實用的玩具作文匯編10篇
無論在學習、工作或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的玩具作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
玩具作文 篇1
今天，爸爸媽媽帶我去凱德廣場，給我買六一兒童節(jié)的禮物。我們來到樂高玩具店里邊，看見了很多種拼裝玩具，適合各個年齡段的小朋友玩。我選了半天，看上了一盒7至14歲小朋友能玩的拼裝玩具。
這個玩具從盒子上看是一輛快速行駛的戰(zhàn)車，上面有一個日本武士駕車，下面有一個黑色武士準備與它決戰(zhàn)。戰(zhàn)車像一條巨蟒蛇，巨蟒蛇有兩顆大牙，一對紅紅的眼睛很恐怖，充滿了殺傷力。但是對面的.黑武士一點都不怕，手舉長劍準備向駕車的武士沖擊。駕車的武士扔出一個炸彈，黑色武士迅速閃開。他們將要大戰(zhàn)一場。我真的好期待！想盡快拼裝好它們。
回到家后，我迅速打開玩具盒子，開始拼裝玩具。我嚴格按照圖上指示的零件，一步一步地小心操作，終于把戰(zhàn)車拼好了。它看上去很厲害，和圖片上的一模一樣。黑色武士制刀的車間也拼裝好了，下面就讓它們戰(zhàn)斗吧！
今天很開心，因為平常我不會拼的東西，需要爸爸媽媽幫忙，但是今天都是我自己用小手拼好的，我的動手能力又提高了！
玩具作文 篇2
不久前，我收到了媽媽在網(wǎng)上購買的我十分喜歡的“警察總署”積木玩具，它是媽媽送給我的九歲生日禮物。我用剪刀拆開玩具封帶，打開來一看，我情不自禁地尖叫了一聲，里面的的零件有一千多個，說明書比以前買的船的說明書多了兩本，接著我隨意拆開一袋，不假思索地照著說明書，拼了起來。 我把零件分別放在了不同的.箱子里，然后要哪個零件，就方便去找了。有些零件喜歡玩“捉迷藏”，我要找它們的時候，它們藏，我不找它們的時候，它們就會出來，有時，我找急了，也沒找到我需要的零件，就只有去翻原來的零件箱了。
我的這套警察總署玩具一共有六個警察，有一個犯人，兩棟樓，一個監(jiān)獄和兩輛車，我在拼的時候，一輛車很容易散架，我不厭其煩地拼了十次左右，才最終拼好，一棟樓上有一扇活動門，可以左右移動另一棟樓上有個監(jiān)獄，停車的地方就在兩樓之間。
我拼這套警察總署玩具大概花了七八個小時，中途幾乎沒有休息。媽媽多次對我說：“如果你對積木的執(zhí)著能用在學習上，那你的學習一定會很好。”我對媽媽說：“我會努力做到的！”
玩具作文 篇3
大家猜一猜，我最喜歡的玩具是什么呢？它的頭上有一個大大的王字，在生肖里排第三，我猜大家都已經(jīng)知道它是誰了吧，其實呀！它是一個可愛、漂亮、柔軟的老虎娃娃，它是我經(jīng)歷了千辛萬苦，在三跳運動會的“前挽花”獲得的獎品，簡直讓我愛不釋手！
我給我的老虎娃娃起名叫樂樂，它上身穿著五彩繽紛的T恤，跟彩虹似的，下身穿著天藍色的牛仔褲，簡直酷極了。老虎娃娃身體柔軟，跟棉花似的，它的形狀像極了一個小人，跟我的半臂一樣大，它的尾巴又長又細，腦門兒上還有一個大大的王字。老虎娃娃頭頂上有一條彎彎曲曲的繩子，繩子的尾端有一個吸盤，這樣我不管什么時間都能把老虎娃娃吸到我家那大大的鏡子上，它盡職盡責，像我家的守護神。它的`眼睛炯炯有神，每次一回家，老虎娃娃的眼睛都閃閃發(fā)亮的看著我，好像在說：“我餓了，主人。”
老虎娃娃活潑可愛，又調(diào)皮搗蛋，我和老虎娃娃還有很多有趣的小故事呢！有一次我放學回家，老虎娃娃不見了，我東找找，西找找，就是找不著，仿佛老虎娃娃在跟我玩捉迷藏呢！老虎娃娃好多次都這樣，這次可難不了我，于是我把手伸進沙發(fā)底下，老虎娃娃果然藏在底下，我對老虎娃娃說：“下次你再這樣，我可饒不了你！”老虎娃娃點點頭，仿佛在說：“好的好的！”
