精選地方作文合集7篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的地方作文7篇，希望能夠幫助到大家。
地方作文 篇1
蒸氣在開水房中，一文不值；進(jìn)入鍋爐后卻撐起了整個(gè)“蒸氣時(shí)代”。想要發(fā)出光亮，照亮夜空，必先選好適合自己的舞臺(tái)。
沙漠里的黃金，干旱時(shí)的陽(yáng)光，槽櫪間的千里馬，當(dāng)這些“無(wú)用”之物換個(gè)地方，也許就能光茫萬(wàn)丈，閃耀天穹。
總有些人喜歡說(shuō)什么“金子在哪里都會(huì)發(fā)光”。對(duì)此，我只能報(bào)以譏笑。他們總是以為努力就能成功，卻不知努力也要選對(duì)方向。就如同你拿著種子去南極，說(shuō)努力就能成功，硬是要在冰層里開出花來(lái)，這不是貽笑大方嗎？
韓信在項(xiàng)羽旁側(cè)，也就是一個(gè)看馬的；到了劉邦身邊，身份一轉(zhuǎn)，變成了帶兵打仗、無(wú)往不利的將軍。陶淵明做過官，但是只是一個(gè)無(wú)權(quán)無(wú)勢(shì)，無(wú)所事事的小官，他歸田之后，卻屢創(chuàng)佳作，成為一代偉大的田園詩(shī)人，才情化成了不休的經(jīng)典。可見，人有才，物有用，但必須是得在適合自己的舞臺(tái)，這樣才能物盡其用，人盡其才，發(fā)出光華，實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。
愛因斯坦說(shuō)：“天才是百分之一的靈感，加上百分之九十九的'汗水。”有的人聽后就喜歡在自己找不到靈感的地方揮灑汗水。以為汗水占天才的百分比大，有汗水就好了。卻不知道愛因斯坦還說(shuō)：“如果沒有那百分之一的靈感，再多的汗水也只不過是汗水而已。”可見，那百分之一的靈感比百分九十九的汗水更重要。現(xiàn)實(shí)中的我們需睜開雙眼好好看清楚，找到那個(gè)有著你百分之一靈感的地方，那一絲的靈感比萬(wàn)噸汗水的分量都要重啊。
在找到自己的舞臺(tái)之后，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，在自己的舞臺(tái)發(fā)光，是努力之后的必然。如詹天佑修好中國(guó)第一條鐵路一樣，如在人類發(fā)展史上功未立卻在文學(xué)天地里散發(fā)光采的《格林童話》一般，如伯樂手中的千里馬一樣，諸如此類，不一而足。可見，在屬于自己的舞臺(tái)上，你便可施展你所有的才華，表現(xiàn)出你所有的天賦，這些足以讓你成就人生，熠熠生輝。
我們要根據(jù)自己的興趣愛好，優(yōu)勢(shì)缺點(diǎn)，找出一條自己的路，找出一個(gè)自己的舞臺(tái)，選對(duì)一個(gè)屬于自己的地方，在那個(gè)地方努力，奮斗，拼搏，一切都在意料之中了。
在屬于自己的地方努力，成功不是偶然是必然。發(fā)光，能照亮星空；發(fā)聲，能響徹天穹；發(fā)熱，能媲美太陽(yáng)。
地方作文 篇2
我去過云南，那可是個(gè)旅游勝地。有麗江古城、洱海、玉龍雪山等很多好地方，但我最喜歡的是——蝴蝶泉。
蝴蝶泉在點(diǎn)蒼山下，這里風(fēng)景優(yōu)美。道路兩側(cè)的大樹像士兵一樣守著自己的崗位，樹下的花朵五顏六色，有紅的、黃的、藍(lán)的、紫的，美麗極了。
