那個地方作文

時間：2022-10-20 23:00:11 寫物作文我要投稿

那個地方作文匯編10篇

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的那個地方作文，歡迎大家分享。

那個地方作文匯編10篇

那個地方作文1

　　今年暑假，我隨夏令營來到青海。此次夏令營名為氣象夏令營，是國家氣象局舉辦的，是由全國各省形形色色的青少年們而組成的大團，主要是讓我們在玩的過程中穿插著學習一些氣象知識，同時開闊眼界，欣賞祖國的大好河山。

　　可是剛下飛機，我就產生了強烈的高原反應。伴隨著漫長的頭暈目眩，我逐漸看清了這里的景色。這里雖說是城區，但是那漫無邊際的綠色卻無處不在。放眼遠眺，群山傲然聳立在白云與薄霧之中，仿佛無人能夠侵犯它的尊嚴。一座座小樓緊緊地湊在一起，樓房雖然不高，但都摒除了當今社會的發達科技，恰巧與這群山峻嶺融為一體呢！

　　第一站我們來到了塔爾寺。塔爾寺于明朝建立，得名于大金瓦寺，內為紀念黃教創始人宗喀巴而建的大銀塔，藏語稱為“袞本賢巴林”，意思是“十萬獅子吼佛像的彌勒寺”。這里的黃教就是佛教中的格魯派。在這里有許多的佛教典籍和學術專著，酥油花、壁畫和堆繡被譽為“塔爾寺藝術三絕”。來往的人們紛紛進廟朝拜，我也在這兒許下了愿望。

　　如果說山是這里的全景，那么草原即是最好的點綴。漫步在一望無際的草原之上，呼吸著這里的空氣，頓時感到神清氣爽。很快，草原上的羊就為我們牽過來了。我們圍成了一個圈，拋開韁繩，綿羊們便開始奔跑。它們的動作是一致的，在我們的.包圍圈中奔跑。

　　緊接著，就到了熱點了，到青海旅游的旅客怎能不參觀青海湖和茶卡鹽湖呢？青海湖是中國最大的內陸湖、咸水湖，藏語名為“措溫布”，意為“青色的湖”，正是如此。湖面平靜而透亮，青色的水波飄浮四周，微微地波動，撩開了我的心弦。我不住地往里面伸手，湖水的清涼又讓我倍感舒適。茶卡湖則恰恰相反，湖中的水似白砂晶瑩，水面上一片白色的波光，好似一片透明晶瑩的雪地。陽光照射在湖面上，顯得格外亮麗。可是，這湖水的鹽含量也太高了，剛一下去，鞋子里便滿是鹽沙。水時溫時涼，真是妙不可言了。

　　后來，我們又舉行了一系列的活動，爬山、篝火晚會、演講，同時還品嘗了當地的特產和食物，欣賞了民族舞蹈，踏上了4120米最高峰。不得不說，這次旅行真是收獲頗豐啊！

那個地方作文2

　　由于體育太爛，為了提升體育成績，增強身體素質，這個暑假我報名了一個體育班進行鍛煉。同班的有澤宇、丁展、鵬宇和我，這期間發生了很多有趣又難忘的事。

　　訓練地點是在醫科大學的操場，整個操場覆蓋著草坪，一道深綠，一道淺綠；紅色的跑道圍繞著綠色草坪，操場干凈整潔。但是一想到即將到來的訓練，綠色草坪，紅色的跑道立刻在我眼前顯得有點灰暗。

　　第一天的訓練開始了，這第一天的運動量——真是不小啊！一個半小時下來，汗水濕透了衣服，就像掉進河里，剛從水里撈出的一樣。更要命的是，第二天我感到全身的肌肉酸痛，走路都很猥瑣，第三天也依舊如此，咬牙堅持，直到第四天才有所好轉。

　　訓練的苦我就不說了，在體育班遇到同學是非常開心的事兒；最好玩的是某某同學，他總是去的稍晚一些，但走的卻被別人早很多，還有不時的請個假。私下我們調侃他：“某某說我昨天來了，今天就不來了”。給予我很大信心的是鵬宇，他每天都能堅持訓練，他總跑在我后面，我們相互鼓勵，相互幫助，有一次我帶他跑了二又四分之三圈，之后由老師帶他跑完全程。除此之外，因為6：30開始訓練，我們都沒有吃早飯，但這完全不影響我們鍛煉，我們都抱著一個目的，不論訓練多么艱苦，堅持就是勝利！

