【熱門】風景話題作文五篇
在現實生活或工作學習中，大家對作文都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的風景話題作文5篇，希望能夠幫助到大家。
風景話題作文 篇1
陣陣微風拂過，花兒草兒輕輕搖曳著，仿佛在抱怨風擾亂了他們的好夢。鳥兒專注地飛在空中唱歌，展現了她甜美的歌喉。在教室里，學生的瑯瑯讀書聲的伴奏下，蕩漾在整個校園。這就是我的學校，這里的風景獨好！
伴隨著清脆的上課鈴，老師的腳步愈來愈近，學生們也立刻端正的坐在椅子上，等待老師上課。瞧啊！上課了！老師在那塊熟悉的黑板前有聲有色地講課，學生們在臺下認真地聽著老師生動的演講，勇躍地舉起了小手發言。
一節課就像是一首美妙絕倫的舞曲，不快不慢地演奏著。忽然，舞曲終止了，一個膽怯的小女生帶著紅彤彤的臉頰，站在座位旁，“支支吾吾”地回答不出來老師提出的問題。可是老師并沒有直接地批評她，而是耐心地幫助她回答這個問題，于是，舞曲又開始演奏起來了，那同學的臉上也路出了舒坦的笑容。
啊！好一位善解人意的老師，好一片美麗的風景！
期待已久的體育課終于到了！學生們像是開閘后的潮水，不斷向操場上涌去。他們又像是雀躍的小鳥在操場上盡情地運動玩耍著，把學習的壓力與煩惱拋之腦后。跑步比賽開始了，體育老師一聲令下，學生們一個個像是離弦的箭一樣，飛快地“射”了出去，比賽有條不紊地進行著，這時，“撲嗵”地一聲，一位身材嬌小的`女生被自己的鞋帶絆了一下，摔在了地上，膝蓋上摸出了血，她不禁痛苦的哭了起來，同學見狀，紛紛停止了這場比賽，把這位受傷的女生小心翼翼地扶起來送到醫務室治療，看著同學們關切的目光，這位女生忘記了疼痛，破涕為笑。
啊！好一群友愛的同學，好一片美麗的風景！
“叮鈴鈴—”下課了，老師把課代表“召喚”去那幾疊書，課代表因為瘦弱，拿著那些厚厚的書像是隨時會掉下來的一般，很是吃力。這時，她的一位好友經過這兒，看見她滿頭大汗地捧著那么多的書，立即把書拿來一大疊幫著捧，兩個瘦弱的女孩，拿著兩疊厚重的書，臉上洋溢著甜美的笑容，彼此感受著濃烈的友情。
啊！好一個善良的朋友，好一片美麗的風景！
善解人意的老師，有愛的同學，善良的朋友，筑成了一條優美的風景線。
啊！這里的風景獨好！
風景話題作文 篇2
我老家在南陽赭山，附近有一條江叫做錢塘江。
今天的天氣真好，藍藍的天，白白的云，金色的秋風吹遍了大地。爸爸、媽媽帶我去了風景優美的錢塘江邊。遠遠望去，錢塘江就像一條間隔線，把杭州和蕭山分了開來。
在明媚的陽光下，錢塘江顯得十分壯觀。一浪浪的江水拍打著礁石，那發出的聲音，像是在給我們演奏音樂，真好聽!微風拂過江面，江水泛起粼粼的波紋，好似絲綢般隨風飄浮。
我和爸爸走到江堤邊，把手伸到水里去，江水是那么的清涼，那么的.舒服，就感覺跟喝了冰水一樣。我迫不及待地脫掉鞋子，跟爸爸倆個人玩起水來，媽媽站在岸堤上為我們在拍照。忽然，我提議和爸爸來一場比賽，看誰扔石子遠。我撿起一顆不大不小的石子扔了出去，自己心里暗暗地想：我扔的一定比爸爸遠。誰知，爸爸隨手一扔，竟然比我遠多了。我不服氣，又接著比，可爸爸還是比我扔的遠。雖然我輸了，但我還是玩得很開心。
在寬闊的江面上，幾只小漁船正在捕魚。漁船猶如一片輕舟，緩緩行駛。只見漁夫將漁網拉出江面，不一會兒就收漁網，每次都滿載而歸。江上矗立著雄偉的大橋(江東大橋)，到了晚上，橋上的燈光亮起，真是美麗無比。
每到農歷八月中旬被稱之為“天下奇觀”的錢塘江大潮。每當回想起看錢塘江漲潮時那如萬馬奔騰的景象，我心中就不禁如潮水般地激動澎湃。江面上會出現一條白線，剎那間形成一道白色城墻橫跨整個江面，發出“隆隆”響聲，像無數士兵在吶喊助威，一轉眼那喧囂而來的潮水就向遠處奔騰而去了。
我真慶幸自己的老家附近有這么一條美麗的錢塘江。
風景話題作文 篇3
最美的風景，談到這個題目，說簡單呢，確實簡單，說難呢，也難。我原本準備寫下在生活中真正的風景，但我卻抬筆寫下了我心中最美的“風景”！ 在我們這個變幻無窮的世界里，的的確確有不少美麗的風景，而且那些風都是非常美的，充滿自然氣息的，令人徹徹底底陶醉在這優美的景色之中。但在我心中，最美的風景并不是那些收人欣賞的景物，而是一件事！ 那是一個風雨交加的.早晨，那一天，我和往常一樣，獨自搭公交車上學，我默默的站在公交車上，眼睛看著那窗外的情景，四個字——傾盆大雨！雨下的越來越大了，在車里，還能聽到風怒吼的聲音呢！看著越來越大的雨，我看了看我手中小傘，這可僅僅只是一把小傘，而且還是太陽傘啊！神龍小學到站了，我沒有辦法，
