風(fēng)景作文[必備]

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家收集的風(fēng)景作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

風(fēng)景作文 篇1

　　遇到你之前，我一直以為自己活的像普魯斯《影子》中寫(xiě)的那樣：“每個(gè)人在自己的道路上點(diǎn)燃燈光，活著時(shí)無(wú)人知曉，隨即便像影子一樣消失。”存在感低的我，將孤寂縛在身上。但你的出現(xiàn)，成為我人生中的一道美麗的風(fēng)景。

　　仍記得那年秋天，你神采奕奕的站在講臺(tái)上，我神色黯然的坐在座位上，眼簾潮濕如同最陰郁的雨水，孤寂使我四周的風(fēng)景都變成灰色。而我不經(jīng)意的一抬頭，與你四目相對(duì)，你那溫柔似水的眸子里含著笑，似乎包容著世間最柔和的風(fēng)景。也許就是那時(shí)，你開(kāi)始漸漸點(diǎn)染我身邊的風(fēng)景吧。

　　時(shí)光不緊不慢的走著，我一直將自己的存在感降到最低。不想與任何人有交集。可那一次，午休睡醒后桌子上的一顆大白兔奶糖，引起了我的`注意，正在我疑惑之時(shí)，你走了過(guò)來(lái)，微微一笑：“諾，這是給你乖乖睡覺(jué)的獎(jiǎng)勵(lì)。”“謝謝。”我不好意思地垂下了頭，輕輕地說(shuō)道。或許你那時(shí)你經(jīng)常漸漸成為我關(guān)注的風(fēng)景。又開(kāi)始輕輕點(diǎn)染著我身邊的風(fēng)景了。

　　然而，你實(shí)習(xí)的時(shí)間快到了，臨走之前，你把一本詩(shī)集交給我，對(duì)我承諾說(shuō)：“如果你能把這第一首詩(shī)背下來(lái)，那這本詩(shī)集就送給你。”我望了望你真切的目光，點(diǎn)頭。翻開(kāi)書(shū)頁(yè)，映入眼簾的是徐志摩的《再別康橋》。我開(kāi)始利用一切時(shí)間背下那首詩(shī)，一段，兩段……最后一段。我背會(huì)了，然而你卻離開(kāi)了，終究還是沒(méi)能背給你聽(tīng)。心中有些沮喪，又想回到那個(gè)封閉的自我了，忽然，一張紙巾從書(shū)頁(yè)間掉落，上面用紅筆寫(xiě)著兩個(gè)有力的大字：“共勉！”瞬間，我身邊的風(fēng)景似乎開(kāi)始泛著柔柔的光。我對(duì)外界的防御之墻土崩瓦解。“我也要成為別人眼中美麗的風(fēng)景”，我這樣想著。

　　你不經(jīng)意間闖入我的生命中。用你的真誠(chéng)和溫柔，改變著我。讓我開(kāi)始漸漸關(guān)注身邊的風(fēng)景，讓我變得有了笑容和自信。也成為班級(jí)中一道亮麗的風(fēng)景。是的，輕輕的你走了，盡管沒(méi)有帶走云彩，卻給我?guī)��?lái)了打開(kāi)通向外面風(fēng)景之門(mén)的鑰匙。如果有機(jī)會(huì)，下一次見(jiàn)面時(shí)，希望能夠背給你聽(tīng)，以一個(gè)全新飽滿的姿態(tài)。謝謝你成為我人生中一道美麗的風(fēng)景，也謝謝你讓我成為班級(jí)中一道美麗的風(fēng)景，愿所有的師生情都能夠織就一幅最美的風(fēng)景。

風(fēng)景作文 篇2

　　我的家鄉(xiāng)是長(zhǎng)沙，那里風(fēng)景優(yōu)美，物產(chǎn)豐富，是個(gè)可愛(ài)的地方。

　　長(zhǎng)沙的景點(diǎn)很多。比如沿江風(fēng)光帶，那一帶非常美麗，江邊有數(shù)不清的有古代風(fēng)味的茶館和建筑。路邊常有人坐在長(zhǎng)凳上聊天。

