風(fēng)景作文[集合9篇]

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都寫過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的風(fēng)景作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

風(fēng)景作文 篇1

　　松柏，或許沒有楊柳、桐樹那樣的矯健身姿，也沒有桃樹、棗樹那樣優(yōu)美多姿，但它經(jīng)受了種種磨難，暴風(fēng)為能將它制服，大雨不能將它消滅。就這樣，一日復(fù)一日，它們便成為了通向家鄉(xiāng)的風(fēng)景線。

　　春意凜然，早晨，闊步走在街上，抬頭看看那松柏，在露珠的洗刷下，它翠綠的小葉子越發(fā)綠了，如同一塊綠色的.翡翠，在大樹的襯托下，它更顯得嬌小了，好比一枚精致的郵票。摘下一片葉子，你會(huì)驚奇的發(fā)現(xiàn)，還會(huì)有一顆顆尚未散盡的雨露，在上面閃爍著，在狹小的河道中快樂的前行。

　　夏日炎炎，吃過晚飯，各家各戶拿起小板凳，聚在一行松柏下，我們拿起繩子，邊跳邊唱著歌謠，看著我們的認(rèn)真勁，活力充沛的婦女也來了勁，一邊拍拍唱唱、跳舞取樂，慈愛的老人微笑著看著我們，偶爾也講講笑話逗個(gè)樂，我們跳累了，便把大繩掄到枝叉上，倒到父母懷里，一種親切感不由而生，到了夜深之時(shí)，我們方才各自回到家中。小村，還有那一些松柏，漸漸地沉寂了。

　　秋高氣爽，傍晚，獨(dú)自走過一棵棵松柏，心里是何等痛!因?yàn)檫@一行匯集了我們?cè)娢男�樂的知心朋友，此刻，它已化為一片枯萎的樹干，在徘徊中的我不斷思考生命的價(jià)值。

　　雪花四濺，剛下過一場(chǎng)雪，那松柏的枝干便又有了生機(jī)，它在迎接四季獨(dú)有的外套，透過一層白雪，我隱約感到，春的腳步更近了。

　　一道奇麗的風(fēng)景，它給了我們歡聲笑語，給了我們勃勃生機(jī)，給了我一次次思考生命價(jià)值的機(jī)會(huì)，難道，它還不佩是我的朋友嗎?

風(fēng)景作文 篇2

　　我終于在聲聲蟬鳴中，向我那如詩歌般美麗的童年揮手告別，重新站在起跑線上，開啟一段新的旅程。

　　早上一起一一床一一，我滿腦子都是對(duì)新環(huán)境的各種猜想：各門功課的任課老師是誰？老師們是不是都很嚴(yán)厲?初中的課堂會(huì)是什么樣子？就這樣，我懷著各種猜想，不知不覺中已經(jīng)踏入了教室。

　　教室里很熱鬧，每個(gè)同學(xué)臉上都洋溢著期待，期待那新的生活。

　　早自一習(xí)一的鈴聲響起，一位戴著眼鏡，個(gè)子不高的`老師踏著鈴聲進(jìn)來了，她走上講臺(tái)，目光掃了一下教室，用書敲了敲講臺(tái)，說：“今天是語文早自一習(xí)一，開始早讀啦！”哦，原來她就是那個(gè)將陪伴我們初中三年的語文老師啊！早自一習(xí)一時(shí)，語文老師還 給我們講解了曹一操一的《龜雖壽》，這就應(yīng)該是“開學(xué)第一課”吧，這一課，讓我真正感受到了初中課堂的不同之處：它比小學(xué)的課堂更能發(fā)表自己的觀點(diǎn)。

　　接下來，就是正式上課了。科學(xué)課上，嚴(yán)肅而安靜；英語課上，老師嚴(yán)厲而嚴(yán)肅；語文課上，同學(xué)們積極發(fā)表著自己的理解。但是，讓我印象比較深的，還 是要數(shù)數(shù)學(xué)課了。

