走,到另一個地方作文6篇
在平時的學習、工作或生活中,大家都經常看到作文的身影吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編收集整理的走,到另一個地方作文,希望能夠幫助到大家。
走,到另一個地方作文1
小時候的我,很淘。常常和孩子們玩的時候鬧的面紅耳赤不可開交。母親為此沒少數落我,可我依然“江山不改”。有時候別的小朋友占了上風,我就會不依不饒,跑到他(她)家里去找他家大人。母親知道了,并不會站在我這一邊,而是把我拉走:“走,到另一個地方去----玩。”
那是我上初二的時候,快開學了,母親沒有給我買新書包,“不就是背帶斷了嗎?縫一縫最少還能用一年。”母親總是這樣說。我終于忍無可忍--爆發了:“我就是你抱來的,你家里去找他家大人。母親知道了,并不會站在我這一邊,而是把我拉走:“走,到另一個地方去----玩。”
那時候的我并不能理解母親的仁慈和寬厚,只覺的母親愛別人甚于愛我,“難道我是被抱養的?”。我甚至有過離家出走的.念頭。漸漸的,我和母親結怨了。我和母親的話越來越少。母親似乎察覺出來我不對勁的地方。
“走,到另一個地方去!”我意志堅決。
我一個人坐上了去市區的公交車。車上人不多,坐在我旁邊的是一個中年婦女,黑黝黝的臉盤,頭發有些凌亂,像是體力勞動者。坐在她腿上的是一個小女孩,4、5歲的模樣,皮膚則是白白的,眼睛不大,長長的睫毛一合一開。小女孩低著頭很專注地正在擺弄自己的小書包。我禁不住問:“幾歲了?上幼兒園了嗎”女孩抬起頭,眨了眨睫毛,又扭頭看了看她媽媽,“4歲”,她伸出4個小指頭,“我長大了,帶上我的芭比,領上媽媽,到北京念清華”一邊說一邊用手拍著書包上的芭比圖像。車上的人嘩然---“嘖--嘖--嘖,還帶上她媽媽,真是個好孩子”。我,紅了臉。
我其實早就注意到那是一個咋樣的書包---是我上幼兒園的時候就背過的那種老款式,還有些破舊,芭比的beatful“金玉其外敗絮其中”,我狠狠地罵著自己。4歲的孩子尚且知道感恩,我呢?我給予了母親什么?就為了滿足自己的虛榮---一個新書包,我就把十幾年的愛拋棄了。母親那忙來忙去的身影出現在我的眼前。“媽,我的襪子洗了嗎?”“媽,我要吃炸雞腿。”“媽,給我倒杯水。”“媽,我好像生病了。”“媽……”
在下一站,我下了車,又重新踏上了返家的公交。
那以后,我喊的最多的則是:“媽,你襪子洗了嗎”“媽,咱們吃啥飯?””媽,累嗎?我給您倒水去”“媽,你臉上不好,生病了嗎?”“媽……”
走,到另一個地方去,“領上媽媽,到北京念清華”
走,到另一個地方作文2
一天晚上,我靠在床上背誦陶淵明的名篇《桃花源記》,背著背著,恍惚中我來到了一片桃花林。
“走,我帶你到桃源里面去參觀參觀。”
咦,哪來的聲音?循聲望去,只見一個老人劃著一葉小舟慢慢駛到我的面前。“我就是你讀的文章中寫的那個漁人呀,怎么,不像嗎?”見我一副吃驚的樣子,來人亮出了自己的身份。
“你就是那個漁人呀!”我高興得差點兒跳起來,“我正想請您做向導帶我去桃源一探究竟呢!不知道經過一千多年,里面還是不是以前的樣子?”
“去看看不就知道了?”漁人神秘地沖我一笑。
說話間,船已靠岸。他領著我沿著一條羊腸小道往山上走。
沒走多遠,只見前面出現一個圓形的門樓,上書“世外桃源”四個字。我激動地跑上前去,往里面張望。呀,怎么回事?里面到處是斗折蛇行的.柏油路,一棟棟氣派的小紅樓掩映在綠樹林中。更令我吃驚的是,我還聽到了幾聲汽車的喇叭聲。
“怎么樣,和你在書上看到的不一樣了吧?”老人喘著粗氣趕上來。
“是的,你知道是怎么回事嗎?”我好奇地問。
“那是因為桃源里的人早已走出大山,跟外面的人來往了。”
“有這事?”我還是不大相信。
“當然啦!桃源里的人雖然生活安定,可是經濟太落后了,思想也跟不上時代的腳步。我經常來這里做客,就把外面的世界告訴他們,他們才開始意識到這一點。漸漸地,就有人偷偷潛出桃源,發現外面的世界的確比桃源繁華多了,于是,他們走出桃源,還和外面的人做起了生意。你知道,這里沒有工廠污染,出產的糧食和瓜果都是無公害的綠色食品,經過幾代人的經營,這里漸漸富了起來。外面的人更喜歡到這里來旅游,因為這里空氣好呀。桃源人就辦起了農家樂,還改造了道路要想富,先修路嘛,終于成了現在的樣子。”
“看來,只有與時俱進才能過上好日子呀!”我感慨地說,“可我還有一個疑問,怎么沒看到有人從我們剛才經過的山門進出呀?”
