校園的風景的作文[大全9篇]
在平日的學習、工作和生活里,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編精心整理的校園的風景的作文9篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
校園的風景的作文 篇1
走進我們的校園,你就會看到一個寬大的操場。
操場的前面是一個長方形的舞臺,中間有一根長長的旗桿,上面飄揚著五星紅旗。每到星期一,同學們都會在操場上排好隊,鼓號隊奏樂后,國歌響起,就開始升國旗和敬禮。
舞臺的左邊有一個水池,水清澈見底。池中屹立著一座假山。假山雖說不像真的山那樣陡,那樣峭,但是它的石頭千奇百怪。你看最頂上的那塊石頭,中間有一個凹口,兩旁尖尖的,就像小貓的耳朵。下面還有像小兔子的,像小狗的,像小猴的......舞臺右邊有一棵大樹,本來光禿禿的它,現在已經長出了嫩綠的.“頭發”,再過去就是供同學們玩耍的單雙杠。
操場的后面是一棟教學樓,這棟教學樓被砌上了潔白的瓷磚。走進一間教室,你會發現它既寬敞又明亮,坐在這里學習,自然就舒服多了。每間教室的門前還有一個小花圃,里面的迎春花在同學們的精心照顧下,綻放著嫩黃的小臉,顯得特別嬌羞。
單杠的下面還種著一棵棵茂盛的樹,烈日下,它們挺著身軀,只為給同學們一片陰涼。到了傍晚,當它們的葉子被夕陽染紅時,它們望著陸續回家的我們,像站崗的戰士,保衛著我們的校園。還有那絢麗多彩的花壇,一到春天,里面的花兒相繼放,一朵一朵,粉紅的、淺黃的、天藍的、潔白的……吸引著無數“觀光者”— 蝴蝶。它們在花叢中翩翩起舞,猶如一位位出色的舞蹈家。
后面還有一個操場和一棟教學樓,但只有三層。第一、二層是給幼兒園的,第三層是給六年級的。后操場雖然沒有前操場那么大,但是也可以供同學們玩耍。還有那幾棵芒果樹,之前還是開滿了花,現在卻結出了芒果,散發著陣陣清香。
啊,如果你問我最美的風景線是哪里?我會毫不猶豫地回答;是我們美麗的校園!今日的校園美,明日的校園會更美。
校園的風景的作文 篇2
我們的學習是一年四季、美如天堂的地方。它位于**鎮后壁嶺下。
學校大門上雕刻著6個字“**中心學校”。步進校園就看見一個寬闊的操場,一眼望去就看見一座高大雄偉的教學樓,這是我們讀書的地方。操場的南邊種了兩棵紅角花,像雨傘似的。操場最引人注目的是環繞校園的綠花帶,綠花帶中種滿了美麗的五彩鳳。還有綠油油的小草,像鋪著一張綠色的地毯。在綠花帶中間有一個正方形的旗臺,旗臺上面插在不銹鋼的旗桿,旗桿上面高高掛著一面鮮艷的`五星紅旗,微風一吹,五星紅旗好像在為我們招手。綠花帶里面還種了高大的大頭葵,它穿著條形的衣服,在空中跳拉丁舞,好像在說:“我多美呀!”鐵樹、榆樹、金橞榕、大紅花,w圍在一起好像在說悄悄話呢!這些花草樹木散發著陣陣清香。微風吹來,沁人心脾。花香還引來一群群蜜蜂和蝴蝶,它們在花叢中翩翩起舞,為學校增添了許多生機。在操場給西邊有個籃球場,每當課余時間,老師和同學們就會在上面的籃球。
我們的學校真是個鳥語花香,景色優美的地方。
校園的風景的作文 篇3
每個學校的風景都很美,但是,在我心目中,再美的風景也抵不過洞二小的風景優美!
春天,洞二小的樹木生根發芽;花兒綻放出鮮艷的花苞,色彩明艷,猶如天空中的彩虹一樣色彩斑斕。
綠草從地下偷偷地探出頭來,好像在說:“春天來了!”一些知名的、不知名的鳥兒在嘰嘰喳喳地穿梭在校園的上空,給校園增添了一份生機。
美麗的杜鵑鳥干脆在這兒安下了家,好象在說:“這里的風景真美,我喜歡這兒!”
夏天,校園里的樹木郁郁蔥蔥,猶如一把把綠色的遮陽傘,走到“傘”下,炎熱的滋味頓時消失得無影無蹤,給人帶來一種清新涼爽的感覺!
