美麗風(fēng)景的作文匯總(9篇)
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。那么你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的美麗風(fēng)景的作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
美麗風(fēng)景的作文 篇1
一走進我們的學(xué)校，映入眼簾的就是我們學(xué)校那道耀眼的風(fēng)景線。
我們學(xué)校教學(xué)樓前面的一塊空地上，擺放著一些花卉，有枝葉繁茂的米蘭，有清脆碧綠的梔子花，有亭亭玉立的玫瑰花，還有姹紫嫣紅的繡球花等。
其中給我印象最深的就是倒掛金鐘。它的花瓣沒有完全張開時是粉紅色的，完全綻開后是粉白色的，白里透紅，看起來十分可愛，我幻想著里面會不會住著一個美麗的小仙女。她的'形狀十分像鐘，這也許就是它名字的由來。
還有幾位特殊嘉賓，他們是誰呢？她就是三角梅小姐，他們今天打扮得可真好看，有的穿紫色的裙子，有的穿粉色的裙子，還有的聚在一起比誰打扮得更美。有一株與眾不同的三角梅，她羞答答地站在那，像在仔細(xì)聆聽著別人的談話。
我想再過幾天，百花齊放，香味滿天，那時你一定會為之陶醉。濃郁的花香會吸引來許多蝴蝶和蜜蜂，蝴蝶和蜜蜂在校園里翩翩起舞。想想那場景比仙境還要美幾分，你一出教室就能聞到花香，疲憊的師生們會倍感舒暢，倍覺輕松。
我喜歡我們校園這道美麗的風(fēng)景線，你喜歡嗎？
美麗風(fēng)景的作文 篇2
春天來了，到處是一片生機勃勃的景象。
湛藍(lán)的天空飄著幾朵白云，時而像一群綿羊，時而像幾只白兔。幾只小鳥在天空自由自在地飛翔。遠(yuǎn)處，連綿起伏的群山披上了綠裝。
近處是一片森林，高大的樹木長得很茂盛。樹上有幾只小松鼠在快樂地跳來跳去。綠茵茵的草地上盛開著五顏六色的野花，有紅的、黃的、紫的……花兒的`清香引來了一群群蝴蝶，蝴蝶在花叢中翩翩起舞，好像正在舉行一場盛大的舞會，一個個都不甘示弱，展現(xiàn)屬于自己的優(yōu)美舞姿。幾只小白兔在草地上津津有味地吃著青草，吃的高興了就抬起頭，叫一叫，好像在說“青草真好吃！我最喜歡吃青草了！大家快來吃啊！”。吃飽了就躲在樹蔭下呼呼大睡了，不管多大的聲音都吵不醒他們，真能稱作“睡神”了！
森林旁邊有一條小河，河水清澈見底，如同一條透明的藍(lán)綢子在飄動。一群群魚兒在水中快樂的嬉戲著。時而躲在水草底下捉迷藏，時而排成一排玩“老鷹捉小雞”……玩得不亦樂乎。幾只小鴨子在水面上“嘎嘎”地叫著，在看著魚兒玩游戲呢！
這里的風(fēng)景如詩如畫，真讓人流連忘返！
美麗風(fēng)景的作文 篇3
對我而言風(fēng)景除了可以欣賞還可以作為代表，代表一種品質(zhì)，譬如我之前講到的我的朋友劉威，他就是一個很好的代表。
有一次第二節(jié)課下課做操時，當(dāng)時正在下樓人很多十分擁擠，我費了好大力氣才擠了出來。站隊時，劉威跟我說：你丟錢了么？我隨口答道，沒有怎么了？他說：我撿了五塊錢……我開玩笑說你怎么不私吞了。他說那怎么行，這又不是我的錢。算了，干脆我交給老師算了。我本以為他會私吞的，沒想到他竟然真的交給老師了。我當(dāng)時對此十分吃驚，沒想到他也是一個拾金不昧的人，以前他可是很貪財?shù)摹＃晕覟榇撕荏@訝。
