【精品】寫物作文合集5篇

　　無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的寫物作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

寫物作文 篇1

　　今天是三月八日婦女節(jié)，我準(zhǔn)備幫媽媽和外婆擦皮鞋。

　　我找出工具：鞋油、鞋刷、抹布，把找到的五雙皮鞋和小板凳搬到西陽臺(tái)，開始擦皮鞋。

　　我先把每雙皮鞋都用布擦一遍，然后把皮鞋油抹在鞋面上，接著，我把左手伸進(jìn)一只皮鞋里，用鞋刷把皮鞋油擦遍皮鞋的“全身”。雖然說起來這件事很簡(jiǎn)單，但是做起來就難了。我只擦了三雙皮鞋就滿頭大汗，氣喘吁吁了，兩只胳膊像灌了鉛似的抬不起來。但是我還是堅(jiān)持下去。我又擦了一雙皮鞋。我實(shí)在太熱了，就起來把衣服脫了，接著把剩下的一雙也擦了，有把它們曬在

　　太陽底下。

　　媽媽回來了。我神秘地拉著媽媽到西陽臺(tái)，看我送她的節(jié)日禮物。她看見陽臺(tái)上排著這么一排锃亮的皮鞋，夸我說：“小李，你真能干，你擦的'皮鞋可以當(dāng)鏡子了！”

　　聽了媽媽的話，我的心里像喝了蜜一樣甜。

寫物作文 篇2

　　今天下課的時(shí)候，我和葉子粲在二樓的花壇里捉了兩只蝸牛。

　　然后，我和葉子粲立刻去找空盒子。問了幾個(gè)同學(xué)，他們都沒有。但是，我們沒有放棄。這時(shí)，我看到姜知之同學(xué)有一個(gè)超輕粘土的空盒子，可是她要用的。葉子粲再問徐銘哲：“你有空盒子嗎？”他說：“有啊！”然后他把超輕粘土用完后的空盒子送給我們了。葉子粲把盒子洗干凈了。上完課，我們到花壇里采了一點(diǎn)葉子，在盒子里放了一點(diǎn)水，開始養(yǎng)這兩只蝸牛。

　　楊家樞也捉了一只小蝸牛。我和葉子粲看到了，對(duì)她說：“我們一起養(yǎng)蝸牛吧！”楊家樞高興地說：“好啊！”于是，我們?nèi)齻�(gè)人開始仔細(xì)觀察這三只蝸牛。我們發(fā)現(xiàn)那兩只大蝸牛是夫妻，而那只小蝸牛是他們的幼蟲。因?yàn)椋�我們�(cè)谝槐究茖W(xué)課外書上看到：黑色蝸牛殼的蝸牛是雌性，而黃色蝸牛殼的是雄性。這兩只大蝸牛正好是黑色和黃色的蝸牛殼。還有，它們總是在一塊。而小蝸牛也總愛趴在雄性蝸牛的背上，所以這兩只大蝸牛是爸爸媽媽，而小蝸牛是他們的`寶寶。

　　這次養(yǎng)蝸牛的經(jīng)歷告訴我們：只要仔細(xì)觀察大自然的一草一木、動(dòng)物和植物，我們就會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)和收獲！

寫物作文 篇3

　　它生長(zhǎng)在什么地方都以這個(gè)姿勢(shì)矯健地挺立著，在炎熱久旱的夏天里，其它盆栽都已經(jīng)垂下了頭，而仙人掌像勇士一樣抬著頭，眺望那藍(lán)藍(lán)的天空;在寒風(fēng)刺骨的冬天里，別的盆栽早已被主人捧回室內(nèi)，可是仙人掌壞頂著風(fēng)霜，不懼周圍的環(huán)境。

　　它從來不講究，它一扎下根，就好像在說：“這地方真好，就在這里生長(zhǎng)吧!”仙人長(zhǎng)渾身是硬刺，什么野獸見到它都馬上止步。害蟲想嚙食它，身子總被扎得千瘡百孔。一快綠色的仙人掌折斷到地面，大家都以為它枯死了，不，如果你這樣任為就錯(cuò)了，它用身體的養(yǎng)份生出根，又培養(yǎng)出一棵青春煥發(fā)的小仙人掌，這是真正的“落地生根”。它的頑強(qiáng)生命力誰可比得上呢?這看起來很平凡的植物，誰料得到，它會(huì)長(zhǎng)出美麗的小花，就像武士頭盔上的彩纓。

　　仙人掌是熱帶植物，它形狀像手掌，故名仙人掌。它不畏酷暑，就是氣溫高達(dá)攝氏40度，它幾天不喝水也能堅(jiān)強(qiáng)地活下去。就這樣它日日月月年年經(jīng)受著烈日的考驗(yàn)，快活地生長(zhǎng)著。人也要有這種不屈不撓的`景神，不論順境還是逆境，都要以堅(jiān)強(qiáng)的意志生活著、工作著。

