寫玩具的作文
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的寫玩具的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
寫玩具的作文1
媽媽不太喜歡給我買樂高玩具，可卻經常在我面前說樂高玩具有多么益智!我就奇怪了，為啥好東西不給我買呢?媽媽沒有正面回答我!
終于有一天，爸爸的同事送給我一套樂高拼裝玩具!我很嚴肅的跟媽媽說，這個是叔叔送給我的，我可以自由支配，所以，我得打開完了!礙于強權，我沒有打開，因為老規矩，媽媽還是不讓我玩那拼裝玩具呢!
實在是想不明白，為什么呢?在有一天，我實在熬不住，央求媽媽，就給我玩玩吧!媽媽心軟了，不過開了一個條件：自己獨立完成，堅持到底把玩具拼完!
哦，原來是媽媽擔心我又半途而廢呢!我知道，我以前啊，經常玩玩具玩到一半，就扔給媽媽，媽媽替我完成所有作品，我記得有的拼裝，有油畫的制作等等!雖然，上了小學以后，很多東西媽媽都放手讓我做，能夠容忍我的不完美，但是，估計就是那時候讓他心有余悸了，所以以后的拼裝玩具幾乎就不買了!
這回我是滿口答應了，所以，我興奮地打開了玩具，很認真的拼起來!承認的.是，開始我的確還是信心滿滿，可是，沒過多久，看到成就好小，老半天連個形狀都沒有哦!于是，你曉得了呢……我賴皮又推給了媽媽!媽媽這次沒有接受，讓我原樣放在那里，說以后可以慢慢完成呢!
媽媽說的對，既然答應了玩玩具要有始有終，那么我就要堅持到底，持之以恒呢!
寫玩具的作文2
神奇的玩具王國里，每天都會上演動物玩具的精彩故事。
一天，駱駝在沙漠里非常孤獨，想找到很多很多的朋友，于是，它準備行囊出發去尋找朋友。它首先遇到了變色龍，駱駝說：“你可以和我成為朋友嗎？”變色龍說：“我可以和你成為朋友，不過你得先幫我一個忙——就是幫我找到水資源，因為我已經很久沒喝水了。”駱駝說：“好的，我可以幫助你找到水，不過，你得往前走80步，再向右走10步，就能看見一個溫泉。”變色龍說：“好的`，我可以和你成為朋友。”駱駝和變色龍走呀走呀，發現了一條快要死的眼鏡蛇，駱駝說：“我可以幫你找到治療你的傷口的醫生，不過你得和我成為朋友。”眼鏡蛇說：“好的！”眼鏡蛇的傷好了之后，它們三個繼續向前走去找朋友。
不知不覺，它們來到了森林里，遇到一只饑餓的老虎。駱駝以前沒見過老虎，特別是一只饑餓的老虎，他非常害怕，變色龍看出了駱駝的心思，變成了大樹的模樣，說：“駱駝，快躲到我的后面來。”這時眼鏡蛇爬到了老虎的背上，眼鏡蛇看到老虎要吃他和他的朋友，它拿出了他帶有毒液的像尖刀一樣的牙齒，咬到了老虎的背上，只聽見老虎大吼了一聲，倒在了地上。變色龍恢復了原來的樣子，駱駝也不害怕了。它們繼續前行，去找朋友......