我們走著走著，果然看到了不少蝴蝶在空中翩翩起舞，我雖然叫不上它們的名字，但它們一個(gè)個(gè)好像花仙子一般，美麗極了。越往里走，蝴蝶就越多，當(dāng)我們走到蝴蝶泉旁時(shí)，只見泉水碧藍(lán)碧藍(lán)的，猶如藍(lán)水晶一般。水面上橫臥著一棵上白齡的.合歡樹，合歡樹旁有好多蝴蝶，我想，為什么蝴蝶只聚集在合歡樹旁，而不是別的數(shù)呢后來(lái)我才知道，合歡樹又叫蝴蝶樹，是蝴蝶最喜歡的樹，它的枝葉很適合蝴蝶停留，花蜜也是蝴蝶最愛的食物，當(dāng)然就只會(huì)聚集在合歡樹旁邊啦。不過現(xiàn)在聚集的蝴蝶數(shù)量不多了，我們很難看見壯觀的蝴蝶聚會(huì)，但這里的風(fēng)景還是非常美麗。
穿過蝴蝶泉，我們?cè)谝黄淞种写┥习鬃宓膫鹘y(tǒng)服裝，用相機(jī)記錄了這每好的時(shí)光。
云南的景色是最美的，如同畫卷一般，我相信你一定會(huì)留戀忘返。
地方作文 篇3
每個(gè)人都有自己喜歡的地方，它有可能是一個(gè)景色優(yōu)美的公園﹔也有可能是一個(gè)充滿快樂的地方﹔也有可能是一個(gè)你喜歡的地方。但是我最愛去的地方卻是一個(gè)再平常不過的地方了，那就是我們小區(qū)里的一個(gè)小魚塘。
這個(gè)魚塘并不像公園那樣優(yōu)美，也不像游樂園那樣可以供人娛樂，但她在我心目中卻是最美的。每當(dāng)我遇到困難時(shí)總會(huì)向魚塘里的小魚“請(qǐng)教”；每當(dāng)我不高興的時(shí)候都會(huì)像魚塘旁邊的柳樹訴說(shuō)我的`不愉快。而這些無(wú)聲的朋友總會(huì)給予我?guī)椭８鼈冊(cè)谝黄穑瑳]有考試的壓力，沒有同學(xué)與同學(xué)的競(jìng)爭(zhēng)，更不用考慮任何事情。柳樹大姐姐舞動(dòng)著她的長(zhǎng)發(fā)笑瞇瞇地望著我，魚弟弟總是對(duì)我投向贊賞的目光。池塘里的每一個(gè)動(dòng)物對(duì)我都很友好。有時(shí)候我經(jīng)常想象自己也是其中的一個(gè)，在池塘中無(wú)憂無(wú)慮的游，忘掉所有的煩惱。啊這個(gè)讓我流連忘返小魚塘，這個(gè)我最愛去的地方，有我無(wú)限的寄托和美好向往。它幫助我忘掉煩惱，它幫助我理清思緒，它更幫助我戰(zhàn)勝自己面對(duì)現(xiàn)實(shí)。而現(xiàn)實(shí)告訴我：做任何事情沒有一帆風(fēng)順，每個(gè)人都有自己坎坷的人生。每當(dāng)我們遇到困難時(shí)，總要想方法去面對(duì)它。不要因?yàn)橐稽c(diǎn)困難而放棄。成功的人往往是在挫折中成長(zhǎng)的。
走在魚塘旁，我腦海中回想著那些先人和偉大的學(xué)者，他們不就像我現(xiàn)在一樣嗎，在他們最愛去的地方產(chǎn)生靈感，給人類留下了寶貴的財(cái)富。我也要像他們一樣在困難中成長(zhǎng)，為祖國(guó)做貢獻(xiàn)。
我愛你美麗的小魚塘，我最愛去的地方。
地方作文 篇4
如詩(shī)如畫的竹園美景讓我仰慕已久。暑假里，我和媽媽來(lái)到了堪稱“世外桃源”的溧陽(yáng)南山竹海。
來(lái)到南山竹海，這里到處是竹子，竹子高大茂密，青翠堅(jiān)韌，林中不時(shí)傳來(lái)一陣陣?guó)B鳴聲，清風(fēng)拂過，只見偌大的竹海中竹竿隨風(fēng)起舞，漫步在竹林中，真是別有一番風(fēng)味！
我們乘著觀光小火車，首先映入眼簾的還是一棵棵高大挺拔的竹子，越過竹林是一個(gè)風(fēng)景如畫的湖泊，湖面上有幾只大大小小的竹筏，點(diǎn)綴著南山竹海的秀麗美景，在陽(yáng)光的照耀下美麗極了！下了觀光車，爬上幾層臺(tái)階，我們來(lái)到壽星園，只見一個(gè)巨大的.老壽星頭像面帶微笑，注視著游人，顯得十分神秘。頭像背后的一塊銅壁上，刻著許多不同字體的“壽”字，寓意是長(zhǎng)命百歲，壽比南山的意思，令人心曠神怡、賞心悅目。