如果說他是風(fēng)景，那他的`四肢就是山脈，頭發(fā)就是森林，麻子，不是雀斑。就是丘陵。如果說他是哪種風(fēng)景，那應(yīng)該是山區(qū)。總之他是一個很有特點的人。
原來，看一個人不要只從外表，而要從內(nèi)心來看他。
美麗風(fēng)景的作文 篇4
美，是用眼睛去發(fā)現(xiàn)；美景，是用心去體會。
狂風(fēng)暴雨是整個冬天的寫照。我像往常一樣來到公園散步，卻發(fā)現(xiàn)了一副美景，那天真是令人無比深刻！
烏云漸漸聚集，狂風(fēng)刮起，人群兵慌馬亂，我朝著一個安全的避風(fēng)港跑去。引人注目的卻是一位頭發(fā)鬢白的老奶奶正在極力撿著被路人不小心踢翻的硬幣，沒錯，這些就是她這一天的酬勞。眼看著，雨即將來臨，老奶奶不舍放棄，當(dāng)雨打濕了地面，人也稀稀少少了，老奶奶的發(fā)被打濕了，顯得有點可憐，我的虛榮心促使我原地不動。這時，一位大哥哥撐著一把雨傘，來不及說話，扶起老奶奶就大步向前走，雨越下越大，他們不得不找地方躲雨，他們來到了我旁邊。我不知不覺有一絲絲緊張，或許是因為自己的無動于衷，而深表歉意吧，只聽見大哥哥：奶奶，您要注意安全，身體最重要，您沒事吧！冷不冷。老奶奶緊緊得握住大哥哥的手，似乎找到了安全感：小伙子，謝謝你，真是個好人。聽完，我既感到欣慰又感到愧疚，這也確確實實讓我上了一堂生動的課，同時也讓我看到了一道美麗的`風(fēng)景線。
大哥哥對老奶奶的噓寒問暖，老奶奶對大哥哥的感激不盡！我第一次看到這么美的風(fēng)景。
美就在身邊，一不小心就會看到。
美麗風(fēng)景的作文 篇5
在我的記憶海洋之中，仍舊保存存著五塊錢，上面留著陌生人手心上的余溫。它在我最絕望，最無助時給了我溫暖。
我每周星期三總是會在回家的路上順路坐11路公交車去洗衣店拿干洗的衣服。這一次，我像往常一樣拿五元錢坐公交車。可能是因為媽媽說了“越快越好”，我在去公交站的路上，跑得像一支離弦的箭一般飛快。突然，我被一粒石子絆倒在地，一個跟頭倒在了一個窨井蓋前，摔了個趔趄。跛一跤不怎么樣，可偏偏在這時，五枚“大圓臉”朝窨井奔去：“撲通”“撲通”的.落進了井里。我越想越急，想到回不了家取不了衣服，被媽媽責(zé)罵的情景，我不由自主的哭了起來。
正在這時，一位青年男子走了過來。他身著白襯衫，炯炯有神的眼睛下是一個高聳的鼻子，他正揚起嘴唇，微笑著看著我呢。他蹲下身，向我一五一十地了解了原委。他點點頭，從口袋里拿出一張五塊錢紙幣，遞給了我。我除了說謝謝，什么話也說不出來。但那男子只是笑了笑，臉上留著“三字”紋，對我說“沒關(guān)系，幫助你讓我感受到我存在的意義。”在我正向他再次道謝時，公交車的門“咔咔”的快要關(guān)上了。他急忙推我上車，朝我揮了揮手，離去了。啊！這位默默無聞的白襯衣男子，仿佛是一位白衣天使。幫助著他人，他的這一舉動，是教會了我如何為別人著想！
在我到家時，這放下了衣服和書包，我感受到我得到的并不僅僅是五塊錢，不是一次“免費公交”……經(jīng)歷了這一次，我感受到了世間的溫暖。在我每次坐公交時，也化作了一名默默無聞的幫助者，給他人溫暖。
這件事已經(jīng)過去幾個月，但我早已銘記下了這位“白衣天使”的模樣：總是微笑著的嘴角，微微揚起，臉上留著“三字”紋……哦，親愛的陌生人，謝謝你為我展現(xiàn)了一處美麗的風(fēng)景，哦，陌生人，我想為你送去一片掌聲！