　　科學的訓練才能有效的提高成績，訓練內容大致分為兩項，一個是以跑為主的速度耐力練習，另一個是以跳為主的`多功能力量型練習。有一次的“惡魔”四項累得我們“無可奈何”：20個俯臥撐、30次仰臥舉腿、1分鐘平板支撐、50次空輪蹬車和30次背起。這些一共做了兩組，同學們都累的都大聲喊，仿佛置身于集中營，但是堅持下來，又都露出了會心的微笑。

　　還有一個謎，就是每次在墊子上鍛煉的時候，過一會就有一股酸味，像人嘔吐過，我一直想找到臭味來源。老師為我們揭開了謎底：你們師哥師姐的汗留在上面，沒時間拿出來晾，而是悶在一個小房間里，久而久之，就成了這樣。

　　在這個假期，我要堅持鍛煉，努力提高身體素質，力爭在這個讓我流過汗、收獲過快樂和強健的體魄地方，練出成績，做更好的自己。我相信功夫不負有心人，假期的體育鍛煉，一定會讓我的運動成績提升，也將令我難忘！

那個地方作文3

　　天微涼，如一汪春水融入了一滴奶白色的墨汁，千絲萬縷的云卷云舒，讓天澄澈得有些不可思議。

　　我和我的小伙伴們坐在石頭上，老銀杏，老房子，童年中再熟悉不過的地方，默默映襯著我們的歡聲笑語。

　　雨突然下了起來，我們幾個就飛奔到綜合樓，望著已從幼稚園變成養老中心的這里，心里掠過一絲絲落寞。這里的玩具都已經撤去，兒時用的桌椅也早已不知去向，想當年，我就是在這里玩大的。

　　我們很快就跑到了樓梯口，不嫌臟的坐在階梯上，沒有人說話。“你們怎么在這？”身后傳來了兒時最熟悉的聲音，是以前幼稚園的園長。我們指指外面，說：“下雨了。”她看看我們，笑著說道，“這雨一時半會兒也停不了，你們可以去閱覽室看看書的呀！”嗯？我們這兒有閱覽室，我怎么不知道？她說罷就到一旁的走廊，打開了一扇門，我跟著走過去，發現上面著實標著“閱覽室”，我們走了進去，發現那里實在好小，一圈周圍是書架，盡管長方形的桌子從中間鋪開去，椅子看起來錯落有致的靠著，可還是顯得那么擁擠。我想，這么小，會有人來看么？我當時有一丁點兒鄙夷，但看別人都找了書看，沒再多想，隨意抽了一本，自顧自的看了起來。漸漸地，周圍只剩下了翻書的聲音，再后來，仿佛連翻書的聲音也沒有了，我仿佛進入了一個世界，我看到卡西莫多劫持了艾斯美拉達，然而艾斯美拉達并不記仇，當觀看的人們都在嘲笑他時，艾斯美拉達將懷中的水葫蘆溫柔地送到卡西莫多干裂的嘴邊。我為圍觀群眾的無情而鄙棄，對于艾斯美拉達，我為之感動。

　　時間很快，已臨近晚飯，可手上這本《巴黎圣母院》卻并未看完。我有點恨自己沒有長千萬雙眼睛，不能一下子把整本書看完。我有點兒心急，邊上的管理員似乎看出了我的.心思，指著桌子上的一本冊子，“你登記一下，可以帶回去看的。”我恍然大悟，這里也是可以借書的。我從驚訝中走出來，看著借書欄上的框框，迫不及待的想要簽下自己的名字，我神氣的揮了一揮筆，書名、借書日期、我的名字躍然出現在了借書冊上。讓管理員檢查了一下，又看雨早已停了，樂滋滋地和好友分別回了家。

　　時間真的像是一個愛開玩笑的老者，轉眼間，我也從一個“新顧客”變為那里的“老顧客”，這里的一切似乎都是我的舊友一般，熟悉得不能再熟悉，可它帶給我的知識卻永遠都是新的。那個地方，伴隨著我成長。