這真是善有善報，惡有惡報。
寫玩具的作文3
從前有一把驕傲的小剪刀，他一直認為自己是世界上最強大的人，可是最近他卻聽說世界上還有比他更強大的人，這次小剪刀下定了決心一定要和比他強的人去比一比。
小剪刀蹦蹦跳跳地從主人家跑出來。他來到了花園里，看見花兒正在打扮自己就驕傲地說：“我是世界上最強大的人，你能和我比嗎?”花兒和顏悅色地說：“我是世界上最漂亮的了。”小剪刀聽完這句話，氣得他用自己的手把花的頭剪掉了。小剪刀很得意，心想：這回我就是世界上最漂亮的了。小剪刀爬呀爬，爬到了房頂上。他看到小壁虎正在用溫水清洗自己的'尾巴，就氣喘吁吁地說：“我是世界上最強大的人，你能和我比嗎?”小壁虎說：“我的尾巴是世界上最帥的尾巴了。”還沒等小壁虎把話說完，小剪刀就一剪子下去把小壁虎的尾巴剪斷了，疼得小壁虎直叫媽媽。小剪刀心想：現在我就是世界上最帥的人了。小剪刀來到了深山里，他看見老虎正在清理自己的胡子。小剪刀氣志昂揚地說：“我是世界上最強大的人，你能和我比嗎?”老虎威風凜凜地說：“我是世界上胡子最干凈的人!”小剪刀聽了老虎的這番話，立刻就把老虎的胡子剪斷了，疼得老虎暴跳如雷。小剪刀拔腿就跑，可是一不小心掉到了懸崖下面的小溪里。他看見小溪水在自由自在地唱歌，就想把小溪剪斷，可是他怎么剪小溪也斷不了，還是那么歡快地流著，可是他自己卻變得銹跡斑斑。
在回家的路上，小剪刀看到曾經被自己傷害過的花兒現在又長出漂亮的新花蕾，小壁虎也長出了一條帥氣的新尾巴，老虎也長出了干凈的新胡子。回到家，小剪刀懂得了一個道理，世界上沒有最強大的人，不要別人有什么你就要有什么，只有努力才能得到你想要得到的東西。
寫玩具的作文4
提起老虎，不少人會心里發休。可是我對老虎卻有著特殊的喜愛之情。
在我家的玻璃柜里，就放著一件電動玩具“森林之王”——虎。這個玩具把猛虎下山的雄姿塑得惟妙惟肖。
你看，甲只昂首仰視的猛虎，奔騰在一片崢嶸嶙峋的奇形怪石上。猛虎的整個身軀是土黃色的'，它身上的黑色斑紋給猛虎添上了美麗的色彩。下面的巖石是由白色和綠色配成，襯著上面土黃色的虎身，色彩是那么鮮艷和諧，對談虎色不變的人來說，真是一種美的藝術享受。
這只虎從外表氣勢上看，它渾身散發著一種野性和猛勁。額上那個由黑色斑毛構成的“王”字，就不動聲色地表明了它是百獸之王，是大森林的主宰。它的耳朵向后豎著，仿佛正在察聽著山林中的動靜。它的雙眼直瞪著前方，虎視耽耽。它張開著血盆大口，露出了鋒利的牙齒，仿佛要大吼一聲，可以威震山林。對這只虎，也許有人會望而生畏，可我卻為它威風凜凜的樣子伸出了大拇指。
這只電動老虎是由遙控器控制的。只要一按那紅色的按鈕，老虎的前爪就會向上舉起來，做出騰空而起之姿，同時尾巴會像一條剛勁有力的鋼鞭來回搖動，顯出一副準備搏斗的架勢。按動綠按鈕時，這只虎便會發出陣陣低低的虎嘯聲，令人毛骨驚然。
我喜愛這個玩具，是因為它表現了虎的威嚴。我贊美虎，是因為虎是百獸之王。它不懼風霜雨雪，是生靈中的強者，什么動物對它都聞風喪膽。它有一種對任何困難和對手都不屑一顧的性格。我喜愛這種性格。我們青少年不都應該有一股“虎勁”嗎？我們的先輩不是一直都把年輕一代那種敢于斗爭、勇于進取的大無畏精神贊譽為有一股“虎勁”嗎？
