我心中的地方作文

時間：2022-09-06 02:57:33 寫物作文我要投稿

我心中的地方作文九篇

　　在我們平凡的日常里，大家都經常看到作文的身影吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的我心中的地方作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

我心中的地方作文九篇

我心中的地方作文篇1

　　我的家在潢川，這是一座美麗的小縣城。它沒有壩上草原的廣袤遼闊，沒有北國風光的千里冰封，沒有江南水鄉的四季如春，但我卻愛著它，特別是家鄉的小潢河，它是我心中最好的地方。

　　一條銀色的玉帶，鑲嵌在南北二城之間，熠熠生輝，它就是家鄉的小潢河。河面上兩座雄偉壯觀的大橋，好像東方巨人的.兩條手臂一樣挽起南北二城。

　　清晨，小潢河如同嬰兒一樣安寧地沉睡，太陽公公升起來了，他慈愛地注視著小潢河，小潢河揉了揉睡意惺松的眼睛，金色的陽光灑在河面上，波光粼粼，閃閃發光，好像披了一層金紗。清清的河水邁著輕緩的步子，向著太陽奔跑，發出“嘩嘩”的聲音。早起晨跑的人迎著朝陽和小潢河一起奔跑，開啟了美好的一天。

　　夜晚，稀稀疏疏的星星，隱隱約約地散發出微弱的光芒。月亮高高地掛在天上，溫柔的月光，靜靜地灑在河面上，兩岸聳立的高樓，在霓虹燈的照耀下，倒映在水中，好像一座水中城，忽明忽暗，真是美輪美奐！瞧，忙碌了一天的人們都集中在這里，他們好像忘記了憂愁，個個都眉開眼笑，滿面春風。有的放聲歌唱，有的在動感的音樂中跳起了歡快的舞蹈，有的坐在河邊的長椅上，談笑風聲。最開心的就是我們小孩子，在青石板鋪成的道路上跑著、跳著、鬧著……聽！小潢河嘩嘩的流水聲，小商販們熱情的吆喝聲，小孩子們銀鈴般的笑聲，一起在小潢河的上空回蕩，合奏成一首美妙、動聽的交響樂。

　　聽了我的介紹，你也心動了吧，心動不如行動，快來看看我家鄉的小潢河吧，一定讓你流連忘返，不虛此行。

我心中的地方作文篇2

　　我家門前有一條小河，名叫太平河，那就是我心中最美的地方。

　　“蔞蒿滿地蘆芽短，正是河豚欲上時。”春天，來到小河旁，你會發現，春姑娘真的來了，水草已經長出嫩綠的小芽，微波蕩漾、一碧萬頃。偶爾有幾只鴨子，在河里悠閑地嬉戲。我們這些孩子們，會在河邊開滿鮮花的草地上追逐、打鬧。這時，水面上偶爾會跳出一條小魚，好像也被我們的笑聲吸引了。

　　夏天，小河邊變成了大家避暑的好去處。躺在那軟軟的、還浸著露珠的草地上，用腳劃著那涼涼的、溫柔的河水，渾身的.燥熱會瞬間離你遠去，使人煩躁的身心慢慢地恬靜了下來。小孩子們爭先恐后地跳下水，捕魚、撈蝦、看鴨子。

　　秋天，一片片金色的樹葉落在河面上，像一葉葉金色的小舟，隨波蕩漾。我們會迎著夕陽，站在漁民的船頭，仔細地看著一條條大大小小的魚被打撈上來，而漁民們洋溢著豐收笑容的臉上，也被夕陽染成了一片金黃。

　　冬天，雪姐姐害怕小河著涼，給小河蓋上了一層潔白的、厚厚的棉被。我們在河面上滑冰、堆雪人、打雪仗，一陣陣歡快的笑聲打破了冬天的寂靜。

　　我愛四季的小河，更愛我美麗的家鄉！

我心中的地方作文篇3

　　冰心說：“愛在左，情在右，走在生命的兩旁，隨時開心，將這一徑長途，點綴得香花彌漫，使穿枝拂葉的行人，踏著荊棘，不覺得痛苦，有淚可落，卻不是悲涼。”

