玩具作文

時間：2023-03-24 18:58:19 寫物作文我要投稿

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有關玩具作文匯編九篇

　　在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的玩具作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

有關玩具作文匯編九篇

玩具作文篇1

　　前幾天朋友過生日，我自己動手制作了一個玩具娃娃送給她，漂亮、實惠，她很喜歡。下面我向大家介紹一下制作方法。

　　首先拿一個乒乓球當娃娃的腦袋，用黑色水彩筆在腦袋上畫上眼睛、眉毛，用紅色水彩筆描一張能說會道的嘴巴，面部構造就完成啦！光著腦袋可不行，得“長”點兒頭發。先找一些黑絨線，剪成長度相等的小線段，然后在娃娃頭上抹一條條膠水線，再把絨線一根根粘上去，要粘得密集些，以免頭發少，顯得做出來的娃娃營養不良。粘好頭發以后，你可以根據自己的喜好幫她梳兩根麻花辮或者扎個馬尾辮什么的，總之發型可以隨意改變。

　　接下來做娃娃的身體部分，找一塊長10厘米、寬5厘米的`硬紙片，把它卷成一個圓錐體，下大上小。我選擇黃色小綢帶做上衣，紅色布條做衣裳，青色布片做一條折疊裙，再加上一條粉色的腰帶。準備就緒，便按娃娃的身高、體形裁好衣裙，再根據需要，用針線縫制一下，然后用乳白膠粘到身體上。粘的時候，最好先粘上衣和裙子，再粘腰帶。因為上衣和裙子如果有做得不好的地方可以用腰帶掩蓋一下。最后把頭部粘上，一個小娃娃就做好了。大眼睛，櫻桃嘴，黑頭發，漂亮的衣裙，簡直是一位小天使！

　　可愛的小娃娃既可以裝飾房間，又可以當小禮物，誰會不喜歡呢？

玩具作文篇2

　　在我房間的一角，有一個塑料盒，里面是一只在商場買到的小烏龜。

　　小巧玲瓏的小烏龜有闐青色的外殼，既像一只圓滾滾的鼓，又像一個圓潤的青蘋果，還像一個渾圓的小西瓜……，它的小爪子柔軟地像一團棉花，它的尾巴非常光滑，好像一根沾了潤滑劑的'繩子。

　　記得有一次，它幫了我很大的忙呢！一天晚上，我在鴉雀無聲地臥室看書，一切都非常安靜時，那一角傳來了一陣“嚓嚓”地響聲，人們都說好奇心能殺死一只貓，我經不住好奇，探頭一看，小烏龜在原地打轉呢，好像在寫什么字一樣，我開始埋頭沉思，它到底在寫什么字呢？突然，“呀！我的語文作業還沒寫呢！”我胡亂抓了一支筆，瘋狂得寫了起來。過了一會兒，有一題怎么想都想不出來，急得像熱鍋上的螞蟻---團團轉。我失望地吧了口氣：唉！明天該受批評了。一扭頭又看到了小烏龜，它好像在告訴我說：“小主人，別著急，細心讀讀題，總會找到答案的。”瞬間，我又打起十二分的精神來與那道難題決斗。沒過一會兒，我打敗了那難題，小烏龜好像又在和我說：“看吧，細心讀讀題總會有答案。”

　　這雖然是一只再平凡不過的小烏龜，但是在平時的生活中它提醒了我許多事情，這就是我的心愛之物。

玩具作文篇3

　　奧特曼是我最喜歡的玩具，我每天和它在一起玩。這天，我和它在院子里玩，玩著玩著，天上下起了大雨。媽媽趕緊拽著我的衣服跑到房間里，可是我的奧特曼玩具被暴風雨吹走了。雨停了，我著急地找啊，找啊，始終沒有找到奧特曼，我傷心地哭了。

　　它去哪兒了呢？

　　奧特曼在水里漂啊漂啊，漂到了一個大城市，這個城市叫“怪獸城”，有六頭巨大的怪獸頭領。奧特曼按動自己身體上的.一個按鈕，它立刻變大了，比怪獸大了好幾倍。只見它向前發射激光，一個怪獸頭領杰頓被打死了。緊接著，怪獸頭領金古橋也被打死了。貝利亞是能力最強的怪獸，和奧特曼打了五個小時，沒有分出勝負，最后被奧特曼用巨大的胳膊劈死了。其余的怪獸看到奧特曼這么厲害，都嚇得躲進城里不敢出來。奧特曼飛上天空，飛呀，飛呀，飛到我家院子上空。

