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【實(shí)用】寫(xiě)狀物作文匯編七篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的寫(xiě)狀物作文7篇，希望能夠幫助到大家。
寫(xiě)狀物作文 篇1
糖糖是一只雪白的小貓咪，在我們家里，她不僅僅是一只寵物貓，她還是爸爸媽媽的小女兒，我的小妹妹。糖糖最漂亮的地方要數(shù)她的眼睛，藍(lán)色的如同海水一般，有時(shí)也會(huì)像玻璃彈珠一樣透著微微的'藍(lán)。她的性格活潑好動(dòng)，經(jīng)常橫沖直撞地從這個(gè)房間沖到那個(gè)房間，有時(shí)也會(huì)跟我會(huì)躲貓貓，任憑你怎么叫她，她都不出聲，但她只要輕輕一動(dòng)，我就知道她躲在哪里了，因?yàn)樗弊永飹熘粋�(gè)小鈴鐺呢！
糖妹妹的趣事很多哦！每天都會(huì)帶給我們不同的樂(lè)趣，現(xiàn)在去看看她在做什么呢？狗狗喜歡叼東西，糖糖居然有著跟狗狗一樣的愛(ài)好。她對(duì)那個(gè)小小的橡皮圈特別感興趣，每次只要我拿出橡皮圈兒，喊一下：“糖糖，快來(lái)玩橡皮圈嘍！”她就會(huì)非常興奮地直奔過(guò)來(lái)，沖到我面前等著我扔。我用力遠(yuǎn)遠(yuǎn)地扔出去，她就像箭一樣跟著橡皮圈跑過(guò)去， “啪”一下按住橡皮圈，輕輕地用爪子一勾，用小嘴一叼，就飛快地跑到我身邊把橡皮圈放下，然后兩只藍(lán)汪汪的眼睛就盯著我，好像在說(shuō)讓我快點(diǎn)扔。
除此之外，糖糖還有一個(gè)怪癖，那就是看魚(yú)�？梢哉f(shuō)，糖糖對(duì)魚(yú)是情有獨(dú)鐘，每天醒來(lái)第一件事就是看魚(yú)。她光看還不過(guò)癮，有時(shí)候還會(huì)用小爪子去撈，好像不撈到就不甘心一樣。可惜我的魚(yú)缸蓋著蓋子呢，她哪能撈到魚(yú)呀！她撈著撈著還會(huì)喵幾聲，仿佛在說(shuō)：“小魚(yú)小魚(yú)，快快游，不游我就把你撈出來(lái)！”
你看，我家的糖妹妹是不是很可愛(ài)，她是我最喜愛(ài)的“小妹妹”了！
寫(xiě)狀物作文 篇2
我家有兩只小烏龜，分別叫“歡歡”和“樂(lè)樂(lè)”，它們身穿一件青色的外衣，衣服上有許多多邊形花紋，像兩塊碧綠的玉石，十分可愛(ài)。
小烏龜背上有個(gè)圓圓的硬殼，像一塊青色的鐵餅，那是它的家，也是它的防身武器。一有危險(xiǎn)情況，它就“嗦”地把頭和四肢縮進(jìn)殼里，過(guò)一會(huì)兒，它悄悄地鉆出半個(gè)腦袋，巡視一下四周，覺(jué)得安全了，再把四肢和頭慢慢地伸出來(lái)，繼續(xù)活動(dòng)。好聰明的小烏龜！
小烏龜吃食物也很有特點(diǎn)。每次肚子餓時(shí)，都仰著頭，兩顆亮晶晶的小眼珠好像在說(shuō)：“小主人，給點(diǎn)東西吧，我可要餓死了。”看到它可憐巴巴的眼光，我就立即拿來(lái)蝦肉喂它們，小烏龜一見(jiàn)香噴噴的美食，頓時(shí)來(lái)了精神，以前看不見(jiàn)的嘴巴張得老大，一下子把食物狼吞虎咽地吃了下去，吃飽了繼續(xù)像紳士一樣在玻璃缸里散步。
這幾天，我忽然發(fā)現(xiàn)“歡歡”和“樂(lè)樂(lè)”老是呆在那里不太愛(ài)運(yùn)動(dòng)，那是為什么呢？難道它們病了？這可把我急壞了。對(duì)了，我想到<<十萬(wàn)個(gè)為什么>>有關(guān)于烏龜生活習(xí)慣的介紹，于是我進(jìn)行了仔細(xì)查閱。原來(lái)小烏龜快要冬眠了，它們需要吃飽了，喝足了，并且用減少運(yùn)動(dòng)的方法來(lái)保持能量，以便度過(guò)漫長(zhǎng)而又寒冷的冬天。