　　數(shù)學(xué)課學(xué)的是有理數(shù)，內(nèi)容不是很難，老師也講得很仔細(xì)，這本來枯燥的題目，卻有了幾分色彩。

　　夕一陽一西下，初中的第一天結(jié)束了。我走回家的路上，腦海中閃過這樣一個(gè)畫面；我站在起跑線上，裁判大聲喊著：預(yù)備——跑！”是啊，我也應(yīng)該開始向前跑了……

風(fēng)景作文 篇3

　　春姑娘邁著輕盈的腳步向我們走來，她吹青了小草，吹來了小燕子，吹黃了千垛菜花。今天爸爸媽媽帶我游覽了興化著名景點(diǎn)：千垛菜花風(fēng)景區(qū)。

　　還未到千垛菜花風(fēng)景區(qū)，成群結(jié)隊(duì)的蜜蜂就已經(jīng)在空中飛舞，陣陣花香不斷向我們襲來。

　　進(jìn)入千垛菜花景區(qū)大門，你立刻會(huì)領(lǐng)略什么叫壯觀!一垛一垛的菜花田“浮在”水面，大片大片金燦燦的油菜花一朵開的比一朵盛，爭(zhēng)奇斗艷。一望無際都是金燦燦的一片，微風(fēng)一吹，菜花隨風(fēng)舞蹈，香味沁人心脾。

　　在花海中央，有一座雄偉的觀光塔高高聳立。登上高塔，便可以鳥瞰整個(gè)菜花田：菜花和彎彎曲曲的小溪相互映襯，讓每個(gè)游客見證什么是“田無一垛不黃花!”

　　在高塔左邊，我驚奇的發(fā)現(xiàn)了水車，媽媽說水車是古人灌溉時(shí)的.農(nóng)具。我好奇的趴在水車的欄桿上，用力蹬踏板，通過木片的帶動(dòng)，水嘩嘩的流出。水車看似簡(jiǎn)單，親自體驗(yàn)后才知道不容易——蹬水車時(shí)不能用力太大，如果力氣太大，身體可能就會(huì)失控跌倒;如果力氣太小，水車根本不會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)。還好現(xiàn)代人發(fā)明了電和發(fā)動(dòng)機(jī)，大大減輕了人民的勞動(dòng)量。

　　千垛花海的景點(diǎn)舉不勝舉，還有稻草人，滑翔機(jī)，甚至還有豬八戒……如果你想領(lǐng)路千垛花海的景色，那么就抓緊時(shí)間去看一看吧!

風(fēng)景作文 篇4

　　一只自九重天上飛下的青鳥，用他的才華感染了世人，震撼了天地。

　　一壺酒，醉了整個(gè)天下。

　　——題記

　　一個(gè)被世人稱作“詩仙”的男子，一個(gè)總是一身青衣，現(xiàn)身在祖國(guó)名山大川中的男子，一個(gè)飽經(jīng)風(fēng)霜，卻依然瀟灑如故的男子，一個(gè)才華橫溢，孤獨(dú)，卻桀驁不馴的男子，一個(gè)嗜酒如命的男子，連死都是醉后溺水的男子……

