風(fēng)景作文6篇【精品】
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的風(fēng)景作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
風(fēng)景作文 篇1
夏姐姐走了，秋妹妹來(lái)了，她吹走了夏天的悶熱，吹來(lái)了田野、果園的豐收……
玉米摸著長(zhǎng)長(zhǎng)的胡須，活像一位年邁的老爺爺，等著人們來(lái)攙扶它們?nèi)雮}(cāng)。高粱紅著臉兒笑了，如同一個(gè)害羞的小姑娘……田野的莊稼都換上了新衣――豐收的顏色。一個(gè)個(gè)成熟的喜訊向人們報(bào)告。一曲曲開(kāi)心的歌謠在慊釀造。農(nóng)民伯伯們?cè)诿β档氖崭畹耐瑫r(shí)，內(nèi)心的喜悅從他們的臉上表現(xiàn)了出來(lái)。累點(diǎn)卻幸福著……而這一切還是應(yīng)該謝謝秋妹妹。
秋妹妹似乎聽(tīng)到了們們對(duì)她的感謝，看到了人們豐收的.快樂(lè)，她決定去幫助更多的人。于是，秋妹妹來(lái)到果園里。
她幫蘋(píng)果穿上了紅襖，幫梨子披上黃色的皮衣，還給葡萄披上了紫外套……
秋妹妹還是不滿足，她又幫大樹(shù)吹落了黃葉，好讓大樹(shù)汲取更多的營(yíng)養(yǎng)，做好這些，她又四處尋找需要幫助的人。
秋妹妹找呀找，她找到了小魚(yú)：小魚(yú)寶寶，你需要我給你幫助嗎？小魚(yú)歡快地躍出水面：“謝謝你，熱情的秋妹妹，你還是去幫助菊花吧！”
她找到了菊花，發(fā)現(xiàn)它們的臉色蒼白，便給予它們生機(jī)，還賜予它們一件件五顏六色的衣裳，讓它們變得生機(jī)盎然，五彩繽紛，色彩斑斕。
大家都異口同聲地感謝秋妹妹：“秋妹妹，你永遠(yuǎn)跟我們?cè)谝黄穑 蔽覑?ài)你，秋天。
風(fēng)景作文 篇2
時(shí)間不停地在流轉(zhuǎn)，人也在變，曾幾何時(shí)，我們忘記了自己的初心，抹殺別人的執(zhí)著，可是還是會(huì)有一道風(fēng)景，依然絢麗。
“下午，我們?nèi)ズ蟛賵?chǎng)上跑步吧！”天剛下過(guò)雨，一陣清涼撲面而來(lái)。小昕在邀請(qǐng)我，她這個(gè)瘋丫頭，一天都不知道在瞎忙些什么。“噢，不好意思，那可不行啊，我還有事兒，你讓小華陪你去吧！”我略微歉意地回答她�！昂冒珊冒�！那我就先走了！”小昕垂頭喪氣的離開(kāi)了，我們可算是最要好的姐妹，志同道合，但是我們各自擅長(zhǎng)的領(lǐng)域不同。相比之下，我成績(jī)還好些，她體育非常好，就是文化課成績(jī)不太理想。為此，她可沒(méi)少挨父母和老師的批評(píng)，我們也算是惺惺相惜的知己了！生活總是有太多的無(wú)奈……
她中午回家吃飯了，可是到了下午，她竟然沒(méi)有來(lái)上學(xué)，還沒(méi)請(qǐng)假，這可急壞了我們的班主任——王老師，王老師氣急敗壞的打給了小昕的家長(zhǎng)，“成績(jī)不好，還曠課，這成何體統(tǒng)！這樣下去，她可就……”我隱隱約約的聽(tīng)到了這些，要知道，班主任在她身上可沒(méi)少下功夫，總是嫌她不爭(zhēng)氣。一問(wèn)之下，才恍然明白，小昕失蹤了，她的家長(zhǎng)心急火燎的趕到了學(xué)校。拼命的尋找他們的`女兒，我心急如焚，可是一籌莫展，我又能有什么辦法呢？我好痛恨自己的無(wú)能，然后，大家仔細(xì)辛苦的找了一下午。