　　那個地方，我對她充滿愛，充滿情，她一直藏在我心中，那就是——故鄉。

　　“舉頭望明月，低頭思故鄉。”家鄉對我的感覺來說，就是即香甜又溫馨的味道。在記事時，我就離開了家，離開了那個生我養我的地方。一晃眼，十多年過去了，但我總也忘不掉，那個即香甜又溫馨的地方，她總在我心中回蕩著，抹也抹不去。

　　家鄉對我來說，就是在田野里追逐，在池子里避暑，在田地里抓野兔，在雪地里打雪仗，這種感覺即清晰又模糊，好像做過，但卻不知是多久的事了。

　　有時候，我總在想，如果一個人能在幽靜的小院里，躺在樹蔭下，看著天，感受著故鄉的微風對我迎面撲來，過了會，我走出門，對鄰里鄰居問聲好，走在大街上，感受著家鄉的淳樸和溫暖，那將是多么快樂又幸福的事啊。

　　家鄉，我想對你說，我想回來，我想回到你的`懷抱，不知你是否記得那個天天在你眼皮底下奔跑的孩童，你是否還記得那個天天喊媽媽的孩童，你是否還記得那個夢想著快快長大、天真快樂的孩童？

　　愛在左，情在右，相信在不久的將來我就要回來，回到你的身邊。現在，我先把你藏在我的心中，等到將來的某一天，再把你放出來，然后，好好跟你問聲好。

我心中的地方作文篇4

　　這個學期結束了，我開始了自己的暑假生活，我要做主自己的暑假。

　　波瀾壯闊的大海，一直令我心神向往。它是那樣的大，那樣的寬，那樣的藍。今天，我就要去海邊，看那潮起潮落，感受大海神奇的魅力。

　　下午五點，我們三個家庭坐車到達了海邊時，正是潮大的時候。在岸上換了泳衣，我們幾個小孩就歡呼雀躍著朝大海奔去。誰知，海水剛沒過我的腰，一個大浪就把我卷倒。盡管我已經屏住呼吸，但海水還是把我的鼻子弄得夠嗆。顯然，海水比游泳池里的淡水咸多了，我一下子很不習慣。我就先和其他小朋友在淺水里玩水仗。

　　過了一會，我漸漸習慣，爸爸招呼我往深一點的地方走過去。不巧，又一個大浪向我卷來，我的鼻子還沒恢復好，這回可嗆死了。那海水呀，簡直比鹽還咸!我趕緊爬上爸爸肩膀，以防海浪再來。可爸爸說：“你潛到水里就沒事了。”我試了一下，沒事是沒事，可海浪一來就把我朝沙灘上推。我干脆伸開雙臂，保持身體平衡，向著涌上來的.海浪屏住呼吸。功夫不負有心人，幾經周折，我終于成功了。我大聲的歡呼著。不好，恰在此時，又一波大浪再次向我襲來，被勝利沖昏了頭腦的我猝不及防，又被海浪沖了上去。“勝不驕，敗不餒”，我又忘記了，真的是得意忘形啊。

　　又游了一會兒，眼看天色已晚，媽媽催促說要回去了，不然想買些剛上岸的新鮮的魚就買不到了。我們才戀戀不舍的離開了大海。

　　大海，我下次還會來的!

我心中的地方作文篇5

　　今天，我給你講一個旅游好去處，就是江蘇·泰州。

　　我曾去過江蘇·泰州的梅蘭芳紀念館，途中還坐了7小時的火車呢！記得我是因為去江蘇·泰州演出，所以才有這次機會去參觀梅蘭芳紀念館。

　　一進梅蘭芳紀念館，我就看見了梅蘭芳爺爺的塑像，然后進了一間小房子，看到了很多有關梅蘭芳爺爺的事例。又進了另一間小房子，看到了梅蘭芳的.戲服和一些京劇知識，還有他管家的塑像。來到草地上，還看到了涼亭和戲臺。我看得眼花繚亂。