慢吞吞地下了公交車，我真不知我該如何面對這傾盆大雨，這滑滑的地面，這怒吼的大風我趕忙打開傘，雨水似乎早已淋透了我的書包，馬路邊的車來來往往，正因為傘小，所以風幾乎是要把傘吹走了，我緊緊地握住傘，傘是握好了，但我卻看不見前方，我仿佛一個失去知覺的籃球，已經沒有了知覺，沒有了方向。正在我迷茫時，突然，一個高大的身影出現了。
風景話題作文 篇4
這個周末去老太太家看望老太太。臨走時，老太太將我們一家送到樓梯口，因為腿腳不便，沒能下樓，她臉上是落寞的。
我和父母下了樓，本想直接上車。忽然，一片葉子乘著風飄飄悠悠落下來，擱在我的眼鏡上。我伸手去拿掉它，卻不自覺的抬頭，啊，多么魁梧的一棵樟樹啊!歲月的痕跡留在樹干滄桑的枯皮上。粗壯的枝斜插向炎熱的初夏晴空，留下了一片陰涼寬敞的樹蔭。這棵樹是隨著這個小區一起被栽下的，如今已經過了好幾十年了。它挺立著沉默著，守護著這個小區。
突然，那個窗口，我吃驚地發現，老太太一直站著看著我們!樟樹茂密，樹冠超過了她家的窗戶，擋住了她的半個身子，卻擋不住她炙熱的目光。初夏午后的陽光透過濃密的樟樹葉子，星星點點的映在了她的臉上。一陣一陣的風輕輕拂過樹梢，它微微搖晃著樹枝間的葉片，發出颯颯的聲音。
我愣了一瞬，高興地向她招手，大聲喊著：“老太太!老太太!”她本來只是想靜靜看我們離開的背影，卻不料被我們看到了，顯得有些局促，嘴巴動了動卻沒聲音。過了幾秒，她才向我們高聲嚷道：“開車當心，慢點啊!慢點!”
我知道，老太太是舍不得我們，珍惜這每分每秒。帶著一種莫名的滋味，我上了車。車子緩緩行駛著，我再回頭看，只見她依舊佇立在窗口，一動不動的看著我們離開的方向。因為隔著一段距離，我看不清她的表情，但我能感受到她殷殷期盼的眼神里滿是留戀不舍。車子轉了個彎，她的身影逐漸被樓房遮住了。那棵樟樹卻屹立著，遙遙相望我們的'背影。
老太太九十多歲了。在我三四歲的時候，老太公便被一場疾病無情的奪走了生命。從此，老太太便一個人生活在一間小房子里，十分枯寂，每周唯一的渴盼就是我們那兩小時的陪伴。
“下次早點來!”是她的口頭禪。每次聽見她這樣說，我總不以為然。直到今天，不經意地抬頭，卻看到了一棵樹，一個人，一雙熾熱的眼睛和僵化了的剎那永恒
也許，老太太，一棵樟樹，和她永遠不會變的站姿，便是永遠的風景了吧!
風景話題作文 篇5
“你站在橋上看風景，看風景的人在樓上看你。”你欣賞著別處的風景，而你卻恰恰是我所欣賞的風景，每個人都是一道風景，都有自己的位置。
葉瓊新師姐給我們演講時，說了她在河南省師范大學接收生物培訓時的生活。她謙虛聰慧，總是向別的同學請教，實驗的步驟、看書的方法、得分的要點……她多次給我們講在生物培訓時遇到的同學們，總是用那發自內心的欽佩的語氣，同學們對英語學習之深入、對生物研究之細致、對國內外政治歷史之通曉，都使師姐敬佩，并努力向他們學習。面對河南省隊第一名的同學，她曾一直認為自己不可能拿到金牌的，因為那只是一道風景，不同于自己的一道風景。然而她沒有放棄，風雨兼程，她向著她的風景不斷前行。最后，她拿到了金牌，還拿到了北京大學的預錄取通知書。那天，我看著坐在臺上演講的她，我真覺得：無論是師姐的成績，還是她追求理想的態度，都成為了我心中一道美麗且永恒的風景。
學習和生活都是如此，總有比我更好、比我稍弱的人。不要因為眼前的風景太美麗而不敢追尋，正因為有了他們的榜樣，我才得以確定：我能做得更好！而請別忘記身后欣賞你的人，因為你也有自己的`優點，也是別人的風景，請不要氣餒，不要自認為不如人。
我站在橋上看風景，而我也是別人的風景。每個人都需要有一道風景、有一個追求、有一個夢。學會欣賞，尋找你的風景吧！
“三人行，必有我師焉。”每個人都有自己的長處和不足，因此在學習上要相互取長補短。善于用欣賞的眼光看待別人，就像沙漠中的植物一樣汲取著水。葉瓊新師姐看到別人身上有這樣那樣的比自己強的地方，難道這是因為她不夠聰明、真的很差嗎？恰恰相反。仔細想想，那些看別人什么都不好，把別人當作“眼中釘”、“肉中刺”的人，不正是最痛苦的嗎？因為釘子是長在他自己的眼中啊！而善于欣賞的人，他的眼里是美麗的鮮花。
每個人都是一道風景，每個人都需要一道風景，并為之努力前行！
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