美麗的風景作文

時間：2024-02-04 18:27:07 寫景作文我要投稿

實用的美麗的風景作文(通用)

　　在日常生活或是工作學習中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編收集整理的美麗的風景作文4篇，希望能夠幫助到大家。

實用的美麗的風景作文(通用)

美麗的風景作文篇1

　　19.閱讀下面的文字，根據要求寫作。

　　突破，意思是打破，如困難、限制等；

　　突破，是做不敢做、不愿做或沒做過的事情；突破：是破繭成蝶。

　　請根據上述文字的內容及含意，選好角度，確定立意，寫一篇文章。

　　要求：

　　（1）自擬題目，題目要包含詞語“突破”；

　　（2）自選文體；

　　（3）不少于500字；

　　（4）文中不得出現真實的姓名和校名。

　　考題分析：這是一道材料作文，分析材料，可以從如下幾方面歸納立意：

　　一、從親情、友情角度思考。如“突破隔閡”，表現善于溝通、理解是突破隔閡的關鍵。

　　二、從自我成長角度思考。如“突破困難”、“突破自我”……表現自信、勇敢的品格。

　　三、從處事方式角度思考。如“再大的難題都有突破口”……表現遇到任何難題，要善于抓關鍵，找突破口的主題。

　　佳作欣賞：

　　突破自我，是一道美麗的風景線

　　陰雨后的陽光，格外耀眼；突破自我后的人生，特別明朗。我的人生，就是在一次又一次的突破后，才顯得豁然開朗。

　　小時候的我，膽小得像蟋蟀，一見到陌生人就縮進房里。更不要說在課堂上。入學后，我最怕老師提問。見到同學“唰唰"地舉起小手，而我卻膽怯地低下頭。我的膽怯，我的不自信，使我成了班里最不受矚目的一人，我變得更自卑，更寡言……

　　讀書對我來說猶如坐牢。生活感到黯然失色。直到有一天，我無意間讀到一句話：蠶破繭而出，才能享受明媚的春光。我才恍然大悟！

　　我要突破自我，我要陽光般的生活。那一節課，對我來說意義非凡。

　　那時，正是語文課。往昔，一上起語文課，我就害怕。老師不僅讓舉手的同學回答，還經常點名那些不善于舉手的同學。曾經，我被點過一次。我的臉“唰”地逼得通紅，內心本已有答案，卻一個字都吐不出。教室里靜得可怕，所有同學的目光都射向我，如針刺般刺眼。我呆呆地立著，真想找個洞鉆進去。那一晚，我徹底失眠了……自此，我在課堂里總不敢抬起頭。

　　今天，我與往常不同。挺直腰板，滿懷信心地抬起頭，這節課內容我全預習了，已胸有成竹。我決定要勇敢舉起手。但當老師提出第一個問題時，我恨不得馬上舉手，可小手卻像不聽使喚似的粘在桌面。這一瞬間，我猶豫了：“我行嗎？萬一又說不出話來，又被取笑，多丟人的事！”我的眼神又黯淡下來，心中籠罩著濃濃陰云。這一猶豫，錯過了一次機會。下次一定要把握好，我等待，等待著……

　　“請同學們回答，這句話如何理解？”話音剛落。“嗖”地一下，我的`手高高舉起，老師眼光一亮，用疑惑的眼神看著我。我站起來，把心里想到的答案一股腦兒傾瀉出來，甘暢淋漓。

　　“好！非常好！”老師情不自禁地稱贊道。接著就是雷鳴般的掌聲。

　　我的臉“唰"地又紅遍了，熱騰騰，全身流動著熱浪。所有投來的目光是那么的柔和、溫暖，如初春明媚的陽光。

　　誰說我不行？只要有信心，勇敢突破自我，一定行！自此，課堂上總閃動著我的小手，清脆自信的聲音常常在教室里縈繞。

　　再后來，我又自薦參加學校里的演講比賽，又一次突破自我，自信滿滿地走上演講臺……最終獲得了全校冠軍。當我站在領獎臺上，雙手接過金光閃閃的獎杯時，我笑了，笑得很燦爛……

　　人生就是這樣，只要能勇于突破自我，就能呈現出一道美麗的風景線！

美麗的風景作文篇2

　　旖旎的春色慢慢退去，任由仲夏在生命的舞臺上縱情的展現其活力，表現出與春天截然不同的風格，不同的步調……

　　艷陽，她總是任性的燃燒、發光，那么的炎熱、灼熱，令人感到厭煩。但是，如此的熱浪無法阻礙我對夏天的熱愛……那山崗總是綠綠的，那庭院總是綠綠的，那荷葉總是綠綠的，不知怎么的，有種安定人心的作用，夏天的綠在大地中肥碩，等待秋天到來的那一刻。夏日，有許多風景總是讓我有莫名的悸動與興奮，她的面貌如同大海般多變，捉摸不定，卻讓我如此喜愛。

　　夏天的荷，總是那么的生動出色。我總覺得荷花是小仙子，而荷葉則是她的小船，她可以乘坐著小船，享受清風。感染了水的靈氣，每顆露珠，是如此剔透，如此晶瑩，那一襲脫俗的氣質，美得難以形容。

　　午后，有時雷雨交加，那纏綿的薄霧，宛如女人的面紗，圍著群山。有如害羞的少女，淺淺的微笑著。那溪水從上奔流而下，低聲地吟唱一首感人的詩……

　　不過，夏日的靈魂，不在綠綠的山崗，不在綠綠的庭院，不在綠綠的荷葉，而是在唧唧的蟲鳴。夏秋之間，是昆蟲高歌的.時間，許多蟲鳴，總是在沁涼的夜晚出現，而我，更愛那分閑情。

