[精]風(fēng)景作文10篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的風(fēng)景作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

風(fēng)景作文 篇1

　　漫漫人生旅程中，我們會(huì)經(jīng)歷各種各樣的事，遇到各種性格的人。那些人會(huì)在我們的生命中起到重要的作用，他們會(huì)成為我們的人生路上一道亮麗的風(fēng)景。

　　比如，我的班主任王老師。

　　初見(jiàn)王老師，她是溫柔美麗、快樂(lè)熱情的。王老師是語(yǔ)文老師，課堂上她語(yǔ)言生動(dòng)風(fēng)趣，繪聲繪色，聽(tīng)她講課是一種享受，在快樂(lè)的氣氛中我們學(xué)會(huì)了很多知識(shí)——王老師是嚴(yán)肅的課堂上一道幽默的風(fēng)景！

　　當(dāng)然，王老師也是嚴(yán)厲的。每當(dāng)同學(xué)犯錯(cuò)時(shí)，王老師總是會(huì)及時(shí)提醒，希望他能夠懸崖勒馬；但如果那位同學(xué)履教不改，提醒就會(huì)變成批評(píng)，非常嚴(yán)厲的.批評(píng)。為了讓我們這些小迷糊能夠優(yōu)秀，王老師對(duì)我們要求得很高，希望我們都能成為對(duì)社會(huì)有用的人——王老師是同學(xué)的眼中一道嚴(yán)厲的風(fēng)景！

　　在每個(gè)拼搏努力的日子里，王老師總是最早來(lái)到班級(jí)，最后離開(kāi)學(xué)校。家長(zhǎng)需要溝通，不論是電話還是微信，她都馬上回復(fù)。王老師披星戴月，卻依然精力旺盛——王老師即使下班了也是一道忙碌的風(fēng)景！

　　作為一名負(fù)責(zé)的班主任，王老師不但抓我們的語(yǔ)文成績(jī)，還會(huì)花很多時(shí)間和精力在我們的其它學(xué)科上。于是，我們班的數(shù)語(yǔ)外物化，每一學(xué)科我們都不會(huì)放松。只要能提高分?jǐn)?shù)，王老師會(huì)想盡一切辦法，不斷鼓勵(lì)我們?cè)倨匆黄础⒃訇J一闖——王老師是我們心目中一道無(wú)私的風(fēng)景！

　　王老師會(huì)陪我們讀完初中三年，她的投入、她的熱情、她的認(rèn)真以及她的付出，在未來(lái)一定會(huì)伴著我們創(chuàng)造出更多的奇跡！

　　王老師，真的是我們?nèi)松�中最美麗的一道風(fēng)景！

風(fēng)景作文 篇2

　　落日斜掛枝頭，亦步亦趨，西邊的云彩更是拽著落日，該是回家了。田埂上，一大一小兩個(gè)身影，外公在前，我在后。這風(fēng)景……

　　金黃色的稻浪夾雜著秋天成熟的氣息，撲面而來(lái)，又裹挾著一絲秋的涼意，煩躁的心似乎平靜了，卻又似被外公的淡然所感染，風(fēng)景的魅力，大抵如此。

　　夕陽(yáng)的映襯下，外公那灰白的頭發(fā)也染上了金黃。一張笑起來(lái)便可以安撫人的臉，一雙充滿著老繭的手，外公是農(nóng)人，他將生活給了土地。外公會(huì)享福，忙里偷閑之中，他總要拉一拉二胡，他的二胡，有平靜人心的魔力。

　　天色漸漸暗了下來(lái)，秋的涼意，外公的淡然，不斷的感染著我，平撫著我暴躁的心，開(kāi)始沉靜。一路上，外公與同行農(nóng)人歡聲笑語(yǔ)，討論著哪家作物好，哪家作物最近出了什么問(wèn)題，該除草了……農(nóng)人們的質(zhì)樸，似乎都能在空氣中傳播。定格，風(fēng)景自成。

　　暮色至，到了家，外公忙碌了一天，洗洗一天的辛勞，趁著庭下如積水空明，外公拿出二胡，與庭院終端坐。紅木的琴桿上，刻有

　　“弓奏太湖美，弦頌江南春”描金小字，六角形的琴筒，一端鑲著鏤空的木格音箱，一端紋著花紋斑斕的蟒皮，琴筒底上弦弓反復(fù)反復(fù)拉動(dòng)留下的`白色痕跡，依稀可見(jiàn)。

