校園風景作文

時間：2024-01-31 15:13:13 寫景作文我要投稿

校園風景作文經典(5篇)

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的校園風景作文5篇，歡迎大家分享。

校園風景作文經典(5篇)

校園風景作文篇1

　　正月初三，我去山口千絲巖風景區游玩。

　　到了那里，我看見今天游玩的人比往常要多很多。我們沿著臺階一步步往上爬，路上有很多大大小小的石頭，有的.石頭上面刻著很多字，用來紀念青田石雕的發展歷史。再往上走，路就越來越陡了，道路旁邊的小溪順著山勢歡快地往下流，可惜沒有看見小魚，小魚是不是因為天氣冷而躲在家里不敢現身？走到山頂，往遠處望去，風景真優美！我們順著山路往下走，突然我聽見“嘩嘩嘩”的聲音，我趕忙跑過一看，原來是一條大瀑布，當時的場面，是我想起了李白寫的詩：“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”。

　　我們繼續玩了一個小時，然后就高高興興地回家了。

校園風景作文篇2

　　我在白塔區實驗小學讀書，那里環境優美沒有噪音，是個讀書學習的好地方。

　　一進校門就能看見一大片草地，如果你心情不好的話你看到這番景象你的心情一定會好起來的。操場前面有一個升旗臺兒，在周一早上我們都要站在紅色的跑道上來看那鮮艷的五星紅旗冉冉升起。

　　操場旁邊有一個美麗的`花壇那花壇在夏天的時候它五彩繽紛，冬天的時候它又成了冰雪的世界，給我們添加了許多色彩。

　　下課了，本來寂靜無聲的操場，一下子變的熱鬧了，呀一個男孩要摔到了快去扶他吧，正在我們為他擔心的時候一個男孩一個箭步沖上去把他扶了起來。

　　我喜歡我美麗的校園。

校園風景作文篇3

　　對我來說，小學校園秀麗的風景不僅是美景，也代表我六年童年的快樂，我常到那些地方走走，回憶美好的過去。

　　不必說學校小樹林中，春天萬物復蘇，嫩芽新發，明媚的陽光透過樹葉，落下斑駁光影；不必說夏天，小樹林一片翠綠，小徑曲折幽深，只聽見鳥兒清脆鳴叫；不必說秋天，樹葉被染成片片金色、橙色、紅色，一陣風吹過，落英繽紛，好似翩翩彩蝶飛下；不必說冬天，樹葉落光的枝杈聳立著，猶如一幅素描圖，陽光照在晨跑的我們身上，帶來陣陣暖意。也不必說坐在走廊的長椅上看書，分外接近自然；更不必說一條獨特的石砌小路，下雨天成了清澈的“小河”，我們曾在那里放下紙船，希望它飄向遠方；單是沙坑一帶，就有無窮樂趣！對有些人來說，也許那兒只是沙坑而已，但對我和我的朋友來說，卻有非凡的意義。

　　我們經常在體育活動課去那兒玩，那里可以撿花紋獨特的五彩小石子；可以在雨后堆沙堡；但最有趣的`還要算設陷阱。挖陷阱時，我們先用學校外墻上脫落的紅色墻磚挖一個半徑一分米、深1。5分米的洞，幾個同學負責運開沙土，然后我把一塊舊的軟塑料墊在上面，再用剩下墻磚壓住墊子與陷阱間的縫隙，最后用沙土把墊子蓋住，陷阱就做好了。

　　別說，我還真見到過有人踩進去。每當這時，我們總是忍俊不禁，卻故作嚴肅，跑得老遠才哈哈大笑，不過，這頂多嚇他們一跳，也不會有太大傷害。

　　除了沙坑，還有另外一處讓我留戀的景物，那就是“菜壇”。在食堂邊，有一個圓形大花壇，不過這花壇里種的卻是蔬菜。記得四年級時，學校讓食堂阿姨帶領各班種植委員種菜。春夏天，“菜壇”一片郁郁蔥蔥，讓人不禁想起課上學過的田園詩“麥花雪白菜花稀”，時不時有低年級同學在一旁抓蝴蝶，讓我感受到了“兒童急走追黃碟”的童趣，就是在那里，我認識了單性花，也發現絲瓜老了是空心的。

