風景的作文[精選4篇]

　　無論在學習、工作或是生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的風景的作文4篇，歡迎大家分享。

風景的作文 篇1

　　我希望自己可以成為耀眼的太陽，不會給天空作陪襯，希望自己能夠成為鮮艷的花朵，不去給綠草作點綴，所以，我努力著。

　　初三，意味著即將參加中考。在大人們眼中，初三是不可以貪玩，并刻苦學習的日子；在同學們眼中，初三是無盡的練習和考卷；在老師們眼中，初三是應該緊張每一根神經的重要時段。

　　于是，初三的日子里充滿著風雨。一天七節課下來，看著書桌上已堆積成山的作業，我猶豫了。我不知道該從哪里做起，只知道現在心里很煩，大腦一片空白……面對這樣的情景，我多想大哭一場，多想把這些討厭的作業統統丟掉，但是我看到了周圍同學們都在奮筆疾書，看到了他們的努力，也想到了自己的夢想，我不能認輸。我明白，這只是前進道路中的一次小小的考驗，于是我又低頭埋頭苦寫。

　　于是，每天只有一丁點的休息讓我們放松，每周最后的那兩天成了我們可望而不可即的夢想。多么希望能擁有這兩天的自由，即使有一大堆考卷、練習也無所謂！每次大周的星期五上午，我們都興奮的直跺腳，想起這兩天的自由時光便想尖叫。特別是聽到最后一節課的下課鈴聲響起，“喔——”快樂就會從每個人的每一個毛孔中冒出來。

　　這便是初三，充滿著渴望與無奈。但是，這并不是初三生活的`全部，而是其中的一小部分，這其中的滋味還需要慢慢品嘗……忽然間發覺，自己在這“多味的初三生活”中成長了。懂得了生活是一個過程，是一個充滿期待與無奈，卻又有著無限歡笑的過程。

　　于是，我學會了如何去珍惜我所經歷的一切。曾經的歷程就像退了潮的海，雖已不再洶涌澎湃，但它還是將貝殼留給了沙灘；曾經的歷程就像落了山的太陽，雖已不復光輝，但它還是把星星留給了蒼穹。人生的遠行，不在乎目的，而在乎路上的風景。一路風景，一路有我，一路輝煌……

風景的作文 篇2

　　秋風飄飄，葉落花枯，人比黃花瘦。——題記

　　一個星期的緊張的生活結束啦。睡了一夜，走出了早上八點多就起床了。帶著希望和期待大門，托著軟綿綿的身軀走向那熟悉又陌生的鄉村瓦片屋。看著那破破舊舊的房子不禁有點心酸，但這就是值得我們去懷念的。東莞這些老建筑逐漸的少了，打著什么科技創新的口號把歷史悠久的'文物給拆遷了。這樣做值得嗎？

　　科技創新與保護歷史文物一定是對立的嗎？我可不這么認為。

　　所謂歷史文物是中華優秀文化的重要部分。中華文化源遠流長，博大精深，總是說要保護中華文化，難道拆遷歷史文物不屬于破壞文化嗎？文物像某些自然資源一樣是不可再生的資源，一梁一柱，一碑一刻，一磚一石，無不凝聚著先人的智慧，留存著沉淀了千百年的中華歷史文明，價值不可估量。然而由于眾多科技創新的原因，文物大面積遭到破壞，談不上什么保護管理，政務為了興旺發達，牟取利益，再加上群眾法律觀念淡薄，意識不到保護文物的意義和責任，導致文物拆遷、毀壞現象經常發生，讓人心痛。

　　有多少讀者作者寫寫出了倡議書，呼叫政府不要拆遷歷史文物，呼叫世界保護文物。但星星之火，不足以燃燒。政府和國家沒有正視這一問題。這樣下去我們的文化之花會一步步走向枯萎。

　　讓我們共同倡議和保護歷史文化吧。留住文物，就是留住中華文化的血脈，就是對先人和歷史的尊重，就是在歷史和現實之間架起了一座對話和溝通的橋梁。相信在不久的將來，文物不會再是被遺棄一域的孤客，它會成為推動中國旅游經濟發展的重要文化資源，它會像一位睿智的老人，引領著我們向和諧富裕文明的社會前進。文物萬歲，中華文化將會源遠流長，博大精深。

