鉛筆寫(xiě)物作文(13篇)

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的鉛筆寫(xiě)物作文，希望對(duì)大家有所幫助。

鉛筆寫(xiě)物作文1

　　我有一個(gè)鉛筆盒，是開(kāi)學(xué)時(shí)媽媽給我買(mǎi)的。鉛筆盒的兩面是皮的，四周是塑料做的。我很喜歡它，也很愛(ài)惜它。

　　每次要用筆時(shí)，我都會(huì)輕輕地打開(kāi)它，之后又輕輕地關(guān)上，生怕弄疼它了。放學(xué)時(shí)，我都會(huì)在書(shū)包里找一個(gè)舒服的地方讓鉛筆盒好好休息。

　　可是，每次下課我不在鉛筆盒身邊保護(hù)它時(shí)，它總是會(huì)意外地掉地下去，摔個(gè)遍體鱗傷的。是因?yàn)槲业耐�桌李錦程非常好動(dòng)，經(jīng)常和同學(xué)打打鬧鬧的'，打鬧時(shí)還碰撞我的課桌，這樣我的鉛筆盒就會(huì)很容易掉下去。

　　有一次大課間，我到外面去跳繩，回來(lái)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)我的鉛筆盒躺在地上，我趕緊抱起我可憐的鉛筆盒，還發(fā)現(xiàn)它破了一個(gè)洞。我氣的火冒三丈的，就跑去找李錦程理論：“李錦程，你又把我的鉛筆盒搞掉地上去了，你看它摔破了。”他卻若無(wú)其事的說(shuō)：“破了就破了唄，有什么大驚小怪的。”這家伙把我氣的直跺腳，當(dāng)時(shí)真想一腳把他給踹出去。我又說(shuō)：“下次，你們打架出去打，別在我的位置上打。”他不理我了，把我氣死了。

　　我捧著我可憐的鉛筆盒喃喃道：“鉛筆盒呀，鉛筆盒，你和這樣調(diào)皮的同學(xué)做鄰居真是不幸呀。”

鉛筆寫(xiě)物作文2

　　在文具世界里有兩個(gè)好朋友—————鉛筆和轉(zhuǎn)筆刀。他們平日是形影不離的好朋友，可今日他們?yōu)榱吮日l(shuí)的本領(lǐng)大，竟然吵起來(lái)了！

　　鉛筆驕傲地說(shuō)：要是沒(méi)有我，你就永遠(yuǎn)都沒(méi)有活兒可干！！轉(zhuǎn)筆刀神氣十足地說(shuō)：要是沒(méi)有我，你寫(xiě)的字回越來(lái)越模糊，而且筆尖會(huì)越來(lái)越粗！！才不會(huì)呢！然到，你主人不會(huì)用小刀削我嗎！鉛筆傲慢地說(shuō)。主人才不懂呢！你沒(méi)看到主人的鉛筆盒里沒(méi)有一根小刀嗎？！轉(zhuǎn)筆刀說(shuō)。鉛筆說(shuō)：反正，反正我的本領(lǐng)比你大！！我大！我大！我大！！

　　轉(zhuǎn)筆刀說(shuō)：你，你，你，氣死我了。要不然咱們?nèi)フ椅木呤澜缋镒罟�正的`橡皮大哥吧！好。鉛筆贊同地說(shuō)。他們找到了正在文具花園里散步的橡皮大哥。

　　他們一起跑過(guò)去異口同聲地說(shuō)：橡皮大哥，我們想問(wèn)你一個(gè)問(wèn)題。可以啊，你們說(shuō)吧！橡皮大哥爽快地答應(yīng)了。鉛筆和轉(zhuǎn)筆刀就把事情一五一十的對(duì)橡皮大哥說(shuō)。說(shuō)完，他們對(duì)橡皮大哥說(shuō)：橡皮大哥，你說(shuō)，我們倆，誰(shuí)說(shuō)得對(duì)？橡皮大哥摸著他們的頭說(shuō)：鉛筆刀小弟、鉛筆小妹，我們生來(lái)就是給人們服務(wù)的，不是來(lái)吵架的！！！！

　　鉛筆和轉(zhuǎn)筆刀聽(tīng)了橡皮大哥的話，想：橡皮大哥說(shuō)得對(duì)，我們本來(lái)就是為人們服務(wù)的，沒(méi)必要吵架才對(duì)！！！

