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最美風(fēng)景作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的最美風(fēng)景作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
最美風(fēng)景作文 篇1
你若擔(dān)心你不能飛，你有我的蝴蝶。
——題記
如果說(shuō)瑜伽你是一場(chǎng)夢(mèng)，那么我愿沉睡于此，不再醒來(lái)。每次回憶那些原本模糊的過(guò)往，你那溫暖的笑容，溫和的話語(yǔ)，溫柔的嗓音卻又那么清晰，一如昨天。
第一次見(jiàn)你、時(shí)，你同我一樣，也是一個(gè)身高才及父母大腿的小孩。從你眼里綻放的光芒就像太陽(yáng)，溫暖至極。由于父母都是好朋友，我們也漸漸熟絡(luò)。最后，我們的關(guān)系便好到常常揪著對(duì)方的辮子，互相打鬧，互相玩耍。
我們一起上學(xué)，放學(xué)。每天早上，當(dāng)天空和還彌漫著夜幕的氣息，你便背著你那引以為豪的小書包披新戴月地來(lái)找我。時(shí)不時(shí)還眨巴這大眼睛對(duì)我說(shuō)：“笨蛋！快點(diǎn)，要遲到了！”
我們分享著彼此的開(kāi)心、快樂(lè)；分擔(dān)著彼此的傷心、難過(guò)。同時(shí)也贈(zèng)與對(duì)方一把鑰匙—可以打開(kāi)自己內(nèi)心深處秘密的鑰匙。我們從手拉手到肩并肩，不論春暖花開(kāi)或是風(fēng)霜雨雪，我的左手里永遠(yuǎn)有你的右手。有人說(shuō)，閨蜜就是另一個(gè)自己。那么你我早為一體，知道我所有秘密的你；了解我所有習(xí)慣的你；知曉我所有過(guò)往的你，就是另一個(gè)我自己。
我永遠(yuǎn)記得那天，準(zhǔn)備進(jìn)入中學(xué)生活的我們，面臨著一個(gè)殘酷的抉擇：是留在對(duì)方身邊繼續(xù)開(kāi)心甜蜜下去，還是為了理想瀟灑的分手說(shuō)再見(jiàn)。
那天，天氣依舊晴朗，我也在老地方看見(jiàn)了如往常一樣美好的你。可當(dāng)我走近你時(shí)才發(fā)現(xiàn)，你的.臉上多了一份憂傷。我站在你面前，故意用輕快地語(yǔ)氣說(shuō)：“你這笨蛋！裝什么深沉呢？”你抬頭看我，勉強(qiáng)一笑，眼神里的悲傷卻一瀉千里。我不敢正視你的眼睛，于是低頭問(wèn)：“怎么啦，是不是做好決定啦？”你猛的抬頭眼眶里浸滿淚水，一頭栽倒在我的懷里哭起來(lái)。等你平靜下來(lái)，我說(shuō)：“我的好閨蜜，我下個(gè)星期的車票，對(duì)不起，要留下你一個(gè)人，我會(huì)想你的。”這次換成你很震驚，用不可思議的驚訝的眼神盯著我�？墒遣灰粫�(huì)兒，你卻笑了。你說(shuō)：“看來(lái)注定要分離，或許我們是該學(xué)著各自長(zhǎng)大。為了理想，為了彼此更好的明天，分開(kāi)也許更好�！薄皩�(duì)不起”我低著頭說(shuō)。這時(shí)你用你的招牌式微笑安慰我說(shuō)：“傻瓜，暫時(shí)的分離是為了以后更長(zhǎng)久的相聚，以后一個(gè)人要加倍的努力，知道嗎？”難過(guò)得一塌糊涂的我唯有緊緊的、緊緊的抱住你。
世界上的很多東西經(jīng)過(guò)時(shí)間的沖刷，有的會(huì)變質(zhì)，比如說(shuō)牛奶；有的會(huì)積累沉淀，比如我們的友情。
你我之間永遠(yuǎn)有一種牽絆，它與親情無(wú)關(guān)，與愛(ài)情無(wú)關(guān)。
此時(shí)，在遠(yuǎn)方的你是否與我一樣安好。坐看日出夕陽(yáng)，夢(mèng)想飛的更高。勵(lì)志走仕途的你，稚嫩的翅膀是否已經(jīng)羽翼豐滿？
看過(guò)許多的風(fēng)景卻也忘記了許多風(fēng)景，唯獨(dú)你一直銘刻在心里。
你是我此生最美的風(fēng)景！
最美風(fēng)景作文 篇2
世界上，風(fēng)景無(wú)處不在，它可以是自然風(fēng)光，可以是宏偉建筑，可以是藝術(shù)作品，也可以是生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。而我認(rèn)為，一家人其樂(lè)融融、相親相愛(ài)的瞬間便是最美的風(fēng)景。
成長(zhǎng)過(guò)程中，爸爸媽媽陪伴我們的每個(gè)瞬間都是最美的風(fēng)景：爸媽細(xì)心地吹涼勺子上的飯，輕輕送到我們嘴邊；爸媽小心地扶著我們搖擺的身體，緩緩移動(dòng)著；爸媽“a o e”一個(gè)個(gè)拼音仔細(xì)教，認(rèn)真糾正錯(cuò)發(fā)音；爸媽一筆一畫、一撇一捺在紙上涂畫，握住我們的手寫好字一他們把無(wú)私的`愛(ài)給了我們。