　　長(zhǎng)沙的'小吃也很有名。比如火宮殿的臭豆腐，聞起來(lái)臭吃起來(lái)香，好吃極了！

　　長(zhǎng)沙的岳麓山也很有名。那里很好玩。走在山間的小路上，可以聽(tīng)到溪水叮咚的聲音和小鳥(niǎo)的叫聲。小草從土里鉆出來(lái)，小花開(kāi)出鮮艷的花朵，把岳麓山妝扮得很美麗。岳麓山真是鳥(niǎo)語(yǔ)花香啊！

　　長(zhǎng)沙真美，不但有美麗的風(fēng)景，而且有有名的小吃。長(zhǎng)沙是我的家鄉(xiāng)，我愛(ài)我的家鄉(xiāng)。

風(fēng)景作文 篇3

　　“剪一段時(shí)光緩緩流淌，流進(jìn)了月色中微微蕩漾；彈一首小荷淡淡的香，美麗的琴音就落在我身旁……”每當(dāng)夜幕降臨，歌聲響起，我便知道樓下那些可愛(ài)的阿姨們又開(kāi)始翩翩起舞了。

　　這時(shí)，我常會(huì)下樓搬一個(gè)小木凳坐在舞動(dòng)著的人群旁如醉如癡地看著。瞧，燈光下的她們伸展起雙臂、扭動(dòng)著腰肢，隨著節(jié)奏的起伏色彩斑斕的.舞動(dòng)著。

　　我常把目光定格在臺(tái)階上領(lǐng)舞的阿姨身上，她臉上洋溢著自信而快樂(lè)的笑容，舞姿時(shí)而像孔雀開(kāi)屏般優(yōu)雅舒展；時(shí)而像奔馬疾馳般酣暢奔放。身姿輕盈靈活，像蝴蝶輕輕地落在花間；似白云悠悠飄蕩在天空。她跳得那樣的專(zhuān)注和陶醉，仿佛不是置身于小區(qū)一隅，而是華麗的舞臺(tái)中央，渾身散發(fā)著對(duì)舞蹈的熱愛(ài)，對(duì)生活的熱情。

　　我的視線回到龐大的隊(duì)伍中，那些初來(lái)乍到的阿姨們雖然動(dòng)作生澀、緩慢，但卻有模有樣地跟著，認(rèn)真而專(zhuān)注。隊(duì)伍旁，還有幾個(gè)小朋友，隨著音樂(lè)搖擺著身體，自得其樂(lè)跳著屬于自己的舞蹈，調(diào)皮而可愛(ài)。隊(duì)伍中竟然還有一位老大爺，雖然動(dòng)作略顯僵硬而不協(xié)調(diào)，但跳得卻很投入，滑稽的動(dòng)作不時(shí)引來(lái)人們善意的笑聲。

　　旋律在夜空流淌，人們?cè)谠孪挛鑴?dòng)，構(gòu)成夏夜一道獨(dú)特的風(fēng)景，常常使過(guò)路的人們不禁駐足。于是阿姨們跳的更歡快起勁了，每個(gè)人臉上都洋溢著歡快自信的笑容。是呀！她們跳的不僅是廣場(chǎng)舞，更是內(nèi)心的歡快與喜悅，生活的愜意與幸福。

　　“我像只魚(yú)兒在你的荷塘……等你宛在水中央。”歌聲依舊、舞動(dòng)依然，夏夜的星空似乎也舞動(dòng)了起來(lái)。

　　我，獨(dú)愛(ài)這道美麗的風(fēng)景！

風(fēng)景作文 篇4

　　風(fēng)景，不過(guò)是美麗的花草，巍峨的高山，清澈的流水罷了。但，有一種獨(dú)特的風(fēng)景，在我們每個(gè)人的心底，靜靜地睡著。或許，在某個(gè)不經(jīng)意間，它的美就會(huì)被發(fā)現(xiàn)。