　　他就是李白，詩仙李白。狂瀉的詩句猶如三千尺上的懸河瀑布，飛流直下，流穿浩浩蕩蕩幾千年的歷史長(zhǎng)河，流傳于世。

　　醉臥長(zhǎng)安，金樽清酒斗十干，卻要茫然回顧。

　　大步向前，欲上青天攬明月，卻要感嘆行路如此之難。

　　裊裊香爐紫煙，浩浩瀑布在前。

　　你穿行蜀道，把酒臨風(fēng)，登高作賦，聚罷，對(duì)無人的靜夜里，吟出滿地的凄凄游子鄉(xiāng)情。

　　啊，詩仙？酒仙？究竟是什么讓你這本是天上的文曲星，來到人間，縱情于詩酒，縱情于大好山河？于是在悲盡的高堂明鏡里，一路走來了他。

　　功名利祿，不過是過眼煙云，安能折腰事權(quán)貴，他豈會(huì)摧眉折腰，榮華富貴，不過鏡花水月，安能媚骨求諸侯，他豈會(huì)奴顏媚骨。

　　于是，他棄群臣君王而不顧，瀟灑離去，究竟是為了酒，還是為了醉的滋味。

　　把酒當(dāng)歌，人生幾何？縱然花間月下獨(dú)酌。或舞影凌亂，或歌月徘徊，更哪堪無限愁苦，卻與影對(duì)酒，卻與月說。

　　不覺間，時(shí)光飛逝，彈指間，紅顏已老，朝留青絲暮成雪，世間百態(tài)，不過瞬間，不知此刻在天街信步閑游的你，是否依然如故，依然瀟灑，依然自我？

　　李白，你是天上對(duì)人間的慷慨與贈(zèng)；你是劃過天際，點(diǎn)亮夜空，燃盡青火的一顆流星；留給世人那份風(fēng)景，那份唯美。

　　名師解讀

　　考生將李白作為一道風(fēng)景，活學(xué)活用課本素材《行路難》，與李白曲折的平生、豪放的性格、不屈的`品德巧妙融合，妙筆行文，以旁觀者的視角，對(duì)其邊評(píng)論邊抒情，并采取移步換景、轉(zhuǎn)換鏡頭的方式，將各個(gè)環(huán)節(jié)緊密銜接在一起，向讀者展示了一部蕩氣回腸的歷史人物記錄短片。文章選材集中，事例典型，文中雖沒有直接引用詩詞原句，卻時(shí)時(shí)透露出李白詩詞唯美的影子，做到了語言與思想的完美結(jié)合。

風(fēng)景作文 篇5

　　在別人的眼中，最美的風(fēng)景也許是高樓大廈，也許是奇花異草，但我覺得最美的風(fēng)景是對(duì)他人無私的奉獻(xiàn)。

　　20xx年4月，青海玉樹。7。1級(jí)地震突如其來, 寧靜的小城在重創(chuàng)之下變成了一片廢墟。塵土滿面的孩子, 低垂著腦袋被抱出廢墟, 模糊的圖像卻深深地刺痛了我們的眼睛。玉樹強(qiáng)震，再一次觸動(dòng)了中國(guó)人的痛楚記憶。玉樹的不幸，牽動(dòng)了我們億萬中國(guó)人的心。

　　“請(qǐng)為青海玉樹獻(xiàn)一獻(xiàn)愛心吧”!只見一群統(tǒng)一穿著校服的小學(xué)生，兩個(gè)孩子賣力的抬著用紅紙包著的募捐箱，還有一個(gè)吃力的喊著：“請(qǐng)為青海玉樹出一份力吧!”這語言是多么的平實(shí)純樸，像一個(gè)個(gè)海浪拍擊著人們的心靈。這時(shí)，一位阿姨往捐款箱里丟了5元錢。他們帶著微笑對(duì)阿姨說：“謝謝!”阿姨客氣地說：“不就是捐點(diǎn)小錢嗎?謝什么呀?”只見那位吶喊的小朋友擦了一下臉上的汗，喝了一口水微笑著回答說：“我是代表著災(zāi)區(qū)的人謝謝您，您想想看，5元錢雖對(duì)我們算什么，但對(duì)災(zāi)區(qū)的人卻很重要啦!”一細(xì)想還真是這樣，5元錢也許就是口糧!

　　現(xiàn)在太陽公公或許是想考驗(yàn)考驗(yàn)他們的誠心，只見他們一個(gè)個(gè)汗流浹背，連嗓子都啞了，可他們的志氣仍然不減，好像說：“這點(diǎn)小困難算什么呀!玉樹需要我們”!他們手里的箱子上的紅紙已經(jīng)被汗水打濕了，他們的手也被染得通紅，他們又往頭上擦汗，汗水沒擦干凈不過頭上多了幾塊紅印。其中一個(gè)孩子笑著對(duì)另一個(gè)孩子說：“哈哈!這箱子可真沉”。另一個(gè)孩子說：“那當(dāng)然了!這里面可裝的是人們的愛心啊”!亮晶晶的汗水和燦爛的笑容使孩子們看上去真美!

