鉛筆寫物作文(13篇)

　　在學習、工作乃至生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的鉛筆寫物作文，希望對大家有所幫助。

鉛筆寫物作文1

　　我有一個鉛筆盒，是開學時媽媽給我買的。鉛筆盒的兩面是皮的，四周是塑料做的。我很喜歡它，也很愛惜它。

　　每次要用筆時，我都會輕輕地打開它，之后又輕輕地關上，生怕弄疼它了。放學時，我都會在書包里找一個舒服的地方讓鉛筆盒好好休息。

　　可是，每次下課我不在鉛筆盒身邊保護它時，它總是會意外地掉地下去，摔個遍體鱗傷的。是因為我的同桌李錦程非常好動，經常和同學打打鬧鬧的'，打鬧時還碰撞我的課桌，這樣我的鉛筆盒就會很容易掉下去。

　　有一次大課間，我到外面去跳繩，回來的時候，發(fā)現我的鉛筆盒躺在地上，我趕緊抱起我可憐的鉛筆盒，還發(fā)現它破了一個洞。我氣的火冒三丈的，就跑去找李錦程理論：“李錦程，你又把我的鉛筆盒搞掉地上去了，你看它摔破了。”他卻若無其事的說：“破了就破了唄，有什么大驚小怪的。”這家伙把我氣的直跺腳，當時真想一腳把他給踹出去。我又說：“下次，你們打架出去打，別在我的位置上打。”他不理我了，把我氣死了。

　　我捧著我可憐的鉛筆盒喃喃道：“鉛筆盒呀，鉛筆盒，你和這樣調皮的同學做鄰居真是不幸呀。”

鉛筆寫物作文2

　　在文具世界里有兩個好朋友—————鉛筆和轉筆刀。他們平日是形影不離的好朋友，可今日他們?yōu)榱吮日l的本領大，竟然吵起來了！

　　鉛筆驕傲地說：要是沒有我，你就永遠都沒有活兒可干！！轉筆刀神氣十足地說：要是沒有我，你寫的字回越來越模糊，而且筆尖會越來越粗！！才不會呢！然到，你主人不會用小刀削我嗎！鉛筆傲慢地說。主人才不懂呢！你沒看到主人的鉛筆盒里沒有一根小刀嗎？！轉筆刀說。鉛筆說：反正，反正我的本領比你大！！我大！我大！我大！！

　　轉筆刀說：你，你，你，氣死我了。要不然咱們去找文具世界里最公正的`橡皮大哥吧！好。鉛筆贊同地說。他們找到了正在文具花園里散步的橡皮大哥。

　　他們一起跑過去異口同聲地說：橡皮大哥，我們想問你一個問題。可以啊，你們說吧！橡皮大哥爽快地答應了。鉛筆和轉筆刀就把事情一五一十的對橡皮大哥說。說完，他們對橡皮大哥說：橡皮大哥，你說，我們倆，誰說得對？橡皮大哥摸著他們的頭說：鉛筆刀小弟、鉛筆小妹，我們生來就是給人們服務的，不是來吵架的！！！！

　　鉛筆和轉筆刀聽了橡皮大哥的話，想：橡皮大哥說得對，我們本來就是為人們服務的，沒必要吵架才對！！！

鉛筆寫物作文3

　　已是深夜，我終于完成了作業(yè)，偶然抬頭間，望見了在不遠處有一個我兒時畫畫所用的一盒彩鉛，打開一看，讓我思緒萬千……

　　筆盒中，顏色鮮艷的彩鉛比較短小，而暗色系的比較修長，唯獨那白色彩鉛沒有用過，甚至還沒削過，那我就不明白了，當時白色鉛筆沒有用嗎？

　　我覺得不是，生活中，處處皆有白色。在醫(yī)院里，病房的四壁、枕頭、被褥不都是白色的嗎？我曾今在一本百科全書上看到白色的病房能讓病人消除內心的痛苦，讓他們安靜下來，這不是白色的`用處嗎？