寫玩具的作文5
紙與筆本來是一對非常好的朋友。可是有一天，紙覺得自己潔白如雪，比白雪公主和鮮花還要美麗。于是，他就指責筆說：“你這個臭東西，一天到晚只會在我的身上畫來畫去。多虧有橡皮大哥的`幫助，不然我就變成‘丑八怪’了。”鉛筆非常生氣，他說：“我這是在把你變得更加完美，你應該謝謝我才是。你把我的杰作擦了，我就不說了，可你還不分晝夜地罵我，你到底還有沒有人性啊？等一下你如果再罵我，咱們就在法庭上見！”
紙沒有法子，只好去求蠟爺爺，蠟爺爺就送給紙一些蠟油。紙就把蠟油涂滿全身。
從前有一只蜜蜂，他長著大大的眼睛，薄而透明的翅膀，擅長采蜜。春天到了，花園里開滿了五顏六色的花朵，蜜蜂開始忙碌起來，他整天飛來飛去采花蜜。
一天，他在采花蜜時看見一只蝴蝶在悠閑地玩耍。蝴蝶看到蜜蜂在忙著采花蜜，在一旁嘲笑他說：“蜜蜂你真傻，春天那么暖和，風景那么美，你不盡情地玩一玩，還忙著采蜜干什么？”蜜蜂說：“我采蜜不光為了給自己和孩子們儲存過冬的食物，還為了能讓人們喝上香甜的蜂蜜。”說完，他又忙著采蜜去了。
轉眼間，冬天到了，蝴蝶因為貪玩，沒有儲存過冬的食物。瞧，在家里挨餓。蜜蜂呢？因為辛勤勞動，儲存了很多食物。瞧，他正和孩子們在蜂窩里吃著甜甜的蜂蜜呢。
寫玩具的作文6
我家有許多玩具，有機器人，變形金鋼、四驅車……可惜啊，三年級的時候，媽媽對我說：“你上三年級了，學習緊張了，要把玩具扔了。”我聽了，還覺得自己耳朵好像有毛病，真的嗎？當知道媽媽是認真的，我哭了，哀求媽媽不要扔：“你扔了它們，我就活不成了……”媽媽理直氣壯，還是把機器人扔了，變形金鋼賣了，四驅車送人了……害得我連覺也睡不著，天天想玩具。我只能把我最心愛的玩具——粉碎戰車藏了起來，沒讓媽媽丟掉，趁爸爸媽媽出去的時候玩。
粉碎戰車是紅色的，跟一個作業本差不多大小，是用塑料做成的。只要和別的車子一撞，保證讓別的車粉身碎骨。你一定會問：“車叫什么名字呢？”告訴你們吧，它叫“千異。”
只要把電池放進去，把開關一按，千異就像“沒有繩套的野牛——亂撞一通。”千異是粉碎戰車里最強的一個，因為只要一放手，千異就瘋了似的`，無人能擋。如果用手擋，你會感到鉆心地痛。
千異是我七歲時，媽媽跟我買的。現在已經是我最親的朋友之一。我只要沒事干，就讓千異快樂地跑；就算我再憂傷，再怎么不快樂，只要看見千異跑，我就很快樂了。
千異讓我知道了齒輪的轉動及原理；給我帶來了樂趣和快樂；讓我找到了一個非常要好朋友。
小朋友們，你喜歡我的千異嗎？心動不如行動，快去買吧！
寫玩具的作文7
我家有很多的玩具：加油站送的小熊、喜羊羊，老是求著媽媽買的樂高積木，爸爸旅游帶回來的子彈飛機。但我最喜歡我的“小黃人”，我經常把它當做人來看，和他一起玩，一起睡覺。
這個小黃人是我在電影院看了“神偷奶爸”這部電影后，覺得他很可愛，一直求著媽媽買，媽媽最后不耐煩了，只好決定上淘寶網買回來給我玩玩。我就立即陰轉晴，耶了一聲。
這個小黃人是獨眼的，頭上只有幾個頭發，他是黃色的未必說了吧，不讓為什么叫小黃人呢。他總是是那微笑樣。他穿著一條工人褲，是藍色的，中間有個口袋，上面有個標志，是一個圓圈里有個C。還帶著一副黑色的手套和一雙黑色的鞋子。