美麗風(fēng)景的作文 篇6
天空中飄著綿綿的細(xì)雨，我獨自走在大街上，撐著一把雨傘，正在趕往回家的路上，這時也有許許多多的人也匆忙的.趕回家，嘴里還不時的抱怨著鬼天氣，我穿插在行人中，到了一個三叉路口，有許許多多的車輛飛奔在這里—因為沒有紅綠燈，交通秩序非常混亂。不知何時，路中間躥出了一個小孩，那個小孩站在路中間驚慌失措不知道怎么辦，突然大哭了起來，小孩的媽媽很是驚恐，擔(dān)心孩子。媽媽在一旁大聲安慰孩子：“不要怕，媽媽在這里，別動。”孩子鎮(zhèn)定下來了，在路中央靜靜站著。在馬路對面突然冒出一位身手敏捷的男士，迅速的穿到了馬路中央，，抱起小孩，又迅速的跑回去了。那位男士把小孩給了那位媽媽，那位媽媽淚流滿面！人們圍上去了，那位英雄悄悄的走了。
這些都是美麗的風(fēng)景，世界上不是沒有美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美得眼睛！
美麗風(fēng)景的作文 篇7
外面寒風(fēng)肆虐，內(nèi)心暖陽高照……
天空受不住雨水的重量，下起雨，我打著傘，腳尖在水洼上畫著圓。我來到大巴的候車亭下，準(zhǔn)備回家，那里排滿了人，在最前頭的人，正在閱讀一本書，我也排在了后面。又來了一個人，沒打傘，一幅墨鏡，手里拿著杖，另一只手拿著直桿式的桿子，牽著一只德國牧羊犬，很明顯，這是一個盲人。
那只導(dǎo)盲犬把盲人引到了候車亭，離人們很遠(yuǎn)的地方，在前頭讀書的人把書合上，輕輕地走到了盲人后面。人們好像有種無聲的默契，走到了盲人后面，我也跟著走過去。
大巴來了，導(dǎo)盲犬引著盲人走了過去，當(dāng)時應(yīng)該算下班高峰，擠個公交不容易。當(dāng)這個盲人走到車口時，大巴司機說：“您等會兒，我馬上來。”“不用，謝謝。”他回答。
他用拐輕輕敲了幾下，慢慢地走上來，所有人都擠到車箱后面，努力為他擠出一小點的空間。一個母親把年幼的孩子從座位上拉起，孩子的臉上并沒有一絲不愉快，導(dǎo)盲犬把盲人引到座位上，然后趴了下來。“您好，想去哪兒？”司機問，“您好，我想去學(xué)士路那里。”盲人說。
人們正靜靜打量那條狗。那條狗憨態(tài)可掬，神色專注，連急轉(zhuǎn)彎時，它也正視著前方，那個為盲人讓坐的孩子，想拿起吃了一半兒的面包去喂那條導(dǎo)盲犬，可被他媽媽阻止：“它在工作，不要打攪它。”聽到“工作”兩字，孩子的手縮了回去，一個大漢也注意到了那條狗，把剛點燃的煙頭掐滅，應(yīng)該是怕煙味亂了它的`鼻子吧。
天空之中的雨停了，一縷陽光照進來，出現(xiàn)了一道彩虹。盡管外面冷風(fēng)不減，但我的心里卻溫暖起來！
美麗風(fēng)景的作文 篇8
每一天結(jié)束，都將經(jīng)過一個黃昏，黃昏是美麗的，令我想起《讀者文稿》上的那句話：“愿你的生命有夠多的云翳，來造成一個美麗的黃昏”沒錯，遇見它，就圓滿了。
你是我人生中的一道彩霞——初三的數(shù)學(xué)老師，即使一開學(xué)你罵我笨，指著我最不擅長的應(yīng)用題指責(zé)我，可是，后來我卻成了你眼中班里的獨秀。