　　在我的衣柜里，有相當一部分衣服是黑白相間的，雖然白色不是主角，但有了配角的烘托，主角才會更加地大放光彩，引人注目，這不是白色的作用嗎？

　　再看筆盒中這支白色的鉛筆，在已經是純白的紙上，起不到作用，可當你先涂上紅色，再涂上白色，奇跡就發(fā)生了，紅色變成了粉紅色，這不是白色的作用嗎？

　　是的，單單一個白色依然沒用，它需要伙伴，朋友與與它一起合作，才能呈現出炫麗的色彩，同樣，一個人想要絕對的成功是不可能的，只有合作才能雙贏，只有合作才能爆發(fā)出人生的輝煌。

　　白色，一種平凡的顏色，它不象紅色那樣鮮艷，不象藍色那樣舒心，在眾多顏色中，它一直在尋找下一個與它合作的顏色……

鉛筆寫物作文4

　　在我的鉛筆盒里，有一支好不起眼的鉛筆。

　　它的顏色是深綠色的，表面上畫了一些竹葉，其中一支竹葉的旁邊還刻著幾個黃色的小字，里面就是一根普普通通的鉛芯。

　　雖然這是一只小小的鉛筆，但它能幫我完成老師布置的作業(yè)，還能幫我會出多姿多彩的.美術作品。總之，它無所不能。真是我的好幫手啊！

　　它的用法很簡單，只要你拿著它，他就能幫你寫出你想要表達的東西。每次看到這支逐漸變短的鉛筆，我都不由自主的想到如果沒有鉛筆，那我就完不成老師布置的作業(yè)，也不能繪出精美的圖案；如果沒有鉛筆……

　　你用它一次，它的壽命就會縮短一些，它內心仿佛在說：“親愛的小主人，用吧！用吧！你把我用完了，我就能完成作為鉛筆的使命，這也是我最大的心愿——幫助別人，自己才能幸福。”小學狀物作文

　　鉛筆這種舍己為人的精神深深地感動了我，我不禁聯想到現實生活中，具有這種舍己精神的人：有為解放全中國而英勇犧牲的革命先烈，有為挽救落水兒童獻出自己年輕的生命的好青年，有為教育下一代累倒在講臺上的好老師，有……這種事例太多了，舉不勝舉，這里我想用兩句詩作為本文的結尾。那就是“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”這也是對鉛筆的最好的褒獎。

鉛筆寫物作文5

　　嗨！大家好！我是小主人鉛筆盒裡長的白帥帥的一支鉛筆，小主人非常喜歡我，每天都會帶著我上學校。到了學校以后，早自習時我的小主人會拿起我寫聯絡簿；之后若有時間他會繼續(xù)選擇我繼續(xù)寫回家功課。

　　在上課的時候，老師叫同學們做筆記，小主人一樣選擇我抄筆記、做題目。幾乎每一節(jié)上課時，小主人都是選我寫作業(yè)。到了下午要放學回家了，小主人會小心翼翼的把我放進鉛筆盒裡面。小主人回到家以后，小主人的媽媽會在他要寫作業(yè)時，幫我美容一下，再讓小主人用我寫功課，小主人會幫我做spa，讓我全身白帥帥，高高興興的把我放到被窩裡睡覺。讓我工作了一整天，可以獲的完整的休息。

　　但是，好景不常，因為小主人每天都選擇我工作，所以我的身高漸漸變矮了。小主人因為捨不得我消失不見，所以從此以后，他不再使用我工作，把我冷凍在鉛筆盒裡。小主人開始選擇使用我的哥哥–自動鉛筆，雖然自動鉛筆哥哥，不會像我的身體越變越短，但是哥哥必須借助他的朋友–筆芯，才能工作。筆芯的身體細細長長的`，假如沒有和自動筆哥哥配合好，筆芯朋友就會和我一樣越變越短，讓小主人不能好好寫作業(yè)。

