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寫景作文

寫風景的作文

時間:2024-03-12 07:55:38 寫景作文 我要投稿

實用的寫風景的作文(通用8篇)

  在生活、工作和學習中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么你有了解過作文嗎?以下是小編為大家整理的寫風景的作文8篇,歡迎大家分享。

實用的寫風景的作文(通用8篇)

寫風景的作文 篇1

  美麗的碧峰峽

  她,沒有張家界的巍峨險峻;她,沒有青城山的深幽美麗;但她卻是一個靈秀之地,一個充滿美景的地方。驕陽、綠樹、水稻、云彩伴隨著我們來到了雅安的碧峰峽。也許是因為驕陽、綠樹、水稻的陪伴,所以三個小時的車程一晃眼就過去了。一路上美麗風光盡收眼底,遠處,西嶺雪山的雪山頂和一座座綠油油的山讓我們的眼睛應接不暇。

  終于,到達了女媧補天倒下后化成的靈秀之地——雅安的碧峰峽。

  來到碧峰峽的入口,我們先乘坐青云梯下到了峽谷底部,到了底部后抬頭一看,一座依懸崖而建的電梯聳立在崖壁旁,后來才知道這青云梯高達99米。前方,綠樹、溪水、石梯、青山、巨石映入眼簾石梯嵌在青山上,綠樹長在巨石青山的縫隙中,溪水緩緩地從巨石旁流過,它們會成了一幅立體的畫,一首無聲的詩。遠處,一陣陣水聲吸引著我們,走近一看,一座瀑布飛瀉而下匯成了一處水潭,許多水還沿著巖石縫隙緩緩流出,人們也紛紛與這瀑布合影。當地人說那是女媧補天記日時刻下的,共有1026巖層,高有120米寬有10米。與她合影后,她似乎有一種引力牽引著我,使我久久不愿離開。又向前行走了大概四五百米后,隱隱有水珠濺到我的臉上,抬頭一看一串水珠正從崖壁上方飛濺下來婉如一顆顆一串串的珍珠美麗極了,再加上陽光的映照美得更是妙不可言。也不知是陽光照亮了“珍珠”,還是“珍珠”洗亮了陽光,陽光是愈來愈金了,“珍珠”也是愈來愈金了。碧峰峽的水可真涼啊!當我們又向前走了半個小時后來到了“金粉灘 ”,又名“淘金灘”,她可也是有來歷的哦!相傳古時候雅女用金粉畫眉,銀粉畫面,于此洗臉,散落金粉,長日積淀成此金粉灘。晚唐詩人溫庭筠以“小山重疊金明滅,鬢云欲度香腮雪。”來贊之。人們見后也紛紛停住腳步在此嬉戲。水在平躺的巖石上流動著,我們將帶去的西瓜放入水中不一會兒西瓜就變得無比涼了,吃了一口后更是透心的涼,就像剛從冰箱里拿出來的一樣。

  這里的水可真綠啊!綠得如同寶石一般;綠得如同被青山、綠樹、小草染成的.一樣;綠的像綠色染料一般。她的綠是那么柔和;她的綠是那么爽心悅目!

  好一幅立體的畫,好一首無聲的詩。讓那流水慢慢奏鳴吧!讓那青山綠樹變得更綠吧!我愛這溪水!我愛這青山綠樹!我愛這立體的畫!我愛這無聲的詩!我愛碧峰峽!

寫風景的作文 篇2

  生于世界上,存于宇宙間,你不比別人多,也不比別人少。同頂炎炎烈日,共沐皎皎月輝,心智不缺,心力不乏,只要你勇于展示自己的才華、個性及風采,那么,你就沒有必要去仰視別人。你就是一道風景!

  不要隱于云海峰巒之后,不必藏于青竹綠林之中,你就是巍巍山巒的一石,就是蒼蒼林莽中的一株。所以你沒必要敬畏名山大川,沒有必要去贊嘆大漠孤煙,你的存在,其本身就在解釋世上所有的景致;你的存在,正注釋著時代的一種風情!

  不必去擁擠了,你就站在自己的位置上,不斷地展示你內心世界的豐富內涵,給蒼白的四周以綺麗,給庸俗的日子以詩意,給沉悶的空氣以清新,每日拭亮一個太陽,用大自然的琴弦,奏響自己喜愛的心曲。

  自然美具有不以人們意志為轉移的自然性,梅花自有梅花的風韻,紅杏自有紅杏的麗姿,如今認清自己往往比注視別人更為重要。沒必要一味褒揚別人貶低自己,應該果斷地站起來,與最佳景觀比肩,只要你不懈追求,相信你不比別人差。真的,你行!