還記得小時(shí)候，我們牙牙學(xué)語(yǔ)，常常一遍又一遍重復(fù)問(wèn)“這是什么？”“那是什么？”他們總耐心教導(dǎo)我們，關(guān)愛(ài)我們，這些都是最美的一道風(fēng)景。
猶記得幼年時(shí)，我們嘗試騎單車，單車后那雙猶放、欲放、又不太敢放的大手，那是爸媽糾結(jié)的、忐忑的愛(ài)啊！那是想讓我們趕快學(xué)會(huì)的、又怕我們摔跤的愛(ài)��！這更是那一道最美的風(fēng)景。
我們一天天長(zhǎng)大，他們一天天變老，花白的發(fā)線便是美好的象征。他們?yōu)槲覀兞粝伦蠲赖幕貞洠人麄兝狭�，我們也要緊緊牽住他們的手，也給他們留下幸福的一幕幕，繼續(xù)成就更多最美的風(fēng)景。
最美風(fēng)景作文 篇3
炎熱的夏天到了,媽媽帶著我回到了風(fēng)景如畫的家鄉(xiāng)。
我們來(lái)到河邊，看見(jiàn)遠(yuǎn)處山脈連綿不斷，峰巒起伏，爭(zhēng)雄似的一座比一座高；小鳥(niǎo)在空中飛翔，啁啾矯婉地啼叫著好像在唱一曲贊歌；池塘邊的柳枝隨風(fēng)搖曳，好像在向我們招手。
池塘里盛開(kāi)著一朵朵美麗的荷花，荷花的花瓣圍著一個(gè)圓圓的、淡綠色的'蓮蓬，花瓣頂部是深紅色的，漸漸往下就是粉紅色的了。荷花旁邊有一朵含苞欲放的花蕾，花瓣緊緊地抱在一起，活像一個(gè)熟透了的大桃子。荷花周圍盡是撐開(kāi)的綠傘似的荷葉。鴨媽媽帶著小鴨，一會(huì)兒潛到水里，一會(huì)兒躲到茶葉后邊，好像在捉迷藏。
走進(jìn)了美麗的鄉(xiāng)村，就像走進(jìn)一幅美麗的畫，使人留戀忘返，讓你深深地陶醉在這美景之中。
最美風(fēng)景作文 篇4
“一道殘陽(yáng)鋪水中，半江瑟瑟半江紅”。今天傍晚的夕陽(yáng)似乎比以前更美了，那火燒般的赤紅色，伴著太陽(yáng)留下的余暉，給人以靜謐的美好。“多么美麗的風(fēng)景��！”老人望著天空自言自語(yǔ)道�！爸豢上А崩先顺蛑约旱恼酒庇行o(wú)奈，他年過(guò)七旬，站整整一夜，怕是自己的身子骨吃不消吧，但，會(huì)不會(huì)有人主動(dòng)給自己讓座呢？老人這樣想著，帶著希翼走上了列車。
列車很長(zhǎng)，老人第一次乘座，一直小心翼翼地往前走著。他一路走著，在經(jīng)過(guò)一位青年人身旁時(shí)，那人翻了個(gè)大大白眼，老人有些受傷，不知道是不是自己沒(méi)穿的體面些；當(dāng)他走過(guò)一位金發(fā)女郎身旁時(shí)，那女子蹙了蹙眉，立刻扭過(guò)頭去看“窗外美景”了，老人佝僂著的腰似乎更彎了。步履蹣跚地繼續(xù)走著，當(dāng)他路過(guò)一位青年人面前時(shí)，盯著手機(jī)的男人抬起頭掃了一眼老人后，低下頭繼續(xù)刷手機(jī)，老人眼中最后的幾縷光芒也黯淡了，他失落地站在了一個(gè)站位旁。
這時(shí)，一個(gè)好聽(tīng)的聲音想起：“老爺爺，您快請(qǐng)坐吧”！老人抬起頭，有些驚慌地看著眼前的女孩，那女孩兒十分樸素，但她的笑容卻是那樣溫暖，如三月盛開(kāi)的桃花般，尤其是那雙靈動(dòng)的`眼睛，清澈的如同一汪泉水，定以洗凈一切污垢。女孩笑著說(shuō)：“我的也是站票哦”。老人搖搖頭，女孩說(shuō)：“沒(méi)事，我年輕，您坐吧”。老人握著女孩的手說(shuō)：“親愛(ài)的，你要站多長(zhǎng)時(shí)間？”女孩忙說(shuō)：“不多的，5個(gè)小時(shí)就到了�！崩先说乐x，這才坐上了座位。
不知不覺(jué)，太陽(yáng)也消失在了地平線上，夜幕降臨，月亮溫柔地給大地披上了一層淡黃色的輕紗。
列車員來(lái)查票了，當(dāng)走到女孩身邊時(shí)，女孩拿出自己的一張“27C”座票，列車員驚訝地看著座位上熟睡的老人，女孩眨了眨眼睛，她的眼里似乎有萬(wàn)千星辰在閃耀。月光灑在她的身上，列車外，是星星閃爍的美景，列車內(nèi)的女孩，亦是一道最美的風(fēng)景！
列車員豎起大拇指：“你很好心，車內(nèi)還有一個(gè)免費(fèi)座位，請(qǐng)隨我來(lái)吧�！痹诖蠹殷@異的目光中，女孩持著拐杖一步一步地走著，人們此時(shí)如怔了般，默默地看著女孩走向遠(yuǎn)方。原來(lái)，她是殘疾人……
其實(shí)善良很簡(jiǎn)單，就是你準(zhǔn)備好放棄你本身所需要的，在這個(gè)列車中，這位女孩定然是一道最美的風(fēng)景。
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