直到晚上七點(diǎn)左右，小昕出現(xiàn)在家門(mén)口，眾人忐忑懸著的心全都放回了肚子里。追問(wèn)之下，才知道，小昕原來(lái)是因?yàn)樗土藘蓚�(gè)可愛(ài)的雙胞胎回家才耽誤了時(shí)間，她當(dāng)時(shí)看到兩個(gè)小孩嬉鬧地過(guò)馬路很危險(xiǎn)，由于莫名的責(zé)任感使然，她神不知鬼不覺(jué)的靠近了他們，費(fèi)了九牛二虎之力才把他們送回了家。小孩的父母也是急瘋了，看到孩子們安然無(wú)恙的回來(lái)了，不僅欣喜萬(wàn)分。說(shuō)著說(shuō)著，我們都聽(tīng)得困了，各自回家睡覺(jué)了，今天確實(shí)是驚險(xiǎn)。
第二天，那位孩子的家長(zhǎng)找到了學(xué)校，并親自到學(xué)校感謝小昕，我想，她當(dāng)時(shí)應(yīng)該是有失而復(fù)得的感覺(jué)，緊接著，這一好消息，一下子傳遍了整個(gè)校園。校長(zhǎng)特地頒發(fā)給小昕一張獎(jiǎng)狀，以資鼓勵(lì)，陽(yáng)光下，望著臺(tái)上拿著獎(jiǎng)狀笑得燦爛的小昕，我笑了，為她感到驕傲。我們的道德高尚，勝過(guò)了所有的指責(zé)……
成績(jī)不代表一切，它只是衡量的標(biāo)準(zhǔn)，有時(shí)候，是人影遮蓋了風(fēng)景，影響了判斷，走過(guò)了這精彩的三年，我的心中只剩下了感動(dòng)，還記得那一道風(fēng)景——依然絢麗！
風(fēng)景作文 篇3
在大人的眼中事物的正確答案只有一個(gè)，那么這是真的嗎？在我看來(lái)并非如此。我不相信命運(yùn)，正如同我不相信結(jié)果只有一個(gè)。
大家最熟悉的問(wèn)題就是：一個(gè)獵人在樹(shù)林中打獵，樹(shù)上原本有十只鳥(niǎo)，獵人打了一槍，樹(shù)上還有幾只鳥(niǎo)。答案是沒(méi)有一只鳥(niǎo)。在大人們的世界里，解釋就是獵人的一槍驚嚇到了另外九只鳥(niǎo)，以至于全都飛走了，所以答案就是這樣一成不變的。
在我眼里，這答案偏偏不止一個(gè)。設(shè)想一下，如果十只鳥(niǎo)里面，只有一只鳥(niǎo)能飛，其余的都是雛鳥(niǎo)，那么答案就是九只鳥(niǎo)。如果有5只鳥(niǎo)飛到了其他樹(shù)枝上呢？那答案就是五只鳥(niǎo)。如果在其他樹(shù)枝上的鳥(niǎo)正在孵化雛鳥(niǎo)呢？如果那槍正好沒(méi)子彈了呢？那么你能夠保證這樹(shù)上的鳥(niǎo)全都飛走了嗎？所以，不是什么答案都是一成不變的。