雖然我的老虎娃娃只是一個普通的布偶玩具，但是它默默的陪伴我成長，見證了我的喜怒哀樂，我愛我的老虎娃娃。
玩具作文 篇4
在我的書桌前，擺放著一對用陶土制成的玩具老夫妻，它是我最喜愛的玩具之一，我把他們稱為“幸福的家庭。”
細看“老夫妻”玩具，老爺爺似乎因為歲數(shù)太大，額頭光亮，頭上僅有不多的'頭發(fā)，它的眼樂得瞇成了一條縫，該不會的中了五百萬彩票獎金吧？老爺爺穿著一件深綠色的老式棉襖，左手拿著煙斗，右手拿著珍藏已久的懷表，長得可真和藹。老奶奶長得也不錯，一頭白發(fā)向后綰著一個紅色的髻，一張慈祥的笑臉，老奶奶也穿著一件棉襖，只不過是粉紅色的，雙手拿著佛珠，仿佛在向上天祈禱平安。
看著他們幸福的神情，我情不自禁地想起了我鄉(xiāng)下的爺爺奶奶。他們和和睦睦，日子過得快樂而幸福。夏天夜晚十分炎熱，難以入睡，爺爺總將臺扇讓給奶奶吹，奶奶怕爺爺熱的睡不著覺，就經(jīng)常用毛巾幫爺爺擦汗。奶奶每天都要上街做生意，要很早起來做準備，這時候，爺爺就起來幫忙。很多的時候，我看到爺爺在燒火，奶奶在炒菜，說說笑笑，笑容就在他們臉上綻放開來，過著快樂而又無憂無慮的生活，他們真的很幸福啊！
看著玩具“老夫妻”，我就會自然而然地想起遙遠的鄉(xiāng)下的爺爺和奶奶，想起和他們在一起的幸福、快樂時光！
玩具作文 篇5
他只不過是玩具，誰會在意他！他蜷縮在一個盒子里。注視著過往的路人。尤其喜歡注意孩子。這是玩具的天性。因為玩具本身就是為了孩子而創(chuàng)造的。只要他們能是孩子們高興，他們就開心。
終于，有一位小孩注意到他，他透過透平膠片，端詳著他。他是一只飛龍型的玩具，形態(tài)逼真。小孩喜歡上了這只飛龍。小孩拉著媽媽的衣服，露出一副楚楚可憐的樣子。媽媽不同意。小孩就苦苦哀求。媽媽心軟只能答應了。飛龍很興奮，也很有成就感。因為他知道他的贏來了一個小孩子的心。
小孩很寵愛他，他也很開心。小孩與他在一起的時候很快樂，他感到很有成就感。玩具的職責是給予小孩子快樂。他做到了。可是，在陪伴小孩幾個月后。小孩漸漸與他疏遠了。而且他有不斷的買了新玩具。往日他曾是小孩的寵兒，但現(xiàn)在小孩根本就不會太在意他。小孩把他放在一個角落里，不理他了。因此，他就在那里度過了一天有一天，一夜又一夜。一天，小孩的母親開始清理破舊的玩具。他不知道呆了多長時間了，身上鋪滿了灰塵。小孩的媽媽發(fā)現(xiàn)了他，便把他拿起來。跟其他破舊的玩具放在一起。他知道，以后，他再也不可能得到主人的愛了。
寫這個虛假的.故事，是想表達出我的玩具的憐憫，對玩具的鐘愛。玩具哪個人小時候不渴望得到？玩具陪伴了我們度過童年，最后人類只是將其拋棄！有的甚至陪伴人類的時間更短，上小學的時候就已經(jīng)丟棄了。其實，我真的不想用“拋棄”、“丟棄”這兩個詞。看著、想著，讓我心酸。不過，我也了解，對自己再也沒有利用價值的東西，人類必然是會拋棄的。人類多時不會回想以前的，不會感覺可惜。這不是他們的勇敢，而是他們的懦弱，因為他們害怕，不敢面對。怕會痛哭流淚！
人類脆弱，玩具堅強！他們從來不畏懼被拋棄，也許是天神所賦予他們的吧！他們不流淚，并不是因為他們冷血，是他們不懼怕。也許他們度過泰戈爾的詩句——世界以痛吻我，我要回報以歌吧！
人們常歌頌蠟燭的無私奉獻，玩具也一樣啊！可惜，他們的身份實在太卑賤，根本沒人去歌頌他們，也許有吧，但是我沒看到。在此，我就來歌頌他們吧！
玩具作文 篇6
放學了，我一路狂奔地跑回家，跑到房間向我的玩具們宣布：“明天，我要帶你們其中的一個去學校和我一起上課！”玩具們跑過來把我給圍得蚊子都飛不進來，爭先恐后地說：“帶我去，帶我去！”
