風景作文
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家整理的風景作文4篇，希望對大家有所幫助。
風景作文 篇1
——解讀古詩《小池》
夏天的季節，實在使人陶醉。萬物在這個季節里都煥發出勃勃生機。柳樹長出她那嫩綠的柳枝；花兒在陽光的照耀下顯得更加嬌艷；青草綠地再一次展現出它的翠綠；連可愛的小動物都從家里跑出來玩耍了呢！沒有比這更美的風景了！
這天，吃完飯，我出去散步，路過了這里，只看見泉眼很愛惜地讓泉水悄然流出，發出了清脆悅耳的聲音：“叮咚，叮咚”。泉水清澈見底，連水底的沙石也能看的一清二楚。仔細一看，喲，樹陰透過水面若隱若現。映在水上的樹陰喜歡這晴天風光的柔和，所以，趕緊跑過來看這里的'美麗風景。
荷葉在陽光的照射下，健康成長，展現出她的美麗。他迫不及待的把鮮嫩的荷葉那尖尖的角露出水面，看著這里的一片風光美景，欣賞著遠處的一座座隱隱約約的山脈。剛把角沒伸出水面多久，就已經有蜻蜓停息在它的上頭。
這時，已經到了深夜，夏日的景色還是令我陶醉，我依依不舍的懷念離開，心中想著這里的每一處景色，于是，我提筆寫下一首詩：
小 池
泉眼無聲惜細流，
樹陰照水愛晴柔。
小荷才露尖尖角，
早有蜻蜓立上頭。
海邊的星空：
風景作文 篇2
每個人都在演繹自己的風景，或發出微弱星光，或大放流光溢彩。其中的美，是只屬于自己的風景。我希望自己可以成為耀眼的太陽，不會給天空作陪襯，希望自己能夠成為鮮艷的花朵，不去給綠草作點綴，所以，我努力著。
初三，意味著即將參加中考。在大人們眼中，初三是不可以貪玩，并刻苦學習的日子；在同學們眼中，初三是無盡的練習和考卷；在老師們眼中，初三是應該緊張每一根神經的`重要時段。
于是，初三的日子里充滿著風雨。一天七節課下來，看著書桌上已堆積成山的作業，我猶豫了。我不知道該從哪里做起，只知道現在心里很煩，大腦一片空白……面對這樣的情景，我多想大哭一場，多想把這些討厭的作業統統丟掉，但是我看到了周圍同學們都在奮筆疾書，看到了他們的努力，也想到了自己的夢想，我不能認輸。我明白，這只是前進道路中的一次小小的考驗，于是我又低頭埋頭苦寫。
于是，每天只有一丁點的休息讓我們“洗一下腦”，每周最后的那兩天成了我們可望而不可即的夢想。多么希望能擁有這兩天的自由，即使有一大堆考卷、練習也無所謂！每次大周的星期五上午，我們都興奮的直跺腳，想起這兩天的自由時光便想尖叫。特別是聽到最后一節課的下課鈴聲響起，“喔——”快樂就會從每個人的每一個毛孔中冒出來。
這便是初三，充滿著渴望與無奈。但是，這并不是初三生活的全部，而是其中的一小部分，這其中的滋味還需要慢慢品嘗……忽然間發覺，自己在這“多味的初三生活”中成長了。懂得了生活是一個過程，是一個充滿期待與無奈，卻又有著無限歡笑的過程。
于是，我學會了如何去珍惜我所經歷的一切。曾經的歷程就像退了潮的海，雖已不再洶涌澎湃，但它還是將貝殼留給了沙灘；曾經的歷程就像落了山的太陽，雖已不復光輝，但它還是把星星留給了蒼穹。人生的遠行，不在乎目的，而在乎路上的風景。一路風景，一路有我，一路輝煌……
風景作文 篇3
幾年的奔波忙碌后，終于有了機會再次回到姥姥家。
門前我與姥姥共同栽在花盆里的那枝臘梅早已長得比我還高。尋著犬吠聲，我找到了一條兇狠的大狗，它的眼中充滿著怒火與敵意，朝著入侵者一聲聲的狂吠著。姥姥告訴我，這是以前那只最愛和我玩的小黑狗。我盯著同樣陌生的它，無奈的坐在了門口的臺階上。
歲月割舍了太多。真的太多了。
我環視著曾經久居的院子，幾乎一點都沒變。可我就是找不到些許熟悉的感覺。我呆站在院子里，直至姥姥把我喊進屋吃飯。我打量著許久不見的姥姥，她仍是那個和藹、慈祥的姥姥，只是原本烏黑的頭發上，多了絲絲銀白。
童年時，我是最愛和姥姥一起玩了，那時我經常會整天地纏著她，有什么心事，也都會向她傾訴。來之前，我本是懷著千言萬語想告訴姥姥，但現在，那些幼稚的話都堵在了嗓子里，怎么也吐露不出來。
我郁悶的`在院子里走來走去，無意間，我推開了一間落滿灰塵的門，仔細打量，我認出了這間屋子。這里曾經是姥姥家的廚房。還記得那時，一到傍晚，姥姥就會在這里燒火做飯，而我則不厭其煩地賴在這被爐火烤得暖暖的小房間里，看著姥姥魔術般的變出一盤盤佳肴�；叵肫饋恚偸前橹拇稛�。
清幽的梅花香把我從思緒中牽出，要走了。
臨行，我搖開車窗，向姥姥告別。依舊十分不舍，但這次，只是舍不得姥姥。無情的時間帶我走得太快了，使我錯過了路上那些曾經屬于我、牽絆我的風景。
或許，兒時在姥姥家的記憶，也只能如絢麗的煙花般綻放在我心中，但再回首觀望，卻找不到沿途象征它曾存在過的風景。
風景作文 篇4
成長的過程總是令人向往的，成長的道路上有許多美妙的風景，但也少不了風雨的洗禮。
風景給人以美的享受，風雨在人們眼里總是涂上了一層灰蒙蒙的'色彩，人們都極力地想擺脫它。我也不例外，我總是希望在人生歷程中多看一看美妙的風景，讓自己沉醉其中。
如果人生路程中總是一帆風順，每天感受美景，也會讓人變得脆弱。久而久之，仿佛自己就是那世外桃源中的小花，小草……經不起風吹雨打，終會凋落，枯萎……
其實成長同樣需要風雨的洗禮。風雨也有美麗的地方。
“風雨之后，總會見到彩虹”，風雨給人的心靈以洗禮，沖刷人們心靈中的污漬。風雨中，人們可以鍛煉自己的意志，培養自己的獨立性與自制力，在風雨中成長，會更加頑強不屈，更加堅強、挺拔！
其實，每個人都在成長，每個人都在經歷著成長過程中的風景與風雨，風景有風景的美麗，風雨有風雨的獨特，只有將風景的美麗與風雨的獨特結合在一起，我們才能更好地走過人生的道路，體會到人生的艱辛，品嘗到成長的滋味，感受到成長帶給我們的獨特體驗！
珍惜我們成長過程中的風景與風雨吧！它們將伴隨我們走過成長的道路，伴隨我們走過一生，給我們以獨特的成長記憶，讓我們堅強，為我們的成長道路添上濃墨重彩的一筆！
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