路上的風景作文

時間：2024-03-18 11:29:20 寫景作文我要投稿

（精）實用的路上的風景作文

　　在日常學習、工作和生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家整理的路上的風景作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

（精）實用的路上的風景作文

路上的風景作文篇1

　　生活路上遍布著荊棘，我們也許會受傷，但只要堅持，總會有收獲的。上帝也許是無情的，它關上了一扇門，但你又是否仔細觀察，發現它為我們開了扇窗……

　　我有一位朋友，她愛好畫畫，但她的父母不同意，說學習是學生最主要的，畫畫能干什么？就不同意她再畫下去。我的朋友千方百計地勸她父母，可都無動于衷。私底下她偷偷畫畫，參加學校的興趣班，我也勸過她多次，畫畫有什么好的，被你父母發現了，你會被罵的！可她卻說，不礙事的，畫畫是我的愛好，我的興趣，它能帶給我快樂，我也曾幾度放棄它，可是不行的，我忍不住，忍不住畫畫，雖然我知道它會影響我學習，但它就像是磁鐵，一直吸引著我，我忍不住了，就又想畫畫了。是呀，畫畫就像歧路上的.風景，一直吸引著她，走進去，就出不來了。

　　我個人喜歡英語，可是父母都希望我以理科為重，他們說數學好，腦子就好，我卻不以為然。我喜歡英語，就極力追求，以至于我的數學特別不好。我總是給自己定目標，開學時，每節數學課我都認真聽，連一個標點都不放過，第一星期是這樣，第二星期便放松了下來，以后的每一個星期成績直線下降，于是就造成了今天這樣的后果。

　　我們每個人都是一樣的，成長路上亦是如此，我們即便知道風景是歧路上的，不能走進去，可好奇心促使著我們，走進去，出不來了。

　　我們就像是飛蛾，明知道會受傷，可還是會撲到火上，你又何嘗不是這樣？

路上的風景作文篇2

　　記憶中通往家的路是美好的，春季路旁是矮小的秧苗，夏季是齊腰高的稻稈挺立，秋季是金黃的沉甸甸的谷穗，冬季則是一望無際的田野。

　　現在我正走在這條路上，沉甸甸的谷穗，隨風飄蕩，樹葉摩挲著，像搖動的風鈴發出清脆悅耳的響聲，勾起我的無數回憶。

　　5歲那年的夏季，烈日炎炎，父親教我騎自行車，面對那龐然大物，我并沒有表現出極大的'興趣，可能是性格的緣故。然而父親卻一臉欣喜，仿佛那車是給他的，他興高采烈的告訴我，那是自行車。其實我早知道了，但他仍是這般興奮。我來教你騎自行車！他笑著沖我說，我一臉不情愿的上了車坐，他讓我蹬踏板，我就使出全身力氣猛的向下踩去，但車紋絲不動，于是我再蹬一腳，那車卻失控似的飛速的奔向路上去。我沒作出反應之前，便倒在地上，眼中高大的綠色稻谷翻動著，我不服氣，父親更不。他扶起我，一臉憤怒的沖向那車，加油，征服那輛車！他滿懷信心的說道，眼中全是閃動的光，映襯著高大的綠色稻穗。我再次爬上車，吃力的握住前桿，身子左右搖晃著，頭上的汗珠順著臉頰流下，努力的想控制好車，卻還是跌倒下來，一次又一次那些綠色稻穗同這條路在我眼中翻滾，我終究還是個孩子，氣沖沖的說：我不騎了！父親卻一臉嚴厲，有些生氣的望著我說道：過來。我不來！我撅起嘴，跑了出去，遠離的那條路和父親，我憎恨那條路上的綠色稻穗，

　　轉眼到了金秋，我8歲。那條路上全是沉甸甸的金黃稻穗，貪婪的吮吸著陽光、水露，像要漲破似的，卻又不將那晶瑩的果實露出來。幾個同伴和我在那條路上玩耍著，有說有笑，突然他們隨手拔起路旁的稻穗，扔向另一個人，另一個人也不甘服輸，又抓起幾根稻穗向外扔去，光影將這些孩子的嬉笑與那些稻穗記錄下來，它們交織在一起，像神秘的圖紋。孩子仍然玩鬧，他們互相追逐，一轉眼就躥進了稻田里，那些金黃的稻穗努力的挺起腰來，卻又被另一個孩子壓倒了，孩子們不知疲倦，稻田里卻留下一排排倒碎的尸體，最終太陽沉了下去，光影不再將它們記錄下來，但農民伯伯卻突然出現在了這條路上，面對著孩子們，孩子們一臉恐慌，準備接受責罵，但這中間有一個孩子站了出來說：對不起，我們不應該在這里打鬧，不應該踩倒你的稻苗，對不起對不起。其他孩子紛紛重復著，農民伯伯也不再追究，那個孩子開心的走出那條路，回了家，他便是我。沉重的稻穗記錄了我的成長。