有一次，我的爸爸媽媽在外面看恐怖片，我在房里面睡覺，因為門是開的，不開我卻怕，所以只能聽著外面的聲音。突然，“啊啊啊”的一聲尖叫，然后又來“啪”的血濺聲，我連忙蓋起被子蓋住頭，還抱住了旁邊的小黃人。心里不斷想著那些恐怖的畫面，我想不想這些畫面，所以我把小黃人抱得更緊了，想一些其他的.東西。慢慢地，我的眉毛松了，我終于入睡了。第二天我起來，我發現自己睡了個好覺。
還有一次，我爸爸罵我，我躲進房間，哭著抱著那個小黃人，留著兩行淚，心想：這又不是我的錯，為什么說是我弄的。然后我對著小黃人發泄，拼命撕他，打他。發泄完后，我仔細想了想，我是有錯，總行了吧，但也不用這樣罵我吧。我又開始發泄......就這樣來回好幾次，我終于平靜了下來，向爸爸認了錯。
小黃人，謝謝你的陪伴，其他的玩具也是，你們都讓我增加了很多快樂，你并沒有在我打你罵你，反過來弄回我，雖然你只是玩具，但我相信你一定有想法。一定想和主人一起過得更加的快樂。
寫玩具的作文8
其實我的學習成績挺好的，拼音、認字、加減法有什么難的呢？在幼兒園里這些我都學過了。也許是太簡單了才導致我上課有些走神，有什么關系呢？要讀的要背的要做的都難不倒我。老師這么做是不是有些大驚小怪了呢？
但是爸爸卻明顯地站在老師的立場上。爸爸認為：孩子的學習習慣是很重要的'。上課的時候必須要認真，首先要坐好，眼睛要跟著老師走，耳朵要仔細聽老師講課，就象軍人上了戰場，必須服從命令聽從指揮。所以我的毛病是很嚴重的，也是非改不可的。
扯來扯去，我好象要偏離玩具的主題了。這也是沒辦法的事，因為學習和我的玩玩具已經成了一對矛盾，不只是基于爸爸經濟上的原因。如果我上課不走神，這對矛盾也許就沒有這么尖銳。上課走神其實通過訓練是可以改正的，但對于我這種癡迷玩具的孩子，把很大的興趣、時間、注意力都花費在玩具上了，或許才是學習真正的制約。看來隨著年齡的增長和學習任務的加重等等，玩具可能就只是一個過去的好夢了。
原來問題的關鍵還是玩具。但我就是不死心，我一定要好好地表現，等我的表現令老師和爸爸都滿意的時候，我就能要求爸爸為我兌現一個承諾。我就能理直氣壯地讓爸爸為我買一個最好的玩具，我要好好地紀念一下我對玩具情有獨鐘的這段歲月。
寫玩具的作文9
童年就是一本有趣的故事書，每一頁都會令人捧腹大笑。今天，我就翻開其中一頁。
我小時候常常抱著玩具到處跑，有時還扔到地上踩。一只新的毛絨小熊，在我手里不到三兩分鐘，馬上變得和玩了兩三年一樣臟兮兮的。媽媽總是說，你看，這些玩具又弄壞了，又弄臟啦，怎么就不知道愛惜呢！
一天，媽媽買菜回來，把所有的菜都放進了冰箱。我很好奇：“為什么要把菜放到這個大箱子里呢？”媽媽說：“這叫冰箱，可以讓水果蔬菜都保持新鮮，不變壞。”哦，我明白了，應該就是讓放進去的東西保持成新的不變。這下可好了，我心里想著，樂滋滋地玩去了。吃過午飯，媽媽說：“我有事出去一下，你自己在家玩吧！”