但愿“歡歡”和“樂(lè)樂(lè)”能夠安全度過(guò)這個(gè)冬天，來(lái)年安然無(wú)恙地醒來(lái)，我們?cè)僖黄鹜嫠！?/p>
世上有很多很多不可思議的事，幸運(yùn)的是，有一件不可思議的事竟發(fā)生在我家烏龜?shù)纳砩�。你可能�?huì)問(wèn)：烏龜會(huì)有什么不可思議的事呢？說(shuō)出來(lái)你一定不會(huì)相信哦！
第一件令我感到不可思議的事是：有一天，我在家里看見(jiàn)一只比較大的烏龜從另一只大烏龜?shù)奈膊颗赖酱鬄觚數(shù)谋成希瑳](méi)有靠任何的輔助器哦！它是這樣爬的：先來(lái)到大烏龜?shù)谋澈�，先伸出右爪子趴緊大烏龜?shù)谋成系臍�，然后再伸出左爪子緊趴在大烏龜身上，頭伸得長(zhǎng)長(zhǎng)，這樣整個(gè)身體就緊貼在大烏龜身上，又以同樣的方法一步一個(gè)腳印往上爬，終于爬到了大烏龜?shù)谋成稀](méi)多久，它又從大烏龜?shù)谋成贤屡�。其它的小烏龜看�?jiàn)了，也紛紛仿效，一只接著一只往上爬，又接著往下爬，大烏龜竟然紋絲不動(dòng)，多像一塊大石頭，真是有意思極了，讓我感到非常震驚！等到小烏龜都從大烏龜?shù)谋成吓老聛?lái)后，我迅速地把一只小烏龜又放在大烏龜?shù)谋成希灰?jiàn)，小烏龜緊緊地抓緊大烏龜背上的'殼，大烏龜突然把頭長(zhǎng)長(zhǎng)地伸出來(lái)，眼睛向上望，小烏龜也伸出頭，并往下看，好像在對(duì)大烏龜說(shuō)：“哥哥，前面沒(méi)有危險(xiǎn)，可以繼續(xù)前進(jìn)！”大烏龜說(shuō)：“很好�！睆拇�，大烏龜去哪，小烏龜就跟去哪，它們總是形影不離，睡覺(jué)的時(shí)候，小烏龜也是睡在大烏龜?shù)谋成�。于是，小烏龜成了大家的“哨崗兵”�?/p>
第二件令我不可思議的事是：第二天早上，我以為烏龜還在睡覺(jué)，所以去廚房找，并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)它們，這時(shí)，一陣“咚咚咚”的聲音引起了我的注意，我順著聲音來(lái)到了陽(yáng)臺(tái)，抬頭一看，原來(lái)烏龜們正在爬上通向屋頂?shù)臉翘菽兀∷俣炔⒉宦叮](méi)多久，就爬了三四級(jí)樓梯，令我非常震驚。我的烏龜竟然擁有這樣的超能力？
這就是我家烏龜不可思議的事，你家的烏龜也擁有超能力吧？
我養(yǎng)了一只可愛(ài)的小烏龜，它今年快一歲了。
小烏龜?shù)牟弊娱L(zhǎng)長(zhǎng)的。殼黑黑的，而且很堅(jiān)硬。它的腿短短的，但爪子卻很鋒利。我放學(xué)后都要去看它。它一看是我來(lái)看它，它就趕快向我游過(guò)來(lái)，好像對(duì)我說(shuō)：“你好，你好�！币惶�，我來(lái)看它。發(fā)現(xiàn)它的水很臟。于是，我就給它換水。我拿起水龍頭向盆里沖。它覺(jué)得天上好像在下雨，于是它向水龍頭游去。誰(shuí)知，它剛游到水龍頭的噴水口，就把它沖跑了。它嚇的把頭和四肢都縮進(jìn)殼子里去了。
不一會(huì)兒，水放滿了。我關(guān)上水龍頭。這時(shí)，它才把頭和四肢伸了出來(lái)，在水里游來(lái)游去。
今天，是它的生日。我給它取了一個(gè)名字叫“西西�！蔽疫�給它買了一個(gè)電動(dòng)馬后面還拉著一個(gè)小馬車。我真希望它在我家快快樂(lè)樂(lè)地生活。
我有兩個(gè)特殊的朋友，它是兩只小烏龜。