　　悠揚(yáng)之中似涓涓流水淌過(guò)人的心扉，又似混在奶白色的月光之中，你直接一起傾瀉到庭院之中，慢慢向遠(yuǎn)方傳去，不似二胡應(yīng)有的悲哀，似一股清泉從高而大的大山上落入水潭，寂靜的世界中似乎就只剩下二胡聲，仔細(xì)聽(tīng)，卻又混雜著昆蟲的鳴叫聲，相互合作，共譜著一曲月下吟誦。這風(fēng)景，安然，恬靜。

　　外公的幾率銀發(fā)隨風(fēng)飄飄然，臉上，手上都布滿了皺紋，隨著二胡聲響起，外公臉上的皺紋就會(huì)慢慢地舒展開(kāi)來(lái)，眼睛半瞇著，嘴角浮起一絲淡淡的微笑，是安詳?shù)男Γ瑵M意的笑。

　　隨著祖父那拉二胡的動(dòng)作中，我似乎體會(huì)到了外公那對(duì)于生活的熱愛(ài)，那對(duì)藝術(shù)的溫情與虔誠(chéng)，卻不乏著那一股作為農(nóng)民對(duì)土地的熱愛(ài)。 在這華夏大地上，勞動(dòng)人民推動(dòng)著歷史發(fā)展，他們也最質(zhì)樸，他們是一群熱愛(ài)勞動(dòng)，不斷充實(shí)自己的文化人。外公的質(zhì)樸淡然之中，懷抱著面對(duì)生活的真理，笑對(duì)生活，笑瞇瞇地對(duì)待世間一切如意與不如意，那么，心中的風(fēng)景也變就形成了。

　　仿佛看到，外公踱著步子，在田埂上走過(guò)，又看到，他瞇著眼，彈奏著手中的二胡，構(gòu)成那最美的風(fēng)景。

風(fēng)景作文 篇3

　　我參觀過(guò)“千里冰封萬(wàn)里雪飄”的哈爾濱，那你的白浪我著迷；登臨過(guò)“橫看城成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同”的廬山，那你的秀讓我震撼；我游覽過(guò)”半城綠樹半城樓，四季佳果滿枝頭。”的南寧。但最令我陶醉的卻是漓江。

　　我來(lái)到漓江時(shí)，早已是春天。

　　兩排高大威猛的柳樹已經(jīng)張開(kāi)雙手，包攬了那鋪有大理石的'直路，把他們那濃墨重彩的綠盡情的呈現(xiàn)在人們眼前，風(fēng)兒輕吹柳枝，撩起柳兒姑娘的長(zhǎng)發(fā)，還帶來(lái)一些新鮮的泥土味兒，讓駐足在這的我閉上眼，體味這的清香與美麗，久久不能離去。太陽(yáng)的光芒溫暖的斜射在這，兩排柳樹的枝葉上，透過(guò)陽(yáng)光抬頭觀看柳枝，竟然能看清晰的看出它們的紋理，和他們那在光芒的映襯下閃閃發(fā)光的枝條。

　　在這么美的富有濃重墨綠氣息的樹下，怎能少了清澈的嘩嘩流水呢？我站在橋頭向下望，上游的水面積平靜如鏡，宛如一塊巨大的翡翠，而下游卻顯出奔騰豪邁之勢(shì)，像極了當(dāng)初秦王手下的英勇士兵，水擊打著巖石，發(fā)出清脆的響聲，下游的一切，都那么剛強(qiáng)有力！

　　這的風(fēng)景沒(méi)有名貴的樹木，沒(méi)有名人的鑒賞，但它就是獨(dú)好。

風(fēng)景作文 篇4

　　美好的風(fēng)景是陶潛筆下“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的寧?kù)o。

　　美好的風(fēng)景是王維筆下“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”的壯闊。

　　美好的風(fēng)景是韋莊筆下“壚邊人似月，皓腕凝霜雪”的優(yōu)雅。

　　世界那么大，何不帶上一心詩(shī)情畫意去看看。

　　柳絮飄飛的初春

　　“最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都。”初春的日子里到處都是清新的味道，緩緩流動(dòng)的清溪，駐立停歇的候鳥。像點(diǎn)點(diǎn)絨毛一樣掛在柳梢的白絮，無(wú)一不在恣意搶奪著春的風(fēng)光。此時(shí)若有微風(fēng)襲來(lái)，那些毛絨絨的小天使會(huì)插上翅膀，跟風(fēng)玩著捉迷藏，藏著藏著，那里便成了他們的家。將自己置身于這樣的美景中，用手中畫筆描繪出春的模樣，最好，自己也成了風(fēng)景。

