（優）心中的風景作文15篇

　　在現實生活或工作學習中，大家都跟作文打過交道吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編精心整理的心中的風景作文，希望能夠幫助到大家。

心中的風景作文1

　　每個人心中，都有一道最美的風景。我心中最美的一道風景就是，校園里這一群群活蹦亂跳奮發向上的莘莘學子們。

　　勤學好問的同學們就是一道亮麗的風景。

　　晨讀課：書聲朗朗，同學們早早來到學校，小鳥一般地用自己最嘹亮的喉嚨開啟這嶄新的幸福一天；晚自習：燈光璀璨，校園內一片靜謐，同學們都在專心致志地寫著老師布置的作業。課堂上，老師的認真講解，同學們的熱烈討論和積極發言，構成了一組組歡快的樂章；課間，走廊上，樓梯口，辦公室門前，部分同學正圍著老師問問題。這種熱愛學習的場景，你能不說是校園內一道道最美的風景？

　　熱愛勞動的同學們就是一道最美的風景。

　　每天到了打掃衛生的時候，同學們總是爭先恐后地拿起衛生工具，擦窗戶，拖走廊，撣灰塵，掃紙屑……大家忙得不亦樂乎！校園內的每一個角落，都能看到同學們認認真真打掃清潔衛生的身影。校園干干凈凈了，同學們也會心情舒暢地學習。這樣隨處可見的熱火朝天的場面，你能不說是校園內最美的一道道風景？

　　積極參加社團活動的同學們就是一道最美的'風景。

　　運動場上，有的踢毽子，有的跳繩子，有的打羽毛球，有的打乒乓球，有的玩跳跳球，還有的在練習跑步……舞蹈房內，展示的是同學們柔美的舞姿，音樂室里，傳來的是同學們優美的琴聲和歡快的歌聲。剪紙社團、美術社團、泥塑社團、書法社團……每一個社團都在緊張忙碌而有序地開展各式各樣的活動。這些社團活動的展開，你能說不是校園內最美的一道道風景？

　　我愛我的校園，我愛我的社團，我更愛這些朝氣蓬勃、積極進取、奮發向上的同學們，是他們點亮了校園這一幅幅最美的風景。讓我們一起努里，使我們心中的風景更加亮麗，更加美好，更加多姿多彩！

心中的風景作文2

　　雖然這件事已經過去很久了，但是，每當我學習松懈的時候，那幅景象就會浮現在我眼前，讓我重拾信心，重燃前進的動力。

　　那是某個周六的上午，我獨自在家寫作業，等待媽媽回家。臨近中午，學習煩了，就跑到客廳看起了電視。這時門開了，媽媽回到家，把買的熟食放到餐桌上，然后去廚房忙著炒菜。

　　我一看，雞腿！迫不及待的坐下就開吃！：“張睿，上午布置的作業完成了嗎？”廚房傳開媽媽的聲音。

　　“呃……快了！”我一邊答應一邊吃。“哦，我剛才回來的`時候，看到一個姐姐在那寫作業。”

　　“誰？”我詫異的問，“亭子下邊，有個差不多上初三的女孩子在寫作業。”媽媽重復了一邊。

　　我放下吃的，飛奔到陽臺，從陽臺上能看到小區的涼亭，也可以看到媽媽說的那個女孩。“唉！誰家的孩子啊！”我邊念叨邊走向陽臺，隔著玻璃忘下看，果然是！

　　一個女孩背對著我，我看不到她的臉，只能看到一個明亮清晰的背影。那個女孩把長發微微束起，扎在后面，淺黃色的上衣，黑色的運動褲。她旁邊，放著一個舊的手提袋。

　　“媽！她是我們小區的？”“不知道，怎么了？”“沒事”

　　女孩用心寫著作業，旁邊幾個路人大聲的打著電話經過，都沒有影響到她。“哼！”我極不服氣。“她一會兒就坐不住了！”我搬來小板凳坐在陽臺上，拿了本書，一邊看，一邊等她坐不住的那一刻。過了一會，她站起來了，我連忙放下書，正要叫媽媽來看，她又拿出了另一本書……我這次服了！

　　我去吃飯了，媽媽告訴我，我出門時小姑娘就在那兒寫了。媽媽出去時，才9點啊！現在都11點半了，我吃完飯再去看那女孩時，她已經回家了。我的心被震撼了，我趕緊坐在書桌前，拿起了沒寫完的作業……