兩只小烏龜都各穿著一件深綠色的“馬夾”，都有一個(gè)櫻桃核一般的腦袋，一對(duì)綠豆似的小眼睛忽閃忽閃的，可愛(ài)極了。
它們最喜歡吃，有一次，我們一家人吃過(guò)午飯，我拿了兩塊豌豆差不多大的肉給它倆吃，誰(shuí)知，10秒種不到，它們就把肉吃光了。我又拿了兩塊肉，它們又10秒鐘不到吃光了……就這樣，我連續(xù)喂了幾次，它們才吃飽。我驚奇的說(shuō)：“天吶！這還是烏龜嗎！”大家聽(tīng)了，都開(kāi)懷大笑了。
它們給我家?guī)?lái)了歡笑；帶來(lái)了樂(lè)趣，它們使我快樂(lè)。
那次，我和媽媽在家里閑著沒(méi)事，就把烏龜“抓”來(lái)，還在地上擺上了兩根棍子，把它倆并列放在起跑線上，并說(shuō)：“一、二、三，預(yù)備—跑！它們好像聽(tīng)懂了開(kāi)始跑步，一只很守規(guī)則，一只卻翻越棍子，向椅子爬去，我看見(jiàn)它不守規(guī)則，大聲喊道：“你犯規(guī)了！”它好像聽(tīng)懂了，站在那里，一動(dòng)不動(dòng)。我跑去捉它，它扭頭看了看我，又爬又跑地往柜子后面鉆，好像不想讓我把它“抓”回跑道似的。它的這一舉動(dòng)，逗笑了全家人！
我愛(ài)你，小烏龜，我以后會(huì)更加善待你的！
有人喜歡乖巧的兔子，有人喜歡美麗的金魚(yú)，有人喜歡淘氣的小貓，有人喜歡兇猛的老虎，但是我更喜歡可愛(ài)的小烏龜。
烏龜?shù)念^是尖尖的像一個(gè)三角形，平時(shí)縮在殼里，伸出來(lái)非常的長(zhǎng)。烏龜?shù)念^上有兩個(gè)小小的眼睛，眼睛下面有兩個(gè)小小的鼻孔，不仔細(xì)看你就看不到。最特別的就數(shù)它那張“人”字形的嘴巴了，好像從來(lái)都沒(méi)有開(kāi)心過(guò)，老是那樣。
烏龜?shù)臍な巧罹G色的，殼上有許多擺的整整齊齊的花紋，不過(guò)它的殼摸起來(lái)硬硬的像石頭。烏龜?shù)臍は旅媸撬臈l短短的腿，前面的爪子里還藏著一把把尖尖的暗器。殼的后面還有一條像劍一樣的又細(xì)又長(zhǎng)的尾巴。
烏龜走的不快，但是當(dāng)遇到危險(xiǎn)的時(shí)候，頭和四肢都會(huì)趕緊躲在堅(jiān)硬的殼里。媽媽告訴我：烏龜?shù)臍た梢杂盟帲饪梢猿浴?/p>
烏龜?shù)挠猛究烧娲蟀�！我越�?lái)越喜歡這可愛(ài)的烏龜了！
寫(xiě)狀物作文 篇3
我有許多玩具，但我最喜歡的還是飛機(jī)。
這個(gè)飛機(jī)的顏色是紅黑相間的，它兩邊的機(jī)翼像刀一樣。
那個(gè)時(shí)候我和媽媽在逛商城里面的玩具店的時(shí)候，我一眼就看到了這個(gè)飛機(jī)，我求媽媽給我買，媽媽就趁著這次機(jī)會(huì)，說(shuō)：只要你考到前三名我就給你買。我只能難過(guò)地離開(kāi)了。
我終于考到前三名了，我終于得到了那個(gè)我最喜歡的飛機(jī)玩具。
我特別喜歡我的飛機(jī)玩具，我時(shí)時(shí)刻刻都跟它形影不離，我連睡覺(jué)也帶著它。
有一天，我的弟弟來(lái)我家玩，他看到了我的飛機(jī)玩具，他向我要，我沒(méi)答應(yīng)，他就哭起來(lái)，媽媽跟我說(shuō)：你先借他玩幾天，等他玩膩了再還給你。
我也只能這樣了，我還是很難過(guò)，第二天，弟弟把我的`飛機(jī)還回來(lái)了，弟弟說(shuō)：哥哥，我不該把你的玩具拿走，現(xiàn)在還給你。我拿起弟弟手上的飛機(jī)，心情又好了起來(lái)。
寫(xiě)狀物作文 篇4