嘻嘻，機會來了，媽媽前腳剛出門，我立即開始了“玩具大保鮮”行動。先打開冰箱門，把里面的蔬菜、水果、雞蛋等全都搬出來，再用籃子把玩具移到冰箱邊，一個一個擺進去，并對它們說，“別怕啊！你們出來的時候，就會變成新的了，媽媽就會喜歡你們了。”我想，變新了這么多的東西，媽媽回來一定會表揚我的！我小心翼翼地關上了冰箱門。過了一會，我急忙跑去看，“咦，怎么還沒變啊？是不是時間沒到？”又過了十分鐘，我準備再去看時，媽媽回來了，我興奮的`把這一“杰作”告訴了她。
媽媽來到廚房，看著滿地的菜和冰箱里的玩具，真是哭笑不得。至今想起來，還在回味無窮呢！
寫玩具的作文10
乳白色的車殼、紫褐色的底座、黑黃相間的輪胎，構成了我的迷你四驅車“速極德隆號”的軀體。只要在賽車的電池艙里裝上兩節5號電池并打開開關，我就可以玩個痛快了。
“速極德隆號”車殼前面又窄又尖，兩盞小電燈向兩邊伸去。車殼中間有許多小孔，密密麻麻地形成了一個三角形，那是給車子散熱的。車頭后面有一個駕駛艙，深藍色的車玻璃在陽光照耀下閃閃發光。駕駛艙后面有一個十分大的孔，上面用鐵絲網護著，孔里裝有一臺小發動機。賽車底盤的兩邊各有兩個小滑輪，當賽車轉彎時，滑輪便伸出來，這樣就不會影響賽車前進的速度。賽車輪胎的表皮是用橡膠制成的，上面有許多小釘子，是用來防止打滑的.，為它上下坡提供了許多方便。另外，“速極德隆號”還配有全新的夜光車殼。晚上，將夜光車殼裝上，它就會閃著瑩光，一起動，活像一個“小精靈”。有一天夜里，我裝了夜光車殼玩時，竟把我家那只天不怕地不怕的小狗嚇得夾著尾巴逃跑了。因此，我又為這部車取名為“幽靈戰車”。由于這部賽車是我親手拼裝的，所以我對它的性能了如指掌。每次與小伙伴們比賽，我都有把握奪魁。“速極德隆號”給我帶來了樂趣，我十分愛惜它，絕不輕易讓小伙伴們操縱，生怕將它摔壞了。至今這輛車還被我完好無損地保存著。
寫玩具的作文11
我家的玩具很多，有積木房子、肥豬儲蓄罐、小汽車、小飛機、魔方、魔塊……其中有一件叫琴車的玩具最好玩，我非常喜歡它。
琴車可真討人喜歡！四只花花綠綠的小輪子上托著一塊綠色的塑料板。板的前端站著一只毛茸茸的.小雞，全身披著淡黃色的絨毛，頭頂上長著一只又細又小的紅雞冠，圓圓的臉蛋上，嵌著一雙烏黑發亮的眼睛，一張小嘴微微向上翹著，身后翹起一撮長長的尾巴。板的后部是一個車廂，一支動物樂隊正在演奏。你瞧！小兔子抱著大喇叭，老鼠吹著小號，小松鼠拉著小提琴，青蛙使勁地一邊打鼓，一邊敲鑼，好像正在演奏著一支美妙的樂曲。
琴車的最上面還有一把活動的大紅傘，可裝可拆，傘的邊緣吊著五個像小喇叭一樣的花籃，傘的頂端有一個圓頂，遠遠看去好像一顆粉紅色的寶石。
我們要玩琴車的時候，先把大紅傘裝上——如果沒有大紅傘，琴車就不能打轉了，再上緊發條，最后把它放在適當的位置上。手一松，四只輪子就在地板上飛快地轉動，上面的大紅傘也跟著轉起圈子，那黃、綠兩色的小喇叭花籃，也跟著發出了一道黃光和一道綠光。那小雞神氣地駕駛著琴車，動物演奏隊的每一個成員也起勁地奏起樂來。真有趣啊！
我看著正在轉動的琴車，看著、看著……想起了聰明的工人叔叔，是他們造出了這么好的玩具。我想，等我學好文化科學知識，還要造出比琴車更有趣的玩具，讓小朋友們來玩呢！
寫玩具的作文12