“我得選一下”我笑著說。
玩具還是不停的說：“帶我去，帶我去！”吵得我耳朵真快聾了。經(jīng)過精挑細選，我挑出了最有王者風范的爆裂飛車。
第二天，我?guī)е扬w車到了學校，它馬上跑去找自己的`同伴。它找了一圈回來了，似乎沒有找到同伴。
下課了，我?guī)е业谋扬w車去看柳微明和岳俊熙玩溜溜球，旁邊還有五六個人，我們看得直鼓掌。我們的教室變成了玩具的天下。
小汽車在地上飛快地奔跑、芭比娃娃在互相比美、奧特曼在展現(xiàn)自己的威力。后來它發(fā)現(xiàn)了自己的同伴，它就跑過去了，與它們擁抱在一起。
突然，上課了，我馬上把它放到桌子上，靜靜地躺著，和我一起聽課，它安靜的在聽課，我卻時不時摸摸它。
我還對它說：“開不開心呀！”
它小聲回答道：“小主人，我很開心，你要專心聽講哦！”
放學了，我拿著它，一路上它都在和小伙伴玩。
今天真開心！
玩具作文 篇7
放學了，我急沖沖的跑到家，來到我的玩具房，我說：“快來開大會了”。玩具們跑到我的面前，說：“小主人有什么事情？”我笑著說：“明天我要帶兩個玩具去上學。”
玩具們開心的說：“帶我去，帶我去，”我西看看，東看看，看到了我想帶去的'玩具了，那就是坦克和飛龍。
第二天，我?guī)е鴥蓚�玩具來到學校，我走到教室里看到了各種各樣的玩具，從四面八方趕來聚會了。
玩具們高興的說：“我們到了學校了嗎？”我說：“到了。”下課了，玩具們從書包里跑了出來。
玩具們說：“小主人，我們?nèi)ツ抢锝慌笥蜒健！蔽艺f去屈晨威那里交朋友。
玩具們開心的說：“耶，我有朋友了。”我得玩具們大叫到。
我說：“是不是很開心？”玩具們說：“是的，我非常非常開心。”
放學了哦帶著我得玩具回家。
玩具作文 篇8
在一條偏僻的小路旁，有一座小小的木房子。木房子的外觀雖然簡陋，但里面卻洋溢著歡樂的氣氛。原來里面是一個玩具王國，他們趁主人不在家，正在舉行迎新年狂歡活動。
“停！國王要說話！請大家安靜。”不倒翁手持話筒大聲嚷道。
小木屋里頓時一片寂靜，連一根針掉在地上都聽得見。
“今天，不僅是迎新狂歡，還有一件更重大的事”國王嚴肅的`說，“我老了，馬上就要退居二線了，所以，我們要在這個時刻舉行選王大賽！”
小木屋里頓時沸騰起來……
一個圓鼓鼓的皮球站出來：“請大家選我當王，如果我當上了王，我會給予你們快樂，選我當王好嗎？”
“哼，你也想當王？虧你想得出來！瞧你那樣，當上王只會天天吃，還不如我當，我可以給大家表演變臉呢！”變臉不倒翁說，“我來當吧！”
“你也行？我才配得上王的稱號，可以保護國家！”一把利劍站出來揮揮自己鋒利的劍刃顯擺道，“我才……”
“我才是！”“我配！他們都不行！”“不！我可以！”“我！我！我是！”“我才是真王”“我……”玩具們爭吵著，吵得不可開交，吵著吵著就打在了一起，打斗聲，爭吵聲，尖叫聲匯成一片，國王看得目瞪口呆。
“停、停、停！”國王實在看不下去了。大家的眼睛齊刷刷的看著國王，國王十分生氣：“為了選王打架、吵架，你們值得嗎？唉！你們難道覺得打架、吵架就能選出自己的王嗎？”
大家沉默了沒有吭聲，也停止了打鬧。
“那么，我們該怎樣選王呢？我們要靠本事和智慧來爭取，如果只能保護大家或只能給予市民們快樂，那是遠遠不夠的。當王，第一要有智慧和本領；第二要能保護大家，第三要帶領市民致富，還要用在正事上，不能天天玩……”國王說得振振有詞，大家聽得全神貫注。說著大家就按國王的要求進行了競聘演說。時間一分一秒的過去，經(jīng)過激烈的角逐，到了黃昏，終于選定了大家心中的王，他就是勤奮好學，有毅力、聰明睿智，有經(jīng)濟頭腦的人偶玩具。
第二天，人偶玩具登基，玩具王國的臣民共同喝彩。
