風(fēng)景作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家整理的風(fēng)景作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
風(fēng)景作文 篇1
雙腳站立在家后的小山坡，稍皺眉頭瞇著眼，被徐徐的風(fēng)吹出點眼淚花子，這是我所喜愛的一道風(fēng)景，在這兒等待著，呆在天地之間的媽媽。
媽媽不工作，閑暇便會打理她的菜園，我也喜歡緊隨其后到那小山坡上。
山坡有點兒陡，山上的小路是被大家踩出來的，很圓潤的一小級一小級，有時下雨便軟泥一滑，兩級合成了一級，有的塞不下半個腳，有的可以平穩(wěn)跨個大步子，也很是別扭。我閑得慌便會用石頭拍出一級明顯的，再走兩步，讓它硬實起來。坡上的`菜園不大，媽媽總是一人忙活，坡上的樹木并不高聳，我就倚在樹旁看著她，等著她。
那個微胖的身子蹲在玉米稈地中，疏疏的玉米稈隱隱地遮著她，她手握著一把雜草，另一只手也正拽著還牢牢抓地的野草，微微使勁，沒拔出來，再用手繞了個旋，狠狠一拔，差點仰了過去。她的小腿肚頂著大腿肉，顯得更加水腫了，蹲著走路頗吃力，她就放下雜草，用糙糙的泥手抓住腳踝，有點兒難為地向前挪了挪，再抓起放下的雜草，又拔了起來。待她站起來時，并沒什么大動作，晃了晃身體，然后把雜草放入右手一丟，似乎動用了全身的每一塊肉，那草便散散落入更大片的狗尾巴草中。那有點變形、常抽筋的小腿，立在一雙低跟鞋上，顯得更臃腫。
徐徐的風(fēng)吹拂了起來，吹掉了她勾于耳后的劉海，起初她還拿手背撩在耳后，可根本起不到效果，再努力甩了一下，也是徒勞，顧不上了，她就著臟手一勾，再搖了搖頭，微笑起來又忙活。那微微的風(fēng)吹得我眼睛酸酸的，閃著淚花子。
太陽太過溫暖，曬得我竟在一石塊上，趴得睡著了。迷糊中媽媽推搡著我：“走吧，我們回家睡。”我半睜著眼再掃量了一下她，有點兒想哭了。我恍恍惚惚地走著，跟著她，再加快步伐摟著她的胳膊，汗臭伴著那洗發(fā)水的香氣，讓我的心微微一顫。“我們回家睡�！边@話可比陽光溫暖。
你那柔柔身影穿梭在田野，你的輕輕發(fā)絲微散在草間。你就是我心中最溫柔的風(fēng)景。
風(fēng)景作文 篇2
一早，媽媽帶著我去嘉嘉哥哥家，因為嘉嘉爸爸也要去爬山，所以我就坐著嘉嘉爸爸的車，快樂的到學(xué)校集合了。
到了學(xué)校，主任發(fā)給每一個小朋友一袋面包、一罐小瓶的舒跑和一顆蘋果，我就坐著宜璋媽媽的車出發(fā)了！此時，我的心理充滿了期待！
一下車，登山口都是金敏分校的小朋友，橘色的衣服遠(yuǎn)遠(yuǎn)看起來好像一堆新長出的`菊花一般。太陽很大，老師還一直拍照，害我們差一點被曬成小魚干。
爬山時，我一馬當(dāng)先跑第一，超過有點喘氣的幸茹老師，還追上四年級，這都是我和爸爸以前努力的成果！我們到了一坐山的六分之一的地方休息，鈺雯和筠棋拿出好吃的棉花糖，開始大口大口的吃，而翔丞是拿出可愛的“哈秋”，小口小口的吃呢？
半路上我拿出我的筆記本來畫畫，筠棋也學(xué)我拿出來畫畫，真有趣！我畫了一只黃色的蝴蝶，筠棋畫了一顆松果，留下珍貴的紀(jì)念。