換一種情況來(lái)說(shuō)。數(shù)學(xué)題，答案確實(shí)是只有一個(gè)。那么解題的方法只有一種嗎？當(dāng)然不是。比如說(shuō)將一個(gè)因式化成最簡(jiǎn)因式，方法就有提公因式法、公式法，十字相乘法等。那么你能說(shuō)只能用公式法來(lái)做才對(duì)嗎？又或者說(shuō)只能用提公因式法才正確？當(dāng)然不是，在數(shù)學(xué)里，只要是你的答案正確，沒(méi)人會(huì)去糾結(jié)你用的是什么方法。如同：“萬(wàn)物皆聚何人傷，奇發(fā)萬(wàn)分何者愁。不愿不問(wèn)心中結(jié)，唯有獨(dú)看子道邊�！�
然而在大人們的眼中，事物就僅僅只有一個(gè)正確答案。那么，我想問(wèn)問(wèn)，在語(yǔ)文考試中，誰(shuí)的答案才是真正正確的？是參考答案嗎？不，當(dāng)然不是。是你嗎？是老師？還是誰(shuí)？沒(méi)有人知道誰(shuí)的表達(dá)是最準(zhǔn)確的，只要意思相近，我相信沒(méi)有那個(gè)老師不給分吧。那么現(xiàn)在你有沒(méi)有漸漸地相信我的看法呢？如果沒(méi)有，繼續(xù)耐著性子往下看。
很明白，三種情況都能看出，在大人的世界中，這個(gè)結(jié)論就是錯(cuò)誤的。這就是中國(guó)傳統(tǒng)教育的功勞。牢牢的禁錮人們的思想，這和當(dāng)年的焚書(shū)坑儒并沒(méi)有什么太大的差別。無(wú)非是古時(shí)候的人從根部禁錮了人們的思想，如今是靠教學(xué)來(lái)禁錮我們的。那么，當(dāng)今的`狀況我們能改變嗎？自然是可以的，倘若每個(gè)人都能將事情理解的更深入，虛心的請(qǐng)教，而不是一味的自以為是。你年齡大，你未必就是正確的，她資歷深，誰(shuí)又能保證他的萬(wàn)無(wú)一失？所以，明白的更多，就不會(huì)這樣從表層去評(píng)價(jià)它，而是從多方面的比較之后再下決定。
人生中有許多通向成功的道路，你不需要跟緊別人的步伐，看見(jiàn)別人一路的暢通無(wú)阻就不會(huì)遇見(jiàn)紅燈。當(dāng)然，遇見(jiàn)紅燈的時(shí)候，我們應(yīng)該想想到底哪做錯(cuò)了，千萬(wàn)不該放棄。在我看來(lái)，選擇一條真正屬于我自己的路才是最好的。因?yàn)橹挥心阕约褐�，你喜歡沿途怎樣的風(fēng)景，你想要得到什么，所以，在人生的道路中，一定要考慮清楚再做決定。
風(fēng)景作文 篇4
清晨驀然回首，共享好風(fēng)景
清晨背書(shū)，驀然回首，忽見(jiàn)河邊美好風(fēng)景。遠(yuǎn)處一片初夏的蔥翠，往上看，有幾座小樓隱在翠竹間，好像從泥土中拔地而起。天邊紅彤彤的太陽(yáng)正攀上彩虹橋，興許是爬累了，隨便坐在一個(gè)尖頂房子上歇息半晌，隨后繼續(xù)往上爬。邊爬，還邊從身上抖落下赤朱丹彤落在水中，惹的水面波光粼粼。就連CBD的大玉米，也要在水中照個(gè)影。沿著河岸走，俏皮的風(fēng)也要撩起行人的發(fā)絲，就連河水也跌宕起伏湊個(gè)熱鬧，把小魚(yú)嚇的在水下亂成一團(tuán)。瞧，清晨的小河邊，也如此美麗。此刻驀然回首，與每一個(gè)在河邊散步、在窗口跳望、在夢(mèng)中回憶的人共享美好的風(fēng)景。
下午驀然回首，共享好風(fēng)景
