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寫物作文

我的玩具作文

時間:2023-03-23 13:03:40 寫物作文 我要投稿

精選我的玩具作文匯編9篇

  在學習、工作乃至生活中,大家都經常看到作文的身影吧,作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編為大家收集的我的玩具作文9篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

精選我的玩具作文匯編9篇

我的玩具作文 篇1

  我有一個很好的玩具,他是我的舅舅送給我的禮物。他的名字叫御星神。他由天馬河和御星神兩部分組成。天馬的翅膀和頭都是白色的,翅膀上的彈簧部分是藍色;御星神的手臂是藍色的,他是白色的身子。紅色的`鞋子。天馬身體兩側也安有兩個彈簧,這兩個彈簧可以把與御星神射出去。而這個功能就需要圓圓的芯片來幫忙了。當芯片進入御星神后,它就可以三百六十度的空翻,之后,又和天馬合體。天馬還有四個很小很小的輪胎,能幫助天馬跑到很遠。

  這就是我最喜愛的玩具。你喜歡嗎?

我的玩具作文 篇2

  我最喜歡的玩具是一個小熊,我給它取名叫“嘟嘟”。

  我的“嘟嘟”可愛極了。“嘟嘟”毛茸茸的,摸起來十分舒服。“嘟嘟”的上上下下大部分是土黃色的。“嘟嘟”的兩個小耳朵長在那圓圓的,毛茸茸的頭上,“嘟嘟”的耳朵背是土黃色的,耳朵前面是白色。“嘟嘟”的眼睛是圓圓的,黑黑的,摸起來十分光滑。在兩個黑黑的眼睛中間是“嘟嘟”的鼻子,“嘟嘟”的鼻子是突出來的,“嘟嘟”的鼻子是三角形的。下面是彎彎的嘴巴。小熊“嘟嘟”的.手是放在它的腿上。“嘟嘟”沒有手指,“嘟嘟”的手掌是圓圓的。在“嘟嘟”的左手旁邊有一個小熊的頭,小熊的頭下面有一個紅色的愛心,愛心上寫著“bare”中文是熊的意思。“嘟嘟”是坐著的,兩條腿平放著。“嘟嘟”的腳是白色的。腳上繡了幾朵花,綠色的枝條和葉子把花連起來了。這就是我的可愛的小熊——“嘟嘟”。

  這個小熊是我小時候,我一直哭,媽媽為了安慰我,去買給我的,我睡覺時總會抱著“嘟嘟”睡覺,這已經成了我的習慣了。我一直把“嘟嘟”看成是有生命的,每當“嘟嘟”掉在地上時,我會馬上把“嘟嘟”撿起來,把它抱在懷里。每當我做錯事的時侯,爸爸媽媽就會打我,罵我,我就會哭著跑進房間,抱著“嘟嘟”,對它訴苦,“嘟嘟”深情地看著我,它的嘴巴彎彎的,好像在對我笑,我看著“嘟嘟”,“嘟嘟”也看著我,好像對我說:“沒關系的,以后堅強起來,下次聽話一點,細心一點,就可以了,開心起來吧!”每當我看著“嘟嘟”心情就會好多了。

  就這樣,“嘟嘟”成了我最喜歡玩具。

我的玩具作文 篇3

  星期天,爸爸下班回來,對我說:“博睿,快來看看爸爸給你買了什么?”

  我跑過去一看,原來是一輛遙控越野車。遙控器和車身都是綠色和黑色相間的,亮的幾乎能映出人影。車的頂部有一個小小的探頭,圓形探頭的邊上有三個小燈,中間一個“小眼睛”,車尾還有一個可以轉動的小掛鉤。遙控器中間有一個小屏幕,原來,這是顯示屏啊!

  我又從盒子里找出了大小不一的貨箱。忽然,我看見了桌子上的杰克燈,心頭頓時生了一計。我找來一個最大的貨箱,把它和掛鉤掛在一起,把杰克燈放在貨箱里,遙控著小車,把杰克燈運到了媽媽的房間。過了一會兒,媽媽跑過來,說:“是不是你搞得‘鬼’?”“對!”我高興的`大聲說。

  現在,我把這輛小車當做我的朋友,我叫它“雷霆”。

我的玩具作文 篇4

  我最喜歡飛機,飛機能飛,飛機上的人能看見地面上的所有東西。我有一個夢想,就是開著飛機飛來飛去,可以看到大地,看到所有地方。我就想起了一首詩,春回大地,萬物復蘇,柳綠花紅,鶯歌燕舞,冰雪融化,泉水叮咚,百花齊放,百鳥爭鳴。