大部分的一年級爬到一半就回去了，只有兩個一年級的小朋友沒有回去，毅力堅強(qiáng)的跟著我們一起爬到山頂。山頂上有兩朵美麗的喇叭花，還可以看見五、六年級走的路線。爬到山頂真是又累又令人快樂。
下山的路上我和筠棋一起談天說地，一會兒講小人國， 一會兒講大人國，一會兒講中人國，說說笑笑就到山下了。
今天真是讓人印象深刻，走高高低低的陡坡很好玩。謝謝老師和宜璋媽媽的照顧。希望下一次爸爸不用開會能一起來爬山，我就可以超級厲害的和爸爸一直沖到山頂，也希望升上高年級的時候可以不用走可怕的線路。
風(fēng)景作文 篇3
我們家門前有兩個新建的籃球場。每個周末我回家時總會看見墨綠的樹葉下，一個瘦弱的小男孩，一次又一次地朝籃筐里投籃，卻一次又一次地被籃筐拒絕，我忍不住感嘆：“是個努力卻又少點天賦的小孩吧�！�
又是這樣一個周末。書包里的作業(yè)早已令我疲憊不堪，更沉重的，是那顆跳躍的心。腦海中仍然抹不去老師的那句話：“真的很可惜，差0。5分就進(jìn)決賽了。你的努力我們都能看見，可是……”下面的.話語早已模糊了。我知道，輸了就是輸了，領(lǐng)獎臺前的風(fēng)光無限早已離我而去。
我抬起頭來，習(xí)慣性地看了看我頭頂上的這片天空。依舊是讓人驚艷無比的光芒，在那個光的源頭，有一輪被云厚厚掩合的殘陽。它是那么努力地潑灑著余光。云朵兒被撕成輕輕的薄片，光沿著每一寸云的線條，工整地夾雜著緋紅回旋，延展，停滯在天空。黑乎乎的濃云中翻滾著似玉的瑩潤和飽滿，光悄悄爬上脖頸，系上靈動的蝴蝶結(jié)。視線中高高的屋頂，綠綠的樹葉，大大的籃球場因為光的盡力潑灑而顯得別具風(fēng)味。不知不覺，我也被籠罩在這片余暉中，我笑了，我想，這笑肯定是淡淡的，美美的。真好，黃昏的光芒用它的努力幫我尋找回了我遺失的笑容。
我呢，我還不夠努力嗎？
“砰，砰”籃球落地的聲音，我的視線往下移，還是那個男孩，也還是那個永不變更的動作——投籃。他似乎永遠(yuǎn)不知疲憊，每一次籃球或是從籃網(wǎng)邊滑過或是連籃網(wǎng)也沒有碰到，他都奔跑著把球撿回來，滿換希望地投下一球。也不過是小學(xué)三年級的小男孩，不到1米三五的身高，身上的能量卻大的驚人，縱然只有百分之零點一的希望，他也要用力去實現(xiàn)自己夢想！
“砰！”干脆利落的聲音！球進(jìn)了！小男孩仿若個男子漢般在那歡呼跳躍吶喊！老天爺給了他百分之零點一的希望，他用百分之百的努力實現(xiàn)了，籃球在空中劃出了個漂亮的弧線，穩(wěn)穩(wěn)的落在籃筐里。我也笑了，沒有天賦又怎樣，我就是要贏，我就是要讓你刮目相看！
某年某月的某個黃昏，我的笑容在一幅美景前絢麗綻放。
風(fēng)景作文 篇4
從前的日色很慢，車。馬。郵件都很慢。
題記
女孩很好看，皓白的齒，烏黑的發(fā)，女孩子很恬靜，從不張揚(yáng)的個性和捉摸不透的性格，像一束破曉的陽光，照亮了我整個人生，那便是你春。
初次見面，已然是多年之前，不過令我難忘的事，在你那恬靜的糖果外衣下，竟是神經(jīng)兮兮捉摸不透的性格。
后來一次緣分，我和她成為了同桌，此后歡笑不斷，讓我有一種說不清道不明的喜歡。
