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櫻花樹(shù)下的友情作文
以下這篇文章《櫻花樹(shù)下的友情作文》情感缺乏真實(shí)，描寫(xiě)不生動(dòng)，表達(dá)欠文采。
櫻花樹(shù)下的友情作文
我做在窗前，輕輕翻動(dòng)著一個(gè)相冊(cè)。一張張照片如一個(gè)個(gè)殘缺的記憶片段，記載著已逝去的往事。突然，一張照片從相冊(cè)中滑落，照片上有兩個(gè)手拉著手，站在櫻桃樹(shù)下?tīng)N爛的笑著的女孩。
望著這張照片，一滴清淚掉落在照片上，接著又是一滴……
我和雪曾經(jīng)是最好的朋友，可就因?yàn)橐稽c(diǎn)小誤會(huì)，竟，就……看著照片上如親姐妹般的兩個(gè)女孩，又想想如今這番，又一道淚水劃過(guò)臉龐。曾經(jīng)的一切像電影一般在腦海里重現(xiàn)，那一切，歷歷在目，仿佛就在昨日……
我和雪在一年級(jí)的時(shí)候就認(rèn)識(shí)了，現(xiàn)在已經(jīng)5年有余。可是，本該親密無(wú)間的好朋友，竟，因?yàn)椴幌嘈�，不信任，就這樣沒(méi)了……
還記得那天，雪拿著一直嶄新，漂亮的鋼筆，在我眼前一晃，說(shuō)：“這是我爸爸送給我的生日禮物，怎么樣，漂亮吧!“我仔細(xì)一看，那支鋼筆是粉紅色的，上面畫(huà)著一只hellokitty，十分漂亮。我笑著點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“真漂亮!”雪滿意的笑了，放下筆，拉著我出去玩了。玩的途中，雪不小心摔在了地上，衣服被弄臟了。雪告訴我她的書(shū)包里有紙，叫我回教室去取。我回到教室，拿起紙，連忙向操場(chǎng)跑去。
弄干凈后，她們回了教室，可意外卻發(fā)生了：雪的新鋼筆不見(jiàn)了!
雪吧目光轉(zhuǎn)向了我，看著雪懷疑的雙眼，我趕緊解釋道：“不是我拿的，雪，你要相信我!我真的沒(méi)拿!!”“只有你碰過(guò)我的書(shū)包，只有你知道我有一只漂亮的新鋼筆!肯定是你嫉妒我有這樣一支漂亮的鋼筆!肯定是你!”說(shuō)完，雪跑了出去。我愣住了，好半天才回過(guò)神來(lái)。我回到位置，趴在桌上，任由淚水奪眶而出……
當(dāng)初親密無(wú)間的友誼，如今的蕩然無(wú)存。我看著照片，苦澀地笑了，笑雪的不信任，笑幾年的友誼比不過(guò)一支鋼筆!
這是，一陣清脆的敲門聲響起。我打開(kāi)門，看到雪滿臉愧疚的站在門前，像一個(gè)做錯(cuò)了事的小孩。雪用低沉又帶誠(chéng)摯的聲音說(shuō)：“蘭，我錯(cuò)怪你了，我的鋼筆是被蓮拿走了……我錯(cuò)了，我們重新做朋友，好嗎?”“我知道，我們重新做朋友吧!忘卻以前的種種不快，讓我們重新開(kāi)始吧!”
我和雪拉著手來(lái)到櫻桃樹(shù)下，美麗的櫻花見(jiàn)證了友誼的重歸。我們?cè)谧跇?shù)下，一如照片中的女孩。友誼，還在，不是嗎?
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