[優(yōu)秀]風(fēng)景的作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的風(fēng)景的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
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風(fēng)景的作文 篇1
曾幾何時(shí)，面對(duì)學(xué)習(xí)的壓力，曾渴望走出這種單調(diào)的生活，離開(kāi)這座城市。去遠(yuǎn)方尋找內(nèi)心深處的夢(mèng)，尋找屬于自己所向往的那個(gè)風(fēng)景。
一天周六，我從家中走出，站在門(mén)口竟不知道自己該出去干什么，我便順著階梯而下融入了樓下的人群中。隨著人流，我慢慢地走到瞭望江公園了。
那天陽(yáng)光明媚，我跟著人潮沿江邊走去。沿江邊是密密麻麻的綠色，在陽(yáng)光的照耀下更顯精神。江里江水并不洶涌，相反還有一絲平靜， 孤鶩在江面上飛去又復(fù)還，好似看到這美景不忍離去。但我沒(méi)有心思去看這一幅美景，而是看著江水自己也仿佛融入了江水一樣。隨波逐流。流到北方去，離開(kāi)這里的壓力，去找自己想要的，想看到的風(fēng)景。
想著看著走著，我不覺(jué)就已經(jīng)到了公園里了。公園里十分熱鬧，不時(shí)有老人哼出幾句京劇的調(diào)子，或是隨著錄音機(jī)里面的京劇調(diào)子在唱戲。還有人在喝茶聊天一幅熱鬧的景象。
我目光所及都是熱鬧之極，可是我突然在這吵鬧的環(huán)境里發(fā)現(xiàn)了一絲安靜。
公園里一個(gè)四旬的男人推著輪椅上的一個(gè)女子在散步，他們之間并沒(méi)有說(shuō)什么話語(yǔ)，只是淺淺的笑著，陽(yáng)光照在他們臉上，一片祥和。看到這里，我想到了我的母親父親，曾幾何時(shí)還在母親的懷抱中嬉戲，在父親的背上玩耍。現(xiàn)在他們都老了，就如同像這年邁的古松一樣。我的'眼中似乎浮現(xiàn)出母親鬢間的絲絲銀發(fā)，父親那古松一樣的背影。他們給予我的才是這世界上最至高無(wú)上、最真最純的愛(ài)。
我突然明悟其實(shí)美麗的風(fēng)景就在眼前，美好的生活就在身邊，原來(lái)就近在咫尺觸手可及。為什么這么多年從來(lái)沒(méi)有在意過(guò)身邊這美麗的風(fēng)景，沒(méi)有感受到就在自己身邊的愛(ài)呢？也許是因?yàn)榇丝痰奈叶昧税l(fā)現(xiàn)與感悟、體會(huì)到了感恩、學(xué)會(huì)了珍惜和善待。
這便是我心中最美麗的風(fēng)景。
風(fēng)景的作文 篇2
春天來(lái)了，潺潺的溪流，美麗的鳥(niǎo)兒，在天空中飛翔。微風(fēng)拂過(guò)草地，一片片新芽長(zhǎng)出大地綠綠的，春天的景色不是很美嗎？但這只是自然界的風(fēng)景，但我要說(shuō)的是在我們的生活中，在我們的社會(huì)中，那些美麗的'風(fēng)景，他們看起來(lái)沒(méi)有夕陽(yáng)那么美，也沒(méi)大海那么寬闊他們雖然非常平凡但他們就是這個(gè)世界上最美的風(fēng)景。
在我看來(lái)，最美的風(fēng)景當(dāng)然就是我們的老師，可能有的人會(huì)說(shuō)老師有什么美的，老師們個(gè)個(gè)看起來(lái)都很老很土是啊！老師們看起來(lái)是很土，但你們知道老師們?yōu)槭裁纯瓷先ズ芾夏兀赡苷l(shuí)也不知道因?yàn)橛捎诶蠋焸兊墓ぷ鞣泵Γ蠋焸儧](méi)有時(shí)間用化妝品來(lái)掩蓋逝去的青春，由于老師們關(guān)系我們每一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，本來(lái)就已經(jīng)蒼老的臉上又多了一絲皺紋，由于老師們要為我們備課，他們犧牲了太多時(shí)間來(lái)關(guān)注娛樂(lè)，所以老師們非常辛苦他們是最平凡但最偉大的人。
老師們辛勤忙碌的身影是我們每天都能看到的，但是誰(shuí)又去注意過(guò)呢誰(shuí)又去關(guān)心過(guò)呢！
老師們每天起早貪黑，早上要忍著寒風(fēng)走到學(xué)校來(lái)，有時(shí)連飯也沒(méi)吃，生怕哪個(gè)同學(xué)出事到了。晚上他們回到家并不是看電視而是認(rèn)真地為明天的課程備課，有的時(shí)候是在靜靜地批改卷子知道十二點(diǎn)鐘才睡覺(jué)老師們的風(fēng)景看起來(lái)是辛苦的。
有的時(shí)候老師的風(fēng)景又那么的快樂(lè)，每次考試下來(lái)同學(xué)們的優(yōu)異成績(jī)總會(huì)使老師眉開(kāi)眼笑，但有的時(shí)候班里哪個(gè)同學(xué)打架了，老師會(huì)露出那恐怖的笑容會(huì)給你帶來(lái)深入骨髓的記憶！
老師的風(fēng)景就想一個(gè)五味瓶，既裝滿了甜又有苦和辣老師的風(fēng)景，那么地平凡卻又那么地偉大老師的風(fēng)景就在我們的身邊，我愛(ài)老師的風(fēng)景！
風(fēng)景的作文 篇3
黃昏時(shí)的太陽(yáng)，軟弱無(wú)力地靠在山峰的那頭，看著遠(yuǎn)處的山坡被照得通紅，我原本輕松的心卻怎么也放松不下來(lái)。