　　花開(kāi)與你的半夏

　　“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。”夏季是一個(gè)充滿花香的時(shí)節(jié)，空氣中都是甜絲絲的味道，牽著要好的玩伴，走在一片片花海中。有時(shí)彎腰聞聞花的芬芳，就用鏡頭記錄下那“一低頭”的溫柔。若有蜜蜂在花間忙碌，不要慌張，更不要驚擾他們，他們是花的使者，點(diǎn)綴了一片夏的風(fēng)光。或許這時(shí)陽(yáng)光正好走，在哪里都是如影隨形的模樣；或許這時(shí)大雨降臨，但有荷在池，有荷在心，長(zhǎng)長(zhǎng)的雨季何患？

　　樹黃葉落的深秋

　　“無(wú)邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)。”深秋向來(lái)是個(gè)憂愁的季節(jié)，但這何嘗不是另一種美。枯黃的樹葉隨風(fēng)起舞，而后輕輕的落在泥土上，生怕驚擾了枯葉層下的蟲子。也許，枯黃的樹葉正好夾雜著幾只枯葉蝶，它們你看看我，我看看你，竟分辨不出誰(shuí)是誰(shuí)。行走在樹林間，踩在枯葉上，用樹木剪碎的陽(yáng)光當(dāng)作鋼琴鍵，仿佛自己成了跳躍在鋼琴上的精靈。如果你仍覺(jué)得不夠激昂，那么火紅的楓葉映著火紅的夕陽(yáng)該讓你心潮澎湃了吧。

　　白雪茫茫的`寒冬

　　“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹萬(wàn)樹梨花開(kāi)。冬天是最純凈的季節(jié)，在一個(gè)結(jié)了冰花的早晨，穿上厚厚的羽絨服，把自己包裹在溫暖的圍巾里開(kāi)始外出。或許你喜歡堆雪人，那么記得給他戴上你的圍巾。置身于這個(gè)潔白的世界，世界所有的污穢都被洗凈。你也該穿著白白的衣服，戴著白白的帽子，在白凈的紙上寫下這一汪美景。那萬(wàn)千跳躍而雪白的孩子，是你筆下最美的風(fēng)景。

　　世界那么大，而美景就在我們心中。也許你向往遠(yuǎn)方的風(fēng)景，但請(qǐng)不要忘了心中的美麗。帶著心中的美景，踏上遠(yuǎn)方的路，才是最好的心境。

風(fēng)景作文 篇5

　　當(dāng)你為學(xué)習(xí)的難題而苦惱時(shí)，當(dāng)你為生活的挫折而悲傷時(shí)：你可以望一望窗外，藍(lán)天白云會(huì)讓你心曠神怡；你可以走進(jìn)大自然，花香鳥語(yǔ)會(huì)讓你賞心悅目。只要你愿意去欣賞，每一處都是一道亮麗的風(fēng)景線。人有喜怒哀樂(lè)，景有春夏秋冬，構(gòu)成了人間最美麗的風(fēng)景。

　　當(dāng)那一根根銀絲似的雨線隨著那輕柔的風(fēng)飄來(lái)時(shí)，你就知道春天已經(jīng)到來(lái)了。春姑娘來(lái)了，吹綠了田野，吹紅了山花，也吹醒了人們那沉睡的心靈。來(lái)到山坡上，你就會(huì)被眼前的美景吸引住——柳條將舒未舒，小草也趁著這大好時(shí)光，偷偷鉆出了地面。孩子們一個(gè)個(gè)手中拿著線軸，望著藍(lán)天上飛翔的風(fēng)箏，臉上流露著粲然的笑意。“幾處早鶯爭(zhēng)暖樹，誰(shuí)家新燕啄春泥”，小燕子飛回來(lái)了，萬(wàn)物復(fù)蘇了，這不是人間最為生機(jī)勃勃的風(fēng)景嗎？