　　那個背影，一直在我心中，成為了我學習的動力，成了我心中永不磨滅的一道風景！

心中的風景作文3

　　法國著名雕塑家羅丹曾說過：“生活不是缺少美，而缺少發現美的眼睛。”是啊，那美麗的風景其實就在我身邊。

　　深谷蒼松

　　有一次，我與父母回爺爺家爬山游玩，在爬到半山腰時，我發現有一個好像被人用斧子劈開的一個山谷。而在山谷的邊緣處，長著一棵蒼松，讓我驚訝極了。山谷又長深，下面就像一個無底洞，毫無陽光，十分黑暗。山谷的四周全是深灰色的巖石，是那么堅硬，絲毫沒有生機。而就在那黑暗的邊緣處，巖石的上面，竟然有一棵松樹生長起來了！那松樹緊緊貼伏著懸崖峭壁，那粗壯的根為了獲得水分，在巖石與巖石的'縫隙里掙扎著向下延伸，并為了不落入黑暗而緊攫住巖石，是那么遒勁而有力。它的樹皮那么粗糙，有著一道道裂紋，極像一位飽經風霜的老者。它的樹冠是深綠色的，全力以赴地向上生長著。樹葉像刺一樣尖利，但又十分旺盛，都為了那來之不易的陽光做足了準備。我深深地被這一幕震撼了，那蒼勁的青松頑強的生命力是我眼中的風景。

　　負重蝸牛

　　清晨，一場淅淅瀝瀝的小雨剛剛結束，它那甘甜的雨水，喚醒了自然萬物，也喚醒了那只小蝸牛。

　　小蝸牛在雨水的呼喚下爬出土地，爬上葡萄藤，背上重重的殼，向那鮮美的葉子進發。它向前爬著，可時間早已過了清晨，火辣辣的太陽高高掛在空中，熾烤著自然萬物。蝸牛爬到枝蔓上，任憑太陽光照射，都不放棄。它慢慢前進，把觸角和頭向前一伸，身體隨著向前移動，殼也順勢前行。每走一步，都好像那么艱辛，那后面留下的黏液，也是它成功前行的象征。太陽還是依舊照著，可蝸牛依舊前行，也許它知道，堅持不懈，終有一天獲得成功。那堅持不懈的蝸牛，也是我眼中的風景。

　　大千世界，有許多自然之物。它們用自己的獨特演繹著一首首生命之曲，用頑強毅力詮釋生命的內涵，是它們用靈動的質感組成一道道亮麗的風景，它們是我眼中最美的風景。

心中的風景作文4

　　風景，那是風中的景——題記

　　遠處的風景，下著小雨，淅淅瀝瀝。

　　樹下的鳥巢——我眼中的風景

　　窗外下著雨，樹上的鳥巢里的小鳥們變得惶恐不安起來，等待著出去尋食的鳥媽媽。一會兒，鳥媽媽才拖著疲憊的身影從雨中飛回，帶著食物，小鳥們高興極了，鳥媽媽飛回巢中，急忙放下食物休息，小鳥們卻爭著分食物，我清晰看見鳥媽媽攤在鳥巢里，全身濕淋淋的，打著抖，也不動。淋濕的羽毛凝成一團，雨中的冷，恐怕也只有鳥媽媽知道。

　　我不禁看到這一幕，想起了那個相似的場景。

　　我心中最美的風景

　　又是一個星期五……

　　放學后，我站在門口等媽媽從400千米的家鄉巴中向成都進發。

　　媽媽希望我能獲得更好的教育而把我送到成都讀書。相繼，媽媽也就每周五上午從家鄉感到這里接我，然后周日下午又離開，回去上班。

　　媽媽一步步向我走來，拖著疲憊的身影，臉色蠟黃，不見一絲潤色，在風中佇立，似乎有蒼老了許多，被風撩起的頭發下又多了幾條皺紋。眼睛里布滿的血絲，昨晚，應該又是一個不眠之夜吧！媽媽看見我，精神立即抖擻了許多，笑著走來，說：‘’哎呀，又堵車，等久了吧，快上車，外面冷。