  翠竹之秀麗,青松之壯美,楊柳之瀟灑,蘭草之溫柔,自然賦予它們各異的風情,它們都在各自的一片土地上展示生命的光輝。如今我們所需要的不是自謙,而是自信。很久很久了,虛假的謙遜毀掉了個性的展露,模仿、裝扮、整容,使人無法認清你的真面目,不知哪個是你自己,那情景似古代磚窯燒出的規格相同的陶俑。

  風景這邊獨好!妙在獨字。

  我們太忽視這個“獨”了。

  世上被人們公認的景點都是獨特的:埃及金字塔,中國古長城,法國凱旋門,羅馬斗獸場……世上被人們贊譽的美景也別具風采:泰山日出,威尼斯水城,熱帶雨林,撒哈大沙漠……

  大凡能被我們記住的人多富有個性特征:阿Q的“快樂”,魯賓遜的.堅毅,王熙鳳的笑里藏刀,奧塞羅的嫉妒殺人……

  讓個性伴隨你,站著該是一座高山,倒下便是路基;完整時給人啟示,粉碎時使人警醒……你不比別人多,也不比別人少,你不用注視人們的眸光便可知道,你在陽光下用身影發表宣言:

  你就是一道風景!

  點評:

  “當局者迷,旁觀者清。”有時候我們最不容易發現、最容易忽略的往往就是我們自己。本文獨辟蹊徑,立意高遠。讓每一個迷惘彷徨的人精神為之一振。原來每個人都可以有自己的特色,每個人都有自己獨特的魅力。或許我的地位很卑微,或許我的身份很渺小,或許我的才能很平庸,可我也有自己獨特而別人所不及的地方。如果我們珍惜屬于我們自己的“寶藏”并努力發揚光大它,那么,我們不也是世上一道最美麗的風景嗎?

寫風景的作文 篇3

  校園里的每一道風景線都是五彩斑斕的,在這一道道風格迥異的風景中,有一道黑色風景線特別搶眼。

  上午的課程結束了,同學們開始吃飯。教室里充溢著飯菜的香氣和同學們的歡歌笑語,可某女同學已經坐不住了。“快點吃,還有事呢!”“知道,午間活動就要開始了。”這“午間活動”是什么?別急,往下看。

  只見女同學都迅速吃完飯,來到了走廊盡頭,每個人都笑著從衣兜里掏出一把精致的小梳子,木質的、塑料的、骨質的,長的、短的,有把的、沒把的,綠色的、黃色的、藍色的……大大小小,形形色色的梳子擺了一窗臺。爾后,每個人又摘下了頭上的發夾,同樣五顏六色,大到與手掌相當,小到指甲蓋一般,每一個都那么可愛,就像它們的主人一樣。隨后,發帶又都解了下來,烏黑的頭發瀑布般傾瀉下來,于是女同學們拿起自己的梳子慢慢從發根向下梳。不久,每個人的.頭發都變得順直光滑了。這時,大家開始了不同的舉動,有的把頭發捋到一起,左梳右梳,梳成了一個馬尾辮。有的把頭發從中間或斜面分開,扎成兩個辮子。有的則更細致地從頭發中分出一小縷,扎成一個“小鬏鬏”,再梳成俏皮的“娃娃頭”。很快,披散著的黑發變成了美麗的發形,加上發夾的點綴,更美了。這就是女同學所謂的“午間活動”。愛美之心人皆有之,而梳完頭發,上午的疲憊隨之而逝,每個人都倍感清爽,于是“午間活動”的隊伍逐漸壯大了。

  整個梳頭的過程,每個女同學臉上都泛著欣喜,也透著一絲羞澀。烏黑的頭發形成了一道特有的黑色風景線。

  獨特的黑色風景線,不是我們“臭美”、愛攀比,而是讓校園每個角落彌漫著青春氣息,讓每個同學身上滲透著自然的美。

  我們的校園正無聲息地蔓延著一道充滿青春與活力的黑色風景線。

寫風景的作文 篇4

  在桂平,風景是那么的美麗,多姿多彩。上午、下午、晚上,各有其姿。

  上午,寄住在奶奶家的我被大公雞叫醒,走出家門,立刻感覺到煥然一新,屋后的竹林里滿眼碧綠,一棵棵竹筍從地底探出頭來。竹林后有一個非常危險的峭壁,峭壁下有一個小池塘,里面有一些小魚小蝦,我和哥哥經常在那里捉魚玩。

  下午,爺爺去釣魚,我和哥哥幫爺爺抓魚餌——蚯蚓。當我們抓完蚯蚓去到爺爺釣魚的那所小橋時,爺爺已經開始釣魚了。河水清澈見底,宛如明鏡,水草在水波的'涌動下跳起舞來。水草間,小魚兒無憂無慮地嬉戲著,幸運的話,還能看見綠油油的水草間有一兩只可愛的小烏龜在散步呢。