　　這時(shí)，天暗了下來，也許老天看到這些孩子這么有奉獻(xiàn)精神，不覺得也被感動(dòng)了。孩子們實(shí)在累得不行了，坐在石椅上休息。忽然有一個(gè)身著破衣爛褲的'乞丐一瘸一拐地走到孩子們的面前，咧嘴一笑，于是生活的艱難在這位老人滿臉皺紋的臉上完整地展現(xiàn)。半響，從自己的碗里拿出一枚5角的硬幣用一口地道的岳陽話說：“孩子你們知道爺爺沒得錢，但這是爺爺?shù)男囊狻ＷＤ銈兒煤脤W(xué)習(xí)。”當(dāng)硬幣叮當(dāng)一聲的落入捐款箱中，每個(gè)人心中都被感動(dòng)了。那硬幣發(fā)出的聲響，正是老人善良真誠的心聲。那一刻，老人很高大!此時(shí)，我回想：如果每個(gè)人付出一點(diǎn)愛心世界將更好”。說像美國(guó)詩人曾說過：“奉獻(xiàn)是快樂的，只有心中有他人，他人才會(huì)尊重你，仰視你”。

　　看到他們遠(yuǎn)去的背影，我想說：“奉獻(xiàn)是看不見的語言，奉獻(xiàn)是摸不到的感覺，奉獻(xiàn)是每天多付出一點(diǎn)點(diǎn)，奉獻(xiàn)就是我心中最美的風(fēng)景”。

風(fēng)景作文 篇6

　　那些飄散在空中的沉郁，就像寂寞一樣揮之不去，驀然回首，那些斑斕的記憶力，那些之間流動(dòng)的年華里，俯仰之間中成為糾結(jié)的紋路。一切都是陌生的，包括空氣。

　　煞那間，一束強(qiáng)光刺入她的眼眸中，陽光反射到鏡子里，而她到一面鏡子把自己照射的.淋漓盡致，她不敢認(rèn)鏡子里的女孩，那個(gè)冷酷的眼神在冷空氣中愈發(fā)陌生，乃至不敢相信……

　　她無助的走在路的中間，看著周圍已變的環(huán)境，不禁感嘆物是人非，時(shí)光流逝。她依舊在回憶，回憶自己過去的美好，痛恨現(xiàn)實(shí)的殘酷。這些回憶給她的卻是更加傷感。

　　可誰又知，曾幾何時(shí)，在她的夢(mèng)中她被幸福包圍著。

風(fēng)景作文 篇7

　　當(dāng)?shù)谝荒ňG色綻放，草長(zhǎng)鶯飛，鳥語花香，是萬紫千紅的春之景。

　　當(dāng)?shù)谝宦曄s鳴響起，萬物蓬勃，綠樹成蔭，是熱情似火的夏之景。

　　當(dāng)?shù)谝黄瑮魅~飄落，金黃燦爛，碩果累累，是天高氣爽的秋之景。

　　當(dāng)?shù)谝欢溲┗�紛飛，粉妝玉砌，銀裝素裹，是白雪皚皚的冬之景。

　　一年四季的景色是那么美好，美麗，動(dòng)人。不過，在我們身邊，在形形色色的日常生活中，平凡，那同樣也是一處別致的風(fēng)景，值得我們?nèi)ジ惺埽�去體會(huì)……

　　平凡，在川流不息的車流中。

　　刺耳的喇叭聲充滿了他們的工作，無論風(fēng)吹雨打，他們總是監(jiān)守自己的崗位，一個(gè)個(gè)周而復(fù)始的動(dòng)作他們沒有抱怨疲勞，一身純樸素藍(lán)的制服是他們的'標(biāo)志。他們就是平凡而無私的交通警察，是他們的辛勤工作，才換來了交通的順暢快捷；是他們的精力時(shí)光，才換來了社會(huì)的秩序井然。感謝你們，敬愛的交警叔叔。

