風(fēng)景作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的風(fēng)景作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
風(fēng)景作文 篇1
我們學(xué)校的風(fēng)景柱你們應(yīng)該知道吧！因?yàn)檫@里可是我們學(xué)校的校園文化特色哦！今天下午，我們就和陳老師去參觀了風(fēng)景柱。魁星東路一直到南路的左邊都有長方形的'柱子，那就是“風(fēng)景柱”。
風(fēng)景柱之所以叫“風(fēng)景柱”是因?yàn)槊總�(gè)柱子上都鑲著不同的風(fēng)景圖案，在柱子的正反面還鑲有對每個(gè)風(fēng)景圖案的介紹，總共有8個(gè)柱子，也就是說有16個(gè)風(fēng)景圖案介紹。
柱子上有“大泉湖畔”、“平山茶綠”、“茉莉花香”、“鳳凰山公園”、“瓜埠山地質(zhì)公園”和“石柱林奇觀”等等這些名勝風(fēng)景。原來這些風(fēng)景可都是我們六合的自然奇觀哦！但是我印象最深的風(fēng)景是“竹鎮(zhèn)芝麻嶺”。下面就由我來給大家介紹這個(gè)風(fēng)景吧！芝麻嶺又名“止馬嶺”，為蘇皖兩省界山，周圍萬畝林地，草木茂密，山幽林靜，各種飛禽走獸出沒其間。一派原始風(fēng)光為蘇皖兩省自然保護(hù)區(qū)。因其獨(dú)特野趣而贏得許多都市人的青睞。
怎么樣，風(fēng)景柱有趣嗎？看我們六合風(fēng)景多不多？美不美？告訴你們六合可不是只有這十幾個(gè)風(fēng)景名勝哦！要想欣賞美麗風(fēng)景，歡迎來六合參觀游玩！我請你到我家做客！呵呵！
風(fēng)景作文 篇2
吃完晚飯，我和方樂凡在校園里散步，我情不自禁地說："校園可真美啊！"我旁邊的方樂凡說："是啊！是啊！"
我們走到后花園，就聞到樹葉的芬芳。后花園八月的桂花可美了，還沒走到后花園，我早已聞到一股。香味飄了出來，桂花開花后就像小星星，有些小星星害羞的躲到了樹的后面，而且桂花既可以泡茶也可以清涼解毒，桂花可真是香氣芬芳，我最喜歡用桂花泡茶了。后花園的榕樹可真茂盛，它的枝干的數(shù)目不可計(jì)數(shù)，葉子很翠綠，摸上去很光滑，它那翠綠的顏色在陽光的照耀下，顯得更綠了。如果不是在很多人的地方生長，它會(huì)長得更茂盛。
再說說這千年已久的湖吧！在湖面上平靜的時(shí)候，湖就像一面光滑的鏡子。湖邊常常有白露，它可能會(huì)在你眨眼的那一瞬間，又飛起來了，也可能會(huì)在你一眨眼的瞬間，叼走了一條魚。在每年端午節(jié)的'時(shí)候，湖面上常常出現(xiàn)人們劃龍舟的聲音，一看，就知道人們很辛苦。而且偶爾都有一艘快艇開過來，會(huì)流出一條白線。湖邊還有一棵高大的柳樹，遠(yuǎn)看像一位姑娘，在抖頭發(fā)，近看，像一位士兵，挺立的站在那里。
校園的景色真的好美！一年四季有一年四季的景色，我愛我的學(xué)校！更愛我校園的景色！
風(fēng)景作文 篇3
說到風(fēng)景這個(gè)詞，你會(huì)想到什么呢？大多數(shù)時(shí)候我們都只會(huì)想到蘇州園林的鶯飛鳥鳴，綠樹紅花，或是西子湖的細(xì)雨濛濛，碧水藍(lán)天。其實(shí)，身邊的風(fēng)景不只這些，還有你、我、他。是的，其實(shí)我們每一個(gè)人就是一道風(fēng)景。
我們每個(gè)人都是一道風(fēng)景，我們每處風(fēng)景都有著各自的不同，有的喜高山，有的樂碧水，有的愛綠樹，有的好紅花。或許有的風(fēng)景樸實(shí)無華，有的風(fēng)景卻是分外妖嬈。當(dāng)我們欣賞別處的風(fēng)景時(shí)可能會(huì)感到它們更加艷麗，它們更加奇特，可是我們不必盲目地去羨慕，更不必去刻意模仿。只有適合自己的才是最美麗的，堅(jiān)持自己的其實(shí)就是最好的。就像本來平淡柔和的小橋流水，硬要在其中加一座突兀險(xiǎn)峻的高山，定是沒有好的效果。但丁說過：“走自己的路，讓別人說去吧！”我們也應(yīng)懂得堅(jiān)持自己的特點(diǎn)才是最好的。