　　那個地方，一直會在我的心上。

那個地方作文4

　　炎炎夏日，我尋了個悠然的好去處——北戴河。

　　北戴河的海，就是擁抱本身——擁抱暖暖的海風，擁抱松軟的海灘，擁抱琳瑯的珍奇。

　　天剛蒙蒙亮，窗外的蟬鳴就迫不及待的將我叫醒。我來到了清晨的海邊，濕暖海風的吹拂是大海獨有的歡迎儀式。漫步在海岸——腳下是松松軟軟燦燦的金，頭頂是晴晴朗朗湛湛的藍，眼前是清清潺潺陰陰的碧——海風吻過，身子頓然輕了，像在某種有厚度的美好里穿梭。熱一點兒就熱一點兒吧，畢竟賞著這眼前的水天一色，心中也恰似被風吻過似的`，要平靜許多。簌簌然，一陣輕風拂面，似說話一般：

　　“快看呀！”她們在笑。

　　“快看呀！”她們在嚷嚷。

　　耳畔裊娜著海風的嬉笑聲，引的我不住地往海面看去：她們像是想與我結交新的朋友，輕盈地跳上海面，逗起漾漾的波浪，一同與我問好；又像是照顧我這個新來的旅人，想叫我一飽這如畫的眼福，迫不及待的勾著我向迢迢遠處看去——遠山如黛。淡粉、淡紫，淡藍……層層映趣。像在霧里看花，朦朦朧朧的。再攜著海風，有種說不出的醉人。

　　臨近正午，熱空氣驟然而至，一心只想躲在海里好好避避這逼人的暑氣。北戴河的海是碧茫茫的，沒有曹操《觀滄海》中“秋風蕭瑟，洪波涌起”破土的沖撞，卻也不柔弱。只是涌到岸邊，輕吻著細細的沙灘，又戀戀地退去。一次又一次的、永不停息的。

　　彎腰下去，還能時不時地發現點兒意外驚喜，用手一撈，手掌上就憑空多出來了個精秀的貝殼——小的不過指甲蓋那么大，透明的，薄得很，兩根手指輕輕一捏便能捏碎；大的可就大多了，得要半個巴掌那么大，墨綠色的紋路，扇型的，像濃縮了的畫著古韻建筑的小水墨畫；還有的上面有一個天然的圓形小洞，溜圓溜圓的，像是用圓規比著畫的，那樣的多半是活貝殼，里面還有軟軟的軟體……——這樣的小玩意兒大海里多的是，精挑細選的話，也差不多只消半個鐘頭就能滿載而歸了。我只要一半的殼，走時還不忘“壞心”的將另一半朝遠處扔去，不想讓更多人得到這美麗的珍奇。我想探尋更多，便往深海處走去，說是深海，水也不過才沒了大腿。一彎腰就能逮到一只正要逃走的小螃蟹，或是透明的小蝦，半個指頭那么大點兒。要是幸運的話，還可以在大螺里面發現拇指肚那么大的透明的章魚，須得定睛看，不然它“呲溜”一下的就逃走了。

　　還有更多的趣味等待著被發現，無奈時間匆匆，還沒盡興，就已經要離開這難忘的地方，返程回莊了。

　　北戴河，來年再見；大海，來年再見！

那個地方作文5

　　有些美好，一旦遺失就無處尋找。——題記

　　有那么一個地方，那里安樂祥和，鳥語花香。一座以花命名的城市，它沒有上海的繁華，沒有北京的滄桑，沒有深圳的悲傷；但它卻擁有平凡而簡單的美麗。

　　春天的時候，我喜歡在那個地方的公園里漫步，看追逐打鬧的孩子，看來來往往開心的人們。夏天的時候，熾熱的太陽烘烤著大地，我喜歡去那個地方的游泳池，靜靜地看孩子們在水中玩耍，不斷地濺起水花。秋天的'時候，那個地方的人們會穿著厚厚的衣服，嘴里不斷呼出白氣，為自己的生活不停地忙碌著。冬天的時候，我喜歡坐在那個地方的火車站，看著那些平凡卻難舍的分離，看那些幸福而美好的相遇。

