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【精選】地方作文五篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編為大家整理的地方作文5篇,希望對大家有所幫助。
地方作文 篇1
秋風(fēng)飄飄,葉落花枯,人比黃花瘦。——題記
一個星期的緊張的生活結(jié)束啦。睡了一夜,走出了早上八點多就起床了。帶著希望和期待大門,托著軟綿綿的身軀走向那熟悉又陌生的鄉(xiāng)村瓦片屋。看著那破破舊舊的'房子不禁有點心酸,但這就是值得我們?nèi)涯畹。東莞這些老建筑逐漸的少了,打著什么科技創(chuàng)新的口號把歷史悠久的文物給拆遷了。這樣做值得嗎?
科技創(chuàng)新與保護(hù)歷史文物一定是對立的嗎?我可不這么認(rèn)為。
所謂歷史文物是中華優(yōu)秀文化的重要部分。中華文化源遠(yuǎn)流長,博大精深,總是說要保護(hù)中華文化,難道拆遷歷史文物不屬于破壞文化嗎?文物像某些自然資源一樣是不可再生的資源,一梁一柱,一碑一刻,一磚一石,無不凝聚著先人的智慧,留存著沉淀了千百年的中華歷史文明,價值不可估量。然而由于眾多科技創(chuàng)新的原因,文物大面積遭到破壞,談不上什么保護(hù)管理,政務(wù)為了興旺發(fā)達(dá),牟取利益,再加上群眾法律觀念淡薄,意識不到保護(hù)文物的意義和責(zé)任,導(dǎo)致文物拆遷、毀壞現(xiàn)象經(jīng)常發(fā)生,讓人心痛。
有多少讀者作者寫寫出了倡議書,呼叫政府不要拆遷歷史文物,呼叫世界保護(hù)文物。但星星之火,不足以燃燒。政府和國家沒有正視這一問題。這樣下去我們的文化之花會一步步走向枯萎。
讓我們共同倡議和保護(hù)歷史文化吧。留住文物,就是留住中華文化的血脈,就是對先人和歷史的尊重,就是在歷史和現(xiàn)實之間架起了一座對話和溝通的橋梁。相信在不久的將來,文物不會再是被遺棄一域的孤客,它會成為推動中國旅游經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要文化資源,它會像一位睿智的老人,引領(lǐng)著我們向和諧富裕文明的社會前進(jìn)。文物萬歲,中華文化將會源遠(yuǎn)流長,博大精深。
地方作文 篇2
我的家鄉(xiāng)在新倉鎮(zhèn)長嶺村。我深深地愛著那里的父老鄉(xiāng)親,愛著那里的青山綠水,愛著奶奶家門前的梨園!
今年春天我回到了闊別已久的家鄉(xiāng)。一下車,我就融進(jìn)了花的海洋。一叢叢,一簇簇雪白的梨花吸引著我。我停下腳步仔細(xì)觀察,梨花由五個花瓣組成,中間吐出淡黃色的花蕊;ǘ溆晒舛d禿的.樹枝支著,十幾朵一簇,散發(fā)出淡淡的清香。蝴蝶、蜜蜂在花叢中翩翩起舞、留戀往返。此刻我真想化做一只會飛的精靈和它們一起飛進(jìn)這“冰雕玉潔”般的春天。第二天,鄉(xiāng)親們知道我回來了,就在這梨花下,村東的二伯塞給我一袋花生;村西的七嬸送來了十幾個雞蛋;村南的老爺爺用他那粗糙的手撫摸著我的頭說:“葉子又長高了!”望著一張張熟悉而親切的面孔,一雙雙真誠友愛的眼睛,我不由得唱起:“在那梨花盛開的地方,有我可愛的家鄉(xiāng)!
!故鄉(xiāng)我永遠(yuǎn)愛你!
地方作文 篇3
暑假里,我和媽媽去了貴州千戶苗寨玩。
這里山清水秀,風(fēng)光如畫。站在山頂,看見對面山上黑壓壓的一片,上面全是房子,它們層層疊疊,依山而建。從山腳建到山頂!鞍!真壯觀呀!”我大叫。
我們進(jìn)了苗寨,這里的房子都是木頭做的,一般都是兩到三層,而且木頭都是深褐色的。我們看了一個有趣的表演,演員們穿著五顏六色的衣服,頭上呆著銀飾帽,在陽光下閃爍著銀光。
我們現(xiàn)在到酒樓吃飯。一進(jìn)酒樓,里面的服務(wù)員就唱起了歡樂的歡迎曲,然后她們送了一個紅雞蛋我們每一個人,表達(dá)了她們對我們的祝福。一進(jìn)餐廳,我發(fā)現(xiàn)里面的`酒桌是長長的,原諒這就是長桌宴呀。剛一入席,幾個服務(wù)員就端著一壺酒進(jìn)來,坐在這里的男士可就倒霉了。一個服務(wù)員端上一杯酒,這就可不是一般的酒,而是她們自己釀制的米酒,只要你喝一杯就受不了,何況她們是一喂就喂好幾杯吶。唉,沒辦法,誰叫這里的人太熱情了呢?
