風景的作文

時間：2024-03-04 15:07:54 寫景作文我要投稿

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風景的作文[經典8篇]

　　在學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編收集整理的風景的作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

風景的作文[經典8篇]

風景的作文篇1

　　自然是一道風景；助人為樂是一道風景；辛勤是一道風景。風景讓我們陶醉，為我們的生活增添光彩。

　　在一個陰天里，大風無情地刮著。我正坐在教室里，如一只小鳥等待春天的到來。其實，我的考試考砸了。今天，這張考卷像一張被風吹來的大網向我撲了過來，鮮紅的58分將我蓋住，也蓋住了我的心。

　　這時，小明看見我垂頭喪氣的樣子，就跑了過來，說：“怎樣了，是不是考砸了？別擔心，‘失敗是成功之母’，‘世上無難事，只要肯登攀’，這次考砸了，下次再努力，就能考好，讓我來幫助你吧！”

　　以后，我每當有什么實在想不出來的難題，我都請教他，而他就想辛勤的園丁，詳細地給我講解每一道題。使我的.成績一步步提高，現在我的成績已經在90分上下了。我含著淚笑了，像帶露的玫瑰，像鉆出云霧的月牙，花兒因我的笑而笑開了花，月兒因我的感激之淚而急忙沖出了云霧。我非常感謝小明，你就像指南針，給我導引方向；你就像指路人，給了我前進的道路；你就像導航儀，讓我知道了道路的艱難險阻，但只要奮斗，就有光明。

　　正是這樣——助人為樂的風景，使我也感到快樂，“幫助別人，快樂自己”，我也去更多地幫助別人。

　　風景如寶石，折射出的光彩，照耀著每一個懂得去發現的人。讓這些人感到高興，使其激發更多的人也去學習，令許多人又有這份珍貴的寶石。這就是風景的魅力！

風景的作文篇2

　　在歷史的長河中，許多詩詞都是寫景的。許多詩人用寫景的方式，來表達自己的情感。

　　而身為‘四大古都’之一的西安讓我久久不能讓我忘懷。漫游西安感覺空氣中都彌漫著古味。

　　去西安一定要去黃帝陵。當你走進去時，就會被它那宏偉壯大所震撼，不僅是設計奇特，更可以看出建造者的別具匠心和古代王全的偉大。走到黃帝陵的平臺上才發現，頭上有一道光象征著：天時地利人和。這種設計更是千古難得。

　　然而西安是秦朝都城，定也留著秦朝的痕跡。在臨潼有一座巨大的陪葬墓－－兵馬俑！一個令世人驚嘆的陪葬，其中不論是彩陶傭還是將軍傭都神采奕奕。都是令每一個人感嘆的千古文物。

　　這些風景雖然不是那么美麗但卻充滿了政治美，一種宏偉的'美，一種令人震撼的美！

　　中華上下五千年，最繁盛的唐朝國都也在西安。著名的華清池，驪山！在碧波蕩漾中存在著。‘華清池’名字聽起來就溫文爾雅，充滿了詩情畫意。當身處其中時就感覺自己融進了一幅畫，也真正的感覺到一個帝王與一個妃子之間純潔的愛更是濃濃的愛。而驪山雖不高大巍峨，但是她的過往和歷史也充滿了奇異。山上的捉蔣亭和濃密的樹木，更使她多了幾分神秘。

　　西安的風景就是古色古香的，空氣中洋溢著數不完也講不完的歷史和美麗。

風景的作文篇3

　　天空中飄散著綿綿的柳絮輕飄飄的，像一群孩子一樣追著、跑著，從他們身上散發出快樂，自由。——題記

　　五月，雖不入夏，但比起冬季還是覺著幾分燥熱，我心里覺得有幾分煩悶。決定下樓走走，吹吹風，散散心。

　　走在綠蔭下，迎著飄來的楊絮，心情十分愜意。廣場的樹蔭下，盡是乘涼的人們，也難怪，大熱天的有誰會在太陽底下站著呢?忽然往后一瞅，有一群孩子們在天空之下，毫無遮蔽的地方嬉戲，他們旁的柳絮視乎有了靈性，隨著孩子們跑動，而孩子們呢，似乎也把柳絮當為朋友，抓住，放飛，再抓住，再放飛。

　　也許，在烈日之下，也只有他們才能找到這份快樂吧。不久孩子們散了，但柳絮還在飄蕩，一直飄到了學校。

　　教室內，老師誨人不倦的講著難題，而孩子們個個伏在課桌上。忽然，一陣涼爽的春風吹來，柳絮飄進了教室，這可樂了孩子們。個個坐直身子，抬起頭。用他們特有地機智的`目光，一邊注視著老師，一邊看著柳絮。一位膽大的同學“嗖”地站起來，抓住一團柳絮，又“嗖”地迅速坐了下來，同學們都開心了。又一陣風吹來，把柳絮吹了出去。同學們沉默了。他們注視著被吹出的柳絮，眼中充滿了羨慕與向往。

　　孩子是多么美麗呀!