“那是因為他們在前山開了一道更便捷的大門,方便外來人進出。我們剛才經過的山門,只有桃源人和我知道,那是他們以備不測留下的逃生之門。”
“噢,原來如此呀!”我這才相信了老人說的話。
“兒子,你睡覺怎么燈也不關?”耳邊忽然傳來媽媽嗔怪的聲音。
原來,剛才的一切,竟是我做的一個夢呀!
走,到另一個地方作文3
我是一把小小的傘,我穿著輕飄飄的羽衣,美麗優雅。
媽媽說,我是一株蒲公英,當風兒輕輕吹過,我終將離開她,飄向遠方。在另一個地方,有更美麗的風景。
我卻不以為然,我現在多好啊,每天與我的兄弟姐妹們快樂地玩鬧嬉戲,在田間欣賞不變的風景,看著那些戴草帽的人兒辛勤地打理著他們的菜園,享受著收獲的喜悅。白天,我與太陽公公玩捉迷藏,晚上,月亮姐姐會用她溫柔的光哄著我們入睡。田蛙哥哥是我的好朋友他總是“呱呱呱”地來找我們說話。蝴蝶姑娘是我們的忘年交,她總愛穿著花花綠綠的衣裳,給我們講著另一個地方的故事,聽說那里很好玩,怎么可能,這里才是天堂啊!
時間如水,日子一天天過去,我享受著我是蒲公英的生活,微風習習,輕輕撫過我的羽衣,帶來絲絲愜意。
有一天,一個小男孩赤著腳丫興沖沖地跑來,竟把媽媽攔腰截斷,媽媽的腰部流出了白色的乳液。我和我的兄弟姐妹們大驚失色,小男孩朝我們用力一吹,我們飄散在空中,小男孩開心地笑了,樂得直拍手。我的腳下輕飄飄的,雙腿發軟,我將永遠離開這里,無依無靠。我哭喊著:“媽媽,媽媽,不要離開我。”媽媽微微一笑:“孩子,這一天終會有的,去另一個地方吧,那里會有更多的'美好。”我不答應,我哪也不去,我只要留在媽媽身邊。“孩子,記住,要堅強。”媽媽剛說完,一下子被小男孩摔在地上。我絕望,我憤恨,我越飛越高,離媽媽越來越遠,直到媽媽的身影成為一個看不見的小點。
我失去了我原有的一切,我的兄弟姐妹們還不知身在何處,他們都跟我一樣吧,在茫茫無際的藍天中翻滾著,不知道要飄向何處,直到眼淚都哭干了,也沒有人聽到我歇斯底里的吶喊。
“別怕,孩子。”耳畔似乎有一個溫柔的熟悉的呼喚。“風姐姐,快救救我,我在這里飄得好難受!”我著急地拉住風姐姐的手,不敢放開。“孩子,你看,這些高樓多漂亮啊。”我俯身一看,閃爍的霓虹燈。川流不息的小車,縱橫交錯的柏油馬路,高高矗立的摩天大樓……一路崩潰絕望,卻忘了還有美好的風景值得安慰。這可是我在鄉下從未見到過的風景,我欣喜若狂,風姐姐帶著我,轉遍了這個城市的每個角落。
風停了,我落在一片泥土上,風姐姐說:“孩子,我就送你到這兒吧,這是另一個地方,好好生活吧!”