　　但是，我最喜歡的夏日風景，是夜晚的星星在天上一閃一閃的閃爍，像是仲夏夜的主角，雖然躲在遠遠的天際，閃著亮晶晶的大眼睛，在熠熠的星空下，想像哪顆是屬于我的星星，我可以每晚向他許愿。夜晚涼爽恬靜，卻掩不住我對此景的狂熱，那午后的余溫，彷彿在對我訴說著嫦娥的苦楚無奈、織女與牛郎之間的深情，我聽著搖籃曲般的蟬鳴，緩緩入睡……

美麗的風景作文篇3

　　冬天是單調的，只有雪的白；冬天是寂寞的，只有麻雀和烏鴉陪伴著你。送走孤寂冷寞的寒冬，又迎來了春光明媚的春天。我不禁欣賞起這個美麗的春天。

　　春雨淅淅瀝瀝地飄落大地，用她靈巧的手織出了一張無涯的綠茸茸的地毯，整個大地一片嫩綠。

　　雨霧彌漫，如煙似霧般籠罩著一切。快樂的小燕子為了享受這美麗的春天，就算把自己的羽毛全都潤濕了，也仍然在天空中翱翔著。其實咱們也應該像小燕子一樣，擁有遠大的理想，并為著理想，努力翱翔。

　　雨霧像珍珠，一滴一滴的從剛冒芽的柳枝上掉在河面上，平靜的水面便泛起了粼粼漣漪。活躍的魚兒在河水里活蹦亂跳，好像在暢頌春的喜悅。

　　春雨綿綿，落在樹葉上。“沙、沙、沙”的聲音像少女在輕撫琴弦，又像是蠶在吃嫩綠的桑葉，更像一群小孩在那里嬉戲喧鬧。水珠落在花瓣上，抖動著，滾動著，剎那間，那花瓣上像長滿了珍珠，閃閃發亮，那光還刺你的眼呢。

　　這就是春雨，美嗎？其實我覺得春風的美也不比春雨遜色。

　　早春的風是冷風，是冷空氣南下吹來的風，它肆虐的時候，像玩劣的孩子因不順心而手舞足蹈；像潑婦耍潑，橫行無忌；像被激怒的.雄獅、受困的猛虎在怒吼；更像那林海的波濤，此起彼伏；那刮風氣勢也猶如千軍萬馬在奔騰、在咆哮，一直刮到天昏地暗。

　　和煦的春風就像一個母親撫摩著自己的孩子的小臉蛋，輕輕地拍者孩子的肩，使他靜靜的入睡。它是那樣輕柔，像害怕把孩子吵醒似的。呼……呼……呼……，它舞動著柳樹的腰枝，吹動著松柏的頭發，掀動著楊柳的裙子。那景象是一幅連綿不斷的畫卷，多么地動人，多么地誘人。

　　此時，我多么希望我就是那一滴春雨，去滋潤祖國大地，使萬物更茂盛，人們在春天活得更滋潤。

　　我也多么希望我就是那春風，給地震災區重建家園的人們帶去一些涼爽的風，去拂平災區人民那顆受傷的心，并帶去樂觀面對生活的精神，使他們樂觀的面對生活。

　　春天的風，春天的雨，你在我心中永遠是最美麗的。

美麗的風景作文篇4

　　人生猶如煙花，只能一次把煙花射向天空。在它點燃的瞬間，宛如流星劃過天際，照亮整個世界。周圍是我們日常生活中的灰暗夜幕，但哪怕在灰暗的夜幕也有它光亮的美。

　　——題記

　　人生猶如一次漫長的旅途，如果你帶著欣賞的眼光，定會看到窗外那些美麗的風景，使你的生命從此變得更加充實；如果只是單純的為了趕路，而不去看那些風景，就只會感到旅途的疲憊。

　　那一年的事情都鮮活而深刻。那些快樂、失落、成功與挫折，或許在此刻的我看來也許是最后的永遠的告別。

　　在小升初的那段時間里，我記得剛踏進六年級教學樓的時候，我們每個人心中都洋溢著滿懷的熱情。為了考上理想的中學，我們每天早出晚歸，不敢有絲毫的松懈，總是充滿活力的去面對一切。然而事情不會總是想我們想象中那么理想，現實中的學習也不是只靠一兩分鐘的熱情就能夠維持下來的。漸漸的，枯燥乏味的學習讓我感到十分的無力，每天只是機械的復習而不是吸取新鮮的知識，這樣很快地就耗盡了我的`興趣。當時我的內心充滿了無力感，陷入了一個低迷期。

　　那天我想了很久，我并非一定要掙到什么名次，也并非要上什么重點中學，但一定要努力，不為什么，只為自己。只希望在考試結束的時候，能夠欣慰的對自己說，我對得起這一年來各種人的付出，對得起辛苦走過的這漫長的十二年，對得起自己所付出的努力足矣。

　　那天的思考，讓我找回了自己，重拾了當初的信念，再次踏上了屬于自己的道路。讓我知道什么是一分耕耘一分收獲，只要認真去做，用心去做，再用欣賞的目光去看待每一件事，那樣的生活，那樣的經歷才是最刻骨銘心的。以積極的心態去面對屬于我們的經歷，那便是一道最美的風景線。

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