(精華)窗外的風景作文3篇
在平時的學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編幫大家整理的窗外的風景作文3篇，希望能夠幫助到大家。
窗外的風景作文 篇1
辦公室的窗外是體育場，只要站在窗邊就能飽覽全景。早些年，這只是縣上城關中學的操場，后來學校里修建了自己的操場，這個體育場就一直荒廢了。去年，為了滿足人民健身需求，縣政府籌資對體育場進行了全面改造。稍得閑暇，我就會在這窗前站上一會兒，放眼望去，呈現在眼前的是一個占地面積不大但非常標準化的體育場。
穿過體育場正中間那黃藍相間的看臺，是一排婀娜多姿的柳樹，輕輕地擺動那清脆柔軟的柳枝向我打招呼，我也總會回敬它們一個微笑。柳樹的左邊是老人們運動的天地，一個個精神飽滿，容光煥發的老人在做各種運動，修身養性的太極，賞心悅目的扇子舞等等�；@球場上，運球，大步上籃，一個個龍騰虎躍，身手不凡。塑膠跑道上有的大人一邊走路一邊聊天，聊得熱火朝天，有的大人在跑步。她們雖然汗流滿面，但是嘴角總是帶著微笑。中間空地是足球場和羽毛球場，有些小孩用足球門框當單杠，掛在上面一搖一擺的，好像在玩蕩秋千似的。還有的小孩掛拉住框子，正在做引體向上。他們個個玩得心花怒放。
下班后，去體育場玩，鍛煉鍛煉身體，不讓自己老是悶在狹小的空間里，也是為了避免自己得脊椎病，我自語道。我讓羨慕的眼光沿著體育場內的塑膠跑道來來回回跑著。
在這體育場里舉辦真正的體育盛會，其實是極少的，最常見的'是臨近學校借這處寶地，舉行的中學生運動會，春秋兩季。常常是在早上，我剛走進辦公室，就聽見窗外已響起雄壯的運動員進行曲，或者有老師正通過高音喇叭大聲指揮著。為了減少噪音的滋擾，我不得不關閉窗子。
窗口正對有一棵柳樹，彎曲縱橫交錯的丫枝自在的向上舒展，前幾天還是光禿禿的主干，一晃眼，滿眼都是亮晶晶的綠，春風輕柔的吹拂著，柳條輕輕的擺動著，如婀娜多姿的少女扭動著青春活力的腰身，那些柔軟的枝條時而不時的拂著面頰，如羽毛般的輕癢，“吹面不寒楊柳風”，直覺一股清爽沁入心脾。它努力地向上生長，或許是為了在盛夏給我帶來一片陰涼。柳樹年復一年只管綠著。我們年復一年每天過著同樣的生活,其實,平平淡淡才是真。不是么？
窗外的風景作文 篇2
時代在快速發展，我們的物質水平也在日益提高，然而大自然的面孔卻被弄得滿目瘡痍。水的澈，天的藍，云的白……潔凈的天空寧靜而悠遠。白云輕盈得像是蜻蜓的薄翼，一潭湖水，清澈見底。那是昨天。
山上稀疏的插著幾棵樹和野草，水不再清澈。陽光下，湖面飄著的，是易拉罐，從湖邊走過的人捂緊鼻子。天空，愁云凝結，一片凄涼。這是今天。刀光劍影，飛沙走石。耀眼的陽光，青山綠水，不再見。荒涼戈壁，沙塵滾動，那是明天。昨天，鳥語花香，梅花鹿在叢中跳躍，蝴蝶翩翩起舞。
今天，沒有梅花鹿，沒有蝴蝶，有的只是獵人貪婪的笑容。明天，蒼茫大地，荒無人煙，沒有人知道這里曾有過鳥、蝴蝶、梅花鹿，還有一個叫“人”的生物。大自然是無情的，破壞、濫用資源必將受到她的報復�，F在，地球上的沙漠面積在以驚人的速度擴張，這是她給我們的懲罰。誰讓我們亂砍濫伐森林資源呢？
還有水資源，一片片干涸、龜裂的土地，一群群人嚅動著干涸的嘴唇，眼中是對水的期盼。如果我們再肆無忌憚的浪費水資源，那我們則有幸經歷此場景了。如果不再珍惜水資源，那么，地球上的`最后一滴水，將是我們的眼淚。黯淡無色的夕陽，沒有了往日的輝煌，慢慢的落下，漫天黃沙，我們的家園，在慢慢地被毀。
這，是窗外的風景，干涸的土地，破敗不堪的樹木……我們未來的風景。
窗外的風景作文 篇3
獨自走在上學的路上，從一戶人家防盜窗下經過時，我被一只從窗內突然竄出的貓嚇得停住了腳步。那只貓猛然看到我也是一驚，旋即就歡快地向遠處的草叢跑去了�？粗侵回垵u漸遠去的聲影，我似乎可以體會到它獲得自由時的快樂。我知道，對于一只還有一點兒野性的動物來說，窗外的風景，應該遠比美味的食物和主人的寵愛更有誘惑力。
記得小時候，被忙于工作的爸媽關在家里的'我，常常踮著腳站在窗前，用充滿渴望和好奇的眼睛，癡癡地遙望窗外高遠而湛藍的天空。每當看到鳥兒從窗前展翅飛過，越來越遠地逐漸融入渺無邊際的藍天時，我的心會跟著鳥兒一起越飛越高。
帶著高飛的夢想，我不知不覺地走進了中學，告別了天真，在大人們“崇高”、“偉大”精神的感召下，我和多數同學一起逐漸變得馴服而聽話。但是，窗外的風景，偶爾也能把我們身上僅存的一點兒“野性”喚醒，于是，世界上便出現一群有時很聽話，有時也不太聽話，甚至根本不想聽話，卻不能不聽話的新型動物——那就是我們這些學生。
上初一的時候，我曾有幸坐在教室里靠窗的座位上，那是全班同學最向往的座位之一。我前面坐的是一位比較“野”的男同學，他學習很棒，還是生物課代表，但卻常常帶頭不聽生物老師的課。一次，老師在課堂上講鳥綱的家鴿，他卻偷偷地把手指向窗外樹上的飛鳥，還用眼睛告訴我們：“那才是真正的鳥！”的確，窗外唧唧喳喳的鳥，比老師釘在黑板上的掛圖要生動得多！因此，教室里就出現了課代表一發暗號，全班同學的眼睛便齊刷刷地向窗外望的“動人景象”，弄得老師也莫名其妙地跟著朝窗外張望。
語文課上學到了“種豆南山下”的詩句，雖然有老師口若懸河地為我們分析詩歌的精妙意境，可我們卻不甘心于紙上談兵，總是想著自己也能像陶淵明那樣，扛著鋤頭走在月下。現在，我們逐漸明白，那種生活是遙不可及的，我們慢慢學會了癡癡地守望窗外的風景。
透過窗子，看著窗外的季節在不停地變幻，我知道我們每個人都在心中守望著屬于自己的那一道風景。可是，我多么希望有一天，我也能像那只野性的貓一樣勇敢地跳出窗外，而不再僅僅做一個窗外風景的守望者��！
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