　　接著夏天到來(lái)了，雖然太陽(yáng)炙烤著大地，但美景依然處處可見(jiàn)。你走出門，向前望去，首先映入眼簾的也許就是這一幅“農(nóng)民耕種圖”。看，人們還在田里忙著插秧，為了一個(gè)金色的秋天，他們正揮汗如雨。幾天過(guò)去，田間就變成了一片喜人的碧綠色。到了晚上，如果你閉上眼睛，躺在屋外的涼椅上納涼，這時(shí)聆聽(tīng)著蟲鳴和蛙聲，你就會(huì)知道什么是天籟之音。然后你打開(kāi)那心靈的窗戶，向四周看去，在漆黑中，你會(huì)看見(jiàn)一點(diǎn)點(diǎn)綠熒熒的光亮在飄來(lái)飄去，原來(lái)是那可愛(ài)的螢火蟲！抬起頭來(lái)，滿天的星斗直朝你眨著眼睛，你是否也要像古代的'張衡一樣，傻傻地去數(shù)星星呢？一顆，兩顆，三顆……夏天處處都是充滿著希望的風(fēng)景。

　　秋天像一位仙女，她用輕紗拂去了夏日的炎熱。秋風(fēng)吹來(lái)，吹掉了一片片黃葉，送來(lái)了一絲絲涼意。雖然落葉的樹木失去了綠色的光澤，但迷人的景色依然存在。你踏著輕快的腳步，在山間自由漫步。漫山的楓葉，點(diǎn)燃了你的眼睛，也點(diǎn)燃了你的戰(zhàn)斗的激情。向?qū)W習(xí)挑戰(zhàn)，向生活挑戰(zhàn)，向人生挑戰(zhàn)！秋天，是多么迷人的一道風(fēng)景……

　　到了冬天，植物似乎變得有些蕭條，動(dòng)物們也已經(jīng)銷聲匿跡。冬天，似乎是一個(gè)沒(méi)有風(fēng)景的季節(jié)。可是，你聽(tīng)！你一定能聽(tīng)見(jiàn)，雪球兒打在孩子們身上的聲音，還有孩子們的歡聲笑語(yǔ)，這些流淌著聲音和喜悅的畫面，構(gòu)成了一幅動(dòng)人的風(fēng)景——雪中游戲圖。

　　春夏秋冬，四季皆風(fēng)景！

風(fēng)景作文 篇6

　　家鄉(xiāng)的景色我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，若是你去我的家鄉(xiāng)湖南看一看，你一定會(huì)很喜歡的。

　　春天，每戶人家的花園都洋溢著春天的芬芳，籬笆上站著幾只小黃鸝，它們嘰嘰喳喳地叫著，仿佛在議論著花園里爭(zhēng)奇斗艷的'鮮花。

　　夏天，小拱橋下是最涼爽的地方，每到中午，吃飽飯的小孩都來(lái)橋下，靠著石壁，翹著“二郎腿”在冰涼的水中乘涼。別提有多舒服了！

　　秋天，田野上一片金黃，稻子笑彎了腰，麥子漲紅了臉。這時(shí)候，是農(nóng)民們最快樂(lè)的時(shí)刻。

　　冬天，如畫一般的風(fēng)景被白色的紗布蓋住了，大松樹披上了一身銀裝。雪白的景色一片茫茫。

　　家鄉(xiāng)的風(fēng)景多么美麗，我愛(ài)我的家鄉(xiāng)。

風(fēng)景作文 篇7

　　人生如一條漫漫長(zhǎng)路，一路走來(lái)，幾多汗水憂愁，幾多歡欣滿足。在與時(shí)間的激烈賽跑中，我時(shí)不是也會(huì)停下來(lái)，回首著一路的坦途與崎嶇，重溫著一幅幅絢麗的風(fēng)景，一張張燦爛的笑容，我心中滿滿的信心……——題記