　　平凡的交通警察，那也是一處風(fēng)景，一處全心全意為人民服務(wù)的平凡風(fēng)景。

　　平凡，在機(jī)械轟鳴的工地中。

　　尖銳的機(jī)器聲充滿他們辛苦的工作，即使烈陽高照，他們還是面朝工地背朝天地勞作，一股股汗水流淌在他們?yōu)鹾诘哪橆a，臂膀之上，一張張純樸的面容飽經(jīng)風(fēng)霜。他們就是平凡而卑微的農(nóng)民工。是他們沒日沒夜地工作，才換來了一座座雄奇聳立的高樓大廈；是他們那為人所不屑的工作，才換來了城市的進(jìn)步與美麗。感謝你們，樸實(shí)可愛的農(nóng)民工們。

　　平凡的農(nóng)民工，那也是一處風(fēng)景，一處飽含平凡與艱苦樸實(shí)相結(jié)合的風(fēng)景。

　　體驗(yàn)平凡之風(fēng)景，你會(huì)發(fā)現(xiàn)我們這個(gè)世間原來是那么美麗。

　　體驗(yàn)平凡之風(fēng)景，你會(huì)感知人世間難有的溫情。

　　體驗(yàn)平凡只風(fēng)景，你會(huì)被那一幕幕的景色所深深感動(dòng)。

　　平凡，那也是一處風(fēng)景！

風(fēng)景作文 篇8

　　回首當(dāng)年，經(jīng)歷過的事有許多，數(shù)不勝數(shù)，但能讓我一直銘記在心的事，都是關(guān)于你。

　　我沒有嘲諷你的意思，不要生氣哦。你知道嗎？你眼睛很小，是我見過的人里眼睛最小的，屬于那種努力睜開才堪堪看到一點(diǎn)眼球，這讓我一度懷疑你是否看得見。

　　和你交上朋友，純屬意外。一次我在電梯里，恰巧你進(jìn)來了，出于我自身的怕生，兩人就在電梯里尷尬了一小會(huì)兒，是你主動(dòng)打破沉默，揚(yáng)起了一個(gè)大大的笑容，兩只本就不大的眼睛瞇成縫，和我你一句我一句地聊著，就熟了起來。事實(shí)上我從未告訴過你，你那天在電梯里的笑容很陽光、很治愈，讓原本心情有些糟糕的我瞬間“雨過天晴”，甚至還劃過了一道“彩虹”。

　　一次放學(xué)路上，我倆遇上了，就結(jié)伴而行。聊著聊著就聊到了“大先生國(guó)文”，得知你和我是去同一個(gè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的時(shí)候我開心且激動(dòng)，還沒高興完，卻得知你與我不是一個(gè)班的，就像突然從我頭上潑了一盆冷水一樣，心情隨之墜入谷底，這種感覺就像在坐過山車，忽高忽低的。好在，善于觀察的`你見我心情不好，連忙揚(yáng)起那個(gè)大大的陽光的笑容安慰我：“沒事啦，我們同一個(gè)學(xué)校的，不如這樣，每周三周五我們一起放學(xué)回家，如果誰比誰早放學(xué)，就在學(xué)校大門口等，好不好？”這才讓我心情好點(diǎn)。

　　不過，當(dāng)我一臉無奈的時(shí)候卻在我上課的那個(gè)班遇見了你，別提有多驚喜了！“哎，你不是說你是另一個(gè)時(shí)間段的課嗎？怎么到這來了？”你見到了我，倒也沒有驚訝，只是向我招了招手：“哎呀，這不是在那時(shí)沒時(shí)間嘛，就換班了。怎么，不想看見我？”你故作不滿地撇了一下嘴，隨之演不下去了，就又揚(yáng)起了那個(gè)治愈的笑容。“哪里，祖宗您大駕光臨，小的連高興都來不及。”我配合她演戲，然后也破功了，跟著傻笑起來。因?yàn)槟阄艺麄�(gè)學(xué)期的課程都是異常愉快地上完的，還有點(diǎn)不舍。

