�。�1）搜集家鄉景色的照片。

　　（2）搜集一些描寫大自然美麗景色的文章。

　�。�3）準備：指導學生到你認為家鄉最美的地方、最有特色的地方去游覽，仔細觀察，做好記錄，并將記錄的材料與同學交流，相互啟發，豐富素材，為習作做好充分準備。

　　三、明確要求，小組交流。（20分鐘）

　　1、講清你介紹的這處風景在什么地方，有什么特點，要表達出對家鄉的熱愛。

　　2、認真聽別人講，可以補充，可以提問題。

　　3、小組同學互相介紹，并評出介紹得最清楚最動人的同學

　　4、全班交流，其他人點評或提問。

　　5、激發興趣，導入主題。

　　師：同學們，通過你們的介紹，我發現，你們的家鄉是個非常可愛的地方！你們的介讓更多的人了解了你們的家鄉。要知道，我國多少風景區在最初是名不見經傳的，說不定因為你們的介紹，會使你們的家鄉成為著名的風景區呢！這次習作就請同學們介紹自己家鄉的景物。介紹的時候，要注意把景物特點寫清楚，如能寫上自己的想象或關于家鄉景物美妙的傳說，就更吸引人了！

　　四、習作范文：（5分鐘）

　　我的家鄉

　　我家住在塘頭村。一到春天，那兒綠樹成陰，鳥語花香。塘頭村交通便利，景色優美，有密如蛛網、縱橫交錯的小路；有多如繁星，叫不出名的野花；還有望去像鋪散著一塊塊碎金似的油菜花……

　　村前，道路兩邊都種植著一棵棵高大挺拔的樹木，一座座房子你挨著我，我挨著你。道路旁還有一座小土坡，上面長滿了小草。春天到來時，小草從土中冒出來，張望著世界，朵朵野花爭花斗艷，發出陣陣芳香，引來無數只蝴蝶，翩翩起舞。村后，有一條長長的、十分寬闊的小溪。它正歡笑著唱著歌奔向遠方。

　　夏天，溪水清澈透明，水底魚蝦、沙石清晰可見。溪邊的樹林中，小鳥啾啾，知了唧唧，聽得我忘記了一切煩惱。遠處的大山蜿蜒起伏，為家鄉的景色增添了幾分姿色。荷花塘里的荷花開放了，姿態萬千，形態各異。有的全都開放了，露出了嫩黃色的小蓮蓬，有的才展開兩三片，有的還是花骨朵，看起來好似快要爆炸似的。碩大的荷葉遠遠望去，猶如一把張開的大綠傘，給山村添上了一道美麗的風景線。

　　早晨，山村清新幽靜，十字路口的車輛、行人來來去去、川流不息。孩子們歡笑著一同去上學，青年人匆匆地走在上班的路上，農貿市場傳來一陣陣叫賣聲……

　　多美的家鄉�。∥覑畚业募亦l！

　　五、布置作業。（1分鐘）

　　選一處大自然的景色，然后寫一寫。

風景作文 篇3

　　我居住的地方是個小城市，沒有什么名勝古跡，只有兩個健身廣場和兩個普通的公園，都去了好多次了，覺得沒什么意思。

　　那天，我下樓買東西，看見有許多小區里的老人和一些叔叔阿姨正在忙著侍弄菜園呢，大家忙忙碌碌說說笑笑的，好不熱鬧！這個菜園呢，原本是個小花園，以往物業工人在里面種了一些花，后來花都凋謝了，再到春天時，小區的人們便異想天開地種起了蔬菜。大家各帶種子，有茄子、豆角、白菜、大蔥……人們不分你我，一起播種，共同分享。

　　每到下午，有的人來松松土，有的'人來澆澆水，有的人來施施肥，希望大家的菜園更加茂盛。一段時間之后，菜園變得綠油油的了，各種蔬菜長勢良好，已經可以食用了。

　　你看，有的老人拔幾棵蔥，回去做調料；有的阿姨掰幾片白菜葉，回去打飯包；有的叔叔摘兩個茄子，回家做炒菜……這些可都是新鮮又環保的蔬菜呀！

　　菜園是我們大家的，我覺得它比花園更美！即使是名勝古跡也比不上我們小區的風景美。在這里，大家不分彼此，就像世外桃源一樣其樂融融。

　　在平凡的地方，也有美麗的風景，您不妨也來我們的菜園逛逛吧，順便帶回些蔬菜嘗個鮮！

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