風景的作文
無論是在學校還是在社會中，大家都嘗試過寫作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的風景的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
風景的作文 篇1
長江三峽是由瞿塘峽、巫峽、西陵峽組成的。
途徑豐都有：豐都鬼城、豐都雪玉洞，中顯得石寶寨，萬州的市場的雜技、青龍個瀑布，云陽的張飛廟，奉節的白帝城……大平西有三峽大壩等等。總之在三峽七百里當中，兩岸都是相連的高山，沒有中斷的地方到處是懸崖峭壁。下面我來給的'家介紹瞿塘峽、巫峽、西陵峽吧。
瞿塘峽非常陡峭，山勢雄偉，上懸下陡。在它的北岸一處懸崖，有幾個洞穴，里面放有長方形的箱子，那就是傳說中的懸棺。古棧道就在邊的石壁上，依次排列著無數石孔。對游人來說，懸棺、古棧道都是帶有神奇色彩。到目前為止這神奇之迷還等著人去發現。
巫峽美麗神奇的是十二座山峰，其中神女峰最美麗，他立在江邊幽深奇秀。
總之你來游一番，細細觀賞。
風景的作文 篇2
有的人喜歡家鄉的花草樹木，有的人喜歡家鄉的山，但我最喜歡的是家鄉的`小溪。
春天，小溪解凍了，從近處聽，就能聽見小溪“嘩嘩嘩”的聲音，燕子從南方飛回來，從小溪上方掠過，小魚在水里歡快地游動。
夏天，小溪就變熱鬧了，有許許多多的人在小溪邊釣魚，有的人運氣可好了，一條完了又一條，有的人運氣一點也不好，等了半天也沒有一條魚上鉤，孩子們撿起腳下的石頭，往小溪里投，就會濺起一朵朵水花。
秋天，小溪旁邊的幾棵大樹落下了金黃的葉子，看起來就像一條條小船在大海中游動，小魚一直在水里不上來，大概是上面太冷了吧。
冬天，小溪結了冰，冰凍得嚴嚴實實，但有些調皮的孩子，幾個人抬一個大石頭，投到了冰上，看小魚們在冬天的生活。
我愛家鄉的小溪，更愛小溪的一年四季。
風景的作文 篇3
冬天到了，一片片雪白的雪花從天而降，不一會兒，地上就變成白白的了。一群小朋友急忙跑到白白的地里玩。小紅說：“不如我們玩打雪仗吧！”所有的小朋友們都說：“好！”。他們打呀打，快把一個小朋友打成了白雪人，別的小朋友都笑了起來。
又過了一會兒，他們不玩打雪仗了，開始玩堆雪人了，可是還有些小朋友不想玩堆雪人，還是想打雪仗。于是他們便分成了兩幫人，一幫人玩堆雪人，一幫人玩打雪仗。堆雪人的小朋友堆的小雪人各種各樣，有的是小狗，有的是小貓，還有的是看不出來的東西；打雪仗的`小朋友你打我，我打你，玩的真愉快！一直玩到很晚了，他們才跑回各自的家。
冬天下雪了，能和小朋友一起玩，又可以堆雪人、打雪仗，這樣的冬天真美麗啊！
風景的作文 篇4
細雨蒙蒙，如煙似霧，雨中的一切都如夢如幻。偌大的操場沒有了往日的喧囂，安靜了下來，只有一聲聲“嘭、嘭”聲打破了這安靜——那是風雨中的籃球聲。他，和他在雨中的微笑成了我眼中別樣的風景。
塑膠球場蒙著細雨，褪去了往日的黯然之色，竟變得光亮起來。他在三分線外，沉著地控制著籃球的每一次跳躍，他微笑著、步伐靈活地，在我面前左閃右閃。他尖銳的目光牢牢地盯著我的步伐，尋找突破的`時機。
突然，他右手加快了運球的速度，靈活的步伐慢了下來，我知道，這是對抗前的起勢，他要進攻了。
我又使勁地展了展已經張到極限的雙臂，蹲的更下些，希望成功擋下他的進攻。
他不停地變換著運球的方式，時而雙手交替運球，時而靈活地背后運球。
他是要突圍，但并不著急。
他一次次地從左從右試探著我，我一次次繃緊心弦，一顆激動的心，似乎要跳出胸膛。
是我走神還是速度太快？他一個疾轉，輕盈地繞到我身后。我還沒來得及轉身，他又以迅雷不及掩耳之勢一個大力上籃。我只是回首的瞬間捕捉到了他微笑的臉龐。
球進了。可他，卻因為地太滑，狠狠地摔在了地上，巨大的慣性使他足足“滑行”了一米遠。
我慌忙跑去攙他，可他卻沒在地上“緩解”一下疼痛，立刻爬了起來，檢查自己是否受傷。這一摔，我的心都“咯噔”了一下，他卻像沒事兒人一樣。我不安地望著他可他卻又微笑了，笑的依舊燦爛，沒有傷痛，沒有偽裝，完全發自內心的，就仿佛剛剛的一幕壓根不曾發生一般。
“來，打球！”他有力地喊了一聲，硬是把我從傻愣中拽了出來。
他緩慢地拍著球，球聲有些沉重。他的步伐有些不自然，剛剛的疼痛哪可能那么快就消失？但他在極努力地走得自然些。
他輕松地從我身旁走過，我看到，他的側臉，嘴角微微上揚著。
滴滴秋雨不再冰涼，輕吻著我的臉頰，暖暖的。我的眼前，他，這位風雨少年，依舊自信，依舊堅強。他和他的微笑構成了秋雨中最別樣的風景。
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