　　那個地方，是我的家鄉，它的名字叫攀枝花。

　　小時候，我最喜歡去的地方就是河門口公園。記得那個時候的公園每逢過節或周末，都是人山人海，熱鬧非凡。小時候最開心的事就是讓媽媽帶著我去公園玩，那里保存了我最溫暖的記憶。冬天的時候，媽媽總會拉著我去晨跑，叫我不要睡懶覺多鍛煉。看著媽媽充滿年輕活力的身影，我多希望能一直這樣陪媽媽跑下去，也希望攀枝花一直是冬天。

　　可是，隨著我的成長，我的家鄉發生了一些改變。

　　漸漸的，我發現一些美好正在流逝。

　　當我走在公園中的時候，公園呈現出的冷清帶給了我一陣傷感，曾經的熱鬧非凡哪里去了？公園里再也沒有追逐打鬧的小孩子了，曾經歡樂的影子去哪里了？在火車站，我看見許許多多離開這座城市的人們。他們眼中的心灰意冷讓我久久不能忘卻，我能想象的到他們曾經剛到這座城市的意氣風發，可現在只能無奈的離開。因為幾年來，許多大大小小的工廠都關閉了，經濟蕭條正在讓這朵花枯萎。曾經的美好，都去哪里了？

　　我腳下的這片土地，她養育了我，給了我一切，我不會輕易的離開她。我相信她能夠渡過難關，我會陪著她；我相信在經歷磨難后，她能在冬日的驕陽下綻放得更加美麗！

　　我挺向往那些大城市的，大城市的繁華總是帶給我震撼。但大城市繁華背后，也有無盡落寞，所以相比大城市我寧愿待在這小小的攀枝花。這座城市的節奏不快不慢，剛剛好；這座城市的美好不多不少，足夠讓我記住；這座城市的美不足以令萬眾傾倒，但足以令我心醉神迷。因為這是我的家鄉，令我魂牽夢縈的地方。

那個地方作文6

　　陽朔的每一座山，每一條河，都是最美的畫卷。

　　大漓江

　　天氣晴好，白得乍眼的云朵在天空中顯出立體的樣子，仿佛觸手可及。我走上甲板，忽地一陣風急匆匆地滑過，使水面皺了起來，輪船好像突然變得極輕極輕，在一層薄膜上航行。記得小學課本上有一篇寫漓江的課文，今天那些很美的文字果真活生生地出現在我

　　眼前。山不高，但是秀氣，各式各樣綠得耀眼的樹密密地覆蓋了每一座山，把水都染成了翠綠的顏色。偶爾露出棕或黃的石頭，也拼湊出一條條魚的樣子，誰知是不是被點化后從水里蹦上來的呢！山水交映，渾然一體。

　　行船大約一個半小時，“九馬畫山”出現了，正是那暴露出來的石頭組成了或奔騰或臥著睡覺或仰天長嘯的九匹馬，找到它們還需要豐富的想象力，這樣才能把大自然這個抽象畫家看個明明白白。今年的漓江大概水量小，時不時會露出由鵝卵石組成的淺灘，一只白鴨站在淺灘邊上，拍拍翅膀，將要在干凈清亮的'漓江水中洗個澡。再走到后方的甲板上，在彎彎曲曲的江水旁，小山們便如同一個個羞澀的小姑娘從我的視線中藏了起來。“桂林山水甲天下，陽朔山水甲桂林”，名副其實，令我難忘。

　　小漓江

　　遇龍河就是縮小版的漓江，窄窄的水，小小的山，也許從天空中看真像有腳有須的龍呢！在小漓江上觀景也要坐小小的竹筏，去聽老伯伯劃水那如銀鈴般的響聲。這里的村民們依山傍水，靠勤勞致富。“我看您有五十多歲吧？”“啊，我都七十多了。”老伯伯滿頭黑發，硬朗的身子盡顯樸實。

　　“看那烏云到山頭了，馬上就要下雨嘍！”老伯伯邊說邊撐起傘，傘剛撐開，水面上便蕩起了一圈圈漣漪，雨點透明如江水。真是“東邊日出西邊雨，道是無‘晴’卻有‘晴’。”這邊山頭上下著雨，而前方不遠處卻是“晴空萬里，白云飄蕩”，確實是南方一大奇觀，況且那烏云還像調皮的嬰兒在我們上空賴著不想走呢。雨點“綠了芭蕉”，使整片山水都變得翠綠欲滴了。