　　仙人掌也是一味好藥，人們有病，它可以幫忙，比如患了腮腺炎，只要用石頭把它搗成醬，再用來敷在腮邊，很快就可以痊愈。

　　仙人掌沒有使人一見就生羨慕之心的花朵，也沒有多姿多彩的身軀。它渾身長(zhǎng)滿了針，使人一見覺得一股涼意涌來。它那默默無聞無私奉獻(xiàn)的高貴品質(zhì)多么令人欽佩!

寫物作文 篇4

　　在我的寶貝當(dāng)中，有只絨毛小熊，它很舊，屁股還打著補(bǔ)丁，身上的毛亂蓬蓬的`，它身高五十六厘米，比我生下時(shí)還長(zhǎng)。

　　我倆度過了數(shù)不清的快樂時(shí)光，陪我上完幼兒園又上小學(xué)。小熊當(dāng)過病人，我的醫(yī)術(shù)高明，它卻從來不喊一聲疼。我當(dāng)老師講課，它一本正經(jīng)的坐著聽課，那時(shí)我不會(huì)算術(shù)也不懂字，它卻是最好的學(xué)生。有時(shí)，我把它當(dāng)成小狗，拉著它到處走，因?yàn)槭沟脛艃禾�大，它掉了耳朵又丟了尾巴，小熊非常傷心，大喊大叫，傷心地抹眼淚，媽媽說：“這只小熊又臟又破，應(yīng)該扔掉再買一個(gè)，我聽了萬分驚訝，老朋友怎么能隨便扔呢？我求媽媽給它洗澡，然后我把它的耳朵和尾巴縫好了。

　　現(xiàn)在我上二年級(jí)了，我還是跟小熊很親密，每天小熊用黑眼睛送我上學(xué)，陪我讀書，陪我睡覺，我們依然在一起。

　　小熊是我最好的朋友，我要永遠(yuǎn)和小熊在一起。

寫物作文 篇5

　　暑假的一天晚上，我正在津津有味的看書這時(shí)可惡的蚊子朝我飛來，我立即拿起電蚊拍，準(zhǔn)備給它們來個(gè)措手不及，蚊子飛到我的面前來了，我立馬打開電源朝它們打去，只聽到幾聲響，蚊子們?nèi)�部都掉在了床上我立刻把它們拾了起來，突然我看見有一些蚊子的腳動(dòng)了一下，我心想它們應(yīng)該是被麻了，不然它們的腿怎么可能會(huì)動(dòng)呢？于是我就想想辦法處死這些害蟲，怎么處死這些害蟲好呢？這時(shí)我想起了電視里的蜘蛛俠，對(duì)了蜘蛛俠，就讓蜘蛛來吃掉你吧。于是我便仔細(xì)尋找蜘蛛網(wǎng)，終于就在我仔細(xì)的尋找下，找到了一個(gè)在墻角下的蜘蛛網(wǎng)，我小心翼翼的地把蚊子放在了蜘蛛網(wǎng)上。這個(gè)時(shí)候蜘蛛從洞里爬了出來，它在蚊子身邊噴出了一股白色的絲，把蚊子纏了起來，便回洞了。我百思不得其解：“蜘蛛為什么回洞了，為什么不吃蚊子呢？”我又繼續(xù)觀察起來。可是等了很久，蜘蛛就是不出來。

　　第二天，我驚奇地發(fā)現(xiàn)蚊子不見了，于是我就認(rèn)為蚊子被蜘蛛吃了。可是蜘蛛又是怎么吃蚊子的呢？為了找到答案，我翻閱了很多資料，終于在《十萬個(gè)為什么》里找到了答案。原來蜘蛛捕到獵物后，先將獵物用絲纏繞起來，再吐出一種消化液，注入獵物體內(nèi)后，這種消化液可以溶解蛋白質(zhì)組成的的昆蟲的`內(nèi)部組織，待昆蟲一命嗚呼后，就會(huì)變成汁液。蜘蛛就可以大口大口地吮吸了。

　　通過這次意外的發(fā)現(xiàn)，我知道了蜘蛛吃食的奧秘。雖然這只是一個(gè)很小的發(fā)現(xiàn)，卻使我明白了一個(gè)道理：留心處處皆學(xué)問。看似平凡的大自然實(shí)際上有無窮的奧秘在等待著我們?nèi)ヌ剿鳌⑷グl(fā)現(xiàn)。

　　我為我小小的發(fā)現(xiàn)而感到自豪。

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