走在竹海的小道上，遇見了當(dāng)?shù)氐拇迕瘢麄儽銦崆榈南蛭覀兇蛘泻簦牧募页＃呎f(shuō)邊走，帶著我們沿途欣賞美景。
來(lái)到南山竹海，不得不嘗的就是砂鍋大魚頭湯，鮮香的魚肉配上潔白如雪的湯汁，可真是“鮮而不腥，肥而不膩”。
南山竹海，真是個(gè)人間仙境、世外桃源！
地方作文 篇5
炎夏。酷暑。
我掙開公交車上擁擠人群的懷抱，瑯瑯蹌蹌地下了車，手里兩根礙事的拐杖害得我險(xiǎn)些摔倒。都怪那該死的老爸，大熱天的還使喚我?guī)退凸照热ソo醫(yī)院受傷的同事，簡(jiǎn)直就是受罪嘛。
我在站牌底下時(shí)不時(shí)地張望著，尋找著爸爸的身影，我們說(shuō)好在這里會(huì)面的。等待總是漫長(zhǎng)而乏味的，我的心緒像空氣里跳動(dòng)的陽(yáng)光，浮躁著也壓抑著。
突然我感覺有人揪了揪我的衣角，我疑惑不解地低下頭，一個(gè)扎著小辮、一身白色小裙的女孩張著水靈靈的眼睛，滿面笑容地看著我，她輕輕拉過我的左手，把我的手掌攤開向上，又把她右手握拳放在上面，手心里藏著什么寶貝似地小心翼翼，然后開花似地從她手里掉出兩顆粉色包裝的草莓糖。
我一頭霧水地看著小女孩這一系列奇怪的動(dòng)作，茫然的目光泄露了我的莫名其妙和受寵若驚。我剛想開口問些什么，小女孩的媽媽就從我身旁把她領(lǐng)走了，離開時(shí)小女孩用和剛才一樣燦爛的笑容回頭望了我?guī)籽邸６想[隱約約傳來(lái)她稚嫩的聲音：
“媽媽，我剛才送了一個(gè)殘疾姐姐兩顆草莓糖，沒有自己吃掉喔！”
這下?lián)茉诿造F了，原來(lái)她把手里拿著兩拐的我誤認(rèn)成殘疾人了，我看著手心里靜靜躺著的草莓糖，感覺像酸菜面一樣，酸著，又甜著，也融化掉先前的浮躁。小女孩離開時(shí)蹦跳的步伐，在水泥板上敲出“嗒嗒”的腳步聲，匯成一個(gè)個(gè)溫暖人心的音符。
“小妹妹，這有把椅子給你坐吧。”旁邊水果攤的老板叔叔突然挪出自己的椅子，放到我的身后，十分友好地邀請(qǐng)我坐下。我看下周圍也只有這么一塊椅子而已，老板叔叔為什么要讓給我呢？他邊拿水噴著水果邊對(duì)我說(shuō)：“沒事，小妹妹你坐吧，坐著對(duì)你的腳比較好喔。”
腳？我低頭看看，映入眼簾的就是那白得耀眼的拐杖，連老板叔叔也認(rèn)為我是殘疾人呀？我的思緒拉扯著，難道我真的這么像殘疾人嗎？哎，都是這對(duì)拐杖惹的禍，搞得我都不好意思再說(shuō)些什么了。在那兒站也不是坐也不是，頭低低的，臉也憋得像個(gè)熟蘋果。心里把這該死的'拐杖罵了千百遍。也感覺些許的感動(dòng)涌上心頭，雖然為我讓出唯一椅子的這位叔叔臉上已經(jīng)泛起淺淺了皺紋，但是對(duì)我來(lái)說(shuō)，那依舊是張美麗的臉。
這時(shí)，我清楚地看見馬路對(duì)面誰(shuí)在向我揮著手，定睛一看——嘿！老爸來(lái)了！救星呀！我跟老板叔叔道過再見后，便欣喜地提著這倒副霉家伙走到斑馬線的這頭，左右張望著來(lái)往的車輛，一點(diǎn)一點(diǎn)前進(jìn)著。一個(gè)身著工作服的大姐姐突然過來(lái)攙住了我，在我耳邊輕聲地說(shuō)道：“慢點(diǎn)，不急。”
有了前兩次的經(jīng)驗(yàn)，接踵而來(lái)的這位大姐姐的幫助，我一點(diǎn)兒也不感覺詫異了，只是對(duì)著大姐姐淺淺一笑，然后感激地說(shuō)聲：“謝謝。”