我望著這個陌生的新環境,點了點頭。
我也長成了一株真正的蒲公英,風姐姐又來了,孩子們也同當年的我一樣絕望地哭喊,我笑了笑,看著它們飄向遠方。
“孩子,無所畏懼,去另一個地方吧,那里有更美的風景。”
走,到另一個地方作文4
人生路漫漫,有你也有他,有喜歡有不喜歡,有抱怨有無助,世界似乎因為這些而復雜起來,漸漸地迷失了方向,找不到自己的初心。
我想走,可是走不出——
隨著年齡的增長,這種煩惱似乎越來越多了,與人爭吵,考試失利時,也只是默默著,站著也好,坐著也罷,假裝出一副無所謂的樣子,依然與別人談笑風生,只有我自己知道我的心里有多著急,多有所謂。與好友越走越遠了,想著自己和她的共同話題越來越少,之間的關心也越來越少,假裝出一副我朋友多,不缺你一個的高傲模樣,只有我自己知道我的心里有多恐慌,多在意。曾經在書上看到過“人的一生,摯友不多”這句話是不是要在我身上靈現了?我徘徊著,緊張著,逃不開這短暫的彷徨,我想走,可是走不出。
我想走,可是沒有理由——
我怕離開家,離開家人。因為沒了他們,我一無是處,沒有能力,沒有錢財,沒有經驗,在家里,我可以做我想做的事,說我想說的話,但在外面,我像是一個新生兒一樣,連問個路都要做足了準備,點餐都要磨蹭好久。快節奏的生活也總是讓我很辛苦卻沒有理由發泄,畢竟這生活“都是為了我好”。爸爸媽媽給了我們物質充足的.生活,不給我們任何的壓力,每天都會在飯桌前聊聊每天的趣事和新聞,談談心理,關愛至極,在這樣幸福的家庭下,看似我們沒有理由逃跑,但我只想有一個自己的小空間。
我慢慢的沒有了面對一切最自然的表情,沒有了把痛苦說出口的理由,甚至找不到自己的真實情緒和做這件事的初衷。同時,我也把自己攪亂了,讓自己更累了。但這一切不是我希望的。
夢里,一個恍如仙境的地方在我腦海里出現,這似乎是我未涉足的地方,美麗奇幻,但又很不現實,生怕我一不小心,就踩臟了那松軟濃綠的草地,我猶豫著要不要走進去。可是看到了那里的人們,開心的做著自己的事,看到了我還熱情地邀請我去他們的夢里走走,我拋開了一切煩惱,將腳踏了進去,一切事物在那里都沒有了理由和目的,沒有別人的另眼相待和千萬話語,只有自己的內心在呼喊著,帶領著你去你想去的地方,帶你做你想做的事,沒有一絲防備,沒有一絲顧慮。跟著心,跟著感覺,讓它帶著我。
“叮鈴鈴,叮鈴鈴······”鬧鐘也起床了,我該醒了。坐在床上愣愣的,昨晚的夢可真不現實,雖然我還是記得很清楚,好像真的去過一樣。
是人都知道,這樣的地方是現實中所沒有的,怕只怕人們在夢里都不敢去想吧。
走,到另一個地方去,去到一個沒有煩惱,沒有壓力的地方,我能在那里做獨一無二,沒有煩惱的我。陽光能把我的心照得更明亮,風能讓我把自己的心結全部解開。順著自己的心,走進自己的世界,尋找那永不改變的“初心”。
走吧,到另一個地方去······
走,到另一個地方作文5
在航天局里,有著一批帶著大包小包行李的人們,他們不是受過專業訓練的宇航員,他們只是普通的老百姓。不久之后,航天局里的工作人員走了過來他推了一輛手推車,里面裝著很多宇航服。對!你沒有看錯,那就是宇航服,但他已經和十年前的宇航服差很多了。它只是一件棒球衫加一條運動褲,不過是連體的而已,還有一頂看似普通的帽子和一只觸屏手表。工作人員把宇航服發給大家并安排大家穿上。
然后每一個人就像坐飛機那樣去進行安檢,將行李送去“托運”。接著大家就陸續登上了火箭。火星之旅,就這樣開始了。
走,到火星上去。
當天晚上,我們就到達了火星上的'旅店,長的和地球上的酒店沒有什么區別。工作人員讓我們安頓一下,早點休息。
第二天,我們又穿上了宇航服,來到了室外的一個小花園吃早餐。早餐的種類和地球上的沒什么太大區別,但是,火星上的土豆就好像是普通土豆的加大版,搞怪版,本來我可以吃下兩三個土豆,現在卻連吃下四分之一都很困難。但土豆的味道比普通的好很多。吃完早飯,經歷了這奇葩土豆的我去問工作人員:“叔叔,火星上的植物都很地球上的不一樣嗎?”工作人員說:“別急,我們等會兒就要去參觀這兒的菜園!”想到等會兒可能會看見各種變異了的植物,心里忍不住有點兒小激動。
菜園當然是在室外,不過畢竟火星大氣中的氧氣稀薄,植物暴露在火星大氣中基本無法存活,所以菜地周圍籠罩著塑料膜,就好像是地球上種菜的“大棚”。我們走到了大棚里觀察。
一進大棚,就有一股刺鼻的氣味撲面而來。喲西,看這菠菜,長的快有小樹苗那么高了。再看這玉米,單單一粒玉米,就有一顆小番茄那么大。當然我指的是地球上的小番茄,這火星上的番茄有我腦袋那么大!菜園里還有很多很多種蔬菜,大都變異了。簡單粗暴一個字概括就是“大”!哦對了,還有一種植物是變小的——椰子,火星上的椰樹最高的就只有灌木叢那么高,結出來的椰子里面的椰子汁一口絕對能喝完!