  傍晚,太陽像紅色顏料,染紅了填空,河面上波光粼粼,晚霞倒映在湖面上,顯現出五顏六色的光芒。

  晚上,夜空中一閃一閃的星星像一眨一眨的眼睛,月亮彎彎的,微弱的月光照進房間,整個星空就像一個鑲嵌著鉆石的深藍色的手帕。

  鄉村真美麗啊!我深深地愛著鄉村,對那里的生活心馳神往。

寫風景的作文 篇5

  我們的身邊處處都有風景,每一道風景都為我們的生活增添光彩。春天的花,夏天的果,秋天的葉,冬天的雪,教室的圖書角這些風景好像海灘上的貝殼一樣,五光十色,數不勝數,而最令我難忘的是風景,則是一一助人為樂的風景。

  那天,天氣格外熱,火辣辣的太陽炙烤著大地,連我們呼吸的空氣也是熱乎乎的。剛上完輔導班的我,冒著大汗去買冰淇淋解暑。

  吃著冰激淋涼快多了,這時一幅這樣的景象映入了我的眼簾:大太陽底下,有一個雙腿殘廢的老奶奶坐在地上,前面放了一個破爛不堪的盒子,里面放著十分凌亂的錢。老奶奶無助空洞的'眼神四處張望著,看起來非常可憐。我想把自己的零花錢也扔進盒子,一摸口袋,已經空空如也,我后悔不已,當初就不應該買冰淇淋。

  正在我思考時,走過來一個文質彬彬滿臉笑容的年輕人,他一邊把老奶奶扶到陰涼的地方,一邊從口袋里掏出50塊錢放進盒子里。我看到老人眼睛里含著感動的淚花,充滿感激地看著那位年輕人,我不禁也流出了金豆豆。

  走在回家的路上,這件事還在我腦中揮之不去,這位年輕人是我學習的榜樣。生活中,我們也能夠幫助像那位老人一樣的可憐人,讓他們獲得短暫的快樂,過上舒適一點的生活。我不由得想到了一句話:勿以善小而不為。

  這個年輕人伸手幫助老人的情景,是我眼中最美的一道風景,也是令我受益終生的一道風景。

寫風景的作文 篇6

  如果人生是一幅畫,那么親情就是其中最燦爛的一筆;如果人生是一條小溪,那么友情就是其中泛起的水花;如果人生是一本書,那么愛心就是其中最令人深思的幾頁……無論如何,它們都刻在了我的腦海中,被我珍藏在心底,一處處,凝成了愛的風景。

  生活的畫面多姿多彩,親情使它變得溫暖。考試前夜,是何等重要的關鍵時刻。原本輕松的生活步伐也變得急促,真是學海無涯苦作舟啊,我在心底默嘆:“怎一個忙字了得!”窗外一片漆黑,只有我房間的燈繼續發光。你—我的媽媽,坐在床上,手微托著下巴,閉著眼小憩。

  我坐在窗前拼命復習著我的“短腿”:生物。忽的,你走到我的旁邊,耐心地對我進行考核,我對答如流。你笑了,臉上若隱若現的酒窩里盛滿了暖意,眼角的皺紋也舒展了。我伸個懶腰,又和你一起做了一套數學題。真不知道你為何那樣認真,是對我的愛嗎?你的愛,讓星辰在夜空中黯然失色,是人世間最美的風景。

  生活的小溪時急時緩,友情使它越走越穩。糟糕!上課要遲到了,我匆忙下了車,快跑到教室,簽了到,無奈地坐到最后面,伸長了脖子,記起筆記。課間休息時,你—我的好朋友,從座位匆匆走來,臉上寫滿了焦急,拿出筆記讓我把前面的知識抄寫下來,還給我講解了我未到時老師講的習題。

  你認真的目光,耐心的話語和明了的講解使我很快就弄懂了所有習題的要點。你的友情,比陽光更加溫暖,它驅散了心中的霧霾,是我心中最難忘的風景。

  生活是一本回味無窮的書,愛心就是這中間最精彩的片段。獨自在少年宮偌大的廣場上走來走去的我感到了無邊的寒冷。刺骨的.秋風侵入了我的每個細胞,使我瑟瑟發抖。黯淡的殘月若隱若現,讓我更加孤獨。這時,停車場收費小屋里的你—一個陌生的阿姨,揮著手叫我進去,還主動借給了我手機,讓我給媽媽打電話。放下電話后,你一邊認真地做十字繡,一邊不時地和我聊幾句。