鉛筆寫(xiě)物作文3

　　已是深夜，我終于完成了作業(yè)，偶然抬頭間，望見(jiàn)了在不遠(yuǎn)處有一個(gè)我兒時(shí)畫(huà)畫(huà)所用的一盒彩鉛，打開(kāi)一看，讓我思緒萬(wàn)千……

　　筆盒中，顏色鮮艷的彩鉛比較短小，而暗色系的比較修長(zhǎng)，唯獨(dú)那白色彩鉛沒(méi)有用過(guò)，甚至還沒(méi)削過(guò)，那我就不明白了，當(dāng)時(shí)白色鉛筆沒(méi)有用嗎？

　　我覺(jué)得不是，生活中，處處皆有白色。在醫(yī)院里，病房的四壁、枕頭、被褥不都是白色的嗎？我曾今在一本百科全書(shū)上看到白色的病房能讓病人消除內(nèi)心的痛苦，讓他們安靜下來(lái)，這不是白色的`用處嗎？

　　在我的衣柜里，有相當(dāng)一部分衣服是黑白相間的，雖然白色不是主角，但有了配角的烘托，主角才會(huì)更加地大放光彩，引人注目，這不是白色的作用嗎？

　　再看筆盒中這支白色的鉛筆，在已經(jīng)是純白的紙上，起不到作用，可當(dāng)你先涂上紅色，再涂上白色，奇跡就發(fā)生了，紅色變成了粉紅色，這不是白色的作用嗎？

　　是的，單單一個(gè)白色依然沒(méi)用，它需要伙伴，朋友與與它一起合作，才能呈現(xiàn)出炫麗的色彩，同樣，一個(gè)人想要絕對(duì)的成功是不可能的，只有合作才能雙贏，只有合作才能爆發(fā)出人生的輝煌。

　　白色，一種平凡的顏色，它不象紅色那樣鮮艷，不象藍(lán)色那樣舒心，在眾多顏色中，它一直在尋找下一個(gè)與它合作的顏色……

鉛筆寫(xiě)物作文4

　　在我的鉛筆盒里，有一支好不起眼的鉛筆。

　　它的顏色是深綠色的，表面上畫(huà)了一些竹葉，其中一支竹葉的旁邊還刻著幾個(gè)黃色的小字，里面就是一根普普通通的鉛芯。

　　雖然這是一只小小的鉛筆，但它能幫我完成老師布置的作業(yè)，還能幫我會(huì)出多姿多彩的.美術(shù)作品。總之，它無(wú)所不能。真是我的好幫手啊！

　　它的用法很簡(jiǎn)單，只要你拿著它，他就能幫你寫(xiě)出你想要表達(dá)的東西。每次看到這支逐漸變短的鉛筆，我都不由自主的想到如果沒(méi)有鉛筆，那我就完不成老師布置的作業(yè)，也不能繪出精美的圖案；如果沒(méi)有鉛筆……

　　你用它一次，它的壽命就會(huì)縮短一些，它內(nèi)心仿佛在說(shuō)：“親愛(ài)的小主人，用吧！用吧！你把我用完了，我就能完成作為鉛筆的使命，這也是我最大的心愿——幫助別人，自己才能幸福。”小學(xué)狀物作文

　　鉛筆這種舍己為人的精神深深地感動(dòng)了我，我不禁聯(lián)想到現(xiàn)實(shí)生活中，具有這種舍己精神的人：有為解放全中國(guó)而英勇?tīng)奚�的革命先烈，有為挽救落水兒童獻(xiàn)出自己年輕的生命的好青年，有為教育下一代累倒在講臺(tái)上的好老師，有……這種事例太多了，舉不勝舉，這里我想用兩句詩(shī)作為本文的結(jié)尾。那就是“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”這也是對(duì)鉛筆的最好的褒獎(jiǎng)。

鉛筆寫(xiě)物作文5

　　嗨！大家好！我是小主人鉛筆盒裡長(zhǎng)的白帥帥的一支鉛筆，小主人非常喜歡我，每天都會(huì)帶著我上學(xué)校。到了學(xué)校以后，早自習(xí)時(shí)我的小主人會(huì)拿起我寫(xiě)聯(lián)絡(luò)簿；之后若有時(shí)間他會(huì)繼續(xù)選擇我繼續(xù)寫(xiě)回家功課。