　　有他們的地方就充滿了生機;有他們的地方就有美麗;他們就是一道美麗、歡樂、自由的風景線。

　　天空還是那么炎熱，只是我不再覺著煩悶。

風景的作文篇4

　　我最欣賞的一抹風景是：母親撐一把傘，伴我在斜風細雨中漫步;生命中，我亦有最欣賞的一抹風景——母親如傘般的伴我長大的景致，一抹母愛的風景。

　　每到雨天，我定會欣賞到那一抹風景。

　　雨，如煙如霧，垂在空蒙的天地里，好一掛夢幻般的水簾。抬頭間，在花傘錯落中，一抹熟悉的身影便會呈現眼前，母親撐著傘向這邊走來。

　　母親撐著傘，我們攜手走在路上。傘外，是雨水輕叩的一曲《雨霖鈴》;傘下是一個干爽的世界。傘在大雨中穩穩撐著，打濕了彩色的傘沿，卻打不濕我的`衣襟;傘遮住絲絲飄雨，卻遮不住暖暖的母愛。傘在雨中游動，靜靜的雨，靜靜的傘。傘下的天地，仿佛間只剩下母親和我，聊著街邊美景，聊著校園趣事，聊著生活酸甜，靜謐、和諧、蕩漾著詩意，那是我生命中一抹溫馨的風景，一抹母愛的風景。

　　不覺間雨停了，朵朵傘花悄然收起，那抹溫馨的風景也悄然離開。這時就聽母親輕聲地說道：“雨來了，傘花綻放;雨停了，傘功成身退;然后在又一個雨天，傘再次挺身而出。你說，不是這樣嗎?”

　　我不禁沉思，功成身退，但到了患難的關頭，又挺身而出，這是多么不可多得的美德啊!這不正是母親的寫照嗎?這難道不是生命中又一抹美麗的風景嗎?原來母愛的風景不僅僅在傘下。

　　在我的生命中，時時處處都能欣賞到那一抹美麗的風景。

　　每當我遇到困難時，我就會想到母親。每每這時，我就會欣賞到那一抹美麗的風景。母親拿著我的數學難題凝思的身影，那是一抹怎樣的風景啊!母親仔細研究后，從多個角度幫我講題的細語，那又是怎樣的一抹風景啊!考試失利母親鼓勵的眼神;母親幫我細心分析試卷的身影;與同學有矛盾時，為我講解為人處事要學會寬容的道理……。一框框幻燈片在我腦海里播放，就如電影鏡頭的推移，帶我去欣賞生命中那一抹母愛的景致。而當我報出好成績時，她卻只笑笑，去忙著給我做飯去了。這就是我的母親，總是隨身帶一把雨傘，在我需要的時候，為我遮風擋雨;當我取得進步時，母親則“待到山花爛漫時，她在叢中笑。”

　　原來，我心中一直有一抹美麗的風景——那是母親的身影，那是我生命中一抹母愛的風景，這抹母愛的風景一直駐留在我的心間，讓我時時欣賞。

　　請老師按中考要求打分，并提出修改意見!馬上要中考了，心里急啊!謝謝!

風景的作文篇5

　　秋風蕭瑟，秋雨凄清，葉兒黃了，葉兒落了，便似聽見了秋天細細碎碎的步履。秋天的清晨是清爽的，似乎有點透露出冬天的寒意。

　　秋天的早晨總感到有些“葉底涓涓秋露滴，草根咽咽暗蛩鳴”的意蘊，這無疑證實了秋是一個靈動的季節。我除了愛秋天的早晨外還更愛秋雨。

　　秋天的雨，像銀灰色的蛛絲，織成一片輕柔的網，網住了世界。雨靜悄悄地下著，只有一點淅淅瀝瀝的聲音。那些綠翳翳的翠柏啊，梧桐啊，都畢恭畢敬地佇立在秋雨中，接受秋雨的洗禮。然而，秋雨也有兇暴的時候，那是去年秋天的一個夜晚，窗外下著雨，天空時而黑得像一盤墨汁，時而亮得似白晝一般，風在震搖窗戶，房頂上有些冷風從天窗里灌進來，天空像閃眼睛般忽閃忽閃的，還有些秋雨滴在葉子上、房檐上、窗戶上的“嘩嘩”聲。

　　暴雨如注，傾瀉在窗上，流成一條條小瀑布。可是秋雨來得急，去得也快，一會兒大雨變得淅淅瀝瀝，爾后，便變得無聲無息。只覺得地面上濕漉漉的，還微微有些泥土的清香。現在，我正坐在窗邊，陽光透過玻璃安逸地灑在面前桌上。斑駁的黃葉在瑟瑟秋風中掙脫了束縛零亂地飄落，忽上忽下地翻騰，輕盈妙曼地在空中飛舞，落下去又被風帶起來，它很自由，可是這短暫的自由背后卻是生命的盡頭……也許，你讀到這里，心里不免升起一股悲哀，葉的一生真的那么短暫嗎?