風景的作文 篇3

　　我走走停停的觀賞這里美麗的景色，當我看到這里一處的漂亮的景色時，我不由得停下了腳步。因為這里的景色實在是迷人，它用那能發電的眼睛，使我留在這里。我一下子驚呆了，因為我從來沒有見過這樣有生機的充滿活力的美景。它美的另人陶醉，美的另人癡迷，美的另人贊嘆不已！

　　瞧那桃花，正開得轟轟烈烈，美麗極了！美麗極了。它們在朝我微笑，遠遠望去，就像是天上的金紅太陽，閃閃發光。雨后的桃花真香呀，使人一聞到它的芳香就心醉。好一句：“盈盈荷花風前落，片片桃花雨后嬌呀！”這些桃花，你不讓我，我不讓你，有一簇簇的，有單獨一個的，真是千姿百態，無奇不有呀！

　　我走近桃花，迎面撲來了陣陣清香。我聞著花香，細細的欣賞起櫻花來。櫻花有五片花瓣，每片花瓣都白白的，隱隱約約還能透出一絲粉紅色來。看一朵，有獨特的美；看一樹，有開放的美。花朵爛漫似天霞，花香四溢天涯。櫻花有著令人佩服的`勤勉、熱枕、剛毅、執著的獨特風格。再往近處一看，它們一簇一簇的群放，一簇一簇的花兒散發出的清香更是令人著迷。花兒們就像是一群群可愛的娃娃，爭先恐后的讓人們來觀賞自己的艷麗風采！

　　風景這邊獨好！

風景的作文 篇4

　　坐在教室里，清風吹拂著臉頰，我望著窗外若隱若現的山崗，思緒不由飄到了不久之前的一次特殊的“旅行”。

　　記得那一次，放學了。我們沒有像以往毫不猶豫地上車回家，而是興致勃勃地來到了學校對面的生態園。

　　我們先是來到了生態園湖邊。我見過水平如鏡的洞庭湖，看過水天一色的鏡湖，卻從未見過生態園的湖。俯視湖面，湖中戲水的魚兒，時而用魚尾拍打著水面，時而吐著泡泡，扭動著魚身，時而與其他魚兒交錯著身子。從遠處看，湖面就像一面凈白無暇的鏡子，風乍起，將水面吹起一陣陣漣漪，令人沉醉其中。

　　信步于小道里，我注意地觀察著周圍的景色。大樹上，綠油油的`樹葉一簇堆在另一簇上面，陽光從樹葉的縫隙射下來，照在我的臉頰上，有些暖暖的，又有些癢。我晃了晃頭，朝另一旁的大樹看去，“嘰嘰喳喳”的歌聲傳來，一個穿著黃色衣裳的小鳥兒映入我眼簾。那尖尖的小嘴巴，一看就是個小音樂家。它一會兒站在枝上撲騰著翅膀，一會兒飛到地上啄食著面包渣。

　　我聳了聳肩，走到了一片翠綠的草地上躺了下來，仰望著天空。此時已經臨近黃昏了。夕陽的光輝灑在我的眼睛上，我半閉著眼睛，感受著少許的恬靜。夕陽的光輝，少了幾分刺眼，多了幾分溫暖。一段錦緞嵌在天幕中。五顏六色的彩云點綴著天空，為天空增添了無限魅力。橙黃色、橘紅色、深紅色……天空無限變化著，最終帶著最后一抹余暉，躲進了山的后邊，消失的無影無蹤了。

　　不知不覺間，一輪嬋娟逐漸升上天空。天色逐漸變得暗沉，霓虹的燈火點燃了城市。皎潔的月光灑下來，湖面上、樹上、草地上，都是它的足跡。我追隨著月的足跡，站起身來，空氣，仿佛剎那間凝住了。多么美麗的畫卷啊！

　　“姐姐，該回家了！”弟弟的聲音與我身后響起，我沖他揮了揮手，轉身消失在了夜幕中。望著車窗外美麗的景色，我不由遺憾地想到：這幅水墨畫中，沒有我啊……

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