　　在上課的時(shí)候，老師叫同學(xué)們做筆記，小主人一樣選擇我抄筆記、做題目。幾乎每一節(jié)上課時(shí)，小主人都是選我寫(xiě)作業(yè)。到了下午要放學(xué)回家了，小主人會(huì)小心翼翼的把我放進(jìn)鉛筆盒裡面。小主人回到家以后，小主人的媽媽會(huì)在他要寫(xiě)作業(yè)時(shí)，幫我美容一下，再讓小主人用我寫(xiě)功課，小主人會(huì)幫我做spa，讓我全身白帥帥，高高興興的把我放到被窩裡睡覺(jué)。讓我工作了一整天，可以獲的完整的休息。

　　但是，好景不常，因?yàn)樾≈魅嗣刻於歼x擇我工作，所以我的身高漸漸變矮了。小主人因?yàn)閽尾坏梦蚁�失不�?jiàn)，所以從此以后，他不再使用我工作，把我冷凍在鉛筆盒裡。小主人開(kāi)始選擇使用我的哥哥–自動(dòng)鉛筆，雖然自動(dòng)鉛筆哥哥，不會(huì)像我的身體越變?cè)蕉蹋�但是哥哥必須借助他的朋友–筆芯，才能工作。筆芯的身體細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的`，假如沒(méi)有和自動(dòng)筆哥哥配合好，筆芯朋友就會(huì)和我一樣越變?cè)蕉蹋�讓小主人不能好好�?xiě)作業(yè)。

　　所以，我希望小主人能再次使用我們鉛筆家族成員。因?yàn)槲覀冦U筆可以長(zhǎng)時(shí)間工作，讓小主人輕鬆愉快的完成作業(yè)。希望我的小主人能夠好好的善待我的伙伴，像對(duì)待我那樣子。

鉛筆寫(xiě)物作文6

　　這個(gè)學(xué)期，媽媽給我買(mǎi)了一個(gè)新筆袋。

　　筆袋是深藍(lán)色的，正面印著米非的圖案，反面是一個(gè)袋子。有一層網(wǎng)，透過(guò)網(wǎng)可以看到里面的東西。我把媽媽給我打印的'課程表裁剪成合適的大小放進(jìn)去，這樣看課程表就方便多了。我還喜歡在職一層放一些“小雜物”，比如尺子、橡皮以及鉛筆之類的小物品。

　　在筆袋的正中央，有一個(gè)大的袋子，里面的材料能防水如果這一層臟了，用濕布輕輕一擦就干凈了，不用“殘忍”地按在水里洗了，這樣就可以節(jié)省水了。在這一層里，放有各式各樣的筆，有自動(dòng)筆、鋼筆、中性筆……使用起來(lái)很方便。

　　在中間這一層和外層之間，還有一個(gè)夾層，里面是專門(mén)放鉛筆的地方。一頭有一個(gè)小袋子，中間有三個(gè)送進(jìn)扣可以將鉛筆套住，這樣鉛筆不會(huì)亂動(dòng)，鉛筆頭就不容易折斷。在這個(gè)夾層里，還有一個(gè)小袋子，我把一些比較重要的小東西、記事的小紙條都裝在這兒，這樣就不容易丟失了，而且找起來(lái)容易。

　　我的筆袋功能真多啊！在我學(xué)習(xí)過(guò)程中筆袋為我提供了很大的方便，我很喜歡我的筆袋。

鉛筆寫(xiě)物作文7

　　從前，我有兩支筆，一支彩筆，一支鉛筆。

　　驕傲的彩筆看不起鉛筆，常常奚落它。 “你敢跟我比誰(shuí)的顏色美嗎？”彩筆傲慢地問(wèn)。 “不敢，彩筆兄弟。”鉛筆謙虛地回答。 “就知道你不敢，懦弱的東西！”彩筆說(shuō)，帶著更加輕蔑的神氣。 “我確實(shí)不敢跟你比美，但不是懦弱。”鉛筆爭(zhēng)辯說(shuō)，“我們生來(lái)就是用來(lái)畫(huà)畫(huà)的，說(shuō)到畫(huà)畫(huà)，我并不比你差。再說(shuō)……” “住嘴！”彩筆惱怒了，“你怎么敢跟我相提并論！你等著吧，要不了幾天，你就會(huì)被主人扔掉，我卻永遠(yuǎn)被主人稱贊。” “何必這樣說(shuō)呢？”鉛筆說(shuō)，“我們還是一起幫主人畫(huà)畫(huà)吧，有什么可吵的'呢！” “和你在一起，我感到恥辱，你算什么東西！”彩筆說(shuō)，“走著瞧吧，總有一天，主人會(huì)把你扔掉。”鉛筆不再理會(huì)彩筆。