下午回家，驀然回首，身后幾個(gè)頑童正在嬉戲。大人牽著狗出來(lái)遛彎，狗的吠叫聲傳遍整個(gè)小區(qū)。樹(shù)下的貓正一動(dòng)不動(dòng)，緊盯著樹(shù)上那幾只躁動(dòng)不安的鳥(niǎo)。一陣風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉隨之搖擺起來(lái)，發(fā)出“沙沙”的響聲；小鳥(niǎo)趁機(jī)一步竄入天空盤(pán)旋；樹(shù)下的`貓懊悔的晃了晃腦袋，回家吃自己的貓糧；狗也夾著尾巴跑回了自己主人的腳邊，背著書(shū)包走進(jìn)家門(mén)陷入作業(yè)堆里的我又是一場(chǎng)苦戰(zhàn)。瞧，午后的小區(qū)里，也如此熱鬧。此刻驀然回首，在本該休息的午后，我與每一個(gè)因?qū)W業(yè)或工作還在路上奔波的行人、寫(xiě)完作業(yè)在小區(qū)里嬉戲的孩童共享美好的風(fēng)景
傍晚驀然回首，共享好風(fēng)景
傍晚學(xué)習(xí)，驀然回首，漆黑中卻有星光點(diǎn)點(diǎn)。靜謐隨著空氣無(wú)聲的彌漫，失去了白晝的熱鬧，街道顯得尤為幽靜。沒(méi)有狗吠聲，也沒(méi)有車的汽笛聲，似乎連時(shí)間也凝固了。樹(shù)上傳來(lái)幾只麻雀的呢喃夢(mèng)囈聲。月亮依然是那么亮，星星還在眨著眼，腦中回蕩的是一天中記憶溫存，似乎連自己的心跳和腳步聲都能聽(tīng)得一清二楚。流浪的貓也屏住呼吸，期待著老鼠的光臨。大樓與黑暗融為一體，只有某個(gè)書(shū)房，還亮著昏黃的燈光。聽(tīng)，傍晚的街道也如此寂靜。此刻驀然回首，與每一個(gè)不甘平凡，而挑燈夜讀的人共享美好風(fēng)景。
不同的時(shí)段與不同的人帶著不同的目的共享一樣美好的風(fēng)景，這樣挺好。
風(fēng)景作文 篇5
好風(fēng)景是人人都所喜愛(ài)的，一棵高大挺拔的樹(shù)，一朵鮮嫩的蓮花，甚至是一只小昆蟲(chóng)，都成了鏡頭所經(jīng)常出現(xiàn)的對(duì)象。那些鏡頭里所出現(xiàn)的陌生人，是真的叫人郁悶，可是，他們難道就不能成為人們所喜愛(ài)的.那些美好的風(fēng)景么？
這次湖南之旅中，毛主席的故居——韶山也確實(shí)漂亮，雖說(shuō)房子是破舊的，可在這小村子里，也算得上是＂豪宅＂了，前有池塘后有山，可惜，人實(shí)在是太多了，就是踮著腳尖拍到的也只能是一座大房子，下面站著一排排旅客，可是這一個(gè)個(gè)陌生的背影似乎并沒(méi)有影響到畫(huà)面的美感，是房子顯眼，不會(huì)太在意下面的旅客，還是另有其因。我下意識(shí)地觀察了一下附近，人雖然多，可是每一個(gè)人都是那么的井然有序，不慌不忙，整整齊齊地站在屋檐下拍照觀看，這難道不就是一道最美麗的風(fēng)景么？
毛姆說(shuō)過(guò)：＂良心是我們每個(gè)人心頭的崗哨，它在那里值勤站崗，監(jiān)視著我們別作出違法的事情來(lái)。＂如果沒(méi)有自律，沒(méi)有良心在時(shí)刻監(jiān)視著我們，提醒著我們，陌生人能成為一道美麗的風(fēng)景么？
如果每個(gè)人都自動(dòng)自覺(jué)，每一條街，每一條小巷，甚至是每一處角落都是干凈的，漂亮的，世界上再也不會(huì)有人做出一些違法的事情來(lái)，沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)，沒(méi)有火災(zāi)，沒(méi)有一系列的殺人事件，家家戶戶都是幸福的，和平的，終于可以安心購(gòu)物，安心地吃飯了。