  我夸你十字繡做得真精致,你開心地對我嫣然一笑,兩只梨窩因為笑容更加深了。你清秀的容顏引得我不由得仔細端詳著你。你的眉眼看上去剛三十出頭,焗的金黃色的卷發,親切隨和的聲音流露了你對生活和他人的熱情。一會兒,媽媽到了,對你連聲道謝。陌生的阿姨,你的關懷,讓寒風不再呼嘯,是我記憶中最獨特的風景。

  這些事情有的剛發生不久,有的已過去幾個月。但它們都將始終牢牢地印在我心靈深處,成為我心底永遠最美的風景!人生又何曾不是由這樣的風景構成的呢?只要我們去追尋去發現,生活中處處都將是美麗的風景!

寫風景的作文 篇7

  我們學校是三水有名的小學,這里不僅有現代化的教學設施,更是廣東省的綠色學校。校園內有大小花圃共二十多個,四季到處綠樹成陰,鮮花盛開,真像一個大花壇。

  一來到學校,那新穎別致的大門就會深深吸引你的目光。你看它既像一艘即將遠航的帆船,又像一把正在開啟智慧大門的鑰匙。

  進入大門,濃郁的桂花香頓時把你帶入一個芬芳的世界,使你精神為之一爽!原來這是緊靠著大門兩側的兩排四季桂花散發出來的。

  昂首朝前望去,首先進入你的視野的是一個像半個足球場那么大的大花圃。只見里面種了許多名貴的花草樹木。有秋楓樹啦、橡膠樹啦、桂花樹啦、木棉樹啦、香木章樹啦,還有許多我叫也叫不出名字的.樹,它們高大挺拔,整個花圃就像一個綠色的森林。這個大花圃外方內圓。里面被彩色大理石拼成了一個大燈籠似的圖案,各色彩磚把燈籠分割出不同的小花圃和林間小道。小道旁,大樹下,偶爾擺放著石條凳,同學們在休息時可以在這里賞花讀書。

  此時正是春天,樹木小草都抽出了新葉,在陽光下綠得放亮。那滿園的四季桂爭相怒放,那姹紫嫣紅的三角杜鵑綴滿枝頭,一串串彎著腰,不時輕打在你的頭上,牽著你的衣角,紫紅色的大榕樹葉點綴其間,嬌艷無比……

  大花壇正對著的是巍然矗立著的辦公大樓,從遠處看,仿佛是一頂博士帽,它似乎預示著這里的老師們將要把我們每個人都培養成學識淵博的博士。

  大花圃的右手邊是小巧玲瓏的圖書館。圖書館的外墻被各色的彩色瓷片包裹著,在陽光下,熠熠生輝。同學們在閱覽時間里都會在這里像小蜜蜂一樣貪婪地吮吸著各種知識。

  緊挨著圖書館的是迷宮似的教學樓群了。說它像迷宮,一點不假。56個班級,加上各種功能室均被安置在這迷宮里,縱橫交錯的連廊保證會讓首次來的你暈頭轉向。

  大花圃的左側是像個感嘆號似的,由華僑人捐資興建的藝術樓了。它在感嘆著什么呢?感嘆海外人士的拳拳愛國之心嗎?在感嘆這間小學的學生們的書畫和舞姿出類拔萃嗎?我想應該是的。

  緊靠著藝術樓的就是鳥巢似的體育館了。請別誤會喲,這可不是北京那舉世注目,金碧輝煌的鳥巢喲,但它也是我們心目中的一個神圣之地了。我們區上的大型會議,各種文藝表演,體育比賽都在這里舉行呢!

  朋友,看見了吧,這就是我引以為豪的校園風景,我愛這美麗如畫的校園風景!

寫風景的作文 篇8

  我的學校在xx,名叫xx,讓我來介紹一下我校園吧。

  走進了大門,你會看到一堵高大、堅固的墻,墻上一面是浮雕,一面是勸學詩,這首詩約二百字,是寫我們要好好學習,天天向上的。繞過勸學墻,可以看到學校的魚愉池,小魚在水池里游來游去,還有假山矗立在水池中間,烏魚也不例外,也在魚愉池里慢慢地游著,無憂無慮,可愛極了。告別了魚愉池,我們來到了一個廣場,廣場兩旁都有一排高大的樹,大樹的氣生根像樹的胡須一樣,樹的后邊是教學樓,我們就在這里學習知識的。廣場的`盡頭是升旗臺,我們優秀學生就可以在這里升旗,那時,我們全校的學生都是要站在廣場上,看著我們的國旗徐徐升起。經過廣場,我們來到了寬闊的架空層,下課時,同學們都愛在那里玩。

  我們的校園是不是很美呢?

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