(熱)風景作文3篇
在我們平凡的日常里,大家都經常接觸到作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編為大家收集的風景作文3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
風景作文 篇1
又一個新學年,我們搬進了新教室。
新教室很大,很寬敞!去年,我獨自一人來“看望”新教室,輕輕喊了一聲你好,竟也隱約聽到了一些朦朧不清的回音,余音裊裊。今年,全班五十七位同學,分列成三大組坐進新教室,也不覺擁擠,下課時在班上東走走西走走,仍舊行動自如。
新教室不但很大,還很實用。
衛生柜,斜靠在墻角,將座位空間擠壓到最小,使后排高大的同學幾乎沒辦法坐下來,只能不斷壓縮自己的'身體,擠進窄小,陰暗的空間。每當這個時候,后排同學或多或少都會有些無奈何的怨言吧!而且,地板濕了或臟了,都需要用到掃把和拖把。這時,又很一而再,再而三地請后排同學站起來,多麻煩呀!
現在,長方體的衛生柜不再斜立在墻角,而是筆直地站立在教室的左后角。后排的位置雖不是很大,但可以滿足同學出入方便,這個要求要再用到拖把、掃把等清潔用具時,也不用請示同學起立了,自己打開門就行了。怎么樣,方便多了吧!還有,后面那五十七個格子可以放學習用品,和當天不用的書本。書包再也不用超負荷啦!
空曠、實用的教室誰不喜歡?何況,新教室中還有高科技產品呢!
電子白板就是名副其實的高科技產品。它有放大、聚光、開關拉攏、放開屏幕窗簾、寫字等好多功能!前排同學不用“吃”粉筆灰了,近視的同學也不用愁了。這多好啊!“太棒啦!”同學們不由歡呼起來。
完美的教室構成了一道美麗的風景,真是風景這邊獨好!
風景作文 篇2
暑假,我們一家來到了位于青島嶗山游玩。
嶗山是一座海上名山,風景優美,人杰地靈。雖說它的名氣不能與泰山、華山相媲美,可也別有一番風趣。
山陡極了,石梯的坡度約有60度。我望著面前無窮無盡的石梯,心中不禁打起了退堂鼓。可爸爸卻拍拍我的背說:“加油,我們一定要堅持下去!”在爸爸的鼓勵之下,我的信心倍增,喝了口水,又朝山頂爬去。路邊的山澗順著凹凸不平的巖石流去,匯入了小溪。山險峻無比,怪石嶙峋,延綿起伏的山脈似波浪;水清澈無比,叮咚作響,嘩嘩流淌的水聲似樂曲。午后的陽光順著山間層層疊疊的濃蔭射下,在石板小路上留下了斑駁細碎的日影。
我越走越累,每每登上一個石階都很困難,我真想就此放棄。忽然,一陣夾雜咸味的海風迎面吹來,我的'身體輕松多了。是呀,連小小的海風也能夠吹過高大的山壁來到這山谷中,我又為什么不能戰勝此時的勞累登上這山頂呢?于是,我又賣力前進。
不知踏了多少石階,我終于踏上了山頂,即使在這迷茫的云霧之中,我也能夠眺望見遠處遼闊無垠的大海和危峰兀立的群山。我躺在一塊巖石上別提有多愜意了。
這次的登山之旅讓我明白了:山之美來源于登山萬級石梯后見到的不易美景;而人生之美又何嘗不是來源于歷經萬千困苦后的歡樂喜悅,偉大成就呢?遇到挫折,不要輕言放棄,反而奮勇前進,就一定會收獲到人生的美景!
風景作文 篇3
習習涼風吹著,鼻子微酸,眼眶里似乎包裹著熱淚。
傍晚,夜幕已經悄悄籠罩天空,太陽似乎掛了一個鉛球,滑下天際,明月在交替而上,懸掛在冷寂的夜空,拖著疲憊的身體回到家直接躺在座椅上。
內心五味雜陳,隱藏了一路的怒氣已經隱藏不了了,忙碌的生活節奏更讓我有些暴躁,平復不下。
母親似乎沒有看出我的情緒,我站起身抱母親說我們家離學校也太遠了,公交車那么擁擠,人家到家都吃好飯了,我才剛到家,我拿上書包上樓,腳步匆匆的,只留下母親在原地和那一張熱騰騰的飯菜漸漸冷去。
走向課桌,坐了下來內心似乎空了一下,矛盾極了,看著天空,思緒又飄向了遠方。
令我印象深刻的一幕又浮現在了我的面前。
天空有些陰暗,天氣預報說今天會下雨,母親特意提醒我帶把傘,大意的我把手機雨傘都落在了家里,直到放學,天空下起了綿綿小雨,我才意識到自己的擔心。
放學的馬路上,花花綠綠的`雨傘拼滿了整個街道,儼然成了一個花的世界。
我躲在學校學校門口車站的大樹下,綿綿小雨,透過層疊交錯的枝條的枝條打在我身上,涼意透過全身,幸運的是公交車馬上來了,車上的暖氣很快驅走了我身上的涼意,溫暖無比。
透過窗戶,外面早已被黑夜籠罩。
下了公交車,爺爺早已在等我,看到我如釋重負說你媽在在另一車站等我,怕你沒人接。
我有些訝異回到家后,母親才匆匆趕來,轉頭看向他時,她的頭發滴著雨水,身上單薄的衣服被雨水打濕,渾身似乎在瑟瑟發抖,他沒說什么,只是提醒我以后小心點,此時他眼里閃著淚光。
思緒又回到現在,淚水滑下,滴在桌上,在光的反射下,閃著點點亮光,照亮我。
走下樓,母親還在位子上,看著我,微微笑著,我的內心愧疚極了。
那一幕,令我感動。
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