　　所以，我希望小主人能再次使用我們鉛筆家族成員。因為我們鉛筆可以長時間工作，讓小主人輕鬆愉快的完成作業(yè)。希望我的小主人能夠好好的善待我的伙伴，像對待我那樣子。

鉛筆寫物作文6

　　這個學期，媽媽給我買了一個新筆袋。

　　筆袋是深藍色的，正面印著米非的圖案，反面是一個袋子。有一層網，透過網可以看到里面的東西。我把媽媽給我打印的'課程表裁剪成合適的大小放進去，這樣看課程表就方便多了。我還喜歡在職一層放一些“小雜物”，比如尺子、橡皮以及鉛筆之類的小物品。

　　在筆袋的正中央，有一個大的袋子，里面的材料能防水如果這一層臟了，用濕布輕輕一擦就干凈了，不用“殘忍”地按在水里洗了，這樣就可以節(jié)省水了。在這一層里，放有各式各樣的筆，有自動筆、鋼筆、中性筆……使用起來很方便。

　　在中間這一層和外層之間，還有一個夾層，里面是專門放鉛筆的地方。一頭有一個小袋子，中間有三個送進扣可以將鉛筆套住，這樣鉛筆不會亂動，鉛筆頭就不容易折斷。在這個夾層里，還有一個小袋子，我把一些比較重要的小東西、記事的小紙條都裝在這兒，這樣就不容易丟失了，而且找起來容易。

　　我的筆袋功能真多啊！在我學習過程中筆袋為我提供了很大的方便，我很喜歡我的筆袋。

鉛筆寫物作文7

　　從前，我有兩支筆，一支彩筆，一支鉛筆。

　　驕傲的彩筆看不起鉛筆，常常奚落它。 “你敢跟我比誰的顏色美嗎？”彩筆傲慢地問。 “不敢，彩筆兄弟。”鉛筆謙虛地回答。 “就知道你不敢，懦弱的東西！”彩筆說，帶著更加輕蔑的神氣。 “我確實不敢跟你比美，但不是懦弱。”鉛筆爭辯說，“我們生來就是用來畫畫的，說到畫畫，我并不比你差。再說……” “住嘴！”彩筆惱怒了，“你怎么敢跟我相提并論！你等著吧，要不了幾天，你就會被主人扔掉，我卻永遠被主人稱贊。” “何必這樣說呢？”鉛筆說，“我們還是一起幫主人畫畫吧，有什么可吵的'呢！” “和你在一起，我感到恥辱，你算什么東西！”彩筆說，“走著瞧吧，總有一天，主人會把你扔掉。”鉛筆不再理會彩筆。

　　上美術課了，我先用鉛筆勾畫，再用彩筆畫畫，畫出了一幅美麗的畫，受到了老師的表揚，我說：“彩筆和鉛筆真好用。”第二天，彩筆想起了昨天的事，說：“對不起，鉛筆。以前是我太狹隘了，我們還是一起幫主人畫畫吧！”鉛筆愉快地說：“好的。”之后彩筆和鉛筆就一直陪伴我，直到未來。

鉛筆寫物作文8

　　很久以前，鉛筆總是一個人過。他最喜歡畫畫：畫藍天、畫碧海、畫高山、畫河流，還畫活潑可愛的小動物。大家都稱贊鉛筆是小畫家。鉛筆聽了很高興，覺得自己很了不起。

　　有一天，鉛筆在路上看見了橡皮在睡覺，就嘲笑他：“橡皮呀橡皮，你又懶又笨，什么事也不會做！”橡皮聽了，什么也沒說。在一旁的尺子聽了、對鉛筆說：“不要因為別人都表揚你就這么神氣，橡皮也有自己的優(yōu)點呀。”鉛筆不屑一顧地走了。

　　過了些日子，鉛筆去參加畫畫比賽，不小心畫錯了好幾個地方，急得滿頭大汗，不知道怎么辦才好。這時，橡皮趕過來說：“鉛筆大哥，我來幫助你吧！”說著就用自己的`身子擦去畫錯的地方，不一會兒，就擦得干干凈凈的了，可是，她雪白的新裙子變得黑黑的，真難看！鉛筆見了，想起自己對橡皮說的話，羞得滿臉通紅，楞在那里。橡皮見了催促鉛筆：“鉛筆大哥，快畫呀，不然，你就來不及了。”鉛筆這才回過神來，用心地畫著每一筆……