我們每個(gè)人都是一道風(fēng)景，我們要時(shí)刻打造讓它更美麗。不同的人有不同的方法，不同的方法也會(huì)有不同的效果。有的人喜歡在外部裝飾，將自己這個(gè)景區(qū)門口的`樹木修剪得整整齊齊，布上鮮花，掛上彩飾，可是在里面卻空空如野。這樣的風(fēng)景只是從外面看上去好看，卻耐不住深入品味，無非就是一塊用華美圈上的荒地。有的人則喜歡深入地打造，在內(nèi)部設(shè)上亭臺軒榭，再加上云卷云舒的詩意，鋪上小路讓人曲徑通幽，再或者給人柳暗花明的感覺。這樣的風(fēng)景雖然從外面看上去平淡無奇，可深入其中，行走其間，就能體會(huì)到它的內(nèi)涵，它的意蘊(yùn)。
我們還要時(shí)刻記住——最靚麗的那道風(fēng)景就是你自己。
風(fēng)景作文 篇4
“雷鋒出差一千里，好事做了一火車。”轉(zhuǎn)眼到了三月，這是學(xué)習(xí)雷鋒月，而我也看到了身邊的“雷鋒”形象。
人行道上，行人來來往往。熙熙攘攘的人群中，他卻分外耀眼。因?yàn)椋俏疑磉呑蠲赖娘L(fēng)景。
有一段時(shí)間，我與同學(xué)們相處得不是很好，每天都會(huì)陸續(xù)地聽到一些關(guān)于我不好的評論。
于是，我陷入了自己構(gòu)筑的“黑暗世界”里。我固執(zhí)地幻想：這個(gè)世界就像一片遼闊的“星海”，每個(gè)人都像一顆不知名的星球，沉默地繞著自己的軌道運(yùn)轉(zhuǎn)。于是，我的心一再躲避，本能地關(guān)上“心門”，躲進(jìn)自己的“星球”里，獨(dú)自運(yùn)轉(zhuǎn)，生怕受到傷害。
那天，走出校門時(shí)，已經(jīng)沒有明媚的陽光了。天毫無感情地陰沉著，沒有一絲風(fēng)。我疲倦地踏上回家的路，沉重的書包好像壓在心上。從學(xué)校到家沒有多長的路，我也一直匆匆地走著，一點(diǎn)也不想在灰色的街道上過多地停留。
直到他的出現(xiàn)，我內(nèi)心封閉的黑暗世界才出現(xiàn)了美麗的風(fēng)景，如同一束暖陽，照耀著我，溫暖著我的心。
一個(gè)不經(jīng)意的抬頭，一位年輕的快遞員映入我的眼簾。他身著灰色的工作服，頭發(fā)理得很清爽，但其中卻若隱若現(xiàn)地夾雜著些許白絲，嘴唇也有些干裂了。我不由得停下腳步，注視著他。
良久，一位年輕婦女的高跟鞋落地的“蹬蹬”聲將我的思緒拉回現(xiàn)實(shí)。只見她徑直走向快遞員，略帶憂慮地說：“快遞小哥，這里有我的快遞，麻煩幫忙找一下。”隨即報(bào)出了她的名字以及其他的一些信息。快遞員朝她一笑——那微笑是那么動(dòng)人，那么溫暖。他低下頭，伸出那雙凍得通紅又有些粗糙的手，在堆成山的.快遞盒里翻找起來。
不一會(huì)兒，一個(gè)被壓在底層的快遞盒露了出來——那是一個(gè)很大的紙箱。快遞員似乎很吃力地捧起，嘴巴緊抿，眉頭擰成了一團(tuán)。
終于，快遞員把紙箱搬了出來，眉頭卻皺得更緊了——他抬頭看了看面前的婦女，又看了看紙箱，說：“這箱子很重，你搬不動(dòng)，我?guī)湍惆岬侥慵胰グ伞！甭犃诉@話，婦女原本滿是擔(dān)憂的臉上頓時(shí)洋溢出燦爛的笑容，聲音也輕快了許多：“那就謝謝你了，我家在這邊，小心……”
他們在夕陽下走著，一束暖陽照射著他們，很美。
我仍站在原地，靜靜地望著他們，望著他們的背影漸漸遠(yuǎn)去，漸漸變小，漸漸消失……
一位快遞員，一位婦女，一個(gè)紙箱，我的嘴角不由得揚(yáng)起了一絲笑意，心中的盔甲悄然卸下。
我回過神，向家走去。心中升騰起一股莫名的崇敬，暖意在心中一點(diǎn)點(diǎn)化開。
這便是我身邊最美的風(fēng)景，便是最美的“雷鋒”形象。
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