美麗的景物并不是全部，只有心靈的美，品德的美，人的美，才是我們真正所想看到的。
風(fēng)景作文 篇6
灰色的鳥(niǎo)兒在蒼藍(lán)色的天空中留下一條透明的痕跡，當(dāng)清晨美好的光線劃過(guò)一聲清脆的鳥(niǎo)鳴，風(fēng)景在我心中駐足。
——題記
在樹(shù)影撒落斑駁的長(zhǎng)街上，我獨(dú)自踩著滿地的落葉，靜謐的空氣中傳來(lái)破脆的聲音。偶爾聽(tīng)見(jiàn)一聲?shū)B(niǎo)鳴透過(guò)耳膜，偶爾會(huì)有一兩個(gè)人從對(duì)面走來(lái)，向我輕輕一笑，燦若桃花。不管是青蔥的.小草，還是枯黃的落葉，燦爛的陽(yáng)光，無(wú)不向來(lái)往的人們微笑。對(duì)面的汽車向我奔來(lái)，又向來(lái)的方向奔去，我眼中的世界如此平淡。
金色的陽(yáng)光將遠(yuǎn)樓的輪廓染成淡淡的金色，當(dāng)一兩只灰色的麻雀在地上尋尋覓覓，見(jiàn)我走來(lái)，如受驚嚇一般飛快的彈開(kāi)，在樹(shù)枝上，尋一個(gè)最佳的座位目送我離去。一條小河貫穿整條長(zhǎng)街，微微渾濁的水上漂浮著幾片枯黃的葉子，水底的水草浮動(dòng)在褐色的泥土上，淡綠色的水面，偶爾會(huì)有一兩只小蟲(chóng)跳躍。我眼中的風(fēng)景如此平淡無(wú)奇。
不管一條鋪滿落葉的長(zhǎng)街，還是一條拉長(zhǎng)的水草，在我眼中都是一道風(fēng)景，平平淡淡的風(fēng)景，但是我要說(shuō)：平淡是一種美麗。
當(dāng)媽媽為我泡上一杯花茶，沸騰的開(kāi)水圍繞著那朵干枯的玫瑰花，深紅如鴿血一般的花瓣在水中舒展開(kāi)來(lái)，鴿血般紅的顏色漸漸退去，在淺粉色的水中帶著一絲若有若無(wú)的透明感，水杯輕搖，蕩出一圈圈漣漪，這是一道風(fēng)景；清晨明亮的光線劃過(guò)整個(gè)天際，也是一道風(fēng)景；地球、月亮、太陽(yáng)三顆星球貫穿一條直線，還是一道風(fēng)景，一個(gè)更加雄奇的風(fēng)景。
一杯茶到整個(gè)宇宙，從一寸土地到整個(gè)星球，都是一道風(fēng)景，在我眼中，平淡是美麗的、非凡的、雄偉的、奇特的。人間處處皆風(fēng)景，用心去留意，用心去傾聽(tīng)，我們將發(fā)現(xiàn)，任何一個(gè)物體，任何一片天地都有自己獨(dú)特的風(fēng)景。
在樹(shù)影斑駁的長(zhǎng)街上，我踏著滿街落葉，平淡、無(wú)奇、華麗、壯觀的風(fēng)景在我心中駐足。
【風(fēng)景作文】相關(guān)文章：
風(fēng)景的作文12-29
風(fēng)景作文12-29
風(fēng)景作文12-29
風(fēng)景的作文12-29
風(fēng)景的作文12-29
風(fēng)景的作文12-29
風(fēng)景的作文12-29
風(fēng)景的作文12-29
風(fēng)景作文12-29
風(fēng)景的作文12-29