　　不知不覺中，時(shí)光飛逝，還有幾個(gè)月我們就要各奔東西，去往各自理想的中學(xué)了。但有一件事我一直藏于心底，其實(shí)，我很感激你的那個(gè)笑容，如果不是你，我可能臨近畢業(yè)了，除去班上的人認(rèn)識(shí)的可能一個(gè)巴掌就數(shù)得過來，待在自己的小世界“發(fā)霉等死”，是你，帶我打開了新世界的大門，讓我呼吸新鮮空氣。

　　我也想過，如果你是一道風(fēng)景，那你應(yīng)該是什么？想來想去，出結(jié)論了，你雖然眼睛小，但你那治愈的笑容如一抹陽光，照亮了我那多云且常陰的天空。

風(fēng)景作文 篇9

　　最美的風(fēng)景在母親的嘴角。

　　夜空中，星星在不知疲勞地眨著眼睛，我再大樹下乘涼，知了似乎還沒有睡意，悶熱的天氣使我很不耐煩。蚊蟲像餓死鬼似的叮咬著我，我只是一個(gè)勁的埋怨。真想快些到冬天，緩解現(xiàn)在的悶熱。

　　想著想著，怎么這么涼快啊！我從陶醉在幻想中一下子醒悟過來，原來是母親正在用扇子給我扇風(fēng)呢，我給了母親一個(gè)微笑，繼續(xù)享受著屬于我一個(gè)人的涼爽。

　　不久，母親扇風(fēng)的節(jié)奏放慢了，我正要埋怨母親時(shí)，睜開眼看到的卻是母親額頭上豆大的汗珠。我把嘴邊的話咽了回去。拿過母親手中的扇子，說：“媽，您也很熱吧，這次換我來給您扇吧。”說著，我就用扇子扇起了大風(fēng)。母親用手擋住了我手中的扇子，說：“不行，你剛洗澡不用出汗了。”拽過我的手，用扇子繼續(xù)給我扇風(fēng)。此時(shí)，我看見了母親嘴角輕輕的上揚(yáng)，心中無比溫暖，因?yàn)槲铱匆娏俗蠲赖娘L(fēng)景，含愛的風(fēng)景。

　　最美的風(fēng)景在母親的眼眸。

　　一把大大的紅叉透過了我的視線，望著它，我不禁流出了眼淚，我站在辦公室的'門口，各班上路過的同學(xué)都對(duì)我投來異樣的眼光，老師站在我面前，正在嚴(yán)厲的批評(píng)我，這一切，讓我更加沮喪了，我依舊低著頭，不敢多說一句話，因?yàn)楸敬慰荚囌娴暮懿睢?/p>

　　在回家的路上，我的思緒依然混亂不清，我不知道回家后該怎么向母親交待，只得承認(rèn)自己沒努力吧！

　　到了家門前，我提心吊膽地敲了門，母親似乎是在等候著我，本以為自己將會(huì)受到一頓批評(píng)，可母親笑著說：“回來了，快吃飯吧！”我感到很愧疚，放下書包，我沒有撲向美味的飯菜，也沒有去看最喜歡的電視劇，而是撲過去抱住了母親，母親為此感到很驚訝。我哭了，母親為此感到很迷惑，誰知母親還未知道考試的事，我只得把考試成績(jī)拿給了母親。當(dāng)我已做好被罵的準(zhǔn)備后，卻沒聽見母親的一聲責(zé)罵，我這才抬起頭，我看見母親的目光，里面帶著微笑，她只是說：“以后要努力呀！”我感到十分欣慰，因?yàn)槲矣挚匆娏俗蠲赖娘L(fēng)景。

　　母親的微笑，是我心頭最美的風(fēng)景。

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