　　冬天田野一望無際，正是母親生日，我打算給母親一個驚喜，那天我故意晚點回家，母親一定會在那條路上等我，我躲進路旁的灌木叢中，母親正在路上向外看，我突然蹦出來拿著在花店里買的幾朵康乃馨微笑著說道：媽媽生日快樂！母親眼含淚水摸著我的頭說道你長大了，我抱著母親，有一滴淚濺在我手上，我也流了淚，我閉上眼，那無際的田野仍在眼前浮現，還有那條路以及成長這個詞。

　　現在我走在那條回家的路上，那條成長的路上，春季的清新，夏季挺拔的稻稈，秋季沉甸甸的谷粒，冬季望無際的田野，成為一道美麗的風景，印在我的心上。

　　我知道我長大了，那些路上最美好的風景會在我心中，涌向我身體的每個部分，他們將永不消滅，歷久彌新，成為真正永恒不變的金色記憶。

　　總有一條路叫成長，總有一道最美的風景在成長路上。

路上的風景作文篇3

　　細雨迷蒙，我撐著雨傘走在東靈路上，寒風呼呼地吹著，凍得我緊了緊衣服，雨似一個個淘氣的小孩兒，在我衣服里玩起了捉迷藏。細雨沖刷過的馬路上像鋪了一層玻璃，明晃晃的，路旁的小樹上掛滿了珍珠瑪瑙，雨＂嗒嗒嗒＂地敲打著路邊的汽車玻璃窗上，一切都是那么和諧。

　　突然，一輛裝載石頭的貨車從面前略過，留下的只有嗆人的汽油味和一堆碎石子。我被汽油味熏得直咳嗽，這時，我聽到了一陣刺耳的剎車聲，＂這是怎么回事？＂我心中一驚，向聲音的來源望去，只見一輛三輪車停在我的面前。我退后幾步，從車上走下來一個老人，他的頭發，眉毛花白，額角的皺紋似一條條蚯蚓，多得讓人辨不出年紀，他穿著一身藍黃色的格子襯衫，背上披著一件外套。只見他將三輪車調個頭，轉個面，橫在馬路中間，擋住了汽車的去路，我帶著疑惑的心情繼續向他看去，他左顧右盼，見四周沒有車，便緩步走到石子跟前，慢慢地蹲下身子，彎下腰，我似乎明白了什么，想過去幫忙，可鞋底仿佛與地面粘在一起，怎么抬也抬不起來，我靜靜地望著那位老者，望著，望著。

　　那位老者撿起一塊石頭，吃力地站起身，搖搖晃晃的向那三輪車走去，他用手臂擋開三輪車的.車簾，將石頭放了進去，＂砰＂地一聲，石頭落在鋼板上的聲音，聽到這里，我如釋重負。那老者又走到那一堆石頭跟前，又一次彎下身子，用盡全身力氣抬起石頭，向三輪車走去，只有一米之遙的三輪車在此時甚是遙遠，每一步都是那么艱辛，每一步都是那么困難……我是多么擔心他會倒下，他停下腳步，放下石頭，轉頭向余下的石頭望去，這時，我看見了他原先蒼白的臉像涂了一層紅顏料，漲得通紅，他那飽經風霜的臉上露出一絲痛苦之色……倒數第三塊，第二塊，第一塊！在＂砰＂地聲響里，石頭被他搬完了！他那蒼老的臉此時更加蒼老他推著三輪車遠去，留給我的，只是一個漸行漸遠的身影……

　　細雨中這一舉動使我原先感受到的寒冷蕩然無存，取之而來的，是溫暖，這溫暖，溫暖了我的心房，一股暖流在我心田中回蕩……東靈路上這美麗的舉動讓我永遠銘記在心！

路上的風景作文篇4

　　每個人都有一條屬于自己的成長道路,這條路通往遠方,路上的人和事卻通往心里. _題記

　　陽光猛照大地,我散步在涼爽的綠茵道上,地面凈是陽光透過樹葉射來的點點光斑,微風拂過臉龐,輕撫我的面頰.

　　此時此刻處在花季的我,也走在另外一條路上,這條路沒有地磚,沒有地面,卻記載著我的點點滴滴,這條路,便是成長.

