風景的作文
在日復一日的學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編精心整理的風景的作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
風景的作文 篇1
遠處，山間隱隱約約飄浮著幾朵白云，山上樹木郁郁蔥蔥，山腳旁的樹林中不時傳來幾聲鳥叫，使人不禁停下腳步來欣賞這篇迷人的景色。
小河清澈的河水倒映出岸邊五顏六色的的花草和辛勤的蜜蜂蝴蝶。小河中活潑的小魚小蝦在一起玩耍，“撲通”一聲，原來是小青蛙也閑不住了，和魚蝦一起玩了起來，“撲通，撲通”這種聲音更多了，朝聲音源頭看去。哇！好多魚��！它們在水中蹦來蹦去，好像在鯉魚跳龍門呢！
“咚咚咚”是小河流水的聲音；“嘩嘩嘩”是樹葉發出的聲音；“嘰嘰嘰”是小鳥發出的聲音……它們在一起奏出了一首優美的`樂曲，這首樂曲在大自然里不斷地奏響。
這真是一幅美麗的畫�。�
風景的作文 篇2
放慢腳步，放松心情，放飛思緒。你會驚訝地發現——人生處處是美景。微微仰頭，一輪圓月映入眼簾，清幽的月輝散發出一種高潔傲岸、寂寞和不朽的精神。這種顯而易見卻又與眾不同的景色不正是我苦苦尋找的最美風景嗎？
明月之光源于太陽，但是，月亮卻把這份光從熱辣轉化為清幽，從高貴至上轉變為平易近人。這月色是無與倫比的。
自古以來，明月便是歌頌的對象�！昂Ｉ仙髟�，天涯共此時”張九齡用文字描繪出明月的那份磅礴�！芭e杯邀明月，對影成三人”明月伴李白消磨孤獨�！芭e頭望明月，低頭思故鄉”明月亦令他望月懷遠，淚濕衣襟。“明月幾時有？把酒問青天”千年前的中秋，蘇軾獨自一人把酒對月，嘆息羈旅之苦，感嘆人生之孤，唯與清輝為伴。
月升中天，幾縷灰白的纖細殘云圍繞著這輪皓月。漸漸地，殘云緩緩如紗巾一般掩蓋住羞澀的圓月。數只雀鳥似乎不滿殘云的行為，連聲高叫。鳥語蟬鳴，使夜色增添了一份寧靜與生機。轉眼間，一陣涼風趕來，牽走了片片殘云。皓月扯開了紗巾，清輝重灑遍地。如夢，如幻，如詩，如畫。實有一縷“柳暗花明又一村”的味道。我如癡如醉地欣賞此美妙絕倫之景，心中似乎豁然開朗……
世人鐘愛清冷的.月輝，可能是因為它能輕易地撫平我們焦躁的內心，使我們心境澄明。
也有可能是明月象征著一種人性美，猶如一顆清澈而明凈的心，即使在黑夜中亦會發出潔凈的光亮，并照亮一片天空。生活中有明月這樣無私、高雅的人嗎？有！他們無論身處任何黑暗的環境，總不忘“獨善其身”，更不忘“兼善天下”。并且就像明月依舊一樣，這些人亦會在歷史長河中永恒留輝。
倚身窗前，遠眺蒼穹。那輪皓月依舊如此令人神往，銀裝素素，銀輝熠熠……
風景的作文 篇3
優美的海邊，洶涌的長江，滔滔的黃河，雄偉的長城，還有古老的皇帝陵——這都是風景優美的地方。但是我覺得——文明，才是最美的風景。
有人會問為什么？別急慢慢聽我說，當你看見垃圾滿地或干凈整潔的地方時，你會怎樣看待呢？我們心里早有了答案——
記得有一次，我們去浙江游玩，那兒可美了，到處芳草如茵，桃紅柳綠；園子里更美啦，奇花異草、鳥語花香、花壇里的花兒爭鮮斗艷、萬紫千紅；桃花有的是盛開的`像煙花，有包住的像小桃子，有的是半開的像一位害羞的仙女。
突然，我看見一個小孩伸手想摘一朵下來，我趕緊疾步跑去擋住了他說：“不以惡小而為之，不以善小而不為。”又指了指旁邊的木牌說：“花兒朵朵，手下留情。不可以摘花哦！”
他一臉茫然，不知所措地問：“為什么？不就摘一朵嗎？”我一本正經地說：“你摘一朵，他摘一朵，園子不就空空如也了嗎？”聽了這話，小孩漲紅了臉，輕聲說了聲：“對不起！”就匆匆離開了。
那還在枝頭的桃花迎風搖擺，好像在感謝我。事后，我告訴了媽媽，媽媽笑著對我說：“孩子你真棒，這樣做是對的。”
是呀！風景很美麗，但講文明更美麗；如果不講文明，那我們哪能看到這些優美的風景��！所以最美的風景是——文明。
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