　　考試失利

　　初一下期英語(yǔ)考試，我告訴自己，認(rèn)真答題。雖然題目有些是難，但試卷上高額的錯(cuò)誤率和修正帶雪白的“疙瘩”，表明了我的失敗。我獨(dú)自坐在窗前，兩眼凝視前方，始終不敢看桌上那打滿紅叉的試卷。不敢相信那可憐兮兮的分?jǐn)?shù)，就是我多少天努力的結(jié)果。眼，已哭得紅腫；淚，仍在流著。我沒(méi)有擦，任淚水流到嘴邊，澀澀的。這時(shí)母親走了過(guò)來(lái)，看著傷心欲絕的我，拍了拍我的肩膀，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“孩子啊，失敗了沒(méi)關(guān)系，我們下次再加油，媽媽不怪你，因?yàn)槲抑�道你盡力了。俗語(yǔ)說(shuō)：“失敗是成功之母。”我們不能被一次小小的失敗給打倒，反而要越挫趙勇，直沖成功的項(xiàng)峰，什么都不用管，什么都不用怕，天塌下來(lái)還有媽媽你頂著呢！”耳旁是母親溫柔的鼓勵(lì)，窗外是熙暖的嫵媚的陽(yáng)光。陶醉在這宜人風(fēng)景中，我甜甜地笑了。

　　登山感悟

　　去年夏天，我有幸能登監(jiān)五岳中最險(xiǎn)的華山。連續(xù)一個(gè)多小時(shí)的辛苦車程并沒(méi)有減少我對(duì)華山的向往和好奇。到了山腳下，巍峨的山峰聳立云霄，險(xiǎn)峻的'登山路望不到頭，這更激起我的好勝心，三步并作兩步，急吼吼地向前攀爬。可沒(méi)有多久，就累得我呼哧呼哧直喘粗氣，腳上如縛稱砣寸步難行，狼狽地癱坐在路旁。就在這時(shí)，一位挑山工從我身邊經(jīng)過(guò)，望著他扛著近百斤的泥沙卻依然步履穩(wěn)重，步步為營(yíng)地前行著。霎時(shí)間，我似乎有所明白，全身又充滿了力氣，再一次站起身子，拉著鐵縈，借著扶手的力量，一步一個(gè)腳印，一級(jí)一級(jí)的往上爬。雖然腳像灌了鉛一樣沉重，但身邊不時(shí)經(jīng)過(guò)挑山工一次次的給了我力量。沒(méi)過(guò)多久，我終于登上了華山第一座峰——赤峰。站在峰項(xiàng)，我極目遠(yuǎn)眺，天地間無(wú)限寬闊，感覺(jué)到“會(huì)當(dāng)凌絕項(xiàng)，一覽眾山小”的境界就是這樣吧。山風(fēng)嘩嘩吹來(lái)，吹干了身后的汗水，趕走了滿身的疲憊，通過(guò)自己的努力站在頂峰的感覺(jué)竟是這般的欣悅的爽朗，似乎山際間的清風(fēng)也同我一齊發(fā)出銀鈐般的笑聲。

　　山重大復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村，人生這條路還很長(zhǎng)，還會(huì)遇到更多的困難和搓折，但我會(huì)用自己的努力來(lái)微笑面對(duì)，認(rèn)真過(guò)好每一天，我相信，這條路上的笑聲會(huì)歡快，風(fēng)景必將更迷人。

風(fēng)景作文 篇8

　　從小，我就沒(méi)有出去游覽過(guò)名山大川，沒(méi)看見(jiàn)過(guò)大海之浩瀚，也沒(méi)感受過(guò)泰山之壯美，更沒(méi)領(lǐng)略過(guò)長(zhǎng)江的奔騰，但我不覺(jué)得遺憾。

　　“予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖”。周敦頤池邊漫步，吟詠出千古絕唱。

　　蓮之高潔質(zhì)樸，蓮之正直芬芳，令人贊嘆。渾濁的淤泥抹不去你，一如既往的容顏，池水滌不盡你與生俱來(lái)的質(zhì)樸。敦頤看到了你，也看到了自己。只是，在精致的花瓶中看不到你，在熙攘的鬧市看不到你。哦！我想起來(lái)了，你在泥潭中潔凈挺立。

　　蓮，不與世俗同流合污，我喜歡你的風(fēng)景。

　　“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)”。可是板橋在竹下?lián)]毫？烈風(fēng)企圖刮倒你纖弱的身軀，盡管它知道此非易事，你卻坦然面對(duì)烈風(fēng)：“我是不會(huì)屈服的！”此等氣節(jié)，才使得板橋?qū)δ愦税惆V迷。