　　論風景，比我的小學漂亮的地方比比皆是，但又有那一處美景有我親愛的校園美麗呢？能比我心里的快樂回憶美麗呢？

校園風景作文篇4

　　我的校園很美。在我心里，校園里的花壇，操場，樹林，月季林。都沒有校園花壇旁邊的魚池美。

　　魚池旁兩顆杏樹屹立在樹叢里，杏樹上開滿了密密層層的花，這繁花從樹枝開到樹梢，不留一點兒空隙，陽光下就像兩座噴花的飛泉。一只只小蜜蜂飛來飛去，仿佛在對我們說：“春天悄悄地來了，“我”和杏花姑娘來為你們報信了，我又開始忙碌了！”再往里面走幾步，就會看見那大紅的魚池，魚池上面是用鮮紅鮮紅的地磚鋪成。魚池旁邊是閃閃發光純白色的地磚，在清澈的水面上相交輝映，美麗極了！再看那清澈見底的水池里有許多魚兒在水中嬉戲玩耍。我還一一給它們起了一些稀奇古怪的名字呢！“大紅袍”“大金眼”“小白點”。在這里！“大紅袍”最可愛，“大金眼”最溫柔，“小白點”性格最火爆啦！魚池旁長著一簇簇低低的小松柏，它們好像是衛兵，保護著杏花公主和公主的`寵物---小金魚。這里還有熊貓超級愛吃的竹子呢！

　　我們一起來想想20年后，我們的校園會是什么樣子呢？我希望未來校園的魚池有三個。第一個里面是可愛的“大紅袍”，第二個魚池里面是溫柔的“大金眼”，第三個里面是火爆的“小白點”，那可就是完美加完美是更加完美了。

　　我們一定要愛護我們的校園，保護大自然的環境，做一個環保小衛士，大家一起加油吧！

校園風景作文篇5

　　“上課”，“起立”，“老師好——”，“下面我們開始講下面一篇課文……”老掉牙的幾句話回蕩在彌漫著無聊與悲哀的空氣中。頂上幾個孤零的電風扇似停似轉地發出微弱的“呼呼”聲。時間的沙漏緩緩地滴落。下課鈴依舊響起，伴隨著座位上一個個忽而站起，奔出教室的身影。教室里零星的幾個人幾乎伏案寫作，煩悶的空氣中顯出一張張倍受“折磨”的“滄桑”的臉。我扒著下巴，木然呆滯地盯著窗外，幾只小鳥自由地在不遠處的房頂上盤旋地飛過。

　　操場上，幾個粗魯的男生正為一個籃球的所有權拳打腳踢。走道里，時而不順耳地響起幾聲罵罵咧咧的臟話。

　　……哎!這就是校園嗎?正“上課”，“起立”，“老師好”，“下面我們開始講下面一篇課文……”炯炯的目光如放電般齊刷刷地注視著講臺上興奮講解的老師，紅潤潤的雙頰鋪散著知識的火花，“沙沙”的筆記聲清脆地響著，挺直的腰板似乎從來沒有累過。又一次的下課似乎那么的迅速。我與好友緩緩漫步于校園，欣賞著校園中的“美麗”。

　　不遠處一位手包書本的`老師緩緩走來，身旁幾位青春的女孩飽含著恬靜的微笑，微微彎下身，禮貌地說著“老師好!老師好!”隨后側身為老師讓開一條小路。樹蔭下，幾位勤勞的身影，不停地反復地做著彎腰的動作，手上大把大把的垃圾足以證明他們的成果。

　　操場上，活躍的生命散發著向上的激情，紅撲撲的臉頰流淌著大滴大滴的汗珠，更流淌著迷人的笑容。走道里，手挽手的朋友談笑風生，眉上似乎都跳躍著歡樂與欣喜。我輕輕靠在欄桿旁，呼吸著清新的空氣，愜意間，我發現了一個和諧的校園……

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