　　我向奧特曼揮手，奧特曼也向我揮手，我說：“你干嘛去了？”奧特曼說：“我去打怪獸了”。我說：“知道了。”

　　然后我們就在院子里玩了一會兒，回家睡覺去了。

玩具作文篇4

　　上星期五，因為上課玩玩具剛對程宇進行了苦口婆心的批評教育，昨天上課又從桌兜里面掏出一個小型玩具汽車，玩的那叫一個專心致志，連叫起來老師提的什么問題都答非所問，看著懵懵懂懂、不知所云的小程宇，我真是氣不打一處來，這小子怎么就那么費勁呢？

　　提起這位程大先生玩玩具的典故，那是數不勝數，記得一年級時，有一段時間，程宇幾乎天天遲到，總是上課了才匆匆忙忙的走進教室，上課也總是在桌子斗或衣服兜里摸來摸去，眼睛也總是游離于老師之外，明顯聽課成了“負擔”。如果你順著小家伙的手摸摸，你會發現那里面一定是小玩具，而且每天都不重樣，玩具的種類層出不窮。無論我怎樣的擺事實講道理，什么“現在是學生了，學生就要以學為主，不能再像幼兒園似地以玩為主”、什么“家有家規，校有校紀，做學生就不能天天遲到”云云，小家伙總是當面答應的很好，一扭頭，該咋的還咋地，根本沒有更改的跡象。

　　不得已，我跟家長進行了聯系，一通話，真是讓我大吃一驚，原來每天程宇爸爸很早就開車把他送到學校規定的接送地點，爸爸滿以為小家伙去了學校學習，不料等爸爸開車走后，小家伙就優哉游哉的在學校附近的玩具商店轉悠，一直等到上課了才依依不舍的進學校，這就是他為什么總是遲到的原因。至于他哪來的錢買玩具，爸爸媽媽回家一打開他的存錢罐，就一目了然了，里面所有5元以上的錢全部不翼而飛，甚至幾張百元大鈔都沒了蹤影，只剩下幾個小鋼镚孤零零的躺在存錢罐里。程宇的爸爸媽媽是一對很負責的家長，平時對孩子的要求也很嚴格，沒成想孩子居然出現這樣的“大事故”，兩口子難受的無以言表。我呢，不止一次的經歷了學生出現這樣的問題，所以我一邊安撫著著急上火的家長，一邊開始了對小程宇的一系列教育措施：

　　首先取得家長的配合。控制家里的零花錢，上學不帶零錢，每天家長送到接送地點后目送其到學校門口。并制定了玩玩具的具體措施：每天認真完成作業，自覺讀書15分鐘，上課認真聽做到不摸東西，就可以玩十分鐘玩具，如果一星期都表現很好，星期天允許自由玩玩具。否則取消玩玩具的資格。

　　其次調整小家伙的座位。讓他坐在離老師最近的邊沿，從心理上讓他有一種威脅感，手莫玩，一玩就會被發現。并且加強同桌監督，只要發現小手開始亂摸，同桌就要拉拉衣角以示提醒。

　　同時提升班級威信，增強榮譽責任感。別看小家伙玩心不退，卻是很喜歡表現，回答問題很踴躍，平時搞什么集體活動，也是積極參加，而且給他布置個什么事，總是干的有模有樣。針對他這個特點，我提名讓他擔任班級體育班長，體育班長是要站在大家面前喊隊的，我告訴他“己所不欲勿施于人”，自己站沒站相，違反紀律，怎么有資格管理大家呢？所以要想讓大家聽自己的，首先自己要嚴格要求，那么最應該做到的就是上課不摸東西。還別說，為了做好體育班長，小家伙真是下了功夫，不僅上課努力的改正自己的毛病，而且從各方面都有了長足的'進步。這不進入二年級，進行班干部競選時，小家伙競選的還是體育班長，而且還給自己提出了更高的要求。