我家有只小金魚(yú)，它的眼睛鼓鼓的，尾巴長(zhǎng)長(zhǎng)的，身子金黃金黃的，嘴巴小小的，最愛(ài)整人。那樣子十分惹人喜愛(ài)。
但是它可是很貪吃的了：
我吃過(guò)早飯后，便給它們喂起食來(lái)了，我剛?cè)鱿氯サ氖澄飬s被這只鼓眼睛魚(yú)（這個(gè)名字我叫習(xí)慣了）一下騰空飛躍把食物吃了，當(dāng)時(shí)我看呆了，我心想道：要不是這條魚(yú)的跳高能力不很行的話，恐怕它早就上西天了。我接著灑下了一些食物，本來(lái)想讓另一條魚(yú)填飽填飽肚子的，可沒(méi)想到，這只鼓眼睛魚(yú)又蒙對(duì)了。于是我又撒了一些食物，這次鼓眼睛魚(yú)吃了大部分的食物，另一條魚(yú)卻只吃到一丁點(diǎn)。
我又撒了一些食物，鼓眼睛魚(yú)又吃了大部分的食物，另一條魚(yú)卻又只吃到一丁點(diǎn)；我又繼續(xù)撒……就這樣弄了幾次之后，另一條金魚(yú)吃飽了，但這只鼓眼睛魚(yú)還在吃呀！
哎！它真是比懶羊羊還貪吃啊!
“我”也會(huì)“暗算”：
你聽(tīng)說(shuō)過(guò)金魚(yú)也會(huì)暗算人的嗎？
如果你不知道的話，就請(qǐng)看下文吧：
晚上六點(diǎn)，我給金魚(yú)們換水，可是鼓眼睛魚(yú)可能覺(jué)得早上整我有點(diǎn)沒(méi)整夠，在我馬上要把它網(wǎng)住的`時(shí)，它突然跳出水面，親了一下我的手指，我驚呆了，任它在水里游來(lái)游去。過(guò)了一會(huì)，我才反應(yīng)過(guò)來(lái)，于是我繼續(xù)開(kāi)始我的“網(wǎng)魚(yú)大行動(dòng)”可我網(wǎng)來(lái)網(wǎng)去就是網(wǎng)不中。這時(shí)金魚(yú)也可能累了吧，于是我趁它們不注意，一下子把它們網(wǎng)住了。但這鼓眼睛魚(yú)毫不服輸，又咬了我?guī)卓冢缓缶吞优芰�，可是這條小魚(yú)又趁我不注意，又在我的臉上用水亂涂亂畫(huà)……
寫(xiě)狀物作文 篇5
黎明的第一縷曙光透過(guò)窗簾，偷偷地灑在我家地板上。我懶洋洋地拉開(kāi)窗簾，一抹紅色赫然跳入我的眼簾，院子里的梅花開(kāi)了！
我趕緊起床，湊近一看，濕漉漉的花泥告訴我，昨夜下雨了。在寒冷的冬夜，梅花和冷風(fēng)冷雨作斗爭(zhēng)竟綻開(kāi)了美麗的花朵。你看，深紅色的花瓣微微上翹，緊緊簇?fù)碓谝黄�，層層疊疊。那暖洋洋的深紅色，似乎下一秒就要溢出來(lái)了。淡黃色的花蕊帶著幾分羞澀，不與花瓣?duì)幤娑菲G，躲在花心，卻十分耀眼！我深吸了一口氣，一股淡淡的香氣直往我鼻子里鉆，真是“不要人夸顏色好，只留清氣滿乾坤”。我撫摸著朵朵花瓣，它們?cè)谖沂窒买湴恋赝α⒅蛭艺故撅L(fēng)雨后的堅(jiān)強(qiáng)和美麗。
這么冷的天，沒(méi)有雍容華貴的'牡丹，也沒(méi)有尊貴典雅的菊花，恐怕只有梅花在寒風(fēng)冷雨里靜靜開(kāi)放吧！它嬌小、柔弱，卻是冬天最美麗的花朵！怪不得女作家陳慧瑛在作品中寫(xiě)道：“旁的花，大抵是春暖才開(kāi)花，她卻不一樣，愈是風(fēng)欺雪壓，花開(kāi)得愈精神，愈秀氣。她是最有品格、最有靈魂、最有骨氣的！”中華幾千年來(lái)，出了多少與梅花相似的人物��！民族英雄文天祥，招募義軍，堅(jiān)決抗元，后來(lái)不幸被捕，寫(xiě)下千古名句“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”后英勇就義。人們心中永遠(yuǎn)的“江姐”，面對(duì)敵人的嚴(yán)刑拷打，不屈不撓，高喊：“竹簽是竹子做的，共產(chǎn)黨員的意志是鋼鐵鑄成的�！彼@種大義凜然，臨危不懼的英雄氣概也是梅花精神的寫(xiě)照！
