玩具總動員優秀作文4篇
在學習、工作乃至生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的玩具總動員優秀作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
玩具總動員優秀作文1
這次的技術又進步了——3D，細膩的人物皮膚，流暢的人物動作，完美的配音，精彩的劇情這似乎已經超出了對一部動畫片的要求這已經構成了一部優秀的劇情大片。
可愛的玩具，毋庸置疑是整部片的亮點。有老朋友胡迪、巴斯光年、翠絲、牛眼（原來的翻譯是紅心，個人喜歡紅心一些）、蛋頭夫婦、存錢罐豬豬、抱抱龍、彈簧狗，還有新朋友芭比、肯、小電話、布娃娃、刺猬（什么瘋噓男爵！）、咯咯笑（小丑）、雙角龍。大反派大熊（好可愛呀我也想要一個），猴子，有點恐怖的big baby大個子……還有很多，每個角色都被賦予了生命與自己的個性，形象豐滿而真實。
雖然有這么多的角色加入了進來，但是注意力絲毫沒有被分散，大家依然是在關注胡迪、巴斯光年他們，這一點影片均衡的很好。而且影片適當的減少了些玩具，像寶貝小姐，玩具畫板，企鵝吱吱等，雖然很可惜但是很正確。
值得一提的是，這集人類角色的分量多了很多。相比起第一部只是以部分手腳出現的人類形象和第二部稍顯僵硬的動作姿態，第三部的人類感情豐富了許多，形象也不再單薄。安迪與玩具們的感情貫穿整部影片，令人為之動容。特別是安迪最后的一席話，讓我再也控制不住我的淚閘。還有邦妮這個角色的設計也十分可愛。還有安迪的媽媽，出場不多但很驚艷的莫莉……
再說說笑點。巴斯說西班牙語是我認為全片最可樂的`地方（笑得我眼淚都出來了），巴斯和翠絲的感情很溫暖啊。蛋頭先生拿玉米餅當身子的情節也很好玩……太多好玩的地方了！
就像第二部講述翠絲與艾米麗的故事一樣，第三部也用了同樣的手法講述了大熊他們和黛西的故事（感動，惋惜），而開頭的想象打斗場面也是與第二部巴斯與索克打斗相照應，而被簡單概括的安迪的童年則是用了與飛屋環游記開頭幾分鐘相似的手法……這是皮克斯在自我致敬，自我總結。我還發現了一個彩蛋——有龍貓出現！
呼呼，說了好多。總之，太喜歡皮克斯的動畫了。
玩具總動員優秀作文2
玩具總動員我的玩具形形色色，其中我最喜歡的就是那艘船了。
那是我過十歲生日時，我的同學送我的生日禮物。它的樣子雖然很普通，但這是同學送的禮物，所以，我把它放在書桌上，心情不好時看看它，就會想起同學間的友情，心情就會好一些。這艘船有3張成波浪形的帆，左右各有一只錨，在船身的中央還有兩間用木板搭起來的小房子。船身涂著綠色的油漆，船底則是棕色的。我經常想像我乘著這艘船乘風破浪在海上航行，四處游玩，一群淘氣的海豚游弋在船的`前方，三兩只海鷗停靠在甲板上梳理著它們潔白的羽毛。我站在舵樓上，手拿一支單筒望遠鏡警惕地搜索著前方。之后最好是能遇上一個船隊（但愿不是海盜船隊），加入進去，跟隨他們去冒險。當然了，如果能成為一個游歷于各國之間的商人那也不錯，不，應該是一個商孩。就像qq空間里的“家園守衛戰”一樣，。我們會去好友的城鎮跑商貿易，把各地的特產傳播到世界各地。雖然有時會遇到暴風雨，可是大家齊心協力，不懼艱險。享受著航海的樂趣。唯一希望的就是不會碰到海盜船被洗劫一空，呵呵！記得有一次我突發奇想，把這艘船帶到了游泳館，想看看它能不能像真正的船那樣漂浮在水面上。我游到一個角落，把小船輕輕的放在水面上，可是它堅持了不到兩秒鐘，就沉了下去。我不灰心，又把它撈起來，可它又不爭氣地沉了下去。
我明白了這只是個船的模型，要它去航行恐怕是不可能了。這艘船給我帶來了無窮的樂趣。
