風景的一角作文

　　在日常學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的風景的一角作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

風景的一角作文1

　　風景，風景，自然是要美麗，令人流連忘返，陶醉其中，這才算是一個真正好的風景點。

　　然而，現在我所說的這一角風景，也許每個人都看到過，但卻都被人們所忽視了，沒有看到它的美麗的一面的。這其中也包括我，但那只是以前，現在的我已經發現了它的存在，它的美麗，它的不同凡響

　　這一角風景存在在我們學校校園內的最里角，從我們班教室正門出來就正好可以看到那一角風景了。

　　從這看出去，最先映入眼簾的是一大片綠的山和金黃色的樹葉長在那不算太粗的樹干上風一吹過，樹上的葉子就開始隨風飄落，在空中翻轉盤旋的跳出了一支屬于她們自己的'舞蹈。

　　其次，看到的便是那個角落里的最里角，幾乎是貼靠著山的那里有幾根長長的、碧綠的竹子生長在那個地方。就如王維《竹里館》所說的深林人不知，明月來相照。的確如此，如果你不仔細觀看的話，是絕對不知它就是歲寒三友中的竹的。

　　由此我得出一個結論：再美的風景，如果自己不留意，不去細心觀察、發現，那么你永遠也不可能體會到風景的美，風景的美在于人心，如果心里認為不美，那就算別人在怎樣說也只是徒勞而已，但如果心里認為美，那么就是再怎樣，那一片風景也是美的。

風景的一角作文2

　　我是客村小學的一名四年級學生，我在這間學校讀了四年。學校的校門是一扇不銹鋼大門，站在學校門口看，迎面而來的是個圓形的花壇。

　　花壇的花，每個時候不是同一個樣子。早上，她剛剛開放，好像說：“同學們，新的一天又來了，加油！”中午她開得像一個小太陽，好像說：“同學們，現在過了一半，同學們，再接再厲喲！”下午，她有變成花蕊，好像說：“同學們，希望你們明天又有新的進步喲，再見！”花壇的中間有個叫“明日之星”的雕塑，它是銀色的，上面有一個球，一個彎刀形，五顆星和七只和平鴿，寓意我們在上一代的.關心下茁壯成長。花壇后面是寬闊的校道，旁邊是多功能室，外墻上有八個大字，是：愛國、尚美、樂學、創新。花壇左邊是草坪，幾棵高大的樹，家長等候區和游泳池，右邊是草坪和墻報，上面有同學們的得意之作，上面是一墻雕塑，雕塑中有幾個同學在跳、唱、跑，說明了我們是體藝特色學校。

　　花壇是學校最美的，也是最吸引人的地方，我時常在這跟同學談心和玩耍，在這里，我留下了很多美好的童年回憶。

風景的一角作文3

　　春日遲遲，卉木萋萋，倉便喈喈，采蘩祁祁。

　　難得偷閑，我輾轉踏入小城舊巷，驀地一股春的氣息撲鼻而來，清逸的花香和綿長的呼吸，寧靜從我的心間升騰，安撫著我煩燥而疲憊的神經。而我駐足在小巷的一角，許久不能回神。

　　眼前是修鎖匠的店鋪。不切粉飾的門面，白黃夾生的頹墻，墻上掛滿了各式各樣的鎖，精巧而細致。而門前是那春之氣息的源頭，十米之內，纏繞著迎春枝蔓。

　　我面迎花香走進店鋪里，修鎖匠正在埋頭修理鎖。日光照在他的肩頭，他抄起一把螺絲刀，旋轉，擰緊，拋光，涂油，打磨，一道道銀屑在空中飛舞，不一會兒，一把鎖就修理完成。他熟練的動作便是我眼前的一道風景。

　　他猛抬頭，并不為我的出現而驚訝。而是面對微笑的想我招手。令我驚訝的是，他正緩緩的推著輪椅向我走來。我不禁好氣的問到：“你的腿怎么了？”。他的目光飄向遠方的迎春枝蔓上淡淡的說到：“那都是過去的事了。”

　　后來得知，修鎖匠幾年前遇過一場車禍，使得他殘疾了一條腿。這場車禍給他以身體和精神上的雙重打擊，也另他一度迷茫。一次偶然的機會，他在迎春花香中清醒。迎春花那融化在春風里的笑容，讓他看到前方的希望，讓他意識到他要像迎春花一樣笑迎人生，讓他繼續鉆研于修鎖這門藝術，使起發揚。