  我好想要一架飛機,媽媽給我說,我的舅舅給我買了一架玩具飛機,我真高興,為了感謝舅舅,我把我的舅舅家里打掃可干凈了。下午我在玩玩具飛機時,我看見了我班的`同學,居然我班的同學也帶玩具飛機來了。我說咱倆比賽看誰飛的快,我們開始啦,我先慢慢的飛著,我班的同學直接超過我,等我班的同學玩具飛機快沒電的時候我直接超過他,這時候,他的玩具飛機好像真快沒有電了,我就加速快快的超過他,我居然得了第一名,萬歲!我特別喜歡我舅舅送給我的玩具飛機。

我的玩具作文 篇5

  我喜歡美麗動人的芭比娃娃;喜歡可以奏出音樂的音樂盒;也喜歡毛絨絨的毛絨小兔;但我更愛可愛的小企鵝搖搖。

  它有著肉嘟嘟的身子,好像在搖搖晃晃地走著路。所以,我給它取名叫搖搖。那一雙葡萄似的'眼睛鑲嵌在它白里透紅的臉上,黃花的小嘴巴好似在笑,好像是在說:你好呀!它的胸前還帶著一個粉紅色的蝴蝶結,是那么漂亮,美麗。

  搖搖來到我手中可不是那么容易的,這可是我第一次夾到的玩具。那一次,我看見它非常可愛,于是就讓媽媽給我換幣夾娃娃。一開始,我信心十足,我雙手握著控制的手柄,眼睛盯著未來的搖搖,我把手柄一擺,定位好點,拍下按鈕,把它夾了起來,眼看就要成功了,我的心里美滋滋的。可一個不小心,把手柄擺了一下,于是它做了一個完美的三百六十度旋轉,掉了下去。但我并不氣餒,我凝神靜氣地等著結果。終于,我重復前面的動作,把搖搖夾了起來。

  從我得到它的那天起,一到晴天我就會帶它們到草坪上玩耍,曬太陽。有時,我還會把它拋起來,在接住,它總會露出燦爛的笑容。

  搖搖,愿你和我能夠共度一生,我們永遠是親人,對嗎?

我的玩具作文 篇6

  我家的玩具很多很多,其中我最喜歡的玩具是米老鼠玩偶。這個米老鼠玩偶是媽媽從網上買來的。

  米老鼠玩偶戴著一頂紅色的帽子,穿著黑色的小馬甲,系著一條鮮艷的紅領帶……一身帥氣的.打扮。

  米老鼠玩偶不僅帥氣,還非常好玩呢!有一次爸爸媽媽回老家,我一個人獨自在溫州家里。到了晚上,我睡不著,很害怕。這時,米老鼠好像在對我說:“別怕,爸爸媽媽不在家,有我陪伴你。”我看著它,所有的恐懼都沒有啦!

  還有一次,我考試考不好,整天垂頭喪氣,米老鼠仿佛看出了我的心思,說:“一次考不好不等于每次考不好,只要你下次努力就行了。”我看著微笑的米老鼠,心情豁然開朗。

  我喜歡我的米老鼠玩偶,我會珍惜它,保護它。

我的玩具作文 篇7

  今天,爸爸給我買了一只可愛的玩具狗熊。

  這只狗熊和我一般高,金色的絨毛讓人摸著很舒服,圓圓的臉上鑲嵌著一雙小眼睛,一個突出的鼻子微微向上翹。每當我看著它時,它總是低著頭,像一個犯了錯的小孩一樣。

  我做什么事情都帶著它:看電視時,我先把它端端正正地放在沙發上,自己再座下,這時,它好像是一個活靈活現的狗熊一樣,目不轉睛地盯著電視屏幕;當我做作業時,我總是先把它放在我旁邊的.椅子上,自己再坐下來做作業,這時,它就用它那圓圓的眼睛盯著我的作業本,好像在幫我檢查作業似的。這真是太惹人喜愛了。