　　媽媽連忙接過我的行李，向車中走去。媽媽穿的很單薄，像風中的不倒翁，我不敢再看，鼻頭也不禁一酸……

　　回到家，媽媽總是給我熬，我最喜歡的.湯，炒我最喜歡的菜，整理的我的房間，忙的不可開交，但從不抱怨一句……

　　而我總是依偎在那片風景里，茁壯成長。

　　從前，有片風景，很美麗……

心中的風景作文5

　　心中有光，前方有路。在成長道路上，總有那么一刻的風險值得難忘，總有那么一幅最美的風景值得小心珍藏，這幅風景的焦點就是——努力的背影。

　　小時候，媽媽早早的就每周把我送到鋼琴培訓班。一開始我對這鋼琴充滿了好奇心，我喜歡那黑白相間的琴鍵。音樂的魅力無時無刻感染著我，是我童年時候風風火火的勁頭。可突如其來的打擊使我瞬間失去了信心，鋼琴導師篤定我不是塊學鋼琴的料，勸我盡早放棄。

　　這句話似乎得到了應驗。接下來，我漸漸越發感到困難，硬邦邦的小手在琴上游走，不知所措，彈不了任何音符。一次課上，因為我多次彈錯音，被嚴厲的老師用尺子狠狠地敲打，我被打“懵”了，第一次被老師這么對待，雖然是個小懲罰，可對我來說，是個巨大的打擊。

　　回家后，我委屈哭了，撲到媽媽懷里哽咽地說：“媽媽，我不想學鋼琴了，老師太兇，我怕……老師說我不適合彈琴，要不我們不學了吧。”媽媽卻無動于衷，握著我的小手說：“沒關系的，媽媽給你講個故事，媽媽讀書高考前，也十分懼怕，當是我是年級里墊底的，是老師眼中的學渣，但是媽媽一直沒有放棄奮斗，暗暗努力，那時的我什么也不怕，在關鍵時候我沖到了年級前一百名，考上了一個理想大學。孩子人要記住，別人越看不起你，你就越要證明給他們看！媽媽希望你心中有光，不要叫別人滅了它，而要自己永遠照亮它，并成為指引你前方的路，媽媽希望看到你努力的背影。”

　　聽了媽媽的完，我似乎明白了。從那以后，我在家勤學苦練，有時直到深夜，房間的燈依然照著我的背影。媽媽總是會為我拍一張與琴為伍的照片，這背影才是我真正的模樣，是我的成長與付出。日復一日，年復一年，我靈動的雙手又回來了，可以自如彈奏悅耳的東曲，我沉浸其中，我的付出和努力終于有了回報，我考過了鋼琴八級，七年的`努力成就了我的喜悅。當我去拿證書時，媽媽在背后看著我的背影，露出了欣慰的笑容。

　　那努力的背影里，那堅持不懈的背影，成為了我心中永恒的風景。

心中的風景作文6

　　自然，是一支畫筆，桃紅柳綠的鮮艷，青樹翠蔓的生機，金色田梗的豐收，銀裝素裹的淡雅……一年四季，年年如是，卻從不會讓人感到周而復始的麻木。自然，總會在一些微小的細節上添上幾筆，在相同的季節為你演繹不同的風景。因此你需要有一雙發現美的眼睛，去尋找自己心中的`風景。

　　陽春三月

　　春風又綠江南岸，可謂道出了我心中所想。

　　單是一個綠字，便給人風情萬種的無限遐想。南方獨有的白墻黑瓦，雖說古韻十足，柔美婉約，卻免不了幾分單調。唯有映著這婀娜多姿的點點新綠，才能真正顯出江南之春的神韻。包裹著新鮮士壤的氣息的春風，掠過漣漪點點的水面，撩起柳樹依依的長發越過黑瓦白墻的屋舍，帶來了風花雪月的浪漫。我心中的春之風景，皆在靈動二字。

　　仲夏六月

　　映日荷花別樣紅，道出了我心中的炎炎復日。

　　單是那出淤泥而不染的高潔氣質，就讓我深深地戀上了這美麗與芬芳并存的植物，以及生養它的夏季。依在大樹下，看著陽光點點透過葉縫照在我的身上，聽著蟬聲不停，伴著夏風搖曳的荷花立在我的身邊，捧一本書。這才是我心中夏日應有的風景，濃烈里的靜謐。