玩具總動員優秀作文3
門輕輕地關上了，屋里的玩具們卻依然屏息凝神。小主人的腳步聲漸遠漸輕，直至消失在屋外，屋子里便一下子熱鬧起來。
首先出來的是龍貓，她身穿意見灰色的大衣，還挺著一個白色肥溜溜的大肚子，相反她的聲音卻很細，好了，小主人走了，大家可以出來活動活動筋骨伸伸懶腰了！話音剛落，大伙便紛紛站起來了。小老虎摸摸自己的尾巴哀怨地說道：哎喲！站了那么久，我的尾巴都軟了。可不是嘛！我躺在床上好久，頭都暈了。洋娃娃嬌聲嬌氣地說。這時，小黑熊卻伸伸自己粗壯的`胳膊，作為一個戰士，這點疼痛根本就不算什么，況且房間里還很安全。我們又不是戰士，關你什么事！顯然他的話引起了公憤，大家異口同聲地反駁道。小黑熊的黑臉上出現了絲絲紅暈，撓了撓頭，傻傻地笑了。突然，頑皮的小猴子把膽小的小鴨子抓了出來，小鴨子，我的帽子掉在了外面那棵樹上，你幫我拿回來。小猴子笑嘻嘻地說道。大家都知道小猴子的惡作劇癮又上來了，而小鴨子又是那么老實。老大龍貓見此一臉嚴肅，小猴子你這不是為難小鴨子嗎？誰知正當大家義憤填膺之際，小鴨子卻擺擺手，沒關系，龍貓姐姐，我一定能幫小猴子拿回他的帽子。他的眼里，滿是堅定。
說完，小鴨子便走到窗戶邊，他看了看窗外，有些發抖，深吸一口氣，眼睛狠狠一閉，我一定能行的。只見他縱身一躍，一道堅毅的身影往窗外的帽子飛去。小猴子見此瞪大了眼睛，他伸手扯了扯小老虎的尾巴，惹得老虎嗷嗷直叫，這才反應過來這不是他在做夢。
不一會就見跳下去的小鴨子一瘸一拐地爬了上來，手里，正是那頂掛在樹上的帽子，他一見小猴子，便咧開嘴開心地朝大家揮了揮，而此時小猴子卻漲紅了臉，羞愧難當地低下頭，小鴨子對不起，我不是故意讓你摔斷腿的，我只是開了個玩笑沒關系，下次等我腿好了，我們可以一起玩耍。一股暖流在大家的心里涌過，而小猴子的臉，更是紅得能滴下水來。
正當氣氛又融洽起來，大家沉浸在歡樂之中時。門外傳來了陣陣腳步聲
玩具總動員優秀作文4
今天陽光明媚，小鳥唱著歌，小草笑嘻嘻的，王子老師大步地走進教室，說：“今天我來給大家發禮物啦！表現好的孩子就可以拿到哦。”教室里頓時發出了吵鬧聲，都在說會有什么禮物，想要什么禮物。
中午同學們都午睡了，教室里安安靜靜的，突然教室里的大紙箱有聲音傳出來。噢，原來是紙箱里的.玩具在討論自己想要的主人呢！他們很興奮，心想：我的主人長什么樣子呢？主人會保護我嗎？會愛護我嗎？喜不喜歡我呢？會不會拋棄我呢？
紙箱蓋子被打開了，第一個出現的是可愛的小黃鴨，它一下子跳到了桌子上，搖搖自己的尾巴。只見它眉毛彎成月牙，眼睛瞇成一條線，臉紅通通的，紅得有點像蘋果，它笑瞇瞇地說：“我要把自己送給亮亮，因為他是一個很優秀的人，有一次他的三張考卷都是100分。”
聽完小黃鴨的話，佩奇玩偶心想：他的成績是很好，可是我要把自己送給另一個同學。于是佩奇跳到椅子上，眉飛色舞，快活地說：“我愿意和川川一起，他是一個乖巧的小男孩，有一次媽媽叫他馬上把作業做完，他就馬上做完了作業呢！”
這次是小黃人，小黃人黃撲撲的，它是愿意和黃小梅的，它站在地上開心地說：“我愿意跟黃小梅，有一次，她看見了一個奶奶摔倒了，黃小梅就把她給扶了起來！”
最后一個是小熊，小熊坐在講臺上，高興地說：“我想和馬琳珊一起，她是一個又優秀又乖巧的人。有一次，她的爸爸叫她跟他一起去買書，她很聽話去了！回來還很認真地把書看完了呢！”
最后玩具和主人相處得都很好，主人陪伴玩具一起生活得很幸福。
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