　　時間過得很快，我們要回家了，我只好依依不舍地離開了。我想：以后有機會我一定要把爸爸媽媽爺爺奶奶都帶到這兒來，讓他們開開眼界，再來看看這里的變化。

　　這就是我心中最美的地方！

我心中的地方作文篇6

　　我心中最美的地方是我們的操場，它是我們東校學子引以為傲的地方，也是我們活動，玩耍的地方。

　　雖然我們的操場因一些原因，沒有以前那么寬闊。但是這不會改變我們對操場的熱愛。

　　首先映入我們眼簾的`是350米跑道。它是由鮮紅色的塑膠跑道和五條白色的塑膠條紋組成的。我們在跑道上比賽，游戲。跑道里面有一個大型的足球場。我們在這里舉行激烈“吉尼斯”運動會，“足球聯盟大賽”等等有趣的比賽。

　　接下來是我們最喜愛的游樂設施——“東校樂園”，“東校樂園”里有四個項目：第一個是“麻繩鎖道”，第二個是“搖擺天橋”，第三個是“平衡獨木橋”，最后一個是“快樂隧道”。這些項目可是吸引著許多同學的目光，連高年級的同學都難以抗拒“東校樂園”的魅力呢！老師們為了讓每個年級的同學都可以享受到“東校樂園”的樂趣，所以列出了時間安排表，禮拜一是一年級，這樣每個禮拜都對應的一個年級。但是高年級只能在體育課時才能玩。有點可惜。

　　操場上還有一個“東校大舞臺”，它是半圓球狀的一個舞臺，有點像古羅馬競技場的風格，它的外墻是一個小型的攀巖墻，是給一二年級的小學弟，小學妹玩的。說道攀巖墻，我們中學生也有一個，它高的有兩個半樓層，寬有兩米。它象征著我們的校訓：攀登，攀登，努力攀登！它代表著我們東校學子努力向前，不怕困難，堅持不懈的良好品質。

　　操場是我們東校學子快樂成長的的地方，也是我心中最美的地方。

我心中的地方作文篇7

　　每個人心底都有一片田地，上面種植友情、夢想、開心、友愛、向往、愛情等美好的種子，在那里生根發芽、開花結果。我的心中也有向往的地方，讓我浮想聯翩、魂牽夢繞。

　　白天：接天的大樹鱗次櫛比。樹干是深沉的綠，樹枝是有力的綠，樹葉是充滿活力的綠，翠色*流來形容最好不過了。陽光透過樹葉，斑雜地落在柔軟的草地上。樹枝間隱藏的不是碩大的果實，而是身著五彩霞衣的小鳥們。他們矯健、靈活的身影在樹枝間來回穿梭。歌聲從小鳥們的嗓子婉轉而出，宛如天籟的聲音在森林中盤旋、升華再入寂靜。流水歡快的聲音也漸漸加入小鳥的樂曲中。清澈見底的小溪中依稀可見游魚的.身影，水下的巖石上布滿青苔，好似人一踩上去就會滑倒。巖石下又是一番天地，出奇的協調。螃蟹橫行霸道的身影、水蛇柔軟的身姿、蝦子彎曲的背影。每個生物守著自己三寸天地，誰都沒有侵犯誰，很有三足鼎立之勢。小溪旁的老樹根上密密麻麻的長著五彩繽紛的蘑菇。身穿雪白大襖的小兔子蹦蹦跳跳的到了老樹根旁，摘取著并不起眼的灰色小蘑菇，對那些色彩斑斕蘑菇視而不見。

　　黑夜：黑夜降臨，森林里陷入了寂靜，絕對的寂靜。白天唧唧喳喳的小鳥們沉入了夢鄉，小溪的流動也緩慢起來。河里的生物安靜下來，森林里的生物也平靜下來。一切都是那么的恬靜美好。