　　記得讀小學(xué)時(shí)的一個(gè)早上，白云在天上悠悠地飄著，天空難得一見(jiàn)的蔚藍(lán)。但腳步匆匆，低頭想著心事的我無(wú)瑕欣賞這美麗的風(fēng)景。當(dāng)我經(jīng)過(guò)一個(gè)十字路口正要拐彎時(shí)，只聽(tīng)“砰“的一聲！呀！肯定出事故了！我不禁停下腳步，扭頭看去，只見(jiàn)一輛自行車(chē)和一輛電瓶車(chē)狠狠地撞到了一起，自行車(chē)上一位中年人摔在地上，表情痛苦地呻吟著，另一邊，電動(dòng)車(chē)上的年輕人也摔在地上，看上去卻像被嚇傻了。這下完了，說(shuō)不定這位中年大叔會(huì)破口大罵，一場(chǎng)“戰(zhàn)爭(zhēng)”眼看就要一觸即發(fā)了。正是早高峰期間，窄小的馬路在短短的兩分鐘內(nèi)已經(jīng)開(kāi)始出現(xiàn)擁堵：汽車(chē)、公交車(chē)、摩托車(chē)······慢慢地排起了長(zhǎng)龍，一出租車(chē)司機(jī)不耐煩地按響喇叭，發(fā)出刺耳的“嘀嘀”聲；一些看執(zhí)鬧的人群也聚攏過(guò)來(lái)，不一會(huì)兒就圍成了一個(gè)圈，七嘴八舌地評(píng)論著這場(chǎng)意外的事故。

　　沒(méi)想到，回過(guò)神來(lái)的年輕人，馬上上前扶起了中年大叔，一邊連連道歉：“對(duì)不起對(duì)不起！您怎么樣啊？有沒(méi)有傷到哪？我送您去醫(yī)院。”被扶起的中年大叔，動(dòng)了動(dòng)胳膊和腿，發(fā)現(xiàn)一切正常，只是手上擦破了點(diǎn)皮，對(duì)緊張的年輕人和藹地說(shuō)：“還好還好，沒(méi)什么大事。不用去醫(yī)院了。我們趕緊把車(chē)推到邊上，別堵著了。”一些看熱鬧的路人也連忙幫著把車(chē)扶起，推到路邊。“以后小心點(diǎn)就行了，你也趕著上班的，走吧！”“對(duì)不起對(duì)不起，這是我的電話，您若有什么不適，請(qǐng)聯(lián)系我。”

　　我不禁有些意外，一場(chǎng)原本以為即將到來(lái)的“戰(zhàn)爭(zhēng)”就這樣化解于無(wú)形之中了。“退一步，海闊天空”。正是因?yàn)樗麄兊膶捜荩�以及為�?duì)方著想的.態(tài)度，才讓這場(chǎng)事故，沒(méi)有引起長(zhǎng)時(shí)間的交通堵塞。原本看熱鬧的人群都紛紛豎起了大拇指，轉(zhuǎn)眼間，又各自消失在車(chē)流人流之中······

　　現(xiàn)代的人們，每天來(lái)去匆匆，總覺(jué)得有做不完的事情，一天眼不得掰成兩天用。我們仿佛被抽打著的陀螺轉(zhuǎn)個(gè)不停，在這種匆忙之中，我們慢慢地不再會(huì)為別人著想，不再會(huì)站在別人的角度思考問(wèn)題，不再關(guān)心別人的感受了。而今天，因?yàn)閷捜荩�讓一切變得截然不同�?/p>

　　一縷陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉的縫隙灑了下來(lái)，一種溫暖的感覺(jué)瞬間滲入我的全身。