當(dāng)爸爸領(lǐng)著我離開的時(shí)候，我回頭張望，那個(gè)地方在我的視線里一點(diǎn)一點(diǎn)地縮小了，可是，那一張張善良的面孔卻一點(diǎn)一點(diǎn)地放大著，讓我難以忘懷。
不禁去疑心，那兒是不是有著一片盛開得燦爛的鮮花呢，不然為什么我的心頭會(huì)有像春天的溫暖？就像……嗯~一個(gè)用草莓糖的粉色裝點(diǎn)的春天……
在我回憶里，那始終是個(gè)鮮花盛開的地方。
地方作文 篇6
白的墻，綠的籬，充滿了陽(yáng)光，承載著希望。學(xué)校——莘莘學(xué)子向往的地方，也是我的夢(mèng)開始的地方。
爺爺說(shuō)："孩子，學(xué)校是一個(gè)讓人學(xué)到知識(shí)的地方。有了知識(shí)。你就可以無(wú)畏地闖蕩四方。"
爸爸說(shuō)；“孩子，學(xué)校是一個(gè)給人力量的地方，有了力量，你就可以跨越人生路上的重重困難。”
媽媽說(shuō)：“孩子，學(xué)校是一個(gè)讓心靈開始飛翔的地方，有了飛翔的起點(diǎn)，你就可以在廣褒的天空翱翔。
哥哥告訴我：“大家都說(shuō)得對(duì)，不過學(xué)校是什么，需要你用心體會(huì)。”
我記住了大家的話，也記住了學(xué)校。在那雛菊花開遍了整個(gè)山崗的時(shí)候，我牽起了微笑的手開始了我漫漫的校園路。
歲月在指縫中流走，路途在鞋印下漸遠(yuǎn)。無(wú)數(shù)個(gè)寒暑讓我明白了，學(xué)校不僅是給我予我知識(shí)與力量的地方，它更是我的夢(mèng)開始的地方。
清晨的陽(yáng)光點(diǎn)亮了新的一天。天空彌漫著的是春天明快的氣息。
而我卻彷徨在陰翳的角落里，像一只受傷的羔羊，蜷縮著瑟瑟發(fā)抖的身。我的夢(mèng)，碎了。像一只掉在地面的玻璃杯，碎成了一片片，再也粘不好了。我的心，如泣血的殘陽(yáng)，用盡了最后的余暉向世界做垂死的呼喊。沒有了夢(mèng)，沒有了方向。現(xiàn)在，我在哪里。下一刻，我要到哪里。
是你——學(xué)校，是你用你最博大的胸懷容納了我這個(gè)迷失的孩子。是你在風(fēng)中，輕輕地告訴我。夢(mèng)碎了，在這里你可以編織你的夢(mèng)，可以有下一個(gè)。跌到了，可以再爬起來(lái)。學(xué)校，等待你的下一次起跑。
是你——學(xué)校，用你最良苦的用心安慰我這個(gè)受傷的鳥。是你在我身邊，溫和地告訴我，腳傷了，有再痊愈的時(shí)候。斷了翅膀的鷹還是鷹。學(xué)校，在天際看著你下一次的飛翔。
是你——學(xué)校，是你用漫卷的書香提醒了我這個(gè)昏了頭的旅人。是你用一盞明燈照亮了我前方的黑暗。你告訴我，學(xué)校，是一個(gè)起點(diǎn)，精彩人生的起點(diǎn)。在這里，你可以找到奔跑的.動(dòng)力，飛翔的羽翼。在這里，你可以看見前方是一個(gè)美麗的天空。
是你——學(xué)校，是你讓我找到了夢(mèng)開始的地方。
拾起散落的書本，我靜心在思索的角落。
梁思成，因?qū)W校創(chuàng)造了一個(gè)個(gè)奇跡；童第周，因?qū)W校跨越了一座座科學(xué)的高峰；張悅?cè)唬驅(qū)W校飛得越來(lái)越高；溫總理，因?qū)W校書寫了我們以文外交的歷史他們的夢(mèng)都因?yàn)閷W(xué)校開始，他們的夢(mèng)都因?yàn)閷W(xué)校而走得更遠(yuǎn)。今天，我的夢(mèng)也因?yàn)閷W(xué)校而開始。