　　喜訊傳來，鉛筆得了冠軍，他緊緊抱著橡皮，激動地說：“謝謝你，以前是我錯怪你了。”橡皮說：“沒關系，能幫助你我感到很高興！”就這樣，他們成了好朋友，永遠在一起。

　　不信？小朋友們，打開你的鉛筆盒，他們正親親熱熱地在一起呢！

鉛筆寫物作文9

　　我是一位“小公主”，我穿著嶄新的綠色晚禮服，戴著美麗的小帽子，真是漂亮極了。因為我很漂亮，所以我的主人叫我“小公主”，其實我是一只自動鉛筆。

　　我被小主人帶回家以后，我特別怕被小主人弄壞了，過了很久才發(fā)現我的想法是錯誤的。小主人可不會輕易地把我拿出來用，那是因為我可是她的生日禮物啊！終于有一天，小主人把我拿了出來，給我裝上一根鉛，小心翼翼地把我裝進了鉛筆盒，我在鉛筆盒里可認識了不少好朋友，分別有橡皮，尺子，他們都說：“呀！自動鉛筆姑娘，你可真漂亮！”我心里可美滋滋的了。

　　可是，小主人沒用多久，就被小主人的同座位給弄的`出不了鉛了，小主人就拿起了我，把我拆開分成四個部分：分別是蓋子，外殼，筆管和筆尖，發(fā)現是鉛卡住了筆尖，把鉛拿出來就沒事了，就這么一會兒就把我修好了，我的小主人很厲害吧！

　　小主人可愛惜我了，把我單獨放置在有兩層鉛筆盒的底部，我想小主人一定在想：鉛筆，尺子，橡皮可能會把我撞壞了，所以還是分開放把！

　　我陪著小主人走過了三年的時間，小主人現在還是像當初那樣喜歡我，我也很榮幸遇到了一個這樣的好主人！

鉛筆寫物作文10

　　親愛的鉛筆先生，你還記得剛進我家時你那雪白的筆桿，精致的筆尖嗎？我可喜歡你啦！可如今，你卻傷痕累累，不能再陪伴我了。

　　那天，我做完作業(yè)，讓媽媽檢查。媽媽看了以后，發(fā)現有十幾處粗心錯誤，非常生氣，大喊：“這么不仔細，還不檢查，考試了怎么辦？”我很不服氣，插著腰，不滿地與她頂嘴：“哼，粗心又不能避免，我檢查不出來。再說了，你自己不也很粗心，經常落東西！你每天都在說這句話，煩不煩！以后，別管我了！”媽媽聽完，生氣極了，抓起你，狠狠地往墻角扔去。就此，你受了重傷，細長、精致的筆尖斷了，雪白的筆桿也變黑了。看著你，我流淚了……

　　去年的一天，我正握著你寫字，可你的筆芯卻一而再再而三地斷掉。我一怒之下，扯開筆袋，取出筆芯盒，一下子魯莽地給你添了十幾根筆芯。沒想到，你卡住了，徹底結束了工作生涯。看著你，我再一次流淚了……

　　鉛筆先生，對不起！我為那一刻的頂嘴感到愧疚，為那一刻的氣急敗壞感到自責。假如你重新為我“服務”，我一定會好好待你，一定會送你去最高級的'醫(yī)院療傷，一定會用最潔凈的山泉為你洗去污漬，一定會尋找最好的筆尖幫你配上……