　　我走在路上,嘗到了成長的甜.就像一瓶蜂蜜,舔一口,足以讓口中的味兒甜到心坎里去.從我踏上這條路開始,就結交了很多朋友,是他們讓我認識了真摯的友情.這些幫助過我,安慰過我的人,都是我的朋友,他們以最純真,最真誠的心來關心我,幫助我,使我順利地度過每一個沮喪的時刻,使我安全地度過每一段鋪滿荊棘的路.帶著這些甜甜的感覺和掛上甜甜的微笑,我繼續走著.

　　我走在路上,嘗到了成長的辣.就像四川辣椒一樣,辣得你夠嗆,辣得你直流眼淚.當我走到那段充滿辣味兒的路時,正是小學六年級快要畢業的時候.那時,語文老師正在馬不停蹄地給我們復習,只見他右手從粉筆盒中挑出一支完整的粉筆,折掉三分之二,接著轉過身以劉翔式的速度把知識點用端正的字體“揮霍”在黑板上,嘴巴一張一合,同學們都在記筆記.我的同桌和前桌的兩個男同學卻說得天馬行空,心思都到宇宙上找外星人去了,而我總在認真聽講著.當時,我被他們的聲音吵得無法聽講,雖不是震耳欲聾,但他們像蒼蠅一樣“嗡嗡”地在你耳邊叫著,能不煩嗎?我便忍不住去勸他們停止演講,而老師就在我開口的`那個瞬間直盯著我,當我的目

　　光和老師的目光像兩條射線相交在一起時,一種莫名的感覺油然而生.我自認坦蕩,所謂“不做虧心事,不怕半夜鬼敲門”,我說話是為了能更好地聽見老師講課的聲音,但老師怎么……他的眉頭緊皺,目光死死盯著我,從他的眼神中透出幾分憤怒,而我的腦袋仍打著個大大的問號.下課后,老師“飄移”著來到我桌前,還是以同樣的眼神盯了我許久,才面無表情地吐出一句:“去抄20次中小學生守則.”我愣了一下,當我回過神來時,老師的背影已遠去.我快速地穿過人群,在走廊才追上老師,我走到老師跟前,“老師,你聽我說……”我才剛開口,沒想到老師就狠狠地說:“你不要解釋,有什么好解釋的,說話就是說話,去抄!”老師給了我一塊重重的“必死金牌”.我賭著氣,委屈地抄著,邊抄邊哭了.那種感覺,像辣椒般的辣,把我的眼淚都辣出來了.

　　我仍繼續地走著,也嘗到了酸,嘗到了苦,嘗到了路上各種各樣的滋味.我回頭望去,這條路上有我留下的笑容,也有我撒下的淚水,但我喜歡這樣的道路,這樣豐富的人生。

　　陽光依然那么耀眼,絲絲的涼風吹動了我的頭發.我想遠方望去:天上白云朵朵,路旁的樹木揮動著幾片葉子向我友好地招手.我挺起胸膛,微笑地繼續走下去……

路上的風景作文篇5

　　蒼苔盈階，落花滿徑，驀然回首，腳下走過的路已經是長長的一段了，一路上的苦與甜繪成了我心里一道道獨特的風景。

　　你看，那個在操場上奮力奔跑的小女孩兒，一圈過后就氣喘吁吁。可她還有兩圈才能跑完，于是她沒有放棄，哪怕腿已經像灌了鉛一樣的沉重，哪怕雙臂已經快保持不住跑步的姿勢了，但她還在堅持，心里默默地給自己喊著加油。到了沖刺時，一咬牙，閉上雙眼，不管不顧地向前方沖去。八百米終于及格了。盡管那時腿已經抬不起來了，話都說不出來了，但她笑得很開心。因為及格對她來說就是一個莫大的進步了。

　　你再看，那個在臺燈下奮筆疾書寫著作業的小女孩，只有臺燈與她作伴。有時候，做作業已經做到很晚了，答案就在自己手里。“要不抄吧？”她打起了歪主意。可剛把答案拿了出來，又自言自語道：“還是算了吧。”又把答案放了回去。經歷了晚上的苦讀，終于取得優異的`成績后，她的心里像蜜一樣甜。

　　可她也有驕傲的時候，當那張剛好及格的英語卷子發下來的時候，她滿臉的不相信。“怎么可能呢？”她自言自語道。而后她發現自己錯了的大多是基礎的填空題。想到自己上次考好后的沾沾自喜，驕傲了，便沒有好好背單詞、詞組，她流下了悔恨的眼淚。從那之后，她再也不敢不認真對待單詞、詞組了。

