美麗的風(fēng)景作文

時(shí)間：2024-03-03 14:30:48 寫(xiě)景作文我要投稿

美麗的風(fēng)景作文通用(4篇)

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家整理的美麗的風(fēng)景作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

美麗的風(fēng)景作文通用(4篇)

美麗的風(fēng)景作文篇1

　　在我們班的講臺(tái)上，有一個(gè)粉筆盒，這個(gè)粉筆盒是班里同學(xué)尹夢(mèng)夢(mèng)做的，那個(gè)盒子的制作材料很軟，導(dǎo)致粉筆盒也很軟，老師每天用粉筆時(shí)，拿來(lái)拿去很不方便。我想為老師做一個(gè)方便點(diǎn)的粉筆盒。今天中午放學(xué)回家，奶奶對(duì)我說(shuō)有好東西吃，我從一大堆食品里找到了一個(gè)漂亮的盒子，紫色的花邊，盒子的正面和反面還有一副漂亮的圖畫(huà)。我想：要是把這個(gè)小盒子做成老師的粉筆盒，就好了。

　　第二天早上，我早早地來(lái)到了學(xué)校，還帶上了那個(gè)漂亮的小盒子，我拿起小剪刀，在小盒子的上面截取了一塊正方形的紙片，把粉筆一根根的放在了那個(gè)漂亮的小盒子里，然后悄悄地把粉筆盒放在了老師的講臺(tái)上。

　　當(dāng)我們的班主任王老師走進(jìn)教室，看見(jiàn)了那個(gè)粉筆盒，便問(wèn)：“這個(gè)粉筆盒盒子真漂亮，是誰(shuí)帶來(lái)的？”班里的同學(xué)們異口同聲地說(shuō)：“是岳璐聰帶來(lái)的！”這時(shí)，我的眼睛彎彎的，嘴抿的緊緊的，我感到小臉火辣辣的，我害羞的低下了頭。老師說(shuō)：“在這里，我要表?yè)P(yáng)岳璐聰同學(xué)，帶來(lái)了一個(gè)讓老師用的`很方便的粉筆盒，這個(gè)盒子既環(huán)保，又漂亮。岳璐聰同學(xué)能為班集體著想，我們大家都應(yīng)該向她學(xué)習(xí)。”聽(tīng)了王老師的話(huà)，我雖然沒(méi)有吃蜂蜜，但心里卻像吃了蜜一樣的甜。

　　我們班像這樣美麗的風(fēng)景還有很多很多：每天為班級(jí)管理花草，給花草澆水的姚鈞博同學(xué)，給教室里帶來(lái)活蹦亂跳的小魚(yú)的程召同學(xué)，每天下午放學(xué)負(fù)責(zé)檢查班級(jí)衛(wèi)生的常澤熙同學(xué)，愿意犧牲自己課余休息時(shí)間，為班級(jí)整理圖書(shū)的李丹和古筱曼同學(xué)……

　　我們班有59名同學(xué)，我希望班里的每個(gè)同學(xué)，都能為我們的班集體著想，為我們班集體增添一抹別樣的風(fēng)景，那樣，我們的班級(jí)會(huì)更加美麗，更加和諧。

美麗的風(fēng)景作文篇2

　　也許很久不出來(lái)了，憋悶了太長(zhǎng)的時(shí)間，灰蒙蒙的天空在經(jīng)歷了冬的嚴(yán)封之后，又拉開(kāi)了。小雪花獲得了自由自在的生活。它們?cè)谔炜罩恤骠嫫鹞瑁瑲g快的奔回人間。

　　雪花經(jīng)過(guò)了孩子們的五指山，變成了許許多的小雪人、小雪球……變成了孩子們玩耍的工具。松樹(shù)上有一小堆一小堆的積雪，在一條條的街道上抬頭望去，遠(yuǎn)處朦朦朧朧的，好像仙境一般。

　　這時(shí)我抓起一把雪，有的雪化掉了。不久后，雪化了的就會(huì)有一朵朵的.花，一棵棵的草，一條條的藤，雪的痕跡就是一幅春光圖。

美麗的風(fēng)景作文篇3

　　這個(gè)世界充滿(mǎn)了愛(ài)，每一份愛(ài)，也是一道美麗的風(fēng)景……

　　那一天我在公交站等車(chē)，看見(jiàn)一位中年男人貼在一位老婆婆身后，我剛開(kāi)始以為他要偷老婆婆的東西，剛想上去問(wèn)個(gè)明白，突然公交車(chē)來(lái)了，老奶奶步履蹣跚的走向公交車(chē)，我只好緊隨其后，老奶奶上去就摸口袋，發(fā)現(xiàn)自己沒(méi)有零錢(qián)，剛才那個(gè)叔叔從自己口袋拿出兩元放在交費(fèi)處，對(duì)老奶奶說(shuō)：“老奶奶，這是不是你掉的錢(qián)啊，剛才我看見(jiàn)你的.口袋中掉了兩元正要這您呢。”說(shuō)著便從地上拾起錢(qián)塞給了老奶奶又說(shuō)，“我扶您上車(chē)，要不然待會(huì)車(chē)要走了。”

　　我敬佩多看了看那位叔叔，發(fā)現(xiàn)他在我心中似乎一下子高大了不少，這怎能不說(shuō)是美麗的風(fēng)景。

　　上車(chē)后我聽(tīng)到了一個(gè)沙啞的聲音：“爸爸，我想喝水。”

　　那孩子的爸爸舔了舔干裂的嘴唇，對(duì)小女孩說(shuō)：“乖孩子，再忍忍吧，就快到了，為了一瓶水我們不能麻煩人家司機(jī)。”

　　“可是，我渴了。”小女孩說(shuō)完哭了起來(lái)。

　　他爸爸一時(shí)不知所措，只好哄著女兒說(shuō)：“別哭了啊，你要不先睡一覺(jué)，睡醒了，我們就能喝到水了。”

　　我剛想拿出僅剩的一瓶礦泉水給他們，沒(méi)想到有人比我更快，他將一瓶水送給他們，并對(duì)女孩的爸爸說(shuō)：“大哥，你不好意思讓司機(jī)停車(chē)，但你可以問(wèn)我們呀，咱們都應(yīng)該互相幫助嘛。”女孩的爸爸連連感謝。

　　你看就是陌生的一些人，隨時(shí)都能伸出援助之手，這不是一道最美麗的風(fēng)景嗎?