　　金秋十月

　　霜葉紅于二月花，道出了我心中的秋高氣爽。農民齜著嘴笑，肩上扛著金秋的收獲，洋溢著勞動的喜悅與自豪。在夕陽的余暉下，到處一片火紅，大雁排排南飛，農民踏上了回家報喜的路……人美、物美、景美，這是我心中秋天應有的風景。

　　嚴冬三九

　　千樹萬樹梨花開，那銀裝素裹的清新，無過多繁鎖的裝飾，像是國畫中特有的處理方式——留白，又像是大自然將一桶白漆盡數灑上……冬天是一張白紙，未來會如何繽紛，全看你的付出。付出應付出的，才能擁有你心中的風景。

　　自然，是擁有山河的神明，我在與她擦肩之際呢喃出了我心中所想，神明說：自己所想，便應自己去發現，你心中閃閃發光的風景，永遠在等你。

心中的風景作文7

　　小時候，我媽經常帶我出去玩，每次都是玩得十分的開心。去的地方也是十分的美麗，而有一處風景，卻成為了留在我心底的風景。

　　這一處風景并不華麗，這一處風景也不是什么知名景區，而這一處風景去讓我終身難忘。這，就是圖書館。

　　在小學的時候，老師每周都會抽一節課來帶我們去圖書館。而當時年幼的我去圖書館的目的卻不是讀書!在盛夏之際，我去圖書館是為了感受涼爽的空調，為了感受脫掉鞋子的暢快。當冬天來臨時，我是為了享受圖書館里的那舒適溫暖的暖氣。當然，還少不了說話，所以，我們的圖書館總是充滿了閑話與浮燥的心情。

　　長大以后的'我，在放假時總會抽時間與伙伴們一起去圖書館。不過大多數時間都沒有讀書，就算是讀書也不過是走馬觀花，草草地翻了一番罷了。然而，有一個圖書館改變了我的這一習慣——南山圖書館。

　　我們第一次來到南山圖書館，我們被眼前的一幕驚住了，這里有上至八十高齡的老人，下到五歲兒童，幾乎擠滿了人，卻沒有閑話聲，沒有浮燥的心情，這里感受不到炎熱。每個人都在安靜地讀書。看到這一幕，讓一向愛說話的我卻一時張不開口，不愿打破這一安靜。于是，我便選了一本書，安靜地開始讀。

　　不久我們便回家了，這是我第一次在圖書館安靜認真地讀書。那一天，我感受到了一個很安靜的讀書環境。這種環境比空調更讓人舒服，比暖氣更讓人感到溫暖。當然我也忘不了那一處難忘的風景。是這一處風景讓我能在浮燥的城市中找到一份安靜。

　　此時無聲勝有聲。

心中的風景作文8

　　我爬過很多的山，去過很多的景點，如長城、華山、兵馬俑等，但我發自內心的感受，哪里都沒有家鄉的龍虎山美！

　　龍虎山，位于子長縣的繁華地段，相比位于縣城中心的寶塔山來說更美。因為它可以更好的避免城市的噪音。對于“壓力山大”的現代人來說，不愧是一塊放松心情的理想之地。仙界天堂，地上龍虎山，堪稱小江南，這是我們子長人對龍虎山的評價。

　　春天，龍虎山變成了鳥語花香，花紅草綠的山水之地，讓你上去就不想下來了。走在路上，迎你面吹來一股涼爽的夾著絲絲花香的清風；聽著音樂家蟋蟀的交響曲；在林間摘下幾朵鮮花；躺在舒舒服服的.草坪上好好的打幾個盹，分分鐘讓你流連忘返。這時，你更能感受到山那無形的魅力。

　　夏天，龍虎山變得更加美麗了。可以在起風時帶著孩子放風箏；可以放聲歌唱你喜愛的歌曲；可以彎下腰跟螞蟻交個朋友，說說知心話；也可以光著腳走在草坪上，比穿著鞋子走在水泥板上要舒服100倍。偶爾飛過去一群蝴蝶，給天空裝飾了幾分色彩，偶爾下一次大雨，天空朦朦朧朧的，出現的彩虹更是錦上添花。