我知道，夢(mèng)會(huì)碎，但碎了的夢(mèng)會(huì)重新開始 。
地方作文 篇7
人們說(shuō)，鄉(xiāng)情總是令人難忘。是的，我的鄉(xiāng)情就是一支古老而深沉的歌謠，時(shí)時(shí)在我的心中奏起愛旋律。故鄉(xiāng)，那彎彎的黃土小道，那清清小河邊的朵朵黃花，那淳厚善良的鄉(xiāng)親……一切，故鄉(xiāng)的一切都溶在了我的鄉(xiāng)情愛歌里。
一個(gè)不大的小村莊，一條小溪從村前流過。每到春天，河岸邊就會(huì)開遍黃花，一朵連一朵，一片又一片，顏色是淡淡的，但是看起來(lái)又是那樣鮮艷。它開在菜園邊，荒地中，藏在野草間，調(diào)皮地向人們探著頭，而那黃花叢中，又包含了多么美妙的一個(gè)世界啊！蛐蛐兒在這兒歌唱，蜂蝶在這兒飛舞，有時(shí)你經(jīng)過這里，還會(huì)被突然竄出來(lái)的青蛙嚇一大跳。
當(dāng)晚霞的紅光將小村裹起，當(dāng)炊煙透出馨香在田野上彌漫開來(lái)的時(shí)候，忙碌了一天的人們會(huì)舒一舒累得發(fā)酸的腰身，捧起清清溪水洗一把臉，扛起農(nóng)具邁著輕快的步伐向家里走去，質(zhì)樸爽朗的農(nóng)家姑娘隨手摘一朵黃花插在秀長(zhǎng)的頭發(fā)上。
小村的生活就像清清溪水那樣平淡恬靜。人們做完了活，就坐在各家的院兒里，搖著扇子，說(shuō)著那八仙、天宮等古老而又遙遠(yuǎn)的故事。
前年春風(fēng)蕩漾的季節(jié)，我離開了我的小村到喧鬧的小鎮(zhèn)讀書。一年過去了，我踏上了神往已久的小村的歸路。
小村還是這樣秀麗嗎？小溪邊的黃花還是那樣鮮艷嗎？
汽車到了村子，這時(shí)我驚奇地發(fā)現(xiàn)我記憶里彎彎的黃土小道已被凹凸不平的寬闊公路代替，原來(lái)道路兩邊破舊的房屋消失了，代之而起的是一幢幢的新樓房。
變了，小村大變了。我感嘆著，走進(jìn)了家門。
傍晚，鄉(xiāng)村沒入了夜色，孩子們都坐在家里年電視，大人們就聚在一起淡起那動(dòng)人的事情。
但人們的話題不再是八仙，而是葡萄的保鮮運(yùn)輸，梨樹的品種改良，還有鄉(xiāng)路的擴(kuò)修………
家鄉(xiāng)的夜啊，是這樣的醉人！我沒有絲毫睡意，披衣出門，去尋找記憶里的小溪，去尋找夢(mèng)中的`黃花。不知不覺來(lái)到了一個(gè)鋪滿碎石工地上，這兒燈火通明，林料成堆，旁邊有一座剛建起來(lái)的樓房，我忽然想起來(lái)了，這兒不就是清清小溪流過的地方嗎？這不是就是那淡淡黃花盛開的地方嗎？
哪里去了，我那夢(mèng)中美麗的小溪和鮮艷的花兒？
我向那里正在打掃衛(wèi)生的老人打聽，他指著正在施工的地方說(shuō)：“你說(shuō)那小溪呀，早干了，野花倒還有，可總不能為此誤了大事吧……”我有些惆悵，陷入了沉思。
我不知道，是不是還有人和我一樣眷戀著那清清的小溪和淡淡的黃花。我努力提醒自己，生活決應(yīng)該不會(huì)像溪水一樣寧?kù)o，還有干涸時(shí)候，而是猶如東去的大江，奔流不息。黃花是美的，凡是美的事物都值得懷念。我又想到，如果等樓房全部完工的時(shí)候，夜晚，那一排排閃亮的窗口，也許就是一朵朵美麗的黃花，也許可能比我夢(mèng)中的淡淡的黃花更美、更鮮、更久遠(yuǎn)……
啊！那夢(mèng)中淡淡的黃花，我鄉(xiāng)情愛歌里一個(gè)永遠(yuǎn)不會(huì)消失的音符！
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