夏天的花兒更是讓人眼花繚亂。
看,有粉的、白的、紅的……這兒一朵,那兒一簇,競相開放,遠遠望去,就像身穿五彩裙子的小姑娘在跳舞。
秋天,樹上的樹葉像花仙子一樣飛舞下來,它們仿佛完成了大樹的心愿,陪大樹過完了炎熱的夏天,現在該回到大地母親的.懷抱里了。
但是,花兒可不那么急。
看,原來弱小的花兒如今變成了誘人的果實,這兒一個,那兒一個,讓人垂涎欲滴!
冬天,樹上蓋上了一層厚厚的棉被,遠處看,白皚皚一片,再加上空中雪花飛舞、人影樹下穿梭,真是“人在畫中游”的美景!
怎么樣,我們的校園很美吧?如果你想到我們學校來,趕快吧!心動不如行動,來吧!
校園的風景的作文 篇4
在我們學校惠德堂前,有一處不太引人注目的地方,那里種著幾棵胡柚樹。
春天,在春姑娘輕輕的腳步聲下,胡柚樹不斷冒出嫩葉;夏天,它“披”上了深綠色的“外套”;秋天,它給我們送來一份又酸又甜的禮物---柚子;冬天,它開始休息了。
年復一年,胡柚樹總是安靜地站在那里,默默地陪伴著我們。我們在胡柚樹下玩游戲、打鬧嬉戲、乘涼聊天……,它和我們一起成長,一起快樂!
就在今年的感恩節,我們一抬頭,哇!滿樹金燦燦的柚子娃娃在朝我們微笑呢!在叔叔阿姨的組織下,我們摘下了柚子,每人得到了一小瓣。我沒有舍得吃,把這一小瓣柚子帶回了家跟爸爸媽媽一起分享,從爸爸媽媽的臉上,我看到了幸福的`笑容,我的心里也美滋滋的。
謝謝你,胡柚樹,感謝你的陪伴,感謝你的果實,不僅帶給我們喜悅,更帶給我們一份感人的溫馨。在我的心目中,你就是校園最美的風景!
校園的風景的作文 篇5
秋,一個多美的字啊!它的左邊是一個禾苗的禾,代表這是一個豐收的季節,瓜果飄香的季節。它的右邊是一個火紅的火,代表這是一個紅紅火火的季節,這是一個熱熱鬧鬧的季節。僅從它的字體構造就能看出,這是一個多么美麗的季節!
而我們校園里的秋天就更加美麗了,就更值得一提了。秋天是最涼爽的季節,男孩兒們可以盡情的在操場上打籃球、踢足球,;女孩兒們就能成群結隊地踢毽子、跳皮筋。校園里有幾塊小樹林,樹林中有幾顆果樹。待到秋天,果實成熟時,玩累了的我們,便悄悄地溜到樹林里去摘幾顆水果吃,這是一件多美的事啊!
校園的'秋天有一絕,那就是蝴蝶。在秋天,操場上是人最多的地方,因為秋天的操場出奇的涼爽,所以不少人喜歡去操場玩。也因為操場邊上都是花草樹木,所以徘徊在操場上的蝴蝶也不少,如果你停下腳步細細觀賞,有的時候蝴蝶會成群結隊的飛來,真是一道迷人的風景,吸引人們的視線。
當秋末冬初的時候,校園就更加美麗了,校園就從彩色變成了閃閃發光的金黃色,樹上的葉子逐漸由綠變黃,飄落下來,更是美麗無比,地上的草也低下了頭,換上了金黃色的新裝。一陣微風吹來,校草跟著微微擺動,樹上的葉子也跟著飛舞著飄落下來,時不時還飛來幾只金黃色的蝴蝶跟著一起飛舞,真有點滿城盡是黃金甲的意境!一幅:風吹,草擺,葉落,群蝶舞的佳畫展現在我們的面前。
這就是我的校園,這就是校園的秋天,這就是美麗的,令人一生難忘的,迷人風景線。
七年級張家怡
教師點評:作者開頭對“秋”字拆開理解,別具一格,很有思想性和美學意味;接下來鋪陳了三個畫面展現校園的魅力;結束點題,結構嚴謹。
校園的風景的作文 篇6
校園里的每一道風景線都是五彩斑斕的,在這一道道風格迥異的風景中,有一道黑色風景線特別搶眼。
上午的課程結束了,同學們開始吃飯。教室里充溢著飯菜的香氣和同學們的歡歌笑語,可某女同學已經坐不住了。“快點吃,還有事呢!”“知道,午間活動就要開始了。”這“午間活動”是什么?別急,往下看。