那是一個邁入深秋的日子，那時還是五年級的學(xué)生，午后四點鐘的太陽灑下零星光亮，點綴在我那無生機(jī)的語文書上。她轉(zhuǎn)過身，趁著老師寫板書的片刻說道：“你覺得賣火柴的小女孩子怎么樣？”我放下手中抄筆記的筆，輕彈了她的額頭說道：“怎么？你家火柴那么厲害，把你給賣了！”她聽完“撲哧”一笑，可沒有想到的是老師恰巧轉(zhuǎn)過身，嚴(yán)厲地問道：“剛才誰笑的？”此時教室一片死寂，風(fēng)吹聲都能聽見，她手無足措地看著桌上攤開的語文書，不知一時如何才好。時間一點一滴地過去，她潔白的臉上透出一種蒼白，她支起腿，欲要起身，我一把牽住她的手，隨即起身，老師沒有說什么，指了指門口示意我出去，我瞥了一眼她那淚眼，我知道，我和她之間在各自的心中，有了一種無法撼動的地位。
那天老師把我留到了很晚，直到同學(xué)紛紛走光，我從老師的'辦公室里走了出來，甩了甩酸痛的胳膊，向前一望，便看見了她。
我問她：“你是在等我嗎？”她點了點頭，咬著下唇，將我的書包和校服遞給了我，我接過書包和校服，穿上，背上。留著淡淡的清香從鼻邊游過，我伸手向校服口摸去，卻摸到了一張紙條，打開一看，紙條上一行娟秀的小字，散著淡淡的清香，上面寫著：“假如全世界都背叛了你，我依然會站在你的身后。”我望著她，一種溫暖從心底彌漫而出，西沉的殘陽，將余輝傾泄在樹上，透過駁雜的光斑照射在她的臉上，身上。那人，那樹，那物永遠(yuǎn)定格在了我的記憶中。
后來，終究是要別了，那是一個細(xì)雨蒙蒙的早晨，她站在校門外，我站在校門內(nèi)，我和她對視良久，她最后說：“再見！”不過留下的還有一絲哭腔。
真的，這個世界上，沒有什么比這風(fēng)景更讓我留戀
風(fēng)景作文 篇5
大雪放肆地在天空中飄蕩，整個世界突然變得一聲不吭。那些雪白雪白的花朵，紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落到馬路上，落到停靠在路旁的汽車上，所有的一切，在一瞬間都沉浸在了一片雪白的世界里。
不知從哪兒吹來一股風(fēng)。說是為了維護(hù)市容，保證城市的衛(wèi)生，要清理街頭巷尾張貼的廣告。天還沒亮，雪還在飄，一位清潔工正在清理著一面墻。他五十歲光景，穿一件軍大衣，衣袖上帶著袖套，卻遮蓋不了袖口的補(bǔ)丁，皮膚在雪的襯托下顯得更加黝黑。他用力地撕著墻上貼得很緊的紙張，手凍得通紅通紅的，像火焰一樣，似乎會將這雪融化。麻煩的是，這些紙張仿佛在墻上生了根，他只好用冰冷的'水一遍又一遍地擦洗著墻，直至最后一張，清潔工的手突然在半空中僵住了。最后，他搖了搖頭，走開了。
參加晨練的老爺爺準(zhǔn)時來到了這里，他驚嘆這座城市的工作效率，一夜之間，每一塊墻都被清洗的干干凈凈。在清潔工剛清理的那面墻前，他停住了�！笆悄膫�粗心的清潔工把它忘了。”他心想，于是伸出手去撕，可剛撕下一個角又停下了。他也搖了搖頭，走了。
天已經(jīng)亮了，一個小學(xué)生模樣的女孩兒蹦蹦跳跳地經(jīng)過這兒，一邊哼著兒歌，一邊看著墻上的廣告，之后小女孩從她那藍(lán)色書包里拿出了一卷透明膠，用她那稚嫩的小手張貼了那被撕下的一個角，后面又哼著兒歌蹦蹦跳跳的去學(xué)校了。
雪后的陽光格外刺眼，一串溫暖的陽光照射在那張廣告紙上，那上面是四個醒目的大字：尋母啟事。
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