　　秋天，到了豐收的季節，龍虎山上也是一派豐收的美景。辛棄疾的詩句“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片”用在這里實在是恰當。那紅彤彤的大蘋果，黃澄澄的大鴨梨。再看，那紅棗弟弟還在相互攀比誰的果實大呢。農民白白里上笑開了花，到處充滿了豐收的氣息。

　　冬天，龍虎山變成了銀裝素裹的世界，到處披上了白色的大衣。那一顆顆松樹好像變成了一個個的圣誕老人，吸引著孩子們來領取禮物。此時的龍虎山變成了人們的樂園，孩子在雪地里快樂地打雪仗、堆雪人，不亦樂乎！龍虎山真不虧是絕佳的好地方！

　　啊，龍虎山，我愛你！你永遠是我心中最美的風景。

心中的風景作文9

　　每個人心中都有一道美麗無比的風景，而此風景，皆是人們最美好的遐想。

　　而我心中的風景亦然是一道亮麗的彩虹，這道彩虹是在我的記憶里、在我對生活的感悟里、還有在我的夢想里勾勒出來的，很美很美

　　在我的記憶里，十五個春夏秋冬凝聚在了一起，每個季節都不一樣，每次度過都是新鮮、快樂的。當然，也會有令人悲傷、今人痛苦的事存在其中。每次與家人溫情的生活，與朋友愜意的時光，與自然親密的接觸，都是那么的美游玩之后的每一道風景也是那么的美，那么令人流連忘返。這些溫情，這些驚嘆，都封存在我的記憶之中，成為我人生的閱歷。這，就是我心中的一道關于記憶，五彩斑斕的記憶風景線，每當看到，都是那么的'令人回味無窮

　　在我對生活的感悟里，有著經事后的情緒。每經歷一件事，或喜或悲，或空洞或充實，每一次感受，每一次情緒都會令人完整。游歷山水，領略自然之美，使人高興，使人生機勃勃;每次錯事之后不能逃避的無奈與羞愧，使人情緒低落，心事重重;每次與成功失之交臂，每次失敗跌落幽谷，每次受挫，都讓人體驗到了各種不甘、各種不樂，但每次走出挫折走出失敗后總能領悟到許多事理“山重水復疑無路，柳暗花明又一村。”正是失敗，才能成功畢竟“失敗乃成功之母”。這，便是一道身經滄桑卻執著追求的火焰風景線，每當看到，都是那么的令人感慨萬千

　　在我的夢想里，充滿了對生活的無限追求與向往，未來是多么美好，前景充滿了無限希望金光大道在等待著我，等待著人類。“沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春。”這句充滿著無限哲理的詩句游蕩在我的世界中，我的想象中。沒錯，未來充滿著無限希望，前景無限美好作為一個青少年，我的未來，我的夢想多么璀璨這，就是我心中的那道充滿無限希望與美好的希望風景線，每當看到，心中光明

　　這就是我心中的風景，此風景是我的一切一切，是我的追求，是我的昨天、今天和明天它真的很美很美

心中的風景作文10

　　我現在是一名初中生，就讀于福清西山文武學校，我從幼兒園就在這里讀書了，這兒是我的母校，是見證我成長的美麗學校。

　　西山學校位于福建省福清市鏡洋鎮，是一所以文為主以武術為特色的學校。她像搖籃一樣，孕育了無數的莘莘學子。

　　這里有最新的教育理念，有最強悍的人文精神，教會學生樹立正確的人生觀，價值觀，用一顆感恩之心去回報社會。而在西山我最喜歡的還是這里的景色。西山的四季都很美麗，優美的校園像一幅幅生動的畫卷，讓人記憶深刻。

　　春天是個萬物復蘇的季節。學校四處也是如此，只見小樹和大樹都長出了新的枝芽，其中以桃樹最為明顯。在它的枝干上長著許多粉嫩嫩的小花苞，周圍的嫩葉將花苞襯得更加動人了，真是讓人忍不住摘下一朵。

