風景的作文3篇【熱門】

　　在日常學習、工作和生活中，大家都接觸過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的風景的作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

風景的作文 篇1

　　煙雨江南，春深遲暮，燕子滿身花雨又歸去。這是幅美麗且帶有本真的風景圖。不知你是否曾經留意過像這種本身無華的風景。沒有刻意的所擁有，而是將自己最本真的一面展示出，這樣的風景無疑最打動人心。

　　當然，隨著時代的變遷，人們生活水平的提高，物質的極具豐富，人們對于這種平淡且本真的風景失去了原先的喜愛和觀賞，轉而喜歡的是一種當今世界“最美麗的風景”。

　　一座座高樓大廈矗立在最繁華的地段，馬路上來往的是各式各樣的名牌汽車，歌舞廳的喧鬧劃破了寂靜的黑夜。似乎連天上那顆最明亮耀眼的星也被城市里的燈光掩蓋了自己最獨特光芒。人們拿著從各種商店買來的“戰利品”大包小包地穿梭于商店之間，臉上洋溢的是一種笑。過多的人們喜歡將自己的壓力寄托于購物和種種娛樂場所之間，也許在進行了大量的消遣之后，內心得到了滿足，壓力也將相對的減少了一些。這是種當今社會的人們喜歡的，也是他們認為的“最美麗的風景”。

　　不能懷疑人們在大型的商場進行購物后得到了快樂，也欣賞了他們心中“最美麗的風景”，但是在得到消遣，欣賞了“風景”之后，人們真正的壓力減少了嗎？

　　在進行了一天的購物消遣之后，人們往往會感到疲憊，面對各種各樣的商品和“風景”，他們往往又會被重新拉回現實，回到令他們最心煩意亂的地方，有可能他們的壓力不但沒有減少，反而會重新增多，最終后果可能難以想象。

　　現實社會中的人，往往會有人學著別人的樣子，明明不是那么的富裕也要經常出沒于各大商場，刻意地顯示所擁有的富貴，用錢花費著自己并不喜歡做的事，而是一種物質上的“隨大流”，失去了原來對風景本質的喜歡。

　　不要讓附庸的形式羈絆我們追求本質的選擇。華麗的`辭藻，恭維的語言，冠皇的做法，只是虛偽的形式，那不是我們追求的本質，洗盡鉛華的真實才是我們向往的。

　　“采菊東籬下，悠然見南山”，我看出了那種來自陶淵明身上的純真品質。在他眼里做官揚名也只是浮云罷了，時代的風氣和黑暗的政治早已使他涼了心。他寧愿脫下官帽，瀟灑的擺手，去過一種自己喜歡的最本質的生活。他可以在夕陽西下時，坐在門前的大樹下，欣賞著太陽將自己的余暉灑向村莊一隅時的場景。喝著釀制的濁酒，吟著詩，看著大片大片的菊花在傍晚的微風吹過時，搖擺起了纖細的腰肢，心中是何種快樂和滿足啊。

　　這種欣賞風景的快樂，遠遠不同于在城市中消遣，這是種超越了物質的享受，也使壓力得到了最好的排遣。同樣的，我們也在這樣的風景中自然而然的形成了最本質的“風景”。

　　你站在樓上看風景，而看風景的人卻在看你。也許是被你身上那種最純真最本質的氣質給吸引了。

　　聽說過一個故事。一個女孩在傍晚的時候，在橋上仰起了自己的頭看向了天空，路過的人們很好奇，以為她看到了什么奇特的東西，便紛紛學著她，揚起頭在橋上看起了風景。不一會兒，橋上的人越來越多，等到女孩重新離開時發現周圍許多人集體地向上看天空，便好奇地發問：“你們在看什么？”另一個人說：“我們在看天上的風景呢，感謝你給我們看到了最本質的風景。”此時的人們放下了心中的那份浮華，擁有了本真，做回了快樂的自己。