　　這就是我心中向往的地方。

我心中的地方作文篇8

　　我心中最美的地方是我們的校園。

　　我的學校是一個即美麗又和諧的學校，就像一個大花園。

　　一進校門，首先看到的是科技樓，科技樓里有微機室，有音樂教室，還有心理咨詢室……隨后看到的是兩個籃球場，下課后你會看到有許多同學在這里打籃球。再往前走，種了松樹、石榴樹、還有槐樹，夏天我們都喜歡到那里遮陽。繼續往前走一個寬闊的操場呈現在你眼前，上體育課的時候，我們會在操場上蹦蹦跳跳，玩耍嬉戲，還會做一些有趣的游戲，就像天空中的鳥兒一樣自由自在地飛翔。向右走去那就是我們的北教學樓，樓上分布著三年級和四年級各個班，再向右看去，那就是我們的南教學樓，上面分布著一年級、五年級和二年級各個班，我們從不吵架，不打架，下課后教學樓上沒有大聲喧嘩的.聲音，也沒有快速的跑步聲，同學們在教室里做拍手游戲，玩剪子包袱錘……上課了，同學們又快速的回到座位上期待下一節課。

　　校園是美麗的，我們大家也要保護好它，不要在校園里亂丟垃圾，隨地吐痰，破壞環境;我們要做到，看到垃圾主動撿起來，看到隨地吐痰和破壞環境的人要去制止。

我心中的地方作文篇9

　　只是一個不經意的回頭，便看見了盛開在路邊的那朵花——它長在一個不起眼的角落，嫩黃的花瓣輕輕舒展，若有若無的香氣在空中彌漫，伴隨著我的思緒飄向遠方……

　　記憶中奶奶的花田，這種小野花是非常多的：淡紫的、澄黃的、湛藍的，聚攏在一起簇成一團，猶如散落在田間的五彩玻璃球。可惜它們是野花，免不了被奶奶當成雜草鋤去的結局。那時的我便幫助奶奶，拿小鋤頭將野花連根挖起，但我并不急著丟掉，反而從小口袋里摸出塑料袋，再用兩手撐開塑料袋在空中抖抖，好讓它有足夠的安放野花的空間。當一切準備就緒，我便不緊不慢的開始了我的收花大業。蹲下、拾花、入袋、起身，整串動作一氣呵成，重復一天也不覺得疲憊。當夕陽染紅云朵，奶奶的除草工作大致完成，我也提著塑料袋滿載而歸。那時我會洗凈花上的泥土，小心翼翼的，一簇又一簇的，將它們插入喝過飲料的玻璃瓶中，心里便倏的騰升起絲絲縷縷的滿足感。可這些花沒幾天就會枯死，那時的我便有了黛玉葬花的雅興，將枯萎的花朵帶回花田，用鋤頭掘一個淺淺的坑洞，慢慢把花埋入，興起時還會找一根樹枝插在土上，以此作為花的墓碑，同時嘴里輕聲嘟囔：“你們以后就睡這啦，放心，我明天就來看你們……”一個夏天過后，這種花的墓碑在奶奶的花田中隨處可見。

　　奶奶的花田——其實并不能說是完全意義上的花田，里面栽種的`，除了奶奶寶貝的月季牡丹，還有奶奶種下的土豆白菜，這些蔬菜成熟后，經奶奶的一番烹飪，便可口無比，令我垂涎三尺。那時我最大的享受，便是坐在小木凳上，嘴里嚼著可口的飯菜，眼里映著爭芳斗艷的花兒，再等著藤椅上的奶奶搖著蒲扇，緩緩道出她兒時的故事。如今憶起往事，那時的我被滿天星斗籠罩，心中的感受用“歲月靜好”來形容再恰當不過。

　　只是隨著時間的推移，我終是拜別了那段歲月靜好的時光。曾經記憶中清晰可感的花田，也終于成為我心中的老地方。

　　但花田給我帶來的感動卻并未退卻，它扎根于心間，隨著時間的醞釀默默發酵，以至于若干年后，當我不經意瞥見些相似的物什，都會受到觸動。這些或多或少的情緒從童年的泉眼中涌出，匯成潺潺水流，緩緩流入心底，流出當年的那些花兒，以及漫天閃爍的繁星。我知道，今后它仍會歡快的奔騰，就如心中的那個老地方，永不褪色。

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