喜歡地方的作文三篇
無論是在學校還是在社會中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編整理的喜歡地方的作文3篇,歡迎閱讀與收藏。
喜歡地方的作文 篇1
我的學校是一座美麗的學校,那就是剡山小學。它位于嵊州市城關鎮西后街128號,總共有20xx多名學生,那是一個充滿歡歌笑語的樂園。每天走進學校,就能看到一座座教學樓,五星紅旗在高高飄揚,瑯瑯的讀書聲從各個教室里傳出來,傳遍了整個校園。校園里有迷人的四季:翠綠的春天,枝葉茂密的夏天,楓紅的'秋天,銀色的冬天。我在這美麗的學校度過了一年又一年。
春天來了,校園里的小樹披上了綠色的衣服,小草從地上探出頭來,小朋友唱著歡樂的歌,歡迎春天。
夏天,太陽照著同學們們的身體,這時,小樹撐起了太陽傘,同學們在樹下乘涼,做游戲,玩得可開心了。
秋天,樹葉變黃了,風一吹來,樹葉在空中飛舞。有的同學撿起一片葉子當扇子,有的收起來當標本,那時的校圓美麗極了。
冬天,天氣變冷了,隨著一場大雪,校圓變得銀裝素裹,小樹穿上了雪白的衣裳。同學們在校圓里堆雪人,打雪仗,可開心了,同學們的歡歌笑語充滿了整個校圓。
校圓的一年四季都很美麗,學校的生活豐富多彩,她伴著我們快樂成長,我喜歡我們的校圓,我愛我們的美麗的校圓!
喜歡地方的作文 篇2
游學營是我最喜歡的地方。“為什么喜歡?”因為在游學營可以知道許多知識,還可以看到許多美景像去旅游似的。今天我就給你們講講。
到了游學營,老師帶隊伍出發。我們聞著棗花香一起讀論語,還給寫文章的小君子發獎品。下山的時候,我跑的'飛快,突然有只雞飛出來,又慌忙飛走了。有位小君子看見了一窩小雞蛋,圓溜溜的,一共有八個。我摸了一下,雞蛋殼很滑,像溜冰場那樣滑,我還用張老師的手機給它拍個照。我心里想“雞媽媽去哪了?誰來保護這些雞蛋呢?我去問喬老師,喬老師說“我們把雞媽媽嚇走了,我們趕緊走,雞媽媽就會回來照顧它們的!蔽覀兙颓臒o聲息的走了!
喬老師還給我們指路我們找到了一條小水溝,水溝里的水很清,里面有蝌蚪在游來游去。我把手伸進水里,哇,好涼快呀。我們一起玩起了水,有的小君子還在那抓小蝌蚪呢。喬老師叫我們走了,我們舍不得走,因為這兒太涼爽了,我們也只好走了。
我們在游學營玩的美吧。如果你也喜歡就來一起加入吧。
喜歡地方的作文 篇3
我的桌子上擺著一張照片,照片中的我正蹲在海邊的石頭前,專注地盯著石頭縫兒,好像石頭縫里有什么寶貝似的。每當看到它,我就回到了那個小漁村,那個我最愛去的----遼寧省葫蘆島市的綏中地區的一個小漁村。
去年“十一”的時候,我和爸爸媽媽來到這里,并且在一戶農家院住了下來。在這里我很快就結識了兩個小伙伴,他們告訴我海邊的大壩上可以釣到小螃蟹,一聽這個驅散了我旅途的疲倦,于是我和爸爸就跟著他們一起出發了。
到了大壩上,爸爸用魚線綁上了一節海蚯蚓,我提著魚線把蚯蚓放到了一個石縫里,不一會兒還真有一群小螃蟹出來搶了。我一提線,竟然有三只小螃蟹上鉤了,我用手抓到了它們,興奮地說:“爸爸,我抓到螃蟹了!”沒想到螃蟹這么好釣,我驕傲地向伙伴炫耀著,他們只是樸實地笑著。
這時,我意外地發現了一只大螃蟹,我把魚線慢慢地向它靠攏,瞅準時機,使勁一提線,螃蟹不但沒有上鉤,海蚯蚓還被它搶走了,哎!大螃蟹真是太狡滑?吹脚赃叺膬蓚伙伴在笑,我哪能這樣認輸,不服氣的我要和他們比賽釣螃蟹,可最后還是我輸了,因為他們的經驗比我多得多。就在我們要打道回府的時候,一團黑黑的東西咬住了我的鉤,我仔細一看,原來是一條小石斑魚,我真是太幸運了!這意外的`收獲也為自己爭得了一點面子。
在小漁村的幾天里,讓我這個從城市長大的孩子處處感到新奇。那美麗的景色、樸實的人們,和我一樣大孩子的玩法都讓我流連忘返,今年我還要去那里。
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