梅花，我為你喝彩，你“俏也不爭(zhēng)春，只把春來(lái)報(bào)”；梅花，我為你喝彩，你“雪虐風(fēng)號(hào)愈凜然，花中氣節(jié)最高堅(jiān)”；梅花，我為你喝彩，你“香中別有韻，清極不知寒”……生活中難免“風(fēng)霜雨雪”，我們也應(yīng)該從梅花中吸取力量，做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)不屈的人！
寫(xiě)狀物作文 篇6
(一)怎樣寫(xiě)物品
1.抓住特征
從大小、形狀、顏色、質(zhì)地(制造材料)等方面，對(duì)所寫(xiě)的物品仔細(xì)觀察。因?yàn)椴煌奈锲酚胁煌奶攸c(diǎn)，即使是同一種物品，也會(huì)有某些席位的區(qū)別，也有它自己的獨(dú)特之處。蛛蛛物品的特點(diǎn)寫(xiě)，就是抓住了這一物品是區(qū)別于另一物品的地方寫(xiě)。
2.按照一定的順序?qū)?/p>
(1)按總一分一總的順序?qū)憽?/p>
(2)按物品各部分的空間順序?qū)憽?/p>
(3)有的物品，須按先外后內(nèi)的順序?qū)懀聪葘?xiě)外表，后寫(xiě)內(nèi)里的順序。
3.狀物需要想象和聯(lián)想
展開(kāi)想象和聯(lián)想，不僅使所狀之物更加具體生動(dòng)，還可以開(kāi)拓作品的意境，增強(qiáng)文章的感染力。
(二)怎樣寫(xiě)動(dòng)物
大多數(shù)小學(xué)生都喜愛(ài)小動(dòng)物，看了以后總想把它們寫(xiě)出來(lái)來(lái)。到底用什么方法，才能寫(xiě)好描寫(xiě)小動(dòng)物的作文呢?
1.寫(xiě)外形
首先，觀察小動(dòng)物(包括昆蟲(chóng))的外形，一般是寫(xiě)小動(dòng)物的靜態(tài)。在觀察時(shí)，包括顏色、長(zhǎng)相、個(gè)頭都要如實(shí)寫(xiě)出來(lái)。其次，要抓住特點(diǎn)，不能面面俱到什么都寫(xiě)。三是按順序：先整體一再局部一最后整體。概括寫(xiě)整體，具體寫(xiě)局部，用總分關(guān)系的句群。最后，為使描寫(xiě)更形象、具體，要展開(kāi)豐富的想象，恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用比喻。特別要注意提醒小學(xué)生“像——”、“猶如——”、“仿佛——”等喻詞的使用。
2.寫(xiě)習(xí)性
寫(xiě)小動(dòng)物，還要細(xì)心觀察它們的動(dòng)作、靜態(tài)和生活習(xí)性，這些是小動(dòng)物的動(dòng)態(tài)方面。例如寫(xiě)它們吃食物、嬉戲的樣子，相互追逐爭(zhēng)斗的情形，如何筑巢、休息的情況，等等。
小動(dòng)物也感情、情緒，這要靠小學(xué)生從它們的叫聲和動(dòng)作中，用擬人的方法去體會(huì)和想象，這樣就能寫(xiě)出小動(dòng)物的性格，顯示出它們的活潑和可愛(ài)，實(shí)際上也就寫(xiě)出了小學(xué)生自己的感情。
(三)怎樣寫(xiě)植物
提起植物，小學(xué)生的腦海力會(huì)出現(xiàn)許多花草樹(shù)木的樣子，但是要將平時(shí)熟悉的植物寫(xiě)成作文，很多同學(xué)卻感到很難，有的覺(jué)得無(wú)話可寫(xiě)，有的.三言兩語(yǔ)就寫(xiě)完了。怎樣才能寫(xiě)好植物呢?首先，寫(xiě)前要細(xì)心觀察所寫(xiě)的植物，并做觀察記錄。觀察時(shí)，先看整體的形狀(外形)特征;再看顏色、枝葉的細(xì)部特征及生長(zhǎng)環(huán)境，并把所看到的詳細(xì)情況記錄下來(lái)。其次，安排好寫(xiě)作順序。