　　我抬頭望去，天藍(lán)如洗，云作奇峰，空中掛起一道美麗的彩虹。而在我的心底，也一樣有這么一道彩虹，一道名叫“寬容”的風(fēng)景······

風(fēng)景作文 篇5

　　夜空中，星，稀疏。幾簇光點(diǎn)，竄向夜的上空，“啪”！華麗綻放，漠然消逝 ……華麗綻放的瞬間，令人為之所動(dòng)。 然而，它再美，也不過(guò)是剎那的美好。有時(shí)候，那“夜月一簾幽夢(mèng)，春風(fēng)十里柔情 ”的景色固然令人陶醉，但是，卻從不及身邊不被發(fā)掘的景色。

　　場(chǎng)景。NO。1 小時(shí)候，家門(mén)前有一片小池塘，一到夏天就真算是“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”了。每每到了夜晚，奶奶總喜歡抱著我在樹(shù)蔭下乘涼，給我講童謠，說(shuō)故事，唱兒歌 …… 他一邊搖著蒲扇，一邊生動(dòng)講述著。每到這時(shí)，總有那么幾顆調(diào)皮的小星星跑到池塘里來(lái)湊熱鬧。我一抬頭，它們又跑到天上去了，還無(wú)辜地眨著眼睛。 場(chǎng)景。NO。2

　　曾經(jīng)被開(kāi)水無(wú)情地燙傷過(guò)，被灼傷時(shí)真的很痛，父親開(kāi)車(chē)拼了命的往醫(yī)院趕。我也無(wú)心看窗外的風(fēng)景，只覺(jué)得燈火璀璨的那般耀眼，好像一不留神，就會(huì)刺痛心靈。后來(lái)，母親總是背著我隔三差五地往醫(yī)院跑。每次換藥，她的臉總是比我的更蒼白，每次醫(yī)生涂酒精，她總是我握緊了拳頭，而每當(dāng)我痛得叫喊時(shí)，她的眼眶都紅了。 場(chǎng)景。NO。3

　　那個(gè)晚自習(xí)，跟她吵了一架，就一直沒(méi)理睬對(duì)方。晚自習(xí)后，她來(lái)道歉，我想說(shuō)些什么，卻不知怎么說(shuō)。于是，干脆掉頭就走。下了樓，才發(fā)現(xiàn)雨很大。豆大的雨點(diǎn)好似要吞噬整個(gè)校園，心想：“就沖出去吧！”剛準(zhǔn)備走，卻聽(tīng)見(jiàn)熟悉的.聲音正在叫我的名字，一回頭，只見(jiàn)她氣喘吁吁地打起傘，為我撐上。后來(lái)，她父親先來(lái)，他把傘借給了我。剎那間，一絲愜意涌上心頭，那個(gè)背影在人群中逐漸消逝。

　　熟悉的地方也有風(fēng)景，它真實(shí)而耀眼，可以轟轟烈烈，也可以波瀾不驚。

　　去追尋你身邊的風(fēng)景吧！我相信沿著這這道風(fēng)景一直走下去，前方一定如所希翼的一樣美好。

風(fēng)景作文 篇6

　　初一下學(xué)期的暑假，我，爸爸和奶奶去爬泰山。杜甫詩(shī)曰：“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。”我們都盼望著親眼目睹這天地奇觀。

　　5時(shí)我們自中天門(mén)開(kāi)始登山，我躍躍欲試。可剛走幾級(jí)臺(tái)階，便心生厭惡：雖說(shuō)剛下過(guò)雨，但山路上一點(diǎn)兒也不干凈，處處都淤積了污水，垃圾桶邊堆滿了飲料瓶。山上的植物也是懶懶的，枝葉都被露水壓得抬不起頭，盡顯憊怠，又仿佛是沒(méi)睡醒，才以如此一副惰樣來(lái)面對(duì)游客！一陣小雨飄了過(guò)來(lái)，淅淅瀝瀝地，把我澆了個(gè)透心涼：這哪里是什么五岳獨(dú)尊，分明是一個(gè)普通的小景區(qū)嘛。