　　他緩緩移動到迎春枝蔓下。迎春花開了，點綴在枝蔓上，像落入綠色海洋里的`星星，在陽光下流動著。他輕輕捧起一朵小花六片金色花瓣像外展開，花蕊周圍有淡淡的紅暈。我陶醉于此情此景。頗有些“春水初生，春株初盛，春風十里不如你”的味道迎春花沒有牡丹之美，沒有玫瑰之艷麗，沒有月季之驕美，她總是熱烈地綻放，毫無保留，告訴你寒冬已逝，春天即將來臨，修鎖匠有著平凡的生活，有著不平凡的毅力，還有著一顆熱愛生活的心。他敢于面對生命中的寒冬，積極迎接美好未來。此人，此花，此景已藏在我心中的一角。

　　春日遲遲，卉木萋萋。我已陶醉于藏在那一角的風景。

風景的一角作文4

　　我的學校是西河村聯合小學，它十分美麗，最美麗的要數校園的一角了。

　　校園的一角有一棵大榕樹，它四季都是那么美麗。春天，大榕樹抽出了新的、嫩嫩的枝條，長出了嫩綠的葉子。大榕樹的枝頭上，站了許多唱歌的小鳥，給大榕樹增添了了許多生機。

　　夏天，大榕樹長長的胡須垂下來，好似一個知識淵博的老人。大榕樹用自己茂密的葉子撐開了一把碧綠的大傘，給人們提供了一個乘涼、玩耍、下棋的好地方。蟬站在枝頭拼命地叫“知了、知了”，好像在放音樂。

　　秋天到了，大榕樹的葉子漸漸地變黃了，秋風一吹，一片片葉子從樹上掉了下來，像一只只蝴蝶在空中翩翩起舞，美麗極了！也好像一個個勇敢堅強的戰士，勇敢地面對。樹葉們的'精神真讓人敬佩。

　　冬天到了，刺骨的寒風把大榕樹所剩無幾的葉子也吹落到了地上，可是大榕樹仍然想一位勇敢的士兵一樣守著我們的家園。

　　這就是我們校園的一角，你們喜歡嗎？

風景的一角作文5

　　黝黑的皮膚，緊抿的嘴唇，粗壯的的身體，亂蓬蓬的頭發，唯有一雙布滿血絲的眼睛光華閃動，感慨滄桑，生氣勃勃。這，就是農民工的真實寫照。他們被喧囂的人群遺落在城市一角。我卻在偶然路過時，發現了他們表面下的金子的光芒所吸引。

　　前幾天，我們家要搬遷至十幾公里外的一個小區。小物件還好說，但是，電腦、床墊、柜子這些冥頑不化的“大家伙”咋辦？媽媽束手無策，只好去叫一些農民工來幫忙。我看著他們跟媽媽討價還價，不禁嗤之以鼻：真是一群“葛朗臺”、“嚴監生”！又有些擔心：他們能完成這個“重任”嗎？

　　商量好了價錢，就開始干活了。只見一個壯實穩重的打頭兒，抱起一個木柜，輕輕松松扛起，健步如飛地奔向三輪車。緊接著，一幫人拉的拉，提的提，背的'背，傳的傳，干得熱火朝天。很快，三輪車裝卸完畢，發動機“嘟嘟嘟——”地響了好久，車子才蹣跚著駛向公路。我和爸爸坐在又硬又窄的木凳上，不免頗有微詞，嘀咕著：“這‘老古董’早該‘退役’了！”

　　車子行駛到一條坑洼凹凸的小巷里，忽然像喝醉了酒一般晃了幾晃，便熄了火。我心里七上八下的，生怕會出什么亂子。這時，開車的聾子下車檢查一番，東摸摸西瞧瞧。比劃著手勢告訴我們一個晴天霹靂的消息：沒油了！

　　爸爸眼睛瞪得像銅鈴，失聲喝道：“怎么沒油了？那我們怎么辦？我說你們呀……”我也急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉。再看那個聾子，他把雙手插進短發里，煩惱地揪著。一會兒，他又匆匆拿起一部“老人機”，按下幾個數字，又按了幾下鍵盤，大概是在發短信吧。我搞不懂了，他葫蘆里賣的什么藥呢？

　　片刻后，那一伙農民工急匆匆地趕來，臉龐像煮熟的蝦子一樣通紅。只見他們二話不說，利索地挑起東西，麻利地提起口袋，讓爸爸帶路，往幾公里外的小區趕去。我丈二和尚摸不著頭腦：他們有那么好心？怕是要多給錢了！我又不滿地想。