　　上美術(shù)課了，我先用鉛筆勾畫(huà)，再用彩筆畫(huà)畫(huà)，畫(huà)出了一幅美麗的畫(huà)，受到了老師的表?yè)P(yáng)，我說(shuō)：“彩筆和鉛筆真好用。”第二天，彩筆想起了昨天的事，說(shuō)：“對(duì)不起，鉛筆。以前是我太狹隘了，我們還是一起幫主人畫(huà)畫(huà)吧！”鉛筆愉快地說(shuō)：“好的。”之后彩筆和鉛筆就一直陪伴我，直到未來(lái)。

鉛筆寫(xiě)物作文8

　　很久以前，鉛筆總是一個(gè)人過(guò)。他最喜歡畫(huà)畫(huà)：畫(huà)藍(lán)天、畫(huà)碧海、畫(huà)高山、畫(huà)河流，還畫(huà)活潑可愛(ài)的小動(dòng)物。大家都稱贊鉛筆是小畫(huà)家。鉛筆聽(tīng)了很高興，覺(jué)得自己很了不起。

　　有一天，鉛筆在路上看見(jiàn)了橡皮在睡覺(jué)，就嘲笑他：“橡皮呀橡皮，你又懶又笨，什么事也不會(huì)做！”橡皮聽(tīng)了，什么也沒(méi)說(shuō)。在一旁的尺子聽(tīng)了、對(duì)鉛筆說(shuō)：“不要因?yàn)閯e人都表?yè)P(yáng)你就這么神氣，橡皮也有自己的優(yōu)點(diǎn)呀。”鉛筆不屑一顧地走了。

　　過(guò)了些日子，鉛筆去參加畫(huà)畫(huà)比賽，不小心畫(huà)錯(cuò)了好幾個(gè)地方，急得滿頭大汗，不知道怎么辦才好。這時(shí)，橡皮趕過(guò)來(lái)說(shuō)：“鉛筆大哥，我來(lái)幫助你吧！”說(shuō)著就用自己的`身子擦去畫(huà)錯(cuò)的地方，不一會(huì)兒，就擦得干干凈凈的了，可是，她雪白的新裙子變得黑黑的，真難看！鉛筆見(jiàn)了，想起自己對(duì)橡皮說(shuō)的話，羞得滿臉通紅，楞在那里。橡皮見(jiàn)了催促鉛筆：“鉛筆大哥，快畫(huà)呀，不然，你就來(lái)不及了。”鉛筆這才回過(guò)神來(lái)，用心地畫(huà)著每一筆……

　　喜訊傳來(lái)，鉛筆得了冠軍，他緊緊抱著橡皮，激動(dòng)地說(shuō)：“謝謝你，以前是我錯(cuò)怪你了。”橡皮說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，能幫助你我感到很高興！”就這樣，他們成了好朋友，永遠(yuǎn)在一起。

　　不信？小朋友們，打開(kāi)你的鉛筆盒，他們正親親熱熱地在一起呢！

鉛筆寫(xiě)物作文9

　　我是一位“小公主”，我穿著嶄新的綠色晚禮服，戴著美麗的小帽子，真是漂亮極了。因?yàn)槲液芷�亮，所以我的主人叫我“小公主”，其�?shí)我是一只自動(dòng)鉛筆。

　　我被小主人帶回家以后，我特別怕被小主人弄壞了，過(guò)了很久才發(fā)現(xiàn)我的想法是錯(cuò)誤的。小主人可不會(huì)輕易地把我拿出來(lái)用，那是因?yàn)槲铱墒撬�的生日禮物啊！終于有一天，小主人把我拿了出來(lái)，給我裝上一根鉛，小心翼翼地把我裝進(jìn)了鉛筆盒，我在鉛筆盒里可認(rèn)識(shí)了不少好朋友，分別有橡皮，尺子，他們都說(shuō)：“呀！自動(dòng)鉛筆姑娘，你可真漂亮！”我心里可美滋滋的了。