　　傍晚，天空下起了蒙蒙細雨，整個學校被雨籠罩著，遠處的景色若隱若現的，花草樹木在它的滋潤下茁壯的生長。

　　夏天的炎熱是大家有目共睹的，不過教室中的老師們可是無比敬業。每次看見他們被汗水浸濕的后背，我就會不由自主的做得更端正一點，仿佛這樣就可以讓他們涼快一些。

　　清晨不像是正午那般炎熱，因此學生都是在晨讀或者晨跑。無論是那操場上英姿颯爽的`身影還是那小亭中瑯瑯的讀書聲，都無比引人注目。

　　秋天是個豐收與喜悅并存的季節。秋姑娘提著她那金燦燦的裙擺來到人間，裙擺一揮，樹葉落了下來。而在這里學習的我們也一樣收獲了知識，友情。

　　冬天終于來了。花草樹木開始凋零，但我知道它們又會再生長，再死去。而我們就是校園里的精靈，為這個美麗的冬天帶來希望。

　　一年的末尾顯得格外熱鬧，元旦的來臨將學校裝點的紅紅火火，到處充斥著節日的歡樂。最后一場考試，同學們拿著筆爭分奪秒，考場上只剩下“沙沙”的寫字聲。

　　校門口，同學們相擁告別，等待來年的再聚。

　　這就是我的校園，她美麗的真實，猶如一幅美術作品，又如一段優美的音樂，處處充滿著和諧與快樂，是我心中最美麗的風景。

心中的風景作文11

　　有人不知道，風景不是用來拍的，喜歡的人自會將它留在心底，變成永恒。那天，媽媽，那就是我心中的風景。

　　前往九龍湖校區參加自主招生的那一天，雨下得很大，一直在下，從未讓人喘息過。

　　天灰蒙蒙的，可又有幾道白線穿梭而過，把天分成小塊一小塊的，好像某個地方破了個窟窿，積攢多時的雨便傾盆而下，路上籠起了一層薄煙。我沒空欣賞美麗的雨景，坐在車里，計算著還有多遠，我的心情糟透了。

　　“前面堵住了，下車步行吧。”爸爸無奈的聲線傳來，即使再不情愿，也只好下車，撐起傘，跨過坑坑洼洼的水塘，走到校園。

　　媽媽拿了把傘護送我，一路上細細叮囑：“拿到試卷先看題別急著做......”我不耐煩地打斷:“知道了!”話里的不耐煩的意味太強烈，媽媽動了動嘴唇，欲言又止。

　　遠遠的就看到有許多家長擠在一起，保安喊著：“讓孩子自己進去！”離大門還有段路要走媽媽依依不舍的松開拉住我的手，拍拍我的背，“去吧，”她眼中的擔憂我一覽無余，“結束的話打電話給我。”

　　我乖乖地點點頭，撐著傘傘隨著大部隊往前走，雨好像小了些，輕柔地撫摸著地面。媽媽和其他家長擠在一塊兒，最后還是不放心，從我的背影那兒追過了一句話：“加油啊！”

　　聲音輕柔而又堅定，我忍不住回過頭他的視線緊緊的黏著我的身影，筆直地站在那里，眼里流露出萬千種光芒，慈愛，關懷，驕傲......匯成無數種光，但最后融成一股力量：母愛！雨停了，天漸漸露出白光來。

　　媽媽，你可知道，你站在那里只穿著單薄的衣衫，就給予我溫暖的.力量？媽媽，你可知道，你只需站在那里，就給我的心灌溉了清水，蕩滌著安撫我強烈的不安？媽媽，你站在那里，微笑著看著我，不用手機拍不用紙筆畫就用我的一雙眼睛，卻給我最大的震撼，變成了心中色彩最為濃烈，最讓我無法忘懷的風景！

　　媽媽，那天你的堅定，成了我心中的風景，無人可替。

心中的風景作文12

　　當烈日炙烤大地，樹上蟬鳴不斷，泥土枯裂，他辛勤插秧；當暴雨肆虐人間，沖刷泥土，他冒雨排水。

　　這是怎樣炎熱的夏天，這是怎樣變化無常的天氣！這是太陽高照，讓人不敢踏出陰影半步的夏天，這是那一秒晴天，下一秒暴雨的天氣。他一個本本分分的農民，烈日下，他轉走日照處，在大雨來臨時，他奔跑的方向，總是與他人相反。

　　那是一個暴雨過后的早晨，雖然地上偶有幾處積水，但很快就被無情的陽光蒸發。我撐著一把遮陽傘在田間閑逛，尋找寫景素材。募得，我注意到一個播種的人兒，不知為何，竟被這畫面震撼，我停留在此久久不舍邁開腳步。