　　如果說大漓江是深沉秀麗的母親，那么小漓江便是活潑靈動的孩子了。

　　陽朔那個地方，真叫我難忘。

那個地方作文7

　　久違了！“你”，依舊如故嗎？

　　現在的“你”有些生疏，不知從何說起，如今的“你”愈發“高貴優雅”，更加“光鮮亮麗”，但不管“你”如何變化，“你”依舊是“你”。

　　記憶中“你”荒涼，破爛。生活在這里的人僅僅為了溫飽而忙碌。我也曾幻想過大山外面的生活，但是我改變不了事實。隨著歲月的更替我早已放下，放下心中的向往。我的祖祖輩輩都生活在那里，沒有出過山。也不知道外面的世界到底是什么樣子的，自出生的那一刻便告訴自己，是一生的守山人。

　　和往常一樣，我每天都在干著習以為常的瑣事，日出而作日入而息……沒有太多的期望，也沒有過多的欣喜。這樣的事，我已經經歷過很多次了，我已經沒有精力去期盼了。我深知希望有多大，失望就有多大，我早已安于現狀了，知足常樂也沒什么不好的。

　　總是能聽見有人發出感嘆：“外面的世界，到底怎么樣呢？”

　　不曾想，只是隨口一句感嘆，可這一天就這么來了。生活總是這樣絕處生機，“柳暗花明”。很是突然，讓我不知所錯，不是所有的人都可以適應的，隨處可見的高樓大廈平地而起，讓我眼花繚亂，千千萬萬，奔流不息的車輛，讓我開始懷疑這是不是夢境。

　　曾經滿是泥濘狹窄的山路。讓我不敢穿新衣，因為不管再好的衣服只要在那路上一走便會沾滿泥巴。如今平坦光滑，舒適方便的大馬路，讓我徹底消失了這種“尷尬”，也讓人們的.生活更加便捷。

　　從前的房屋——山雨欲來風滿樓，家家戶戶緊閉窗。現在成為了一棟又一棟的小洋樓。明媚，漂亮有“氣質”。

　　過去能拉動的架子車，都是靠人力在操作，所以經常發生山路劃坡等事故，每次我都摔的鼻青臉腫的。今天的小汽車只需要動動手指，轉轉腦子，就可以日行千里。

　　發展越來越快，很多年輕人已經不愿意再待著這里了。他們懷揣著夢想，奔向了遠方，小地方終究會有人離開。人們見過了名勝古跡，走過了康莊大道，看過了潮起潮落。可每當疲倦不堪時，思緒又會將他們帶回那個大山環繞的地方。

　　滄海桑田，時過境遷，這樣的日子太舒適了，讓我感覺不真實，變化太大，讓我不知該如何是好。如果過去是個音符，那必定是跳躍的！這些變化都是翻天覆地的“描寫”。在我的記憶深處有那樣的一個地方，那是過去的地方，被深深埋藏在心底，在這繁華的都市留下心中的一片凈土，讓我得以停泊，依靠。那是我曾經幻想想要離開的地方。

　　可我還是遵守了承諾，我目睹這里所有的變化，最終歸根于大山，守護著它，直到。

那個地方作文8

　　美國西部的一個村莊，有一個清貧的農家少年。每當閑暇的時間，他總要拿出外祖父在他８歲那年送他的生日禮物——一幅已被摩挲得卷起邊的世界地圖。他年輕的目光一遍又一遍地瀏覽著地圖上所標準的城市，飄逸的思緒亦隨之縱橫馳騁，渴望抵達的翅膀，在幻想的風景中自由翱翔……

　　１５歲那年，這位少年寫下了他氣勢不凡的計劃——《一生的志愿》：

　　“要到尼羅河、亞馬遜河和剛果河探險；要登上珠穆朗瑪峰、乞力馬扎羅山和麥金梨峰；駕馭大象、駱駝、鴕鳥和野馬；探訪馬可·波羅和亞力山大一世走過的道路；主演一部《人猿泰山》那樣的電影；駕駛飛行器起飛降落；讀完莎士比亞、柏拉圖和亞里士多德的著作；譜一部樂曲；寫一本書；擁有一項發明專利；給非洲的孩子籌集１００萬美元捐款……”