這里最好吃的是臘八肉,臘肉是這里的一種傳統(tǒng)事物,送給親人,她們一定會喜歡的。
這里的環(huán)境優(yōu)美,這里的房子很有特色,這里的人真的很熱情好客,這里的習(xí)俗真的很奇特。我真想再來暢游一番。
地方作文 篇4
世界上有那么一個地方,在風(fēng)狂雨肆的時候給我們以庇護(hù),在心靈疲憊的時候給我們以慰藉,在漂泊流離的時候給我們以港灣,在饑寒交迫的時候給我們以溫暖,這就是一個令我們誰都熟悉得不能再熟悉的地方——家。一天又一天,一年又一年,每當(dāng)日落西山,華燈初放,街上如水流逝的車流,行人匆匆的腳步,無不向著同一個方向——家。沒有家的人,永遠(yuǎn)沒有一種歸屬感,就像一朵永遠(yuǎn)漂浮不定的云。但是,家,不僅僅是一間四四方方的房子,不僅僅是美麗豪華的布置。組成家的最重要的元素是我們的情和我們的愛,這種情和愛需要我們用心靈去經(jīng)營,她是一種關(guān)愛的情,她是一種溫暖的愛。人人都渴望擁有一個溫馨的家。家,是絲絲的情愫;家,是濃濃的愛語;家,是絮絮的念叨;家,是一頁一頁翻過去的瑣碎的'日子。
擁有四面墻壁只供自己棲身的是小家,能容納很多人共同生活的學(xué)校是大家。學(xué)校是寧靜的港灣,學(xué)校是歷練的軌道。每個人對學(xué)校都充滿了復(fù)雜的感情。有人說,我在它里面時,厭惡它,當(dāng)有天真正在它外面時,我想念它。是啊,不管你是愛它還是厭惡它,你都不得不承認(rèn),你最美好的青春是在學(xué)校度過的,正是學(xué)校陪我們走過了人生最美麗的季節(jié)。所以,我們又有什么理由不去填充它?又有多少人曾感慨過:學(xué)校是吸取知識的海洋。又有多少人曾懷著夢想踏進(jìn)校園,它,就像一片田野,我們播種希望,為了民族的崛起,為了美好的未來,我們深知沒有耕耘,就沒有收獲。“上學(xué)”二字,它承載著多少莊嚴(yán)與希冀,多少堅持與渴望。學(xué)校是一只巨大的車輪,隨著齒輪的轉(zhuǎn)動,讓我們不斷成長,不斷完美。在這里,有師生之間的愛,有朋友之間的愛,在這里,我們空虛并充實,憂傷且快樂,即使流淚,那也是一種收獲,這就是校園生活帶給我們最大的財富。雖說學(xué)校就像簡化的社會,我們在這個社會里,一次次跌倒,一次次爬起來,一次次再跌倒,一次次再爬起來。在這跌與爬的過程中,我們慢慢成長,慢慢蛻去稚嫩,慢慢面對現(xiàn)實。
由學(xué)校我再聯(lián)想到“天下”,我常常在想,為什么天下不會遍地是愛,如果天下滿是愛,風(fēng)雨中不會看見可憐的人,不會看見老人上車沒人扶,更不會看見小偷偷別人的東西,社會的公德鼓勵我們尊老愛幼,可真正能做到的又有幾人?什么是愛?——真心的幫助、真誠的相待、無私的奉獻(xiàn)就是愛!
恩情溫暖你我他,懷揣感恩行天下。我們應(yīng)該懷著一顆感恩的心,感恩天下,如果世界上的每一個人都能奉獻(xiàn)出自己的一份愛心,如果生活中的每個人都能表達(dá)自己的一份善意,世界就會變得更加美好,從現(xiàn)在做起,從小事做起,從點滴做起,讓我們攜起手來,共同努力,建設(shè)一個和諧美滿的天下。
地方作文 篇5
暑假里的一天,我正在家里看電視。突然,我聽到一陣“咚咚咚”的敲門聲,我一開門,哦,原來是大姨來了。大姨問我:“去不去孔雀園?”我還沒有見過孔雀呢,就迫不及待的答應(yīng)了。
上了車后就出發(fā)了。大概上午十點半走,到下午快一點的時候,我們終于到達(dá)了目的地。我們先找地方吃了飯,就來到了孔雀園。只見門口屹立著一塊大石頭,上面寫著“孔雀園”三個大字。進(jìn)入孔雀園后,我發(fā)現(xiàn)有一個大大的馬圈,于是我飛快地跑進(jìn)馬圈。
“駕、駕!”我騎上馬,興高采烈地叫起來,雖然馬走得很慢,可是我總覺得坐不穩(wěn),好像要掉下來似的。
接著我們到了孔雀的領(lǐng)地,買了兩包孔雀食去喂孔雀,孔雀長得很漂亮,一根根羽毛五顏六色的。有白色的孔雀和彩色的孔雀,它們長著黑黑的`眼睛,長長的尾巴托在身后,圍成一個圓圈,像一把五顏六色的大花傘?兹搁_屏?xí)r,尾羽上那些眼斑反射著光彩,好像無數(shù)面小鏡子。
最后我們還看到了頑皮的猴子,兇猛的野豬和高大的鴕鳥等動物。真讓我流連忘返。
大家還等什么呢?快去看看孔雀園里的動物吧!
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