大家好，我是袁皓鈺。一個舉止文靜、談吐文雅的文藝女孩兒。生活中，我不太愛說話，也不太愛玩兒。但和我的“資深發小”——書相處起來，我可是馬上華麗變身，成了一個貪玩的孩子。因為對我來說，書就是無聲、有內涵的玩具。
小的時候，幾乎每天上午，家中的書房都固定時間向我一個人開放，成了我的`私人游樂場。我把一摞摞一排排的書籍、雜志及報紙大把大把地從書柜中搬出，使出吃奶的勁兒放到地板上，再邁著小腿，一趟一趟，把書一本本整整齊齊地鋪在地板上，遇到接不上頭、空隙的地方，還懂得拿一本小書來填補。來來回回幾十趟，終于，書做的“地毯”已鋪滿地面，大功告成！我興奮地把鞋脫在書房門口，迫不及待地爬上“書毯”，找到合適的位置便盤腿一坐，緊接著抓起身邊的一本書，就開始興致勃勃地翻看，看膩了，換一本。附近的書看煩了，再換個地方。一玩就是一上午。(原創投稿 )
長大一些后，我又迷上了“讀書”————大聲地朗讀書中的語句。尤其喜歡讀人物對話，模仿《水滸傳》中梁山好漢的勇敢正義，模仿《少年閏土》中閏土的熱情淳樸，模仿《城南舊事》中小英子的天真活潑……每天中午，你都會在我家客廳里聽到一個語速飛快，聲調上揚，富有感情，慷慨激昂的聲音。那是我手中捧著書本，眼睛緊緊地盯著書，腳卻在屋中不停地踱來踱去，嘴里大聲讀著書中的內容。你叫我吃飯，我就會不緊不慢地說：“我只吃精神食糧就高了，不用吃物質食糧了！”說完就又開始樂此不疲地讀，一邊讀，一邊走，大踏步地回臥室去了……
這就是我，愛讀書，也愛玩書的孩子。相信這些有內涵的玩具——書，會讓我百玩不厭，陪我玩一生！
寫玩具的作文13
我家有個小鬧鐘。
它的樣子又漂亮又滑稽。說它漂亮，一點兒也不夸張。透明的玻璃罩，鮮紅的外殼、表罩上圍著一圈锃光發亮的金屬圈。說它滑稽也不過分。它那兩只細小的腿托著圓圓的身軀，再加上那個提手，活像戴上了巴拿馬小草帽，樣子真可笑！而最辛苦的.是表盤上的“勞動者”：時針、分針和秒針。它們按照規定的運行軌道準確地走著。看！墨綠的秒針走得多么急促，像是有什么東西在追趕著它；漆黑的分針走得又那么穩健，像是在無憂無慮地散步；時針呢？別看它像停著不走，其實它也和伙伴一樣，一刻也沒有停止。
自從小鬧鐘和我結成了親密的伙伴，懶覺再也不來纏我了。每天早晨，小鬧鐘發出清脆的“鈴鈴”聲，催我起床鍛煉、學習。當我思想懶惰的時候，它就“嘀嗒，嘀嗒”地提醒我：“怎么？你要偷懶了？”于是，我馬上振奮起來，又和它一起邁開新的步伐。
小鬧鐘和我形影不離了。現在，我正和它比賽：看誰跑在時間的前面。
這篇作文描寫了一個小鬧鐘，讀來感到條理清楚，層次分明，這是由于作者按照一定的順序觀察和敘述的結果。通讀全文，我們會知道小作者是按照從整體到局部的順序進行觀察的。觀察整體，寫出了“它的樣子又漂亮又滑稽。”然后從整體到局部依次進行了觀察，寫了它的表罩，金屬圈，細小的腿，圓圓的身軀，提手，三種不同的指針。在觀察時作者還展開了聯想和想象，如秒針說它“走得多么急促，”分針說它“走得又那么穩健，”說時針“像停著不走”。豐富的想象，巧妙的比喻，把表針描寫得出神入化。描寫一種物品，離不開寫這件物品的作用。文章的結尾，用小鬧鐘促“我”早起鍛煉、學習，寫出了它的作用。
寫玩具的作文14