　　不，秋葉的零落還為下一代葉的新生提供了養份，我們的父親、母親不也是如此嗎?秋也是一個成熟的季節，秋風掀起的滾滾金色的稻浪中，條條細窄的田梗便躍然其間，把金色的稻浪分成規則的幾何圖形。收割的農民顧不上揩一下汗，喝一口水，與收獲的喜悅相比，勞累顯得是那么微不足道。而在收割的同時，眼前仿佛已是一碗碗熱氣騰騰的米飯了。鄰家的`貓也看得起勁，伸出爪子摻和幾下，大概也聞到了淡香的稻子吧!

　　可是你一跺腳貓便受了驚似的躥走了。收割后的稻田非常整齊，都捆成了一捆捆的草梗，也就是稻子的莖，點一把火燒掉它，余下的草灰便是來年最好的肥料。秋天就是這樣令人回味，如一杯甘醇的酒，讓人細細地去品味……

風景的作文篇6

　　在成長的獨木橋上，沒有人能永遠在你身旁，一直鼓勵著你，在你困難的時候扶你起來，在你流淚的時候為你拭干淚跡，在你開心時和你一起歡欣，在你……可總有一個人，默默地站在我的身后，憂傷我的憂傷，歡欣我的歡欣，為我撫平難過，為我一路安靜守候，那個人，是我的母親。

　　猶記得每次出去旅行，我和父親的背包行李，總由你準備，今年去新疆，也不例外。三四個大箱子，里面的衣服疊放得整整齊齊，小包里總準備著各色我愛吃的零食，大包中存放著的是大大小小的洗漱用品，而我的包里面放著的是我最喜歡的書籍和一床薄被，而那時的我，不知道的是，里面所存放的，也是母親你滿滿的思念與牽掛。

　　在開往新疆的路上，一路風景相隨，那是千里祁連雪山，也是遼闊的天空與白云，更是奔騰的長江黃河；可聽塞外古墻邊牧笛的憂傷，也可見草葉間的點點綻放生機。而每一站的終點，卻總有訂好的酒店，每晚入睡時分，總有一床薄被在身上，也有熟悉的書香流于鼻間，箱子里的每一件衣服都泛著洗過的清香，不論走到哪個角落，家，仿佛伸手可及。而站在我身后的那個人是你。

　　母親很少出行。當我們在對著澄藍的賽里木湖夜間的繁星許下愿望，你卻在家中布置工作；當我們在冰川一號的邊上感慨大自然的神奇，你卻在辦公室對著電腦計算著平臺的大小；當我們站在巴音布魯克的懸崖邊，等待夕陽的血幕降臨，而你卻在家中看著被灰塵遮去繁星的.灰紫天空，等待著我們的消息。

　　當我們凌晨時風塵而歸，家中有的是你的笑顏，有的是在溫暖燈光下籠著薄紗的菜肴和一池放好了的熱水。

　　深夜，我與你分享一路的見聞，給你看一路的照片，我才看到你眼里的憧憬。我問你，說：＂下次你也去吧！＂你微笑搖頭，只說：＂沒事兒，你們走了一路，我不也學了一路嗎！＂

　　后來，我細翻那些照片，發現你其實在我們四周的每一個角落，發現你其實就在我的身后，默默支持著我，永遠點著家里的燈，準備好熱著的菜和如四月春風般溫暖的笑。

　　原來，當我欣賞一路風景，你就在身后，就在家里。有母如此，何愁無歸家之路；有母如此，人生處處皆是風景。

風景的作文篇7

　　拿著筆，翻開書，一筆一劃地寫字，時而低頭沉思，時而恍然大悟，一道身影在我心中留下了不可磨滅的印記。他就是我的同學楊震林。

　　五年級下學期結束了，我和楊震林的期末成績都不是很如意。“數學這道題不該錯呀；我認識這個單詞，為什么還在英語卷子上失分呢？”想著想著，我不由垂頭喪氣，似乎已經想象到回家被父母批評的場景了。于是，我無精打采地回到座位上，心不在焉地看起了一本課外書。一個同學走過來，邀請我和他討論一道難題，我卻說：“分數已經出來了，再討論有什么用？”

　　再看楊震林，我卻吃了一驚：楊震林雖然考得不好，有些憂愁，但他很快振作起來，拿起筆，左思右想，思索答案。過了一會兒，他沒有想出來，就召集許多同學，一起思考。可還是想不出來，大家都一籌莫展時，楊震林又向老師求助，才終于弄明白。楊震林在我們班有博士之稱，看著他沉思的身影，我若有所思終于明白了他取得如此成就的原因：他不怕失敗，每次失敗，就積累經驗，尋找新的途徑嘗試，直到成功。

　　在生活中，我們不正是缺少這種精神嗎？失敗是成功之母，面對失敗，我們應該堅持下去，就能取得成功。但是，面對失敗，我們不能用消極的態度，一個人若還有信心、信念，就可以堅持下去，可如果這些沒了，他的希望就破滅了，會半途而廢。楊震林雖然考試成績不如意，但在考試后，他請教老師和同學，終于解開了難題。正是因為他有永不言敗的.精神，才會知識淵博，被同學們稱為“小博士”吧。

　　楊震林的精神令我敬佩，他那不屈不撓的身影也成了我心中一道亮麗的風景。