　　那些插秧播種的人兒啊，當烈日灼燒他們的背脊，他們毫無反應，當雜草劃傷他們的腳跟，他們不予理睬。

　　農人們最使我驚嘆的不莫過那個老人，他佝僂著腰，細碎的白發和著汗水黏在他那爬滿皺紋的額頭，黝黑的皮膚，是長年暴曬留下的標志，他手里拿著一把剛從小秧畝里拔出的小秧苗，耐心地從這一列插到那一行，他豆大的.眼睛里滿是慈愛，就好像面對的是自己的孫子孫女，他那入如枯樹般的臉上嵌著一抹笑，仿佛忘卻了這殘酷的烈日。

　　白果樹山蟬鳴不斷，路邊雜草被曬得卷了葉兒，焦了半截，腳旁的小草狗大口大口喘著粗氣，舌頭伸得老長。那個老人在田壟間，泥地里，照料他的孩子們，不知疲憊。

　　其實在這個科技飛速發展的時代，早就有了自動播種機，人們可以節約大量時間去享受慵懶的時光。

　　可他們，仍堅持著傳統的播種方法，那樣種出來的谷物才更有人情味兒。這樣一幅夏日農忙圖，不是景，卻又是我心中最美的風景。

　　誰說高山流水之景壯闊，誰說花田草原之景美麗，那農忙之景雖沒有以瀑布為背景，沒有用花香做映襯，卻又最廣大農民群眾那顆勤勞之心做渲染。那不懼烈日，地里勞作之景，才最為壯闊美麗！

心中的風景作文13

　　一個夏日傍晚，我一個人孤零零的在街上閑逛。突然，前面一個阿姨吸引了我的眼球：她看上去只有三十多歲，可頭上卻生出了些許白發，背微微地駝著，手中推著一個輪椅，緩緩地走在我前面。

　　出于好奇心，我加快腳步上前想看個究竟，走到將近并排處時，我頓時呆住了——輪椅上坐著一個和我一般大的少年，臉上的神情很安詳，從外表看來他身上似乎并沒有什么殘疾，然而，一陣風吹來，我的心隨之一震——少年的一只褲腳飄了起來，他居然沒有右腿。

　　我無法想象這位母親的.感受，兒子正值青春年少，卻失去了右腿，也許是疾病，也許是車禍，但這位母親此刻的神情卻令我及其差異：她的臉上掛著微笑，兩只嘴角微微上揚，風微微吹拂著她的頭發，使她看上去是那么平靜、祥和。是什么？是什么使這位母親有著許多健全的人的母親也很難擁有的神情？我迷惑了。

　　又走了一段路，那位少年突然回過頭對母親說：“媽媽，我要自己走。”母親笑了笑，不動聲色的將手中的雙拐遞給少年，少年接過母親手中的雙拐，架在胳膊下面，回頭朝母親笑了笑，隨后靠著一只腿和兩只雙拐，向前“走”去。

　　風擊打著他的頭發，發，亂了，他不理；路上難免有磕磕絆絆，摔倒了，他不顧，爬起來繼續向前走去，他的每一次撐拐，每一次落地，都如同一塊火石，在我的心頭擦出思想的火花，給我以及大的震撼，我猛然明白了這位母親的微笑的真實含義，這是對孩子努力奮斗的鼓勵，贊許，是她給孩子全部母愛的結晶……