　　畢竟是七八歲的小頑童，一個假期的放任自流，一開學很難馬上進入狀態，所以出現反復也很正常。那么下面我要做的就是如何引導小家伙盡快的步入軌道。

　　流水不腐，戶樞不蠹，在教育孩子的問題上，“堵”永遠不如“疏”，與其不允許玩，不如教孩子如何玩。所以我要求孩子們練習跳繩，并根據學校的安排，在周二的下午現場比賽，上周二比賽時，小家伙在男生里面跳的還是相當的好的。

　　為了給孩子們找玩，我還結合自己的教學進行安排，比如學習了長度單位千米，我就要求孩子們下課后繞著操場步測，操場一圈是200米，5圈就是一千米，下課后走一走，感知一下一千米的大小。程宇是體育班長，就要負責領著大家進行。我想經常有事做了，慢慢的小家伙就會淡化對玩具的癡迷。

　　并且我們每天還進行班級聽課比賽，凡是表現欠佳的學生，都不能獲得每周明星的光榮稱號。這對于喜歡表現的程大先生，無疑敲響了警鐘。一系列的措施，促使小程宇對自己要提出高的要求，否則就會落在人后。

　　也許短期內，小家伙還會出現這樣那樣的問題，但是我相信，只要不放棄，只要我們對孩子有信心，那么這么聰明的孩子，還愁不能成為優秀嗎！

　　今天我再次告誡自己：愛不是萬能的，但是在教育孩子時沒有愛卻是萬萬不能的，尤其是對于像小程宇這樣的孩子，不僅要愛他的純真可愛，天真無邪，還要愛他的調皮，愛他的出現問題，堅信：沒有教育不好的孩子，以后的日子，我會更加的用心去面對。

玩具作文篇5

　　今天，媽媽給我買了一個存錢罐。

　　它的外形是我最喜歡的阿貍。阿貍梳著漂亮的辮子，還帶著一個蝴蝶結。阿貍穿著綠色的裙子，手里抱著一個可愛的小熊。

　　阿貍的.頭上有一個長方形的小孔，是用來放錢的，我一看見它，就想趕緊把錢放進去。

　　我非常喜歡阿貍！

玩具作文篇6

　　小時候，我有好多玩具，我特別喜歡它們。

　　長大了還一樣喜歡，千萬別誤會，不是喜歡玩，而是覺得那些舊玩具承載著過去的回憶，就算我長多大，都能記憶起童年的那份天真美好。所以那盒舊玩具可是我的寶貝，誰都不能動。

　　隨著妹妹的到來，家里也增添了不少樂趣，爸爸、奶奶、爺爺，姑姑.........等等看見妹妹心情就會大好，我也一樣，看見妹妹就覺得滿心歡喜。

　　有一天，爸爸把我的那盒子舊玩具拿給了妹妹，妹妹那些舊玩具，開心的笑了，拿拿這個，摸摸那個......時而抱起，時而高舉頭頂......還拿著轉圈圈。我事先不知道這件事，等到我回家大老遠就聽見妹妹的歡笑聲，我還在想，妹妹這么開心，到底是有什么好東西呢？推拉門就看見妹妹拿著我的“寶貝”，心里不知道怎么了，一股氣涌上來。“為什么把我的玩具給她？”我大吼道。奶奶回答說“娃愛的很，再說了，你都大了，要那也沒用。”我感覺氣不打一處來，直接會到房間哭了起來。哭著哭著，我覺得，自己應該不那么自私。當我很喜歡一件東西的`時候，就非常喜愛，如果我是妹妹的話，那我肯定傷心透了。哎，也許玩具們也想被人喜愛的拿出來玩，而不是靜靜的呆在箱子里。

　　想了想，我決定就給妹妹玩了。快樂應該分享出來才對吧。

玩具作文篇7

　　五年級習作相信大家都會有一個心愛之物吧。是吃的、用的、還是玩的呢？當然，我也不例外。我的心愛之物是一只玩具熊，它的名字叫Bobby——波比。

　　她是朋友在我八歲生日時送給我的禮物。當我第一眼見到波比時，就有一股莫名的熟悉感涌上心頭，我們似乎似曾相識。

　　波比一身雪白，活像一個雪娃娃，全身毛絨絨的，可愛極了！她的左耳上戴著一頂小帽子，身著粉色連衣裙。一雙銅鈴般的大眼睛炯炯有神，臉龐紅撲撲的宛如一個害羞的小姑娘，但三瓣嘴上總是帶著甜美的微笑，簡直就是一個無憂無慮的小天使。