　　雖然我現在又擁有了許多鉛筆，但我依然時刻想念你。回來吧，鉛筆先生！

鉛筆寫物作文11

　　我有一只長方形的塑料鉛筆盒。它的開關時磁鐵做的，使用起來非常方便。

　　盒面上印著美麗的圖畫——雪花漫天飛舞，地上鋪上了一層白白的地毯，雪地上走來一個穿著藍色背帶褲、橘色條紋上衣的可愛的小熊。它唱著歌、拿著禮物去參加小白兔的生日派對。不遠處，小兔和小熊望著窗外白茫茫的世界，太陽反照的光很耀眼，它們都瞇上了眼睛，似乎很想玩到雪地上痛痛快快地玩一場。

　　翻看我的鉛筆盒，它分為正反兩面，盒面上有一個白色的按鈕，我只要輕輕一按，一扇透明的`小門就會打開，里面有一大一小兩個小洞，都是用來削鉛筆的。打開鉛筆盒的正面，里面分成兩個房間，大房間可以裝五只鉛筆，小房間可以裝一只鉛筆。翻過開打開反面，是一個淺淺寬寬的房間，可以放一些尺子之類的東西，可方便了。

　　我的鉛筆盒還有個與眾不同的地方，就是在陽光的照射下閃閃發(fā)光，異常美麗。

　　這個鉛筆盒是媽媽快放暑假時給我買的，它已經陪伴我整整一個夏天了，我的收獲里有它的一份功勞。

鉛筆寫物作文12

　　我有一個式樣新穎，功能齊全的鉛筆盒。

　　鉛筆盒分上下兩層，上層盒面上繪有活潑可愛的米老鼠和唐老鴨，下層盒面上畫著老貓湯姆，一副滑稽樣。打開上層盒蓋，有一張幫助你了解今日課程的課程表。盒內呈階梯狀，可以用來放米尺或其它用具。

　　鉛筆盒上層的左側有五個顏色各異的按鈕。這五個按鈕分別管著五個部門。你輕輕按一下第一個紅色按鈕，一個卷筆刀就會神奇地出現在你眼前。如果你把一支鉛筆送入它口中，順時針轉動，它便吐出一串串的卷筆花。按一下第二個黃色按鈕，鉛筆盒左側下方就會彈出一個小房間，里面躺著的.正是熟睡的小橡皮。你想知道今天的氣溫嗎？請你按一下綠色按鈕，一支精巧的溫度計就立刻出現了，為你顯示得一清二楚。按下白色按鈕，鉛筆盒兩端便會自動地伸出兩只“手”夾住你的書。只要你按一下黑色按鈕，盒身就向上拱起，你就可以隨意選取你要用的筆了。

　　自動鉛筆盒真是我學習的好幫手，它不僅外表美觀，而且方便實用。我非常喜愛它。

鉛筆寫物作文13

　　鉛筆、橡皮和紙以前都是好朋友。不知為什么，這幾天，在小主人課桌上有聲音......原來,是鉛筆、橡皮、和紙爭吵。

　　鉛筆傷心地說：“這個小主人總用轉筆刀來轉我，痛得我哇哇叫，可是我的聲音太小了，他聽不見我的叫聲。還經常拿著我扔來扔去，差點就扔到窗外去了，我的腳現在還痛。”

　　“這個小主人，用筆從我身上這里刺一下，那兒刺一下，痛死我啦！有時還把我揉成團。”紙難過地說著。

　　橡皮也氣乎乎地說：“這個小主人，上課拿把小刀，把我割的粉身碎骨，現在都成碎片了。我恨死小主人了。”房間里的`聲音吵得不可開交。

　　小主人聽到了吵聲，輕輕地推開了房門，看到鉛筆、橡皮、和紙在爭論。說：“你們在干什么呀？”筆大聲地說道：“你來得正好，我們正說你呢，你不愛惜我們，把我們弄得不成樣子，我們都不想和你做朋友了。”橡皮也毫不客氣地說：“小主人，如果你不愛護我們，我們就自己離開，找新的主人去。”小主人聽了他們的話，慚愧的說：“對不起啦！我的小伙伴們。我以后一定會好好愛護你們的。你們不要離開我。”

　　從這以后，大家都相親相愛像一家人。團結一致獲得了好成績。

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