風景的作文共4篇

　　在學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的風景的作文4篇，希望對大家有所幫助。

風景的作文 篇1

　　去年，爸爸去了趟峨眉山，卻沒帶上我，聽說峨眉山是天下名山，沒有去成，可真是一個大遺憾。今年假期里，爸爸終于帶上我去了。

　　山腳下，我看見大石門上刻著幾個大字：“天下名山”。再抬頭一望，哇！封頂上全是云！我迫不及待地上山了。

　　不知走了多久，我看到一條清澈的小溪，小溪里的石頭是五顏六色，瑰麗無比。小溪流動的聲音就像一首歡樂的樂曲，叮叮！咚咚！我馬上脫下鞋，走進溪里，感受溪水的清涼。溪水在陽光的`照射下閃金光，真好看！

　　我們繼續想前走，忽然吹來一陣風，我們身上的汗全干了。很高興，我們來到了一線天。原本“毒辣”的太陽，現在只剩下絲絲陽光，照在地面上，就像一片片金子。一線天的特殊地勢把氣流聚在一起，涼絲絲的。這兒真是個巨大的天然空調屋。我從一線天往上看，呀！原本無邊無際的天空，現在只剩下線那么細的一條了！

　　走出一線天，我們來到了猴區，看到了許多小猴子，他們好像一點也不怕人。個個跟人很親近。我還發現了猴王，只見威武的猴王站在搖搖晃晃的吊橋上，細細地品味人們給的玉米，有趣極了。

　　峨眉山真美！

風景的作文 篇2

　　最近，我看了一本書《筑夢路上》，這本書中的《綠水青山就是金山銀山》的文章立馬吸引住了我的眼球，我津津有味地讀了起來。

　　原來，這篇文章寫的是人類不好好保護環境，環境被污染的一本書.看著文章中的一個個環境被污染的片段，兒時的情景，像噴泉似得涌現在我的眼前……

　　我只有4歲的時候，天真無邪。那時，外婆家門前有一塊綠茵茵的`草坪，我時常坐在草坪上，仰望天空，看著雪白的云朵，我便以為那是長在天上的棉花糖。看著天上大塊大塊的“棉花糖”，心里不禁浮想聯翩：那一塊塊棉花糖好吃嗎?甜不甜？嗯，好想嘗一嘗哦……我邊想著，邊跳起來，嘗試著用手去夠著“棉花糖”，但是卻不行，我的心中盛滿了失望。于是，我便盼望著長大，因為我以為長大了就可以吃棉花糖了。現在，我成長了，身高由1.15米到1.25米，再到1.35米，正在不斷增長，但為什么潔白如雪的“棉花糖”離我遠去了？天真的我，以為是“棉花糖”不辭而別，去了其他地方玩耍。“它會回來的。”我安慰自己，但是依舊很少看到它了……

　　轉眼間，我已經是一個11歲的少女了，知道了為什么“棉花糖”當年不辭而別了……是因為人類的過度開發，讓天空也發灰了，更別說潔白如雪的云兒了。但我只是不想讓它離開，因為它是我童年的回憶，我不想這段記憶因為時間的流逝而蒙上一層灰塵罷了,有那么難嗎？

　　懷著悲憤的心情，我又看完了其他部分，文章的下部分寫的是人類意識到了過錯，開始積極開展“五水共治”行動，拯救地球母親。文章中就有一個例子:從前有一個“黑水村”這個村子里村莊道路狹窄，雜物、垃圾到處都是；水塘發黑、發臭，蚊蠅滋生……所以，盡管這個村莊的房子越建越漂亮，收入年年在提高，人們也不幸福。自從開展五水共治行動以來，村里的兩口臭河塘也通過清除爛泥，引清水等方法，使這個臭水溝面貌煥然一新，成了疊水瀑布。看完這篇文章后，我的心情自然也很欣喜。

　　美麗浙江，指的不僅僅是人類的科技發展，還 有天藍、地綠、水清的浙江才算是真正的美麗浙江。換個角度想想，地球是我們賴以生存的家，如果有一天地球有了各式各樣的氣象災害，我們叫苦不迭時，卻忘了是誰一手造成的這災害，這個元兇就是我們人類啊！我們人類也只是大自然生物中的一小部分啊，大自然給予我們的已經有許多了，我們無權再干涉大自然的生長規律和生態平衡了。不是嗎？

　　瞧，今日的翠湖，隨處可見碧綠的河水、茂密的水草、精致的涼亭，悠閑的游客，構成的自然的和諧畫面，誰見了，心里都會有一股暖流流進心田——這不正是我們所期望的嗎？

　　消逝的風景，如今又回到了這片人煙裊裊，技術先進的廣闊土地，是多么讓人欣喜！我站在公園里，感受大自然的美好——希望這種生機會在地球永存，永遠不會再消逝！

風景的作文 篇3

　　小時候我都是住在外公和外婆家，那時候總喜歡纏著外公、外婆。漸漸地，我也長大了，而我印象中外公挺直的腰板也慢慢變駝了，后來，他變成了滿頭白發的七旬老人。我很久沒有見到外公了。