　　竹的一生，是令人贊嘆的。“未出土?xí)r先有節(jié)”，春風(fēng)剛拂，春筍已遍地，春雨又潤(rùn)，便節(jié)節(jié)高升。板橋賦予你“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁”的'評(píng)價(jià)。不就是對(duì)自己的鞭策嗎？世風(fēng)日下，你在世俗污穢的風(fēng)雨中，挺立如初。

　　竹，堅(jiān)忍不拔，我喜歡你的風(fēng)景。

　　“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)”。一談起梅，人們?cè)捑投嗔恕Ｔ谥腥A民族經(jīng)受重重如雨的艱難時(shí)期，梅的品質(zhì)在中華兒女的身上體現(xiàn)得淋漓盡致。多少不知名的英雄，在屠刀面前，寧死不屈，用生命捍衛(wèi)了民族的利益。

　　嬌弱玲瓏只是你的外衣，傲雪迎霜才是你的本質(zhì)啊！

　　梅，有著凌寒的傲骨，我喜歡你的風(fēng)景。

　　出淤泥而不染的蓮花，堅(jiān)韌不拔的竹，凌寒傲骨的梅花。是我心中永恒的風(fēng)景。

　　不要刻意去追尋遠(yuǎn)方的風(fēng)景，其實(shí)，風(fēng)景就在心中。

風(fēng)景作文 篇9

　　每個(gè)人一生都在追求著優(yōu)秀與完美。我想，每個(gè)人都很優(yōu)秀，其實(shí)，你就是一道亮麗的風(fēng)景。

　　“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。”，這是什么精神？生命本是脆弱的，但也是頑強(qiáng)的。小草經(jīng)過(guò)一次次的生死輪回來(lái)一次次的改造自己，擁有新的生命，新的人生。

　　蘇軾，你就是一道風(fēng)景，因?yàn)槟惆褧邕_(dá)和閑適展示給了人間。一句“但少閑人如吾兩人者耳”更加顯示了你對(duì)人生的.感慨，不論到哪里都懷有樂(lè)觀的心情，給人們留下美好的詩(shī)篇。陶淵明，你就是一道風(fēng)景，因?yàn)槟惆涯愕乃枷牒驼J(rèn)知展示給了人間，“衣沾不足惜，但使愿無(wú)違。”表達(dá)了你脫離仕途的那種輕松之感，親近自然的那種喜悅之情。

　　李劍英，你就是一道風(fēng)景，因?yàn)槟惆涯愕臒o(wú)私和奉獻(xiàn)展示給了人間，16秒，似乎是一瞬間，但在我看來(lái)卻這么漫長(zhǎng)，因?yàn)闊o(wú)情的上蒼奪去了一個(gè)年輕的生命，你在16秒內(nèi)毅然選擇了死亡。你完全可以在16秒內(nèi)跳傘，但為了不給無(wú)辜的村民帶來(lái)災(zāi)難，你沒(méi)有跳傘，直到到了平曠的土地上“轟”，一條生命就這么去了。

　　劉翔，你就是一道風(fēng)景，因?yàn)槟惆涯愕乃俣群陀赂艺故窘o了人間。“世界飛人”，一個(gè)多么響亮的稱號(hào)，這個(gè)稱號(hào)留給了龍的傳人。“只要超越自己，其實(shí)你就是第一。”，我清楚的記得零點(diǎn)樂(lè)隊(duì)響亮的歌聲。劉翔，超越自己，你就是勝利！

　　不止是這些，其實(shí)每個(gè)人都是一道亮麗的風(fēng)景，因?yàn)槟惆涯銈兊莫?dú)特展現(xiàn)給了人間！

風(fēng)景作文 篇10

　　微風(fēng)習(xí)習(xí)，萬(wàn)里無(wú)云，正是出去游玩的好時(shí)節(jié)。

　　爸爸說(shuō)：“我去鳳凰廣場(chǎng)釣魚了哈！”我嚷嚷地說(shuō)：“我也要去！我也要去！”爸爸爽快地答應(yīng)道：“走吧！”馬上準(zhǔn)備好東西，跟著爸爸出了門，坐上車，一路哼著小曲，心情別提有多好了。