　　可是，小主人沒(méi)用多久，就被小主人的同座位給弄的`出不了鉛了，小主人就拿起了我，把我拆開(kāi)分成四個(gè)部分：分別是蓋子，外殼，筆管和筆尖，發(fā)現(xiàn)是鉛卡住了筆尖，把鉛拿出來(lái)就沒(méi)事了，就這么一會(huì)兒就把我修好了，我的小主人很厲害吧！

　　小主人可愛(ài)惜我了，把我單獨(dú)放置在有兩層鉛筆盒的底部，我想小主人一定在想：鉛筆，尺子，橡皮可能會(huì)把我撞壞了，所以還是分開(kāi)放把！

　　我陪著小主人走過(guò)了三年的時(shí)間，小主人現(xiàn)在還是像當(dāng)初那樣喜歡我，我也很榮幸遇到了一個(gè)這樣的好主人！

鉛筆寫(xiě)物作文10

　　親愛(ài)的鉛筆先生，你還記得剛進(jìn)我家時(shí)你那雪白的筆桿，精致的筆尖嗎？我可喜歡你啦！可如今，你卻傷痕累累，不能再陪伴我了。

　　那天，我做完作業(yè)，讓媽媽檢查。媽媽看了以后，發(fā)現(xiàn)有十幾處粗心錯(cuò)誤，非常生氣，大喊：“這么不仔細(xì)，還不檢查，考試了怎么辦？”我很不服氣，插著腰，不滿地與她頂嘴：“哼，粗心又不能避免，我檢查不出來(lái)。再說(shuō)了，你自己不也很粗心，經(jīng)常落東西！你每天都在說(shuō)這句話，煩不煩！以后，別管我了！”媽媽聽(tīng)完，生氣極了，抓起你，狠狠地往墻角扔去。就此，你受了重傷，細(xì)長(zhǎng)、精致的筆尖斷了，雪白的筆桿也變黑了。看著你，我流淚了……

　　去年的一天，我正握著你寫(xiě)字，可你的筆芯卻一而再再而三地?cái)嗟簟Ｎ乙慌�之下，扯開(kāi)筆袋，取出筆芯盒，一下子魯莽地給你添了十幾根筆芯。沒(méi)想到，你卡住了，徹底結(jié)束了工作生涯。看著你，我再一次流淚了……

　　鉛筆先生，對(duì)不起！我為那一刻的頂嘴感到愧疚，為那一刻的氣急敗壞感到自責(zé)。假如你重新為我“服務(wù)”，我一定會(huì)好好待你，一定會(huì)送你去最高級(jí)的'醫(yī)院療傷，一定會(huì)用最潔凈的山泉為你洗去污漬，一定會(huì)尋找最好的筆尖幫你配上……

　　雖然我現(xiàn)在又擁有了許多鉛筆，但我依然時(shí)刻想念你。回來(lái)吧，鉛筆先生！

鉛筆寫(xiě)物作文11

　　我有一只長(zhǎng)方形的塑料鉛筆盒。它的開(kāi)關(guān)時(shí)磁鐵做的，使用起來(lái)非常方便。

　　盒面上印著美麗的圖畫(huà)——雪花漫天飛舞，地上鋪上了一層白白的地毯，雪地上走來(lái)一個(gè)穿著藍(lán)色背帶褲、橘色條紋上衣的可愛(ài)的小熊。它唱著歌、拿著禮物去參加小白兔的生日派對(duì)。不遠(yuǎn)處，小兔和小熊望著窗外白茫茫的世界，太陽(yáng)反照的光很耀眼，它們都瞇上了眼睛，似乎很想玩到雪地上痛痛快快地玩一場(chǎng)。

　　翻看我的鉛筆盒，它分為正反兩面，盒面上有一個(gè)白色的按鈕，我只要輕輕一按，一扇透明的`小門(mén)就會(huì)打開(kāi)，里面有一大一小兩個(gè)小洞，都是用來(lái)削鉛筆的。打開(kāi)鉛筆盒的正面，里面分成兩個(gè)房間，大房間可以裝五只鉛筆，小房間可以裝一只鉛筆。翻過(guò)開(kāi)打開(kāi)反面，是一個(gè)淺淺寬寬的房間，可以放一些尺子之類的東西，可方便了。