　　臨窗而立，觀樹影婆娑，靜靜地品味著本真。最美的風景也就是除去浮華裝飾，做回本真的自己。保持本色，精神世界將會晴空一碧，而我們也將會是最美麗且最本真的風景。

風景的作文 篇2

　　我們的校園是那么的神圣，那么的生機勃勃，那么的熱鬧非凡，我們在這美如仙境的校園里快樂地學習，健康地成長。

　　走進書聲瑯瑯的校園，最引人注目的要算校園的綠化帶了。

　　沿著鵝卵石鋪成的小路往里走，一座用琉璃蓋成的六角亭便出現在你面前。由六根大柱子支撐著。遠看像一座寶塔，乍一看才知原來是一座美麗的六角亭。走進六角亭內，天花板上只見雙龍戲珠栩栩如生，好像那兩條威風凜凜的龍就要從天花板上飛出來似的。六角亭內部四周還有幾幅生動形象的畫，有：鴛鴦戲水，如旭日初升，生動活潑的形象讓你過目不忘。每一幅畫都附有祝福語：喜在梅梢、年年有余、富貴滿堂……六角亭中間分別有六個石凳。午休時，同學們來到六角亭內看書，下棋，陣陣微風吹過樹梢，使人神清氣爽，顯得十分愜意。

　　從六角亭內往右拐，松柏路兩旁是兩棵“千年鐵樹”，像兩個堅守士兵一樣。鐵樹后則是一棵不知名的樹，它已經落光了樹葉，剩下光禿禿的樹枝。它“站”在樹的一旁，猶如一個年邁的老人，形容枯槁，奄奄一息。再看看一旁的樟樹，和它鮮明地一比，樟樹筆直筆直的，既像軍人叔叔，又像一把大傘，很多同學都喜歡在樟樹的樹陰下嬉戲，玩耍。春天來了，綠化帶中的花一一盛開，鳥兒在空中歡唱。桃花的嫩芽像調皮的小孩子突然探出頭來，左瞧瞧，右看看，東張西望，很好奇的樣子，也許它在看它的同伴出來了沒有。綠化帶還有石榴樹，山茶花，竹子……但我尤為喜歡紫金花，紫金花的花苞開了，散發出沁人心脾的清香，大樹枝繁葉茂，給人們帶來了一絲陰涼。那紫紅的紫金花在陽光的照耀下顯得多么耀眼，就像幾座噴花的飛泉。我捧起地上的'紫金花，看了又看，聞了又聞，愛不釋手。

　　學校還有寬闊的操場，拔地而起的教學綜合樓，寬敞明亮的教室，綠樹成陰的小樹林。

　　這樣的校園圍繞著這樣的綠化帶，這樣的綠化帶，守護著這樣的校園。校園不僅美在風景，還美在學生的求知精神，更美在老師的奉獻精神。我愛校園的綠化帶，更愛我們的校園。

風景的作文 篇3

　　東山十分的美麗。遠遠望去真像一個綠色的大絨團。走近一看，東山上，樹很密，草很深，花很多。一條水泥鋪成的小路通向山頂。早晨，許多人都來爬山，鍛煉身體，有跳扇子舞的，有打羽毛球的，還有做操的。微風一吹，十分涼爽。

　　山頂上還有一座壯觀的寶塔——智標塔。智標塔共有六層，每一層都掛著鈴鐺，風一吹，鈴鐺就會發出清脆而好聽的響聲。晚上的智標塔那就更美了，在黑暗的.夜中閃閃發光，光彩奪目。有時還會變顏色呢!

　　那里不僅色美，人也很美。就在今年下雪，山上一片白茫茫的。路上堆積了許多雪，也十分得冷。可住在東山附近的人們不顧一切地拿著掃帚掃雪。我的外公也不例外，他從早上一直掃到中午，回家吃好飯又開始掃雪了。因為路寬，掃雪的人們把雪掃到了兩邊，中間露出一條路讓大家走。這樣一些老人小孩不會因為路滑而摔跤了。

　　這里不光山和寶塔美，人更美。

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