　　今年暑假，我正在看著電視，突然聽見爸爸和媽媽說：“今年秧田里的雜草又多了，要拔了。”爸媽一連拔了兩天也沒有拔盡。于是，他們決定打電話給外公，讓他來幫忙。外公在電話里毫不猶豫的就答應了。第二天一早，外公就蹬著爸爸給他買的三輪車帶著我那小表弟來了。本來老爸以前就跟外公說：“不要蹬三輪車，蹬三輪車很累，想給你一輛電動三輪車。”但是外公總是拒絕說：“你們掙錢也都不容易，干嘛要花這些上面，反正我的身子骨還硬朗著呢。權當鍛煉身體了。”看見外公來，我立刻撲了過去，勒得外公差點兒喘不過氣來。

　　爸爸、媽媽和外公準備去秧田，我和表弟立刻跟上去，我們說也要幫他們。一說這話，外公他們三人立刻笑了起來。我看著外公，我竟然看到外公笑了，他笑時牽起了眼角的皺紋，但是我還是認為外公笑起來比他板著臉的時候好多了。

　　我們來到秧田，脫下鞋子，赤著腳進入已被水漫過的田里，踩到田里，感覺像踩在棉花里，很軟，但腳也往下陷，費了好大力才把腳拔出來，看著外公熟悉的背影，彎下腰，拔起一棵綠色葉子、又細又長的草，不一會兒，外公手上就有了一大把，我也學著外公的樣子，但是我發現這里草和秧都長得一樣嗎。腦子想：管他呢，看著像的就拔。于是我立刻彎下腰去拔下一大把，外公看見了，便一步一步走過來說：“孩子，你拔錯了，這是秧啊，不是草，你看像外公手上的才是草。”我立刻不好意思的低下頭去，但是感覺外公并沒想象中那么的嚴肅了。說著，外公又走回了他原來站的位置，我也想跟去外公后面，可是誰知道，我的.腳又陷在泥里，上身過分前傾，導致我一個人一下子栽進了泥里，嘴里，身上到處都是爛泥巴。爸媽和外公聞聲，都來到我這邊，外公把我拉了起來，看了我的樣子又忍不住大笑，我立即生氣道：“你們怎么這樣，看見我這個樣子還笑？”又感到嘴好像有東西，我才意識嘴里還有泥巴

　　于是我和表弟就在田埂上玩耍。當我們再抬頭看他們時，他們已到田地的盡頭了，夕陽的余暉灑在他們身上，像給他們的身形鑲上了金邊。小表弟尖叫著：“太美了，太美了！”

　　那天，我看到生活中最最美的風景。

風景的作文 篇4

　　風景？看著這個題目，我不由得望向窗外，那是城市的夜晚，五燈十色的霓虹燈瞬間奪去我的眼球。千變萬化的燈光，那景呢？避開這些燈光，只見幾棵樹被燈映紅的樹伶仃地駐足在路邊，燈一閃，又不見了蹤影。

　　看著那些被映紅的樹，我又想起了家鄉的紅楓林。每到秋天，楓樹上掛了不少紅彤彤的果子，走近一看，那原來是楓葉。

　　每一片楓葉都有它獨特的韻味，就像某位名人說過：“世界上沒有一模一樣的兩片葉子。”但我覺得，一個粗心的人是發現不了這其中的'奧秘的。所以，我認真地觀察那些果實，有些稍大，有些稍小，有些稍長，有些稍扁，不同的扁舟適合在不同處航海，若“扁舟”上某個零件壞了，那它是被誰破壞的呢？破壞者有什么意圖？這里到底有什么故事呢？

　　若你真的找到兩片形狀以肉眼看分不出大小的楓葉的話，幸運的你可別得瑟，仔細看看它倆的顏色，認真的你看出點門道了嗎？向陽那邊的楓葉是火紅火行的，背陽那邊的楓葉略微淡些，淡紅的。但不管哪種，都有它自己獨特的韻味，向陽的楓葉熱烈又富有朝氣；背陽那邊的楓葉含有素雅的含蓄之美。獨特的韻味，獨特的韻味，這便我為何愛在楓林里耍了。

　　最妙的是刮點兒小風，用不著到秋風蕭瑟那個樣子，樹兒太秀氣了，一點兒小風，就受不了，楓葉紛紛起舞，踮起了腳尖，跳起了芭蕾。因為怕冷，這些楓葉還未等寒冬的侵襲，就投入了大地母親的懷抱了。這就完啦？不是的，清朝的龔自珍說過：“落紅不是無情物，化作春泥更護花。”楓葉會在來年，化成泥土的養分，讓楓樹茁壯成長。

　　不過……那都是曾經的面貌了，它每一年每一天都在變化，后來……我都不認識它了！

　　那曾經的楓林變成一座座高樓大廈，身旁布滿了五彩繽紛的霓虹燈，哪里還看得見楓樹的影子？哪里還有我小時候玩耍的痕跡？

　　它變了，徹底地變了我再也找不回那片紅楓林了，那道曾經美麗過的風景線，我在心里為它默哀。

【風景的作文】相關文章：

風景在路上作文 風景在路上作文02-25

風景作文11-08

風景的作文11-08

風景的作文11-08

風景作文11-09

風景作文11-09

風景的作文11-09

風景作文11-09

風景的作文11-09

風景的作文11-09