　　那個女孩就是我，這一幕幕的場景構成了一幅色彩斑斕的畫卷，也成為我心中一道道獨特的風景。

路上的風景作文篇6

　　那墻根一地嫣紅，皺卷的花瓣覆了夜的冰涼，誰記得你的燦然，你的風光？誰能夠將你過往的美麗細數收藏？誰會憐惜你現在的凋零和悄愴的憂傷？

　　教室里依然擁擠，我的內心依舊空曠。老師的'目光從我這里走過，心里不覺點綴了慌張。有小小的渴望跳蕩，再次抬眼凝望，他的眼睛已經在別處安放。看著中間的同學一次次被老師欣賞，內心把既生瑜何生亮的周瑜回望，我知道一種叫嫉妒的種子開始發胖成長。背地里多次打撈小學時的榮光。那個小小學堂，日子每天閃亮。這個初中高手濟濟一堂，融入其中感覺不好追上，私下的努力也兌換不出期待的模樣。 “誰肯參加這次比賽演講？”一個急促的聲音在教室流浪。那么多精英份子聞言竟把腦袋低藏，是啊，沖刺階段誰還把時間拱手相讓。這與我也不相干，何必如他們一樣？只管把頭輕輕微揚。突然有人大喊我的名字，心中一驚，苦水肆意流淌。“你我素日無仇，何必居心不良？”老師看有爭執，不見阻擋，反而上前虛晃一。“他肯定認為你行，不然怎敢把班級榮譽當兒戲一場。就是你了，不要推推搡搡。”老師定定的目光于我如芒。說完離開現場，我知道再反抗下去還是他們手下敗將。沒有選擇，只有咬牙硬上。回家后，欲與母親商量，母親聽了二話不講。只道一句：“兒子，玫瑰還能鏗鏘，你是男

　　兒自然是當仁不讓！”母親的話給了我進取的力量。斗室里孤燈一盞，對鏡操練表情之妝。激情處，臂膀飛揚；平緩處，安詳流淌。比賽那天，早把自信寫在臉上，繪聲繪色的演講，觀眾不吝鼓掌。得勝歸來，同學將我細細端詳。問我感言，有些羞赧緊張。只道一句：“成功在經營里隱藏，這點成績不值張揚。”

　　“落紅不是無情物，化作春泥更護花。”你的肯定>溫暖了夜的冰涼。將花的事業繼續下去，自信為舵，努力為槳。即使逆流，也要書寫生之輝煌。

　　那墻根一地嫣紅，皺卷的花瓣覆了夜的冰涼，我會銘記你的燦然，你的風光。也相信他人能夠將你過往的美麗細數收藏。現在的凋零，是為了來年的夢想。有我的風景被誰的追憶回望？

路上的風景作文篇7

　　這是一個又一個漫長的等待。

　　國慶節放假，我和爸爸媽媽坐著自家車，向著奶奶家，在公路上高速飛馳。

　　一般我坐在車里都會很快睡著的，可這天不知怎的，睡意全無。我便一邊悠閑地靠在車窗旁，一邊看著風景。

　　奶奶家在鄉下，現又是秋天，景色就應很不錯。我仰起頭望了望陰氣沉沉的天，還好窗已經關上了，就算下雨也不會打擾到我。那灰蒙蒙的天際之下，是墨色的山。由于遠處的樹木高低不同，所以那墨色的山的邊緣是模糊不清的，是有一種撲朔迷離的畫境的美感。就好似一個著名的畫家刻意用墨來潑上去，沒有夾雜一點綠色。車子在動，遠處的景物卻沒動，我真想用一個精美的畫框給這美麗的景色裱上去！

　　目光移下，是片低點兒的群山。那墨色的山的下面，不再單一，那些不同種類，不同樣貌，不同高低的樹葉，給群山添上了一筆又一筆的美麗色彩：墨綠，草綠，青綠，翠綠……有淡的，淺的，深的，濃的'……這些顏色大概只有畫家在尤其幸運時才能調出來。大風刮著這片葉海，葉浪忽高忽低，幾片葉子不時地蹦出來，就好像魚兒從水中跳出，孩子在水中嬉戲一樣活躍。

　　再低點，就是飛速移動，一般高低的麥田了。此時還不到深秋吧？麥子還不熟呢!麥尖雖然透露了一點豐收喜訊的金色，可其他的麥穗，麥稈和麥葉還不同意呢！他們抖著翠綠的身軀，發著輕柔的抗議……

　　那是什么？一顆小水滴正趴在窗前對我笑呢！原先下雨了啊！正好睡意也趕到了，不如我們等會兒見吧！