　　可事實證明，我錯了。當他們淌著滾燙的汗水，氣喘吁吁地到達小區時，卻推回了媽媽手中兩倍的工錢，只拿了一半，又匆匆地走了。我不知說什么好……

　　我已經被那金子的光芒所征服，所感染，所熏陶……

風景的一角作文6

　　微風輕拂，蕩起柳條，吹起綠葉。在綠蔭中蕩漾著校園的美景，在空氣中傳遞著我們的笑聲。熱熱鬧鬧的操場，安靜的教室與香氣撲鼻的食堂承載了多少人的回憶，多少趣事啊！

　　披起外套，快步走下樓梯，沖出教學樓，環顧四周。風兒吹過枝頭，停在草間，落在我身，一陣陰涼。在陰涼中我想起老師對我做事風格的不滿，要求我改正。這令我十分迷茫，仿佛投身到一片都是迷霧的大海上。不知何處，不知去向，不知何去何從。

　　踏步在陽光和微風中，沉浸在鳥語花香中，我走近了食堂。

　　樹木彎腰邀請我進入，我跨入食堂那漆黑的大門。那香氣猛然撲面而來，包裹著我，鉆進我鼻，透在我心。經過一早的奮斗本就饑餓的我，頓時更加饑腸轆轆。

　　再也忍不住了，抬腿，奔跑。飛奔到隊伍的盡頭，看前面的人買到食物，我的心更急，肚子更餓了，心情也有些煩躁。

　　漫長的等待也終于在煩躁中漸漸消退。我開始挑選食物了。要購買的食物的菜名，在我心中早已早已背的滾瓜爛熟，頓時脫口而出。但那位阿姨可能上班沒有多久，打飯的手法并不那么熟練，這令饑餓的我更加煩躁。

　　終于飯到了我的'手上，我正準備刷卡離開。那阿姨突然面帶微笑對我說了一聲：“好好學習，加油干！”當我聽到時，如一陣鐘聲震破了我心中的迷霧。當我看到阿姨的微笑時，以阿姨為中心的一角成為食堂的一角風景，好似在綻放光芒，驅走黑暗。

　　我在阿姨的話語中感受到了關懷和關心，頓時信心倍增。一句話，一個微笑，一角風景，我心中的迷霧中的燈塔綻放出了光芒，驅走了我心中的黑暗，迷茫頓時不復存在。我終于知道我下一步要做什么了。

　　走出食堂，一頓簡單的午飯下肚，心中卻多了絲絲暖意。

風景的一角作文7

　　我的學校華師附小坐落在美麗的文圃山腳下。一走進校門，迎面而來的塑膠跑道中央有座石質塑像。他就是古代大名鼎鼎的神醫“吳卒”。只見他頭戴帽子，身披灰色長袍，手拿卷軸，腳穿低靴。他的眉毛緊緊地鎖在一起，一雙大大的眼睛下面是一個小鼻子，一張大嘴巴下面還長著一撮白花花的胡子。他神情暗淡嚴肅，好像一邊戳著胡子一邊在想：“什么藥材才能治好這個病呢？”

　　塑像下面是一個一丈見方的小水池，幾株水生植物立在池中央。這個小水池從來不會感到寂寞，因為它有五顏六色的小金魚作伴，有高大嚴肅的吳本作伴，還有那一株株亭亭玉立的水生植物作伴。而小水池最喜歡它的哥兒們一水車。水車渾身呈棕色，每天用全身的力氣拍打著小水池。這樣來說，它還是小水池的.私人“按摩師”呢！小水池的旁邊還有一些水生植物點綴著，那些小植物可愛極了，還有那些五顏六色的小金魚，任誰看一眼都會陶醉。而小金魚又像表演的小丑，上躥下跳、左顧右盼，滑稽的樣子，常常把同學們逗得哈哈大笑。

　　當噴泉開啟，水流從石壁上順勢噴瀉下來的時候，是池子最歡悅、最動人的時候，小水池歡快地跳起了霹靂舞。那些水流就是小水池的孩子，每當噴泉開啟時，那些水流便會一擁而上，爭先恐后地擁抱“媽媽”，每當孩子碰到它時，它便會開心地放“煙花”。就這樣普通而又精彩、壯觀的場景常常引得在周圍玩耍的同學駐足觀望，不忍離去。

　　這樣美的風景，這樣美的學校，每年九月都會迎來一群來讀書的孩子，你是不是很羨慕呢？

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