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（薦）地方風(fēng)景作文3篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編精心整理的地方風(fēng)景作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
地方風(fēng)景作文 篇1
一天下午，媽媽帶著我去公園玩，那里是個(gè)風(fēng)景優(yōu)美的地方，有山有水。
公園有很多好玩的地方，我們先去玩伸腰訓(xùn)練，主要鍛煉腰部的柔韌性，我試了一下，感覺(jué)腰有點(diǎn)算，我就去玩平衡滾筒，是來(lái)鍛煉速度，跑五圈算一周。我十分害怕摔下來(lái)了，但是我一下子跑了七周，我又去玩雙杠鍛煉臂力，我試了一次沒(méi)有成功，第二次我鼓起勇氣爬上去了，成功了。我們又玩了旋轉(zhuǎn)圈，媽媽把我抱起來(lái)，我在笑沒(méi)有握緊，失敗了。第二次媽媽把我抱起來(lái)我沒(méi)有笑，握緊了轉(zhuǎn)了幾圈就掉了下來(lái)，那時(shí)我的心情很慌張……。
公園也是個(gè)風(fēng)景優(yōu)美的地方，竹筍長(zhǎng)得又高又大，竹葉那酷暑炎夏最令竹驕傲的.綠色短劍，有的葉枯黃了。一陣蕭瑟寒風(fēng)吹來(lái)，枯葉兒便像完成了使命似得，悠悠落到地上，與竹根做伴了，而另一些綠色短劍仍緊護(hù)竹枝與寒風(fēng)抗?fàn)帯ｏL(fēng)更大了，可竹不怕，他把根扎的更深了腰挺得更直了，仿佛對(duì)寒風(fēng)說(shuō)：“來(lái)吧。”有些竹用來(lái)塔竹房；用來(lái)坐凳子，來(lái)做桌子……。哪里有小草，但不能像春天一樣生機(jī)勃勃的成長(zhǎng)，不能像春天的小草一樣茂盛。哪里還有數(shù)不清的樹(shù)木，有大有小，樹(shù)干有粗有細(xì)。樹(shù)葉有些枯死了，有些還長(zhǎng)得很茂盛。各種各樣的樹(shù)葉顏色不一，有深綠的，有青綠的……。那里還有泉水呢！我嘗了一口，是又可口又甜，我一下子喝了好幾口。
公園的風(fēng)景是多么優(yōu)美啊！有清澈的小溪……。它的明天風(fēng)景會(huì)變得更加優(yōu)美，更加美麗。
地方風(fēng)景作文 篇2
上海東方明珠是上海的標(biāo)志性建筑。它塔高468米，是亞洲第一高，世界第三高，它像一顆璀璨的明珠，鑲嵌在黃浦江畔。星期天，爸爸媽媽帶我一起游覽東方明珠電視塔。
一到外灘，我就看到美麗的東方明珠塔，它像一根擎天柱一樣屹立在黃浦江岸，塔身在陽(yáng)光的照耀下，顯得格外耀眼。坐上輪渡，我們來(lái)到東方明珠腳下，站在塔下的草坪邊仰望，東方明珠更像一個(gè)頭頂藍(lán)天，腳踩大地的.巨人，憑借著468米的“身高”傲視大地萬(wàn)物。它的底部有四根高大的立柱，叫塔座，往上是一個(gè)最大的圓球，叫下球體。再往上是一個(gè)小一點(diǎn)的圓球，叫上球體，最小的便是塔頂上的太空艙了。藍(lán)天白云之下，東方明珠的各個(gè)球體呈現(xiàn)出炫目耀眼的粉紅色，真像披著婚紗的新娘。
我們迫不及待地登上了263米的觀光層，站在東方明珠觀光大廳，我感覺(jué)自己像一個(gè)巨人，所有的東西都變小了：汽車仿佛是一個(gè)個(gè)小玩具，彎曲的馬路像一條條絲帶，清澈的黃浦江仿佛一顆翡翠，人呢，就好像一粒粒滾動(dòng)的玻璃球……。到了夜晚，電視塔上閃爍著美麗的彩燈，像一顆顆璀璨的明珠。
我喜歡東方明珠電視塔，它是我們國(guó)家的驕傲，是工人叔叔勤勞、智慧的結(jié)晶，我一定要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了去建設(shè)更加美麗的藍(lán)天。
地方風(fēng)景作文 篇3
七月夏至，考試過(guò)后，期末考完畢的欣喜和興奮蓋過(guò)了即將離別的傷感，每個(gè)人的臉上都帶著掩飾不住的高興，在七月的陽(yáng)光下散發(fā)著青春的氣息。沒(méi)有茶話會(huì)，甚至沒(méi)有正式的告別。在午后32℃高溫的炙烤下，一群人在學(xué)校門口揮揮手算是道別，然后各自散去。
沒(méi)有人回頭，沒(méi)有人注意空曠的操場(chǎng)；沒(méi)有人注意學(xué)校周圍樹(shù)木上方氤氳的霧氣；沒(méi)有人注意空洞的教學(xué)樓。沒(méi)有了學(xué)生，教學(xué)樓好像失去了生機(jī)，樓道盡頭垃圾箱堆滿了白色的講義，教室里的桌椅懶散的排列著……
記得一本書上寫著:畢業(yè)就像一扇玻璃窗，我們要把它撞破，然后踩著碎片走過(guò)去，血肉模糊后開(kāi)始一個(gè)完全不同的人生。
暑假里很懷念小學(xué)時(shí)的學(xué)校，騎著車子獨(dú)自一人慢慢晃過(guò)去，門衛(wèi)很盡職，大門緊閉，只好從側(cè)門繞過(guò)去。走在曾經(jīng)走了無(wú)數(shù)遍的路上，有一種很微妙的感覺(jué):陌生的熟悉感。
第一次發(fā)現(xiàn)食堂旁邊的柳樹(shù)如此婀娜，纖細(xì)的柳絲將背后的夕陽(yáng)拉扯的悠長(zhǎng)，在微風(fēng)中無(wú)聲的歌唱。第一次發(fā)現(xiàn)知了的叫聲也可以如此詩(shī)意，在暮光中少了幾分聒噪與喧囂。于是閉上眼睛，任蟬鳴潮水般涌過(guò)耳際，體驗(yàn)心如止水般的寧?kù)o。第一次發(fā)現(xiàn)教學(xué)樓外花池中的'那一叢叢月季是如此可愛(ài)。雖然它曾在大掃除時(shí)經(jīng)常劃傷我的手。第一次發(fā)現(xiàn)夕陽(yáng)也可以如此美麗。夕陽(yáng)西下，暮色逐漸上升，將遠(yuǎn)處的樹(shù)林染上了胭脂般的紫色，偶爾劃過(guò)一只鳥(niǎo)的蹤跡后，又恢復(fù)沉寂。屏息凝氣，仿佛可以聽(tīng)到寒山寺的裊裊鐘聲……只是少了陪在身邊的同學(xué)。
六年了，本以為對(duì)學(xué)校的一草一木都了如指掌，可時(shí)隔多日后再見(jiàn)卻依然能發(fā)現(xiàn)新的風(fēng)景，也許是心態(tài)的關(guān)系吧。從前因?yàn)閷W(xué)習(xí)的原因或別的因素從未仔細(xì)欣賞過(guò)身邊的一切。
原來(lái)，熟悉的地方也有風(fēng)景。
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