只見女同學都迅速吃完飯,來到了走廊盡頭,每個人都笑著從衣兜里掏出一把精致的小梳子,木質的、塑料的、骨質的,長的、短的,有把的、沒把的,綠色的`、黃色的、藍色的……大大小小,形形色色的梳子擺了一窗臺。爾后,每個人又摘下了頭上的發夾,同樣五顏六色,大到與手掌相當,小到指甲蓋一般,每一個都那么可愛,就像它們的主人一樣。隨后,發帶又都解了下來,烏黑的頭發瀑布般傾瀉下來,于是女同學們拿起自己的梳子慢慢從發根向下梳。不久,每個人的頭發都變得順直光滑了。這時,大家開始了不同的舉動,有的把頭發捋到一起,左梳右梳,梳成了一個馬尾辮。有的把頭發從中間或斜面分開,扎成兩個辮子。有的則更細致地從頭發中分出一小縷,扎成一個“小鬏鬏”,再梳成俏皮的“娃娃頭”。很快,披散著的黑發變成了美麗的發形,加上發夾的點綴,更美了。這就是女同學所謂的“午間活動”。愛美之心人皆有之,而梳完頭發,上午的疲憊隨之而逝,每個人都倍感清爽,于是“午間活動”的隊伍逐漸壯大了。
整個梳頭的過程,每個女同學臉上都泛著欣喜,也透著一絲羞澀。烏黑的頭發形成了一道特有的黑色風景線。
獨特的黑色風景線,不是我們“臭美”、愛攀比,而是讓校園每個角落彌漫著青春氣息,讓每個同學身上滲透著自然的美。
我們的校園正無聲息地蔓延著一道充滿青春與活力的黑色風景線。
校園的風景的作文 篇7
我在寶帶實驗小學學習,那里是個美麗的地方。
寶帶實小給我許多回憶:放學的歡樂、聊天的愉悅、春游的歡呼、考試的苦悶、作業多的唉聲嘆氣······這些回憶有的讓人開心,有的讓人興奮,有的讓人無聊,有的讓人失望,也有的讓人傷心。
寶帶實小的公園叫莘園。那里有繁茂的.大樹,盛開的花朵。中間還有一個用假石做的池子,池水清澈見底。周圍,還有幾座亭子,偶爾會有人過來亭子坐坐。
寶帶實小的操場和正常大小的操場一樣,邊上還有一棵大樹。南邊,是一個塑膠籃球場。中午后,就會有許多人到操場上,有來跑步的老師,也有來上體育課的學生。
寶帶實小的大門后,是一條很長的的水泥路。
除了上學和放學的時候,人會多點,其他時候都很少有人經過。
這是我的校園。
······好吃極了。
我把牛肚一口吃進去,它的彈性很強,它上面的軟刺仿佛在給我的舌頭做按摩。
牛犢真是一個色、香、味俱全的食物啊!
校園的風景的作文 篇8
在校園中,幾乎人人的手中都有一部手機,這幾乎都成了一種時尚,好像你沒有手機的話,你就過時了,不過我并不這么認為,到了高中,我們并不該帶手機,這樣,很影響學習,有害青少年的身心健康。
在學校的路上有拿著手機邊走邊聊天的,有拿著手機邊走邊手電話的,有拿著手機邊走邊聽歌的。
在課堂上,有的人頭低得很低,這是為什么呢?因為他們有的在聊天有的在看小說,上課時,聽到聊天時發出的和電話的鈴聲及其發出的振動的聲音,這些都是常有的事,不過甚至有人上課電話來的時候就接,這一切的`一切都是不尊重老師的表現,甚至影響老師的講課的心情。
還有一宿舍里,有拿手機看小說,聊天,還不時傳來鈴聲及按鍵聲,手機發出的光,吵得舍友睡不著。校園一景作文,玩手機200字
這一切的一切幾乎成了校園的景觀。
校園的風景的作文 篇9
你們想不想看看我們學校的風景線呢?那我就帶你們去看看吧!
一走進校園,就有一道亮麗的風景線映入你的眼簾。遠遠望去,那三棵橡皮樹就好像一把把綠色的大傘,直挺挺的立在校園的西邊。這三棵橡皮樹形態萬千:有一棵好像一個堅韌不拔的戰士;有一棵好像一個可愛的小女孩兒;還有一棵好像一個調皮的小孩兒,每一棵樹都有著人情味兒。
更令人喜愛的當然是緊鄰橡皮樹的運動器材。只要一下課,這里就成為了我們歡樂的海洋!
到了夏天,橡皮是成了我們歡樂的`海洋:有的同學在橡皮樹下看書;有的同學在橡皮樹下乘涼;還有的同學在橡皮樹下做游戲……太陽照射,橡皮樹像打了一層蠟似的,把太陽光反射成五顏六色的“彩虹”。
雨天過后,太陽也出來了,樹下就有一種涼爽爽的感覺。雨珠落在橡皮葉上,在太陽的照料下,一顆顆雨珠就好像一顆顆珍珠似的,十分美麗動人!有些同學就用掉落的橡皮樹葉子來把身上的熱氣給扇去。
你看,這就是我們校園的風景線,是不是很美麗呢?
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