　　他洋洋灑灑地一口氣列舉了１２７項人生的宏偉志愿，不要說實現他們，就是看一看，就足以讓人們望而生畏了。難怪許多人看過他的設定的目標都一笑置之。所有人都認為：那不過是一個孩子天真的夢想而已，隨著光陰的流逝，很快就煙消云散。

　　然而，少年的新卻被他那龐大的《一生的志愿》鼓蕩蕩漾得風帆勁起，他的腦海里一次次得浮現自己在尼羅河上的情景，夢中一次次地出現自己登上乞力馬扎羅山頂峰的豪邁，甚至在放牧回來的路上，他也會沉浸在那與那些著名任務交流的遐想之中……他的全部心思都已經被自己的`《一生的志愿》緊緊牽引著，并讓他從此開始了將夢變成西安市的漫漫征程。

　　毫無疑問，那是一場壯麗的人生跋涉，也是一場異常艱難、簡直無法想象的生命之旅。他一路豪情壯志、一路風霜雨血，硬是把一個個似乎空想的愿望，變成了一個個活生生的實現，他實現了《一生的志愿》中的１０６個愿望。

　　他就是上個世紀著名的探險家約翰·戈達德。

　　當有人驚訝地追問他，是憑借著什么力量，把那么多的堅信都踩在了腳下，把那么多的險境都變成了攀登的基石？他微笑著如此回答：“我總是讓心靈先到達那個地方，隨后，周身就有了一股神氣的力量。接下來，就只需沿著心靈的召喚前進。”

　　（“讓心靈先到達那個地方”約翰·戈達德道出了一個令人深思的哲理——在人生的旅途上，能夠最終領略的美妙風景，必然是那些強烈渴望登臨并為之不懈跋涉的追求者。是心靈的渴望，開闊了索求的視野；是心靈的飛翔，催動了奮進的腳步；是心靈的富有，孕育了生命的奇跡……一句話，欲創造人生的輝煌，需要首先讓心靈的輝煌起來。讓我們記住一位并不著名的詩人的著名詩句——在目光無法抵達的遠方，我們擁有心靈）

那個地方作文9

　　愛，這個話題似乎離我們很近，但好像離我們很遠。在那20多天的日子里，那個地方，有愛正在靜然開放。在那個曾經完美結束的藝術節里，曾含著多少靜然散下的愛？

　　合唱比賽前夕，我們在教室中排練，那時的你上身著純白的大衣，下身著牛仔褲，腳下穿著藍色運動鞋。你筆直的站在講臺上，臉上露出嚴肅的表情。纖手一揮，在空中劃出節奏的曲線，你表情陶醉，仿佛與音樂合為一體。唯美的音樂氣質隨著動作自然沁出，素凈優雅。你同我們低聲和唱，你緩緩的，輕輕的低唱，我們也把聲音降了三分。你笑了，滿臉通紅，嘴角翹起最美的弧度，輕啟唇點，說：“還是長不大呀！”雖然，沒有特指，但我們都從你的臉上所含的笑意明白了，指她，也指我們。

　　一但音節弄錯，你便宛然一笑，隨極變得一本正經起來，指點、嘗試、訓練、再尋找問題，你一次又一次的重復。記得那次，你嫌我不好好唱，于是就對我說：“再來一次。”同學向我伸出五根指頭，意思是：這都第五次了。頓時，憤怒沖上了頭，我沖你大聲叫道，都第五次了，難道不可以休息一下嗎？你愣了愣，淡淡的說道：只有努力了才會成功。便緩步朝教室走去。我這時才發現，汗水溫濕了你的發梢，前面的劉海緊緊的貼住前額，像一個孩子緊緊的擁抱著母親，那感覺略難受，你并不介意，而是給我進行指導。你對我的愛使我明白，只有努力了才會成功。

　　你同我們低聲和唱，你緩緩的，輕輕的低唱，我們也把聲音降了三分。你笑了，滿臉通紅，嘴角翹起最美的弧度，輕啟唇點，說：“還是長不大呀！”雖然，沒有特指，但我們都從你的臉上所含的`笑意明白了，指她，也指我們。