　　于是我暫且不觀景，純以登山為樂(lè)。突然，一陣白霧蒙住了我的眼，仿佛在提醒我什么。我轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，發(fā)現(xiàn)濃霧遮住了大部分山景，偶爾幾株古松探出頭來(lái)，在暗暗地打探我們的行蹤。這時(shí)植物們?cè)陟F的掩蓋下，“猶抱琵琶半遮面”，盡顯含蓄之美。于是我更加高興，大步邁向石階，完完全全沉浸在古樸的大自然之中。

　　不知不覺(jué)中，我登上了十八盤(pán)，經(jīng)過(guò)了南天門(mén)，正在向玉皇頂?shù)侨ァＭ蝗唬�我后背上暖暖的，下意識(shí)地回頭一看，只見(jiàn)太陽(yáng)正徐徐地從云中升起，濃霧早已掩不住金光，頓時(shí)，金光萬(wàn)丈，照耀著山頂上的一切，雄渾的奇景觸動(dòng)了我，我急忙跑到一處懸崖，望見(jiàn)四周青山在日光的照耀下分外蒼翠。我此時(shí)俯視山腳下的城鎮(zhèn)，只剩下淡淡的灰影，仰頭望向太陽(yáng)，只覺(jué)近在眼前。頓時(shí)豪氣陡生，有羽化登仙之感。只可惜好景不長(zhǎng)，過(guò)了一會(huì)兒，這種雄壯的奇景便散去了。

　　我下山后靜靜沉思，如我只是一直爬山，而沒(méi)有注意景觀的.變化，仍充滿了厭惡，那只是陡然爬了山而已。我又何嘗不像那初升的朝陽(yáng)，開(kāi)始，可能會(huì)是低迷，但最后亦有金光萬(wàn)丈之時(shí)嗎？

　　人生，也是如此，請(qǐng)不要忘記周?chē)�的風(fēng)景會(huì)越來(lái)越好，也不要忘記讓心情也越來(lái)越好。重要的是不能因?yàn)橐粫r(shí)境遇而低迷不振，相信未來(lái)也一定會(huì)變得越來(lái)越好。

風(fēng)景作文 篇7

　　有一年的暑假，我被母親興奮地拉上了一輛大巴，目的地是清遠(yuǎn)。這是我第一次與母親去外地旅游，盡管我本身并不喜歡旅游。

　　清遠(yuǎn)最出名的莫過(guò)于香噴可口的清遠(yuǎn)雞和能一覽腳下山水之景的玻璃橋了。我本身對(duì)橋的恐懼使我“不得開(kāi)心顏”，還要從山腳爬到山頂，穿過(guò)擁擠的人群。那日的天氣風(fēng)和日麗，太陽(yáng)毒辣辣得掛在天上。若是往日，此刻的我應(yīng)該正在家里吹著風(fēng)扇，享受著冰汽水的清涼，躺在搖椅上腳一晃一晃，愜意得很，真不知道為什么非得這種時(shí)候來(lái)這種地方。

　　突然一陣大風(fēng)刮過(guò)，卷起了我長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)。頭發(fā)凌亂的搭在我頭上、臉上，我只得一遍遍的整理。

　　風(fēng)漸漸停了下來(lái)，也慢慢的平復(fù)了我的心。我開(kāi)始正視這次的旅程。

　　此刻我的位置應(yīng)該是在這座山的半山腰。我擠到扶手旁，俯瞰在這個(gè)季節(jié)里清遠(yuǎn)的嬌艷。

　　我疑惑，清遠(yuǎn)為何如此明媚？看向山，山挺直了腰，沉默不語(yǔ)；望向水，水歡樂(lè)的唱，也不作答；詢(xún)問(wèn)樹(shù)林，樹(shù)林只微笑，窸窸窣窣的響。而小鳥(niǎo)，則嘰嘰喳喳的討論，可能是感謝在炎熱的夏天里大樹(shù)的乘涼、泉水的歡頌、大山的庇護(hù)吧。山腰的`綺麗風(fēng)景，使我對(duì)山頂?shù)牟Ａ�橋也期待了起�?lái)：不知在橋上可否能見(jiàn)到如此好顏色呢？

