風景的作文

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的風景的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

風景的作文 篇1

　　元旦期間，因為鄉下的舅舅和舅媽結婚，媽媽和我這一次決定不再乘汽車回去，改騎電動車。這樣既免了我的暈車之苦，又可以欣賞冬日的鄉下風景，真是一舉兩得！

　　騎在鄉間寬闊又平坦的水泥路上，雖然耳邊是“嗖嗖”的冷風，但絲毫沒有影響我們的心情。田里面一眼望去的綠油油麥苗和油菜，大路兩旁枯樹上一個接一個的鳥窩，真是讓我興奮不已！正當我數著一個個鳥窩時，忽然看見不遠處的一棵樹上結滿了密密麻麻的“果子”。詫異之時，這密密麻麻的“果子”“呼”的'一聲飛了起來，天哪！這滿樹的“果子”居然是一群小麻雀，這些可愛的小生靈為這寒冷、蕭條的冬天增添了一份暖氣和生機。

　　不知不覺，我和媽媽騎到了河邊的田間小路上，河水隨風蕩漾，不遠處傳來一陣陣“嘎嘎”的叫聲，走近一看，原來是一群鵝在河里面撲騰，雪白的羽毛漂在水面上，不由得讓我想起了一首詩：“鵝，鵝，鵝，曲項向天歌。白毛浮綠水，紅掌撥清波”。樹上的鳥兒，水里面的鵝，不再讓我們覺得寂寞和寒冷，時間仿佛也變得特別的短。

　　媽媽對我說，這幾年農村的變化真的很大。老百姓的生活一天比一天好，瞧！舅舅的婚宴不再是家人在忙碌，而是請了家宴，廚師、服務員一條龍服務。真的！媽媽不說我還沒有仔細觀察哩，你瞧，這一座座拔地而起的小樓房，并不比城里的別墅遜色。

　　我喜歡這冬日的風景！

風景的作文 篇2

　　我們的學校——儀征市實驗小學坐落在高聳入云的天寧寶塔東面。

　　進入高大寬敞的學校大門，一個兩層高的辦公樓便映入你的眼簾，那里是數學老師、語文老師、英語老師備課和批改作業的地方。樓上還鑲嵌著“今天我以學校為榮，明天學校以我為榮”十六個金光閃閃的大字，激勵我們要好好學習，天天向上。

　　在辦公樓的`前方有一個升旗臺，每逢星期一，一~六年級的學生都會在這里舉行莊嚴而神圣的升旗儀式。

　　在辦公樓的東面，有一個四層的科研樓，它的形狀是“L”型的。與科研樓遙遙相對的是一個大操場，那是同學們練習大型體操和課間的娛樂場所。

　　從辦公樓的小道往里走，展現在你眼前的便是一個四層的教學樓，第三層從左往右數第4間的教室，便是我們上課的地方。

　　登上教學樓四面眺望，整個校園盡收眼底，你會發現在辦公樓的東北邊有一顆璀璨的明珠，那就是碧波蕩漾的小池塘。一到傍晚，小池塘變得一半紅，一半綠，紅的像寶石，綠的似翡翠，正如詩中所說：“一道殘陽鋪水中，半江瑟瑟半江紅……”

　　在教學樓的后面，東西各有一棟兩層低年級樓和三層的體藝樓，這兩棟建筑也十分耀眼。

　　我們學校的最后面還有一個后花園。春天到了，這兒百花齊放，爭奇斗艷，好看極了！告訴你們，這里還曾是我們的實驗基地呢！我們在這兒種過青菜、黃豆……

　　這就是我們的學校——實小，我為它感到無比自豪！

風景的作文 篇3

　　5月8日晚，正當黑龍江省佳木斯市第十九中學一群學生準備過馬路時，一輛客車突然失控沖了過來，與前方停在路邊的另一輛客車追尾相撞，被撞客車猛力沖向正要過馬路的學生。危險瞬間，女教師張麗莉奮不顧身去救學生，自己卻被卷入車輪下，雙腿粉碎性骨折，高位截肢。事件經媒體報道后，張麗莉被網民稱為中國“最美女教師”。 無論是在火場一線書寫花樣年華的“最美女消防警官”，還是面對素不相識的溺水老人，毫不猶豫地跪在地上為他做人工呼吸“最美女孩”；無論是給盲人溫暖牽引的“最美女大學生”，還是用雙臂接住墜落女童的“最美媽媽”吳菊萍，這些人之所以被我們稱為“最美”，不在于她們的外表多么靚麗，而在于她們用自己的道德善舉豎起了文明的標桿，托舉了整個社會向善的力量，向無數曾經因為各種冷漠、誤解和誣賴事件而變得麻木的人們證明，我們身處的世界從來不缺乏溫暖，它仍然充滿光明和美好。