原來(lái)想放學(xué)后回家的那一小段路程是平靜且浪漫的，可是我的心依舊不能平靜，走過(guò)校門(mén)口那道路兩邊繁雜的小商店和同學(xué)們一一道別。“為什么他們還能這么開(kāi)心呢？”也對(duì)，每次的太陽(yáng)升起都那么燦爛，夕陽(yáng)西下時(shí)的也有特殊的美。
三年前，他的'到來(lái)，那走進(jìn)教室時(shí)的氣場(chǎng)，和正臉轉(zhuǎn)向我們時(shí)的那一抹笑容，我便在那時(shí)深刻地記住了我的這位老師——那張永遠(yuǎn)嚴(yán)肅不起來(lái)的笑臉。他的到來(lái)使我覺(jué)得非常驚奇，我知道人的一生都會(huì)有那么幾次非常偶然的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。
往常……遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，我就看見(jiàn)校門(mén)的大鐵門(mén)打開(kāi)，靜靜地朝里面走去，看見(jiàn)門(mén)衛(wèi)在看著今天的報(bào)紙，看見(jiàn)同班同學(xué)我便會(huì)跟隨著一起走進(jìn)教室。
現(xiàn)在……遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，我就看見(jiàn)，校門(mén)還未打開(kāi)時(shí)，他就站在那里，看著每位學(xué)生的到來(lái)，臉上總是帶著笑意，每次我都會(huì)在他的溫柔的眼神下走進(jìn)校門(mén)，走近他身邊，都會(huì)有一種早晨晨曦來(lái)到般的溫暖，他會(huì)拍拍我的肩，或許抬下我的書(shū)包“今天的書(shū)包這么重啊！”這是他常說(shuō)的話。
在他的課上，沒(méi)有嚴(yán)肅，同學(xué)們總是鴉雀無(wú)聲的，他在講課中經(jīng)常會(huì)穿插幽默笑話及夸張搞笑的動(dòng)作，換來(lái)的是同學(xué)們肆無(wú)忌憚的笑聲。聽(tīng)著他那每日一換的陳年往事，我們也知道他是不會(huì)騙我們、耍我們的，每次考試前他會(huì)給我們最好的鼓勵(lì)，每次比賽結(jié)束后，他會(huì)給我們買(mǎi)好吃的獎(jiǎng)勵(lì)我們，他把我們當(dāng)做最好的朋友。
一日正午，我因?yàn)閽叩貨](méi)有在規(guī)定時(shí)間走出校門(mén)，門(mén)衛(wèi)也不知到哪去了，我就被關(guān)在學(xué)校了，這時(shí)他走了過(guò)來(lái)，叫我回教室去，我照著他說(shuō)做了。回到教室，我看到桌上是一個(gè)盒飯和一些熱菜，我不禁心頭一振，急忙往窗戶外望，他正笑瞇瞇地望著我呢！
此時(shí)此刻，中午的陽(yáng)光撒在他高大的身影上，我覺(jué)得他那溫柔的笑容成了我心中的一道永遠(yuǎn)的風(fēng)景！
風(fēng)景的作文 篇4
傾聽(tīng)著那嘩嘩的海浪聲；撫摸著那微微的清風(fēng)；感受著腳底的摩挲，那是留在我心底最美的'風(fēng)景。
小時(shí)候媽媽常帶我來(lái)到這一片海，我們走著走著在海灘上印出一串串的腳印，一雙大，一雙小。海水時(shí)漲時(shí)落，時(shí)而拍打著灘邊的礁石，只感到腳下一陣冰冷。低頭一看灘上的腳印已經(jīng)不見(jiàn)了蹤影，媽媽蹲下身子對(duì)我是：“你要記住，以后如果做事情失敗了，千萬(wàn)不要灰心，忘卻曾經(jīng)的失敗，只要一步一個(gè)腳印，總投再來(lái)，總會(huì)成功的。”那時(shí)我不懂，只知道玩沙子，我把腳踩在那濕潤(rùn)的攤上，發(fā)現(xiàn)那串腳印即使被海水沖了好幾次，也只不過(guò)淡了些，仿佛永遠(yuǎn)留在了那里，那時(shí)我好想在冥冥中知道了什么。
后來(lái)，我參加了鋼琴考級(jí)，在家里除了吃飯就是練琴，希望在比賽中取得好成績(jī)。可是事情往往總是那么不盡人意，再考級(jí)中，我沒(méi)有通過(guò)。
我很傷心，獨(dú)自來(lái)到這片海，這里一直是我泄憤的好去處，我開(kāi)始抱怨考官太嚴(yán)格，環(huán)境太吵，一邊抱怨還一邊來(lái)回走動(dòng)，在海灘上留下長(zhǎng)長(zhǎng)的腳印，海水忽漲忽落，又是一陣冰涼，腳印也已不見(jiàn)了蹤影，這場(chǎng)景彷佛似曾相識(shí)，媽媽的話伴隨著海風(fēng)回蕩在耳畔：“失敗了不要灰心。”這句話好像激活了我身上所有的熱血。我立即跑回家苦練起來(lái)，準(zhǔn)備第二年重新來(lái)過(guò)。
媽媽的話說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)，失敗了不要灰心，重頭來(lái)過(guò)。果然在考級(jí)中取得了好成績(jī)。我再一次來(lái)到海邊，踩著腳印，心里默默的念：謝謝你。
留在我心底的風(fēng)景——那一片蔚藍(lán)的海，那一串串腳印，那一陣陣微風(fēng)，那一絲絲摩挲。
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