  有一次傍晚,我一個人在家做作業,突然,外面刮起了大風。接著,傾盆大雨就劈頭蓋臉地下來了。天地之間扯起了千萬道水簾,真像千萬條瀑布直瀉人間。地面上流水滾滾,濁流連同垃圾一道向低處涌去,然后匯成一片,真有汪洋大海之感。閃電不時從窗前劃過。我剛想過去把窗簾拉開,這時一道閃電直向我射過來,我嚇得連忙退了回來。也沒心事再做作業了,我想:媽媽什么時候回來呀,這閃電、大雨什么時候才能停止。我想打開電視消磨時間,一道閃電劃過我的眼前,我又縮到寫字臺前,坐到椅子上,順手拿起一本平時看的《小船、小船》想看,一聲響雷把臺燈給炸滅了,屋里一片漆黑,我害怕極了,摸索著去拿手電筒,我打開手電筒一照床上的狗熊睜著圓圓的眼睛看著我,好像在說:“別怕、別怕,有我陪著你呢!”我像找到了救星一樣,一把抱過狗熊躺在床上,很快就睡著了。是它幫我度過了這艱難的一個晚上。

  這就是我最喜歡的玩具——狗熊我會永遠珍惜它、愛護它。

我的玩具作文 篇8

  我家里有很多玩具,其中我最喜歡的就是樂高積木。

  我從4歲開始玩樂高積木,到現在它已經陪伴我六年了。現在我有很多的樂高積木,紅的、綠的;長的、短的;方的、圓的……各種顏色,各種形狀的小物件組裝在一起,就拼成恐龍、汽車、飛機、船、機器人等各個形態各異,惟妙惟肖的物品。它們就像我的好朋友。它也是我的“解悶神器”。每當情緒煩悶的'時候,都是它們陪伴在我身邊。

  最近姑姑給我買了一艘海盜船,叫“黑珍珠號”,它需要由900多塊積木拼成,其中有一些船帆還要用線把它們穿起來,我花了一個下午的時間才把它拼好,我對它愛不釋手,晚上睡覺還要把它放在床頭,我還給“黑珍珠號”配上一些海盜小人偶、三個大炮和一個寶箱,寶箱里還有四顆金幣和兩顆寶石。它不僅帶給了我樂趣,還帶給我無限的想象空間。

  記得有一次,我到商場去買東西,看見了許多樂高積木,我一個勁就跑了過去,看得眼都花了,就問爸爸能給我買嗎?爸爸卻說:“等你這個單元語文考好了再說。”后來我語文那個單元成績考的還不錯,爸爸才答應給我買樂高積木,真的是心想事成!

  樂高積木除了帶給我樂趣之外,同時也訓練了我的恒心、耐心、和細心。它不僅是我的“解悶神器”,還是我最好的朋友。

我的玩具作文 篇9

  天媽媽送我一個特別好看的文具盒,是我看上很久的,因為比較貴,所以一直沒有買。文具盒是淡藍色的,塑料做的,它有正反兩層,有23厘米長,8厘米寬,2厘米高,上面印著玩具總動員的圖案。仿佛在說:“小主人,學習成績可不要落后哦。”圖案上面有一些英文字母:toystory。

  打開文具盒,里面是個和睦相處的大家庭;有助人為樂的橡皮,有無私奉獻的鉛筆,有沉默寡言的直尺,還有性格爽直的鋼筆,它們都是我今學習的好幫手。橡皮 可以把錯字擦得干干凈凈,鉛筆可以幫我寫作文,抄單詞,做算術直尺可以幫助我量物體的長度,鋼筆可以幫我練一手好的鋼筆字。

  我喜歡我的文具盒,因為它是我形影不離的好朋友,總是默默無聞地為我服務,給我的學習帶來了方便,伴隨我度過整個美好的小學生涯。

  打開文具盒的磁鐵小開關,首先映入眼簾的是我的課程表。在課程表的下面是一個黃色的“小窗簾”,打開“小窗簾”,嘿!我的小幫手們正在香甜地睡大覺呢!他們各自躺在自己的“小臥室”里。你看,我的鉛筆和鋼筆躺在兩張長形

  的'“小床”里,誰都不碰誰;橡皮則住在一個正方形“房子”里;我的“長條軍”格尺,正舒舒服服的在那張為它特制的“大床里。它們已經勞累了一天就讓它們好好的休息吧!別看我的文具盒平時一不發,可到了關鍵時刻,還挺熱心的。我把文具盒打開,鋼筆馬上蹦出來,我把作業寫得工工整整;我動手畫圖時,尺子便會我鋪出一條筆直的線路,我把線條畫的又直又長;錯字時,橡皮又會自告勇,幫我擦掉錯誤 文具盒忠實地為我務,是我學習上的朋友。非常喜歡我的文具盒。

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