我的房間里擺放著各種各樣的玩具，有智力拼圖、遙控汽車、直升飛機、陀螺等等，其中我最喜歡的還是媽媽給我買的拼圖機器人—黑暗幽靈。
“黑暗幽靈”頭上戴著一頂神氣的頭盔，頭盔兩邊有長長的紅色尖角，身上穿著一套黑色的盔甲，一只手上拿著一把厲害無比的“極光劍”，另一只手拿著一把鋒利無比的“地裂鐮”，離近了看，你會被它的帥氣所折服，這也是我喜歡它的.一個重要原因。
媽媽給我買的是拼圖玩具，當時拿到手上，打開包裝零件全部都是散裝的，一個小袋一個小袋的包裝好，每個部件都是單獨的一小包，我吸取上次的經驗，拼完一個部件再拆一包，這樣拼起來，難度系數就小點，雖然拼好它仍花了我兩個多小時，不過也是值得的，拼好后，我把它豎立在桌上，遠遠看去，那姿勢，那神態，簡直威風極了，拼好玩具的那種喜悅感和滿足感讓我自豪，也讓我徹底喜歡上了這個玩具。
從那以后，我對這個玩具7是倍加愛惜，因為這是我辛辛苦苦拼好的，是我的勞動果實。
評語：這篇文章小作者將“黑暗幽靈”擬人化，用準確的語言為我們展現了“黑暗幽靈”的帥氣與威風。本文結構完整，思路清晰，語言流暢，不僅描寫具體形象，而且真切得表達出了小作者對這個玩具的喜愛之情。
寫玩具的作文15
“奶奶，我想要這個玩具！”弟弟祈求著說。“你忘了上次買的這個玩具，你沒有玩就壞了嗎？”奶奶問弟弟。“可是我想要啊！”“好吧，好吧，我給你買，不能再弄壞了。”
弟弟一邊拿著玩具，一邊興高采烈的往出走，連正在付錢的奶奶和我也拋與腦后。等著奶奶付完錢后，我們就趕緊追向弟弟。只見弟弟已經把玩具悠悠球給拆開了，把包裝紙塞給了奶奶，手里緊握著悠悠球，嘴里面還嘀咕這什么，他把線頭套套在一個指頭上面，我從來不知道弟弟竟然知道這個步驟，也許是我太低估他了吧！弟弟把悠悠球放在地上，要拖著悠悠球走，可是每一次都失敗了，他把線拉的長長的.，這個時候我才偶然發現，悠悠球的線拉直了竟然要比弟弟的身高高出好多，弟弟一直把悠悠球拖在地上，我很害怕，弟弟又會重蹈覆轍，把悠悠球給弄壞了，那我可心疼這個悠悠球啊！
很快走回了家，弟弟的悠悠球還是在地上滾來滾去，我走進房子準備去看看媽媽，就只聽見客廳正在“哐嘡，哐嘡”的呻吟著。發生什么事情了？弟弟又干什么壞事了？也許是。我走進了客廳，就看到弟弟蹲在地上尋找著什么，我看到地上有半個悠悠球的“尸首”又看到另半個悠悠球的“肢體”，弟弟應該是在找悠悠球的“骨架”吧！終于，奶奶幫弟弟把零件都找齊了，就只剩下安裝了，奶奶把這個任務交給了我，我琢磨了好長時間終于把它研究透了。我又讓一個悠悠球“死而復生”了！又想想，我這幾天好像“拯救”了不少的玩具呢！可是我就不太明白，怎么什么玩具到了弟弟手里都輕而易舉的壞掉呢？也許啊，這正是小孩子的天性，或許我小的時候也是這個樣子呢！
鬧心的玩具，總是壞掉，是玩具質量不好，還是……
【寫玩具的作文】相關文章：
寫玩具作文10-09
寫玩具的作文11-03
寫玩具的作文【經典】08-31
寫玩具的作文(經典)09-28
寫玩具作文（精選）11-04
寫玩具作文06-26
[經典]寫玩具的作文02-05
寫玩具的作文11-06
寫玩具的作文10-05
寫我的玩具作文06-07