　　在我眼中，少年的身影越走越遠，這身影卻逐漸高大清晰起來，他慢慢走進了我的心里，他雙臂的一起一落，都在我心中激起巨浪，給我以啟迪，使我的心久久不能平靜。

　　雖然我們只是陌路相逢，你卻成為我心中最美麗的風景……

心中的風景作文14

　　青青子寧，悠悠我心，縱我往復，子寧不賜音。

　　乍出門，一股清秋氣息驟然而至，帶著金黃的陽光。

　　鄉間的土坎兒，在我腳下展開，形成稻田上一道道平馬大道。俯身，輕撫那成熟的麥禾，將其輕輕一攏，數粒金黃的稻粒兒，自桿上而下，拾之起而視之，乃飽滿，而又具光澤矣。

　　這便是秋帶給人間的禮物罷。

　　是日，北風呼嘯，屋外寒凍數日，吾忽憶起麥田，乃趨步視之。

　　田上，呼呼風聲，凄凄雀聲，不絕于耳，田里眾稻皆凋落，僅存一兩桿，為其地平添一股蒼茫悲涼之感。

　　過三兩月，天氣轉暖，春回大地，乃執犁耕田，撒幼種，不多日，便見嫩芽發出，在光下遍體透綠，豈不聞凡幼苗者，不懼風寒，生命力極強乎？

　　春至，則一年輪回又開始。

　　引水入渠，當量一水護田將綠繞，兩山排闥送青來，湖陽先生真不差矣。

　　水乃萬物之源，有水，則讓綠田煥發勃勃生機。但見草叢中，又露一點紅。將嫩草拂至一旁，真不愧朱熹學士曰：等閑識得東風面，萬紫千紅總是春。于草中，但見，鵝黃、粉紫、淡紅等色小花各無數朵。另有一株蛋白色菊，立于其中，其姿甚美，其色甚艷，勝卻牡丹、海棠矣！

　　叢中百花交映，百草生輝，乃城中無有之自然景觀。

　　田后一池，池上多蘆葦，葦中有窩，擲之以石，見幾只白鳥飛出，未嘗是爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺中的鷺？未可知也。

　　春之田，美哉！

　　時值盛夏，烈日炎炎，土坎旁小草野花倶焉，惟稻獨盛，綠一片，其葉甚大，不知何得。

　　池中一荷，花苞初放，淡雅，含蓄，與前面綠地成夏日一景矣。

　　世上風景千千萬萬，惟那片蘊含著豐收佳望的`田地，永存吾心中。

心中的風景作文15

　　我們都在慢慢長大……

　　——題記

　　請告訴我/淡淡的青春會帶走淡淡的憂傷，留下淡淡的淚痕，訴說淡淡的過往嗎/你是不是會笑著流淚，哭著微笑/從陽光的裂縫里伸出手來/說/我們歌唱……

　　我說糖糖，你聽我給你唱歌好嗎？你在世界的另一端說“好”我在聽啊。接著我就唱了，盡管我感冒了，知道你的手機有擴音裝置，卻依然唱的聲嘶力竭。我不知道為什么要唱，我只是難過想找人傾訴我悲傷的聲音夾雜午夜的風在屋檐間盤繞。

　　繾綣迷失的流年，陽光大片地灼燒這個世間，生命黑白紛揚。有人問我我心中最美的風景是什么？徐志摩也許會回答是永恒的康橋。我的眼淚倏然涌滿眼眶，望見安然的蒼穹，像戰破的輪回。

　　我心中的風景是和你形影不離的時光。那些彌足珍貴的記憶膠片總是在夜寒入水時倒放。

　　那是與你初次邂逅的背景，藍得透明的天空，棉花糖般的云朵像是被雨水打濕的水彩肆意漫延與渙散。

　　那是彼此的'至交開端，你從紙盒里抱出眼膜還沒睜開的小狗，對我說：“這是我從承德姑姑家抱來的碧昂斯，送給你。”

　　那是竹馬年幼的畫面，我們睡在一張床上，你一翻身胖熊的身體把我擠在地上，我坐在旁邊目不轉睛看你熟睡的可愛樣子。

　　那是我一成不變的習慣。

　　習慣了替你買壽司和珍珠奶茶，你露出酒窩的笑容甜稚如幼童。

　　習慣了你偶爾如洪如瀑的感傷，瞳眸中深沉靄璨的流星沉默許愿。

　　習慣了你偷用你表姐的古箏，奏并不足以稱贊的《高山流水》和《伯牙絕弦》。

　　那是我記憶猶新的分別那天。沒有撕心裂肺的哭喊，沒有蕩氣回腸的留戀。你的蘑菇頭被風吹散，唯笑令我潸然淚下。你走出很遠回首吶喊：“你一定要幸福哦！”像一首遙遠的童謠海水拍打海岸……消失在視線的一瞬間，我仿佛跨越了天埑與人潮，驀然回首燈火跚蹣。

　　糖糖，直到你徹底在我的生命中銷聲匿跡，你依然是我心中最美的畫面。郭敬明說，青春是道明媚的憂傷。那些青春了刻骨銘心的記憶，將是我心中最美的風景。我堅信，永遠永遠。

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