　　終于到達(dá)了山頂，到達(dá)了玻璃橋的出發(fā)點(diǎn)。我換上特定的鞋，心中的恐懼已經(jīng)被沿途的美景消散了許多。我自信滿滿的跨出第一步，并且興致勃勃地向橋下看，果然如同預(yù)想般：“十里荷花，三秋桂子，四山睛翠”。

　　母親的一聲聲呼喚把我的理智從橋下拉回了腦子里，我才想起現(xiàn)在的主要任務(wù)。

　　當(dāng)我的腳想著邁出第二步時(shí)，我發(fā)現(xiàn)身體對(duì)橋的恐懼從腳慢慢往上爬，擴(kuò)散到了身體的每一個(gè)部位——甚至是腦子。我害怕極了，手足無(wú)措地扶著橋上的扶手，虛軟這腳在橋上勉強(qiáng)站立著。看著母親著急、擔(dān)憂的臉龐，和一次比一次焦慮的語(yǔ)氣。不行，我一定要走出這一條路來(lái)！

　　我鼓起勇氣，一小步一小步地挪過(guò)去，控制住自己不要向下看。當(dāng)我向母親靠近時(shí)，母親的笑容一點(diǎn)點(diǎn)的揚(yáng)起來(lái)。

　　最后的最后我當(dāng)然是過(guò)了那座橋了，母親與我父親說(shuō)了這件事，眉飛色舞的，還夸了我好久，說(shuō)我長(zhǎng)大了。我開(kāi)心的想著：這也不錯(cuò)。

風(fēng)景作文 篇8

　　游覽，游覽，我們仿佛只是一個(gè)旁觀者。

　　初中三年已過(guò)，最后我們總是關(guān)心中考的成績(jī)，我們總是關(guān)心最后的結(jié)果，仿佛中間一起的努力都顯的不甚重要。

　　在這三年我們風(fēng)雨同舟，并肩前進(jìn)，經(jīng)歷了多少挫折與失敗，但是最后我們還是一起走了下來(lái)，這些不正是我們一起前進(jìn)的美好風(fēng)景嗎？

　　三年內(nèi)我們的班級(jí)從班平均分最后一起走到了優(yōu)秀率第一，我們從一個(gè)散亂的班級(jí)一起走到了班級(jí)文化建設(shè)的.第一……這些成績(jī)的背后我們一起做了多少努力，我們大部分或許只是記住了我們的成績(jī)卻忘記了我們的努力。

　　我們一起努力走到了今天，中考已經(jīng)結(jié)束，對(duì)于結(jié)果而言我們或許應(yīng)該更加注重我們的努力和一起度過(guò)的風(fēng)風(fēng)雨雨，這些相對(duì)與成績(jī)來(lái)說(shuō)才是我們初中三年里更加重要的東西吧。

　　三年已過(guò)，我們面臨的就是離別，過(guò)去的我們似乎沒(méi)有珍惜在一起的日子，我們現(xiàn)在想起的都是我們的成就卻忘了一起努力的過(guò)程，這些過(guò)程才是我們真正不該錯(cuò)過(guò)的風(fēng)景，現(xiàn)在我們已經(jīng)算是畢業(yè)了，這幾天珍惜我們一起的興奮、喜悅、失落……吧！

　　過(guò)程才是我們所應(yīng)該珍惜的，不要再做一個(gè)旁觀者只注意結(jié)果了，畢竟這三年我們一起努力的過(guò)程才是主要啊。

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