日子一天一天過去了，人偶玩具沒有辜負老國王的期望，保護著大家，每天以身作則，帶領大家走上了致富的道路，玩具王國也一天比一天更美好！
玩具作文 篇9
從二姐手中接過那個已經(jīng)被她玩膩的洋娃娃時，我都驚呆了，原本金黃的頭發(fā)如今已成了一堆枯草，紅艷艷的嘴唇旁邊居然被我這個“瘋子”姐姐用彩筆畫滿了涂鴉，彩虹色的裙子扭作一團，這哪是芭比娃娃，這分明就是一個丑鬼娃娃。
但我仍然珍愛它，畢竟我手上并沒有太多好玩的玩具，我決定重新裝扮這個“丑鬼”，讓她換然一新。先從洗臉開始一一我用擦腳布沾滿洗衣液不斷地往芭比臉上擦來擦去，費了好大力氣，臉上多年存留的涂鴉居然一點沒消失，依然刺眼地印在臉上……
我決定重新給她梳梳頭發(fā)，我拿起媽媽平日的梳子細膩地從她腦袋上梳起來，梳到一半就被卡住了，芭比頭上的爆炸發(fā)型跟蜘蛛網(wǎng)似的盤根錯節(jié)，完全梳不動，更可怕的是，因為我太過用力，“哐當”一聲，芭比的左眼珠子被刮了下來，丑鬼娃娃又變成了“獨眼龍娃娃”。
我徹底放棄了，面對這個頭發(fā)蓬亂、左眼瞎掉、滿臉花貓、裙子丑陋的洋娃娃，我決心不再拯救她的`模樣，便迫不及待地和她玩起來。
“小丑鬼，你先和我一起做做操吧……”我向它發(fā)出命令，“先來頭部運動，一二三四，二二三四……”在我的口令之下，洋娃娃的腦袋被我掰來掰去。“很好，接下來，做伸展運動，一二三四……”可憐的洋娃娃的手臂又被我掰了起來，“啪……”一聲清脆的斷裂聲響起，洋娃娃的右手無辜地被我掰斷了。
“咦……這右手好像裝不回去了……”我琢磨著，“這右手……這右手不能丟了吧？”我緊盯著
這長長的右手手臂，心想：“這玩意兒長得多像話簡啊，我可以用它來唱歌呀！我真是天才！”
“保爾把母雞都趕緊了谷場，讓它們安全地尋找食糧，他知道樹林里有一只狐貍，因此他時刻代在小心提防……”于是，在那個夏日午后，客廳出現(xiàn)了一位拿著洋娃娃右手手臂唱歌的“精神小伙”。
玩具作文 篇10
都說種瓜得瓜，種豆得豆。我在想，是否種玩具也能得玩具呢，這樣的話，我豈不是有更多的玩具了呢！想想買一個玩具要錢，壞了又要重買，又得花錢，現(xiàn)在有一棵玩具樹，就不用花錢了。
說干就干，我把我最心愛的玩具：毛絨小兔子，小熊抱出來，放在田葉旁邊。拿起小鋤頭，鋤出一塊地來，再用鏟子把土舀出來；接著把我的毛絨小兔子，小熊輕輕放在挖好的坑中。再用鏟子把坑填滿，填平。我拿起我的小水桶，裝滿水，用舀勺均勻的灑些許水在土壤上面。這樣，我種玩具的過程就結束了，現(xiàn)在啊就等它們開花結果了……
我每天坐在田野邊，耐心的等著，等著玩具發(fā)芽的那一天……
有一天，伯伯對我說：“傻孩子，玩具不是生物，你就算再怎么澆水施肥，它也不會發(fā)芽，甚至是開花結玩具的。要想不浪費錢，那你就要珍惜，愛護好我們給你買的'玩具。這樣是最好的辦法。”我似懂非懂：“可是，這兩個玩具就被我浪費了。怎么辦啊？”“改天，伯伯帶你去買新的好不好？”“恩，謝謝伯伯！”
不知過了多久，我又一次坐在了田野邊，再次來到種玩具的地方。咦？這是什么東西？啊，是芽?我種的玩具發(fā)芽了，強忍住心中的喜悅。為了證實是真的，我重新翻開土壤，原來是一顆西瓜子發(fā)芽了。這下我體會到了，一下在天堂卻又一下子在地獄的心情，真的是不好啊！
現(xiàn)在回想起當初那個童稚的我，對比現(xiàn)在叛逆的我，完全是不同的兩個人啊！且行且珍惜。珍惜現(xiàn)在，回憶當初。不要一味的相信，要去實踐，要相信自己所看到的，所聽到的。
種瓜得瓜，種豆得豆，并非什么都能種。
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