　　而“最美女教師”的美，不僅在于那推開學生那一瞬間所展現出來的高尚本能，更在于她長久以來對于自己職業的'堅守、對于學生們的愛護，在于她在平常生活和工作中所展現出的溫暖和美好。據張麗莉同事介紹，為了帶好初三畢業班，張麗莉選擇先不要孩子，每天把大量的時間都花在了學生身上，這一點一滴的付出，讓同事很是敬佩。學生家長賈紅杰在接受采訪時說：“張麗莉接教這個班的時候剛結婚，到現在還不到兩年，在這期間，她曾經懷孕，但為了帶好這個班，連她的孩子都不幸流產了。”……正因為有太多的情愫蘊藏在這份職業當中，有太多的牽掛寄托在學生身上，才有了關鍵時刻的挺身而出。 另一個值得讓我們品味良久的事情是，在白巖松的“新聞1+1”中說了張老師這樣一件事：就在出事之前，這位語文老師剛給學生出了兩道作文題，一道是《你是我心中最美的風景》，另一道是《那一刻，我的世界春暖花開》；……小小的一件事，卻讓我們不禁猜想，給學生們出這樣作文題目的老師，心中該有著怎樣美麗的風景？她對于這個世界、對于學生、對于自己教師的職業，又會有多么深沉純粹的愛？ 我們都說教師是“人類靈魂的工程師”，然而一些師德敗壞的例子卻讓這個“陽光下最光輝的職業”似乎變得黯淡了；教育家陶行知先生曾寫下教師的信條，“我們深信如果全國教師對于兒童教育都有‘鞠躬盡瘁，死而后已’的決心，必能為我們民族創造一個偉大的新生命”，也似乎喪失了意義。然而“最美女教師”張麗莉，以她日常的一言一行，以危險來臨時的堅決舉動，證明她身為一名教師“最美”的一面，她在生死瞬間給我們上了最生動的一課，告訴我們師德從來都是高尚無私的，這世間的美好和善良從未走遠。 最新的消息是，張老師已經清醒，但仍未脫離危險。我們祝福她能夠康復，重新回到她的學生中。我們更希望她的故事傳播到更多人的心間，然后如同她的作文題一般春暖花開，成為更多的人心中最美的風景。

風景的作文 篇4

　　還記得嗎？那一年煙火異常漂亮，還記得嗎？我們一同擠在人群的中央，還記得嗎？我被你舉過頭頂向遠眺望，還記得嗎？那是我們全家一起度過的快樂時光。

　　而今，我獨自踱步在南湖邊上，微風拂面不略帶著清涼，又是一年元宵，又是萬家燈火齊亮，又是廣場上聚集著太多太多不熟悉的面龐，而唯一遺憾的是，你們沒有陪伴在身旁，是啊，我已在不知不覺中成長，早已不是賴在你們懷抱中的娃娃早已找不到那份熟悉的幸福。

　　依舊在南湖，卻只有我獨自一人在人群中穿梭，尋找當時我們一同眺望的角落，熟悉的地方卻坍塌也找不到我要的風景，那樹，那草，那人……甚至那年的煙火，只能在腦海獨自回憶。

　　是不是長大是一種過錯？是不是長大意味著失去更多？是不是長大就代表著你們不再愛我，或許我已難以掌握愛的炙熱，似乎成績這兩個字眼早以充斥我的生活。

　　那一份溫熱變成了嚴格，那一份寵愛被期許替代，那一份愛已變成了責任，壓在我的心頭。

　　我開始叛逆，開始拒絕，即使我沒那么勇敢，但我同樣以我的方式抗爭。我開始認為自己太過懦弱，一次次的努力卻沒讓你們得到滿意的結果，即使我失去了自由，失去了可以無憂無慮的玩樂，我卻還是一個不合格的玩偶，因為我的成績比不上鄰居家那優秀的'某某。

　　其實，我一直在努力，只是刻意不在你們面前表示，因為我在學校的委屈，只想讓家中的愛將之沖淡，我不想除了學習還是學習，我不是臺機器，我有我的夢想，有自己的方式，卻只能在你們面前用眼淚解釋。突然，我覺得在家也很疲憊。

　　愛你們的我同樣知道，你們也深愛著我，責之深，愛之切，這個道理我不何嘗不懂呢？我明白你們的焦急，我明白你們望子成龍，望女成鳳的希望，同樣，我也知道我是你們的榮耀，所以我不會放棄，我會盡力，但請讓我能喘口大氣……

　　十五的月亮十六圓，今夜依舊沒灑下片片月光，煙花的綻放，讓我許下今年的愿望，不想在熟悉的地方失去熟悉的心情，不想在熟悉的地方沒有那先前的風景，所以我想讓我帶上我的驕傲在來年的元宵，與你們在湖邊共同找回那熟悉的味道，可好？

　　夜深了，爸，媽你們睡了嗎？我想你們了……

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