　　終于到達(dá)鳳凰廣場(chǎng)，我興奮地跳下車，使勁呼吸起新鮮無(wú)比的空氣；爸爸從汽車后背箱拿出釣箱，向河邊走去。我蹦蹦跳跳著緊跟爸爸向前走。他選了一個(gè)比較好的位置，魚竿、魚食、魚線都拿出來(lái)了，把魚線系在魚竿上，安好浮子。這一系列動(dòng)作嫻熟地結(jié)束之后，只見(jiàn)爸爸站起身，抓起魚線，竟把魚竿掰彎！我狐疑地想著：“這是在干嘛？”哦！爸爸要把魚鉤甩進(jìn)河里呀。爸爸一松手，那魚鉤就像彈簧似地跳入水里，只留下那孤零零的浮子立在水面上，一動(dòng)也不動(dòng)。接下來(lái)，就靜待魚兒們上鉤了。

　　看著波光粼粼的河面，半晌沒(méi)有魚的跡象。突然，那浮子輕微地?fù)u晃起來(lái)，爸爸一下子嚴(yán)肅起來(lái)，注意力高度集中，雙目緊緊盯著水面。他并沒(méi)有馬上提起魚竿，而是等著，等那浮子往下沉的時(shí)候，他以迅雷不及掩耳之勢(shì)猛提魚竿，瞬間，一條小魚被提到了半空中。從魚嘴上解下鉤子的時(shí)候，那條魚還活蹦亂跳呢，它試圖拼命地掙脫回河里，但還是被爸爸一把揪下扔進(jìn)了簍子里。釣到了第一條魚，爸爸的`臉上變得輕松起來(lái)，高興地跟我講釣魚的注意事項(xiàng)。不一會(huì)兒，一條，兩條，魚兒們接連上鉤，看來(lái)爸爸今天的運(yùn)氣很不錯(cuò)。

　　望著風(fēng)平浪靜的河面，看著每個(gè)釣魚的人都重復(fù)千篇一律的動(dòng)作，我覺(jué)得有些無(wú)聊，開(kāi)始煩躁起來(lái)。一扭頭，忽然看見(jiàn)一輛閃著藍(lán)光的共享單車。現(xiàn)在騎共享單車已經(jīng)成為時(shí)尚了，大街上經(jīng)常會(huì)有小藍(lán)車輕馳而過(guò)。我至今還沒(méi)騎過(guò)呢，今天一定要體驗(yàn)一次騎共享單車的滋味！我喊道：“爸，我去騎車了哈！”“注意安全！”沒(méi)想到爸爸如此爽快地答應(yīng)了。

　　我小跑著直奔那輛共享單車，拿著手機(jī)對(duì)著它左掃右掃。“啪嗒！”清脆的開(kāi)鎖聲真令人激動(dòng)。我興奮地一抬腳，騎上車，竟然這么輕快好騎。曾經(jīng)聽(tīng)說(shuō)從鳳凰廣場(chǎng)向北一直騎，可以騎到書法廣場(chǎng)，我滿懷期待地沿著小道一直蹬。雙腳來(lái)回地倒騰，嘴里輕哼著歌兒，渾身感覺(jué)舒爽。兩旁的樹格外的綠，花草也格外的耀眼可愛(ài)。清風(fēng)親吻著我的臉頰，不刺骨，而溫暖，怎一個(gè)舒服了得！那些煩惱的事情和學(xué)習(xí)的壓力早就被拋到九霄云外去了。不一會(huì)，我真得到達(dá)了書法廣場(chǎng)，這是多少千米啊！停車落腳的那一刻，滿足感和成就感油然而生。

　　這個(gè)周末，我不僅看了爸爸怎樣釣魚，還騎了共享單車，真是一個(gè)充實(shí)、美好、愉快的周末。

【風(fēng)景作文】相關(guān)文章：

風(fēng)景的作文06-22

“風(fēng)景”的作文10-11

風(fēng)景的作文01-12

風(fēng)景的作文01-12

風(fēng)景的作文01-12

風(fēng)景的作文01-12

風(fēng)景作文01-12

風(fēng)景作文01-12

風(fēng)景的作文01-12

風(fēng)景的作文01-12