1.可以從整體到局部
先寫(xiě)植物的整體特征，再寫(xiě)它的局部特征。例如以主干、枝、葉、花、果等為序，并突出寫(xiě)其中的一兩部分。另外寫(xiě)的時(shí)候，要求學(xué)生從各個(gè)角度去詳細(xì)地描繪、刻畫(huà)。例如描寫(xiě)樹(shù)葉，就寫(xiě)它們的形狀、顏色和給人的感覺(jué)等;描寫(xiě)花，就寫(xiě)它們的大小、香味、色彩、花期等，使人有如身臨其境。
2.按照植物的生長(zhǎng)過(guò)程進(jìn)行觀察
很多植物的生長(zhǎng)、發(fā)育、開(kāi)花、結(jié)果直至衰亡，每個(gè)時(shí)期的形態(tài)各不相同的，所以，可以按照植物的生長(zhǎng)過(guò)程進(jìn)行觀察。
3.寫(xiě)觀察日記
可以用寫(xiě)觀察日記的方法。來(lái)描述某種植物在一段時(shí)間里的生長(zhǎng)、發(fā)育情況。
4.以四時(shí)變化為序
很多植物在不同的季節(jié)里割據(jù)特色，所以，還可以其四時(shí)的變換順序。
5.托物抒懷，借物詠志
寫(xiě)植物，不能僅僅停留在對(duì)外形和色彩的描寫(xiě)上，還應(yīng)該在文章中表達(dá)作者的思想感情。例如，感悟人生的哲理、高尚的道德情操、對(duì)美好理想的追求等等。用這種方法，要借助例文進(jìn)行必要的指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生豐富的聯(lián)想能力，在描摹植物形態(tài)的同時(shí)，賦予它們一定的象征意義。
寫(xiě)狀物作文 篇7
清早，一個(gè)身穿粉紅色上衣的女孩來(lái)到河邊，她扎著兩條可愛(ài)的小辮子，胸前戴著一條鮮艷的紅領(lǐng)巾，背著一個(gè)咖啡色的書(shū)包，——那就是靈靈。她正在采摘菊花呢！小河邊，各種各樣的菊花爭(zhēng)奇斗艷，散發(fā)出一陣陣淡淡的清香。很快，她的懷里就聚滿了一大束花，像個(gè)花球似的，黃的`、藍(lán)的，十分惹眼。她的心里在盤算著要把這束美麗的菊花送給老師呢！
不一會(huì)兒，靈靈抱著菊花，懷著愉快的心情，來(lái)到這個(gè)簡(jiǎn)陋的辦公室，輕輕地推開(kāi)虛掩的窗。窗下便是老師的辦公桌，辦公桌上的一切她太熟悉了：日歷、老花眼鏡、筆筒、墨水、地球儀、作業(yè)本、語(yǔ)文書(shū)，還有沒(méi)來(lái)得及合上的教學(xué)參考書(shū)……
靈靈看著這一切，眼睛濕潤(rùn)了。她仿佛看到了老師又工作到深夜；她仿佛又看到了老師對(duì)同學(xué)們噓寒問(wèn)暖；她仿佛又看到了老師帶病給同學(xué)們上課……老師太辛苦了！想到這，她抹了抹眼睛，微笑著，把剛采摘來(lái)，還帶著幾滴露珠的菊花小心翼翼地插進(jìn)那簡(jiǎn)樸的筆筒里。頓時(shí)屋里彌漫著一陣沁人心脾的清香，五彩繽紛的花給辦公室增添了幾分生機(jī)與活力。
“老師，謝謝您！多少個(gè)白天與黑夜，您為了我們的成長(zhǎng)嘔心吐血。在漫長(zhǎng)的歲月里，誰(shuí)也說(shuō)不清您為我們付出了多少心血，可您從來(lái)沒(méi)有說(shuō)過(guò)‘苦’。老師，您是多么偉大呀！”
靈靈好像看到老師捧著那朵鮮花沖著她笑了，笑得那么甜，那么美……
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