　　此后，悅耳的歌聲伴隨著烘熱的氣息流淌在身邊，歌聲引領著我們前進。無論是在萬物煥新的早晨、炎然的中午，還是昏暗暗的教室中，你始終伴我們身旁。

　　你一遍又一遍的指導我們，為了贏得一個好名次，你對我們付出的不但是關心，更有濃濃的愛。在你臨走的時候，意外收到了我們全班一起準備的一捧百合花，你的眼圈紅了又紅，淚水在眼中打轉。相信你也感受到了我們反予的愛。

　　在這個地方，愛已在靜然開放。

　　學校，常常在不經意間，散下愛的種子，并用我們的細心關照來澆灌它，20天下來，愛，已在溫情氤氳的空氣中靜然開放。

那個地方作文10

　　美國西部的一個村莊，有一個清貧的農家少年。每當閑暇的時間，他總要拿出外祖父在他8歲那年送他的生日禮物——一幅已被摩挲得卷起邊的世界地圖。他年輕的目光一遍又一遍地瀏覽著地圖上所標準的城市，飄逸的思緒亦隨之縱橫馳騁，渴望抵達的翅膀，在幻想的風景中自由翱翔……

　　15歲那年，這位少年寫下了他氣勢不凡的計劃——《一生的志愿》： “要到尼羅河、亞馬遜河和剛果河探險；要登上珠穆朗瑪峰、乞力馬扎羅山和麥金梨峰；駕馭大象、駱駝、鴕鳥和野馬；探訪馬可·波羅和亞力山大一世走過的道路；主演一部《人猿泰山》那樣的電影；駕駛飛行器起飛降落；讀完莎士比亞、柏拉圖和亞里士多德的著作；譜一部樂曲；寫一本書；擁有一項發明專利；給非洲的孩子籌集100萬美元捐款……” 他洋洋灑灑地一口氣列舉了127項人生的宏偉志愿，不要說實現他們，就是看一看，就足以讓人們望而生畏了。難怪許多人看過他的設定的目標都一笑置之。所有人都認為：那不過是一個孩子天真的夢想而已，隨著光陰的流逝，很快就煙消云散。

　　然而，少年的心卻被他那龐大的《一生的志愿》鼓蕩蕩漾得風帆勁起，他的腦海里一次次得浮現自己在尼羅河上的情景，夢中一次次地出現自己登上乞力馬扎羅山頂峰的豪邁，甚至在放牧回來的路上，他也會沉浸在那與那些著名任務交流的遐想之中……他的全部心思都已經被自己的《一生的志愿》緊緊牽引著，并快樂閱讀網讓他從此開始了將夢變成西安市的`漫漫征程。

　　毫無疑問，那是一場壯麗的人生跋涉，也是一場異常艱難、簡直無法想象的生命之旅。他一路豪情壯志、一路風霜雨血，硬是把一個個似乎空想的愿望，變成了一個個活生生的實現，他實現了《一生的志愿》中的106個愿望。他就是上個世紀著名的探險家約翰·戈達德。當有人驚訝地追問他，是憑借著什么力量，把那么多的堅信都踩在了腳下，把那么多的險境都變成了攀登的基石？他微笑著如此回答：“我總是讓心靈先到達那個地方，隨后，周身就有了一股神氣的力量。接下來，就只需沿著心靈的召喚前進好了。”

　　“讓心靈先到達那個地方”，約翰。戈達德道出了一個令人深思的哲理－在人生的旅途上，能夠最終領略美妙風景的必然是那些強烈渴望登臨并為之不懈跋涉的追尋者。是心靈的渴望，開闊了求索的視野，是心靈的飛翔，催動了奮進的腳步，是心靈的富有，孕育了生命的奇跡……

　　一句話，欲創造人生有輝煌，需首先讓心靈輝煌起來。

　　如此，讓我們記住一位并不著名的詩人的著名詩句－“目光無法抵達的地方，我們擁有心靈。”

　　愛出者愛返，福往者福來，生命因愛而精彩，人生因愛而完滿。

　　所做之惡留在身邊，所做之善回到身邊……

【那個地方作文】相關文章：

那個地方作文02-11