　　我的鉛筆盒還有個(gè)與眾不同的地方，就是在陽(yáng)光的照射下閃閃發(fā)光，異常美麗。

　　這個(gè)鉛筆盒是媽媽快放暑假時(shí)給我買(mǎi)的，它已經(jīng)陪伴我整整一個(gè)夏天了，我的收獲里有它的一份功勞。

鉛筆寫(xiě)物作文12

　　我有一個(gè)式樣新穎，功能齊全的鉛筆盒。

　　鉛筆盒分上下兩層，上層盒面上繪有活潑可愛(ài)的米老鼠和唐老鴨，下層盒面上畫(huà)著老貓湯姆，一副滑稽樣。打開(kāi)上層盒蓋，有一張幫助你了解今日課程的課程表。盒內(nèi)呈階梯狀，可以用來(lái)放米尺或其它用具。

　　鉛筆盒上層的左側(cè)有五個(gè)顏色各異的按鈕。這五個(gè)按鈕分別管著五個(gè)部門(mén)。你輕輕按一下第一個(gè)紅色按鈕，一個(gè)卷筆刀就會(huì)神奇地出現(xiàn)在你眼前。如果你把一支鉛筆送入它口中，順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)，它便吐出一串串的卷筆花。按一下第二個(gè)黃色按鈕，鉛筆盒左側(cè)下方就會(huì)彈出一個(gè)小房間，里面躺著的.正是熟睡的小橡皮。你想知道今天的氣溫嗎？請(qǐng)你按一下綠色按鈕，一支精巧的溫度計(jì)就立刻出現(xiàn)了，為你顯示得一清二楚。按下白色按鈕，鉛筆盒兩端便會(huì)自動(dòng)地伸出兩只“手”夾住你的書(shū)。只要你按一下黑色按鈕，盒身就向上拱起，你就可以隨意選取你要用的筆了。

　　自動(dòng)鉛筆盒真是我學(xué)習(xí)的好幫手，它不僅外表美觀，而且方便實(shí)用。我非常喜愛(ài)它。

鉛筆寫(xiě)物作文13

　　鉛筆、橡皮和紙以前都是好朋友。不知為什么，這幾天，在小主人課桌上有聲音......原來(lái),是鉛筆、橡皮、和紙爭(zhēng)吵。

　　鉛筆傷心地說(shuō)：“這個(gè)小主人總用轉(zhuǎn)筆刀來(lái)轉(zhuǎn)我，痛得我哇哇叫，可是我的聲音太小了，他聽(tīng)不見(jiàn)我的叫聲。還經(jīng)常拿著我扔來(lái)扔去，差點(diǎn)就扔到窗外去了，我的腳現(xiàn)在還痛。”

　　“這個(gè)小主人，用筆從我身上這里刺一下，那兒刺一下，痛死我啦！有時(shí)還把我揉成團(tuán)。”紙難過(guò)地說(shuō)著。

　　橡皮也氣乎乎地說(shuō)：“這個(gè)小主人，上課拿把小刀，把我割的粉身碎骨，現(xiàn)在都成碎片了。我恨死小主人了。”房間里的`聲音吵得不可開(kāi)交。

　　小主人聽(tīng)到了吵聲，輕輕地推開(kāi)了房門(mén)，看到鉛筆、橡皮、和紙?jiān)跔?zhēng)論。說(shuō)：“你們?cè)诟墒裁囱剑俊惫P大聲地說(shuō)道：“你來(lái)得正好，我們正說(shuō)你呢，你不愛(ài)惜我們，把我們弄得不成樣子，我們都不想和你做朋友了。”橡皮也毫不客氣地說(shuō)：“小主人，如果你不愛(ài)護(hù)我們，我們就自己離開(kāi)，找新的主人去。”小主人聽(tīng)了他們的話，慚愧的說(shuō)：“對(duì)不起啦！我的小伙伴們。我以后一定會(huì)好好愛(ài)護(hù)你們的。你們不要離開(kāi)我。”

　　從這以后，大家都相親相愛(ài)像一家人。團(tuán)結(jié)一致獲得了好成績(jī)。

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