這幾天的火星生活,讓我明白,火星雖然和地球很像,很多方面也都接近地球,但火星還是有很多不方便或是讓我們不習慣的地方。比如,出門就要穿上宇航服,雖然宇航服已經很輕便了,但和地球那樣不用做任何措施的出門,還是差很多的。所以,我們要好好保護供給我們生存的地球,保護環境,保護大氣,減少污染物排放,低碳出行,從我做起,從小事做起。讓我們都為我們的地球出一份力吧!
走,到另一個地方作文6
斗轉星移,繁華落盡。走過滾滾紅塵、孤煙大漠,只是我們的心靈真的抵達另一個地方了么?馬斯洛曾言:心態若改變,態度隨之而變。態度變了,我們才真的敢說:“我抵達了!”
蘇軾,這個曾經瀟灑倜儻的風流人物,當政壇文壇的污水一并向他潑來時,(烏臺詩案險些要了他和家人的性命,)他也曾迷茫過。沒有了眾星捧月,沒有了高高在上,有的只是排擠與嫉妒,他想他的人生本不該如此。豁達的他經過幾番思量,毅然看透了人生,小舟從此逝,滄海寄余生,繁華的過往他不再留戀。如他所說,任憑天公雷閃,我心巋然不動!此心安處是吾鄉。
蘇軾,豪邁地選擇遠離官場,看清了自己的內心,完成了這個于他至關重要的心靈旅行。
他,風華正茂的年紀卻被命運推進深淵,輪椅將他的歲月越滑越遠,看著天上北歸的雁陣,他突然把面前的玻璃砸碎。他的母親輕輕地說:“聽說北海的花開了。”只是這個時候,他的心靈被堵塞著……當窗外的樹葉刷刷地飄下時,面對母親近似乞求的聲音,他答應了。只是他沒想到,母親,卻再未回來。面對開得熱烈而深沉的菊花,終究是鐵生的漢子,他終于懂得了生命的意義,自語:我會和妹妹好好活下去。他也終敢于面向生命大喊:浮生若夢,人生幾何!你聽到《我與地壇》中對生命的渴望了么?你聽到《命若琴弦》中對生命意義的.探求了么?
史鐵生,這個始于荒蕪但并未衰敗的文人,從孤獨無望到積極樂觀,他已然帶著自己的心靈到達另一個地方!
透過時光的沙漏,那么多熟悉的名字,映于眼前,陶淵明、劉禹錫、周敦頤、張岱——面對滔滔大浪,在殘酷的現實中,他們轉而堅守心靈的城堡,完成一段華麗的心靈之旅。
那么,身為學生的我們該去哪兒?學習,這個富有使命色彩的詞匯,無意中被我們詮釋成了一次次考試、一張張試卷、一個個分數,卻忘了它本身的內涵。其實,學習更是一個洗滌心靈的過程,在這個過程中,有陽光和沙灘,有柔風和雨露,我們在獲取知識,體味人生,感受真善美,品悟哲思理!所以我們要完成從把學習當成任務到把其作為興趣的轉變,“知之者不如好之者,好之者不如樂之者”,并從中得到心智的提升、情感的熏陶。誠如是,我們便到達了又一個心靈的凈土!
走?到另一個地方?是的,走出繁華的過往,走出狹隘的思想,走出懦弱的靈魂;走向豁達的心境,走向無畏的精神,走向真實的未來!
走,到另一個地方去!
【走,到另一個地方作文】相關文章:
走,到另一個地方作文(2篇)08-05
走,到另一個地方作文精選15篇08-05
走,到另一個地方作文(集錦15篇)08-05
走,到另一個地方作文(集合15篇)08-05
走,到另一個地方作文合集15篇08-05
走,到另一個地方去作文(通用25篇)08-19
走,到另一個地方作文匯編15篇08-05
走到另一個地方作文02-12
走到另一個地方去作文07-07
走到另一個地方去作文02-11