記得那天，我和班里最好的朋友之一——數(shù)學(xué)科代表一起走時，她像往常一樣向我抱怨：“彤彤，我數(shù)學(xué)測驗又考砸了，肯定又被老師罵成狗頭了，但我都習(xí)慣了，他這次再指著我來罵，我就拍臺了說真！”她跟我說完，我覺得她很不容易，但我暗暗自喜：嘿嘿，數(shù)學(xué)老師把我寵上天了，我好幸運。她向我說：“哪像你和韻妍啊，全班人都知道他把你們看作特殊保護人物。”可是，我還是心理有種說不出的感覺。
“科代表，把試卷發(fā)下去。”數(shù)學(xué)老師又要開罵了！即使身為特殊人物，面對測驗成績，我的心跳不停的.加快，直到一張試卷落在我面前。這次成績是我九年來考得最差的一次，56分，原因很簡單，全是應(yīng)用題。
跟平常測驗一樣，試卷先自己更正，這期間老師會去看同學(xué)們的成績。我的位置離講臺很近，所以心里是史無前例的緊張。他挺著大大的圓肚，沉重而有力的走下講臺，腳步聲卻格外清晰。坐在我前面的同學(xué)考了76分，可是對他而言應(yīng)用題對他沒什么難度，老師翻開他的試卷，犀利的眼神使他幾乎連筆都握不住，毫無懸念的被罵得狗血淋頭，聲音都穿過隔壁班，因為他在隔壁班罵人時，我們班每個角落都聽得一清二楚。
他罵得好像很開心，帶有冷嘲熱諷的詞語與方言的結(jié)合逗得全班忍俊不禁，被罵的那個人，肯定很尷尬。
他開始向我桌前移動，我握著筆，手心的汗一點點地滲出來，他拿起我的試卷，翻開拿在手心上看，“19號，考的不好喔。”我心頭一振，臉上馬上紅了起來，他的聲音還是那么洪亮有力，只見他俯下身子，抽掉我手中的紅筆并把它拿在手里，出乎我意料之外，最讓人震驚的是，他對我說：“加油喔，你是考一百多分的人，賽場上有輸有贏，這次就當(dāng)一次考驗。”看著他嫩紅的臉蛋，猶如黃昏中的一道晚霞，真是一道美麗的風(fēng)景，很幸運被我遇見了。
遇見的美麗，不是有多美還是有多奇觀，而是受過的鼓勵，并且，是愛的體現(xiàn)。
美麗風(fēng)景的作文 篇9
在離我們家不遠(yuǎn)的地方，有一個公園，叫八方公園，里面種了很多的銀杏樹。
春天來了，天氣變暖和了，在這個萬物復(fù)蘇的季節(jié)里，銀杏樹葉蘇醒過來了，開始發(fā)出嫩芽來，枝條上長出嫩綠的小葉片，好像一把把翠綠的小扇子，這時候的葉子的顏色偏向嫩黃色。剛長出來的葉子，葉柄很長，葉片很小，都是一順兒朝下。這個季節(jié)來臨時，我就會去八方公園放風(fēng)箏、看銀杏樹。一陣春風(fēng)拂過，滿樹的葉子漾起了波紋，好看得很！
夏天來了，天氣變炎熱了，八方公園里的那片銀杏樹長得枝繁葉茂，濃密的樹葉透不過一絲陽光，這時候的樹葉比之前大多了，顏色也變成了深綠色了，甚至有一些樹葉也變成了墨綠色。夏天的時候，我經(jīng)常到八方公園跑步，跑出滿頭大汗的.時候，我就會在銀杏樹下乘涼。
每當(dāng)秋天來臨時，滿樹滿樹的銀杏樹都開始變黃了，慢慢地成了金黃色，放眼望去，好像一只只金色的蝴蝶停在樹枝上。一陣陣涼爽的秋風(fēng)吹來，一樹的黃葉就紛紛往下落，就像許多金色的蝴蝶在空中翩翩起舞，樹葉落到地上厚厚的一層，像給大地鋪上了一層棉被。這時候我最喜歡在八方公園的銀杏樹下?lián)禳S葉，拿回來當(dāng)書簽。或把它制成標(biāo)本。
冬天的銀杏樹只剩下光禿禿的樹杈了，在北風(fēng)中搖晃著。
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