　　雖然我還有許多稀奇古怪、可愛精巧的毛絨玩具，但它們永遠也比不上這個小天使。她對我來說不僅僅是一只小小的玩具熊更是誰也無法取代的朋友。每當我有煩惱或不開心時，總是抱著她，把心中的`煩惱與不悅全都傾吐出來，她也總是安靜地聆聽，與我分擔煩惱。也許除了手臂之外，當我孤獨傷心之時也只有她陪伴著我了，當我開心快樂時，總是在那自言自語的和她“談天說地”。波比雖不會說話，但她嘴角的那抹微笑似乎有著神奇的力量，令我不再孤獨，不再傷心。

　　我喜歡我的朋友——波比，她讓我的生活充滿陽光！

玩具作文篇8

　　今天，我滿九歲，爸爸媽媽送我一件禮物，它是一個塑料制成的電動小熊貓。

　　這只“小熊貓”可真討人喜歡。圓的腦袋上長著兩只黑色的小耳朵白白的臉盤上有兩只黑亮黑亮的眼睛大大的黑眼眶就像給它戴上一副墨鏡似的；胖乎乎的身子四條又黑又粗的腿，顯得那么墩實。

　　“小熊貓”懷抱一個木箱，箱上寫著“積極儲存”四個大字。啊，我明白了，原來“小熊貓”是要我們把錢放到木箱里呀!我趕緊拿出一個硬幣，輕輕往木箱蓋上一碰，“小熊貓”立刻打開箱蓋，用前爪把硬幣扒了過去，只聽“當”的一聲響，硬幣就順著木箱掉進了它的.“肚子”里，“熊貓”這時連連點頭，好像在說：“謝謝，謝謝！你做得對！”

　　我想，這個禮物真有意義，我一定要把零花錢都送到“小熊貓”的肚子里，等錢攢多了，我用它買課外書，買小玩具，等爸爸媽媽過生日時。我也給他們買有意義的東西作為生日禮物。

玩具作文篇9

　　他只不過是玩具，誰會在意他！他蜷縮在一個盒子里。注視著過往的路人。尤其喜歡注意孩子。這是玩具的天性。因為玩具本身就是為了孩子而創造的。只要他們能是孩子們高興，他們就開心。

　　終于，有一位小孩注意到他，他透過透平膠片，端詳著他。他是一只飛龍型的玩具，形態逼真。小孩喜歡上了這只飛龍。小孩拉著媽媽的衣服，露出一副楚楚可憐的樣子。媽媽不同意。小孩就苦苦哀求。媽媽心軟只能答應了。飛龍很興奮，也很有成就感。因為他知道他的贏來了一個小孩子的心。

　　小孩很寵愛他，他也很開心。小孩與他在一起的時候很快樂，他感到很有成就感。玩具的職責是給予小孩子快樂。他做到了。可是，在陪伴小孩幾個月后。小孩漸漸與他疏遠了。而且他有不斷的買了新玩具。往日他曾是小孩的寵兒，但現在小孩根本就不會太在意他。小孩把他放在一個角落里，不理他了。因此，他就在那里度過了一天有一天，一夜又一夜。一天，小孩的母親開始清理破舊的玩具。他不知道呆了多長時間了，身上鋪滿了灰塵。小孩的媽媽發現了他，便把他拿起來。跟其他破舊的玩具放在一起。他知道，以后，他再也不可能得到主人的愛了。

　　寫這個虛假的故事，是想表達出我的玩具的憐憫，對玩具的鐘愛。玩具哪個人小時候不渴望得到？玩具陪伴了我們度過童年，最后人類只是將其拋棄！有的甚至陪伴人類的時間更短，上小學的時候就已經丟棄了。其實，我真的.不想用“拋棄”、“丟棄”這兩個詞。看著、想著，讓我心酸。不過，我也了解，對自己再也沒有利用價值的東西，人類必然是會拋棄的。人類多時不會回想以前的，不會感覺可惜。這不是他們的勇敢，而是他們的懦弱，因為他們害怕，不敢面對。怕會痛哭流淚！

　　人類脆弱，玩具堅強！他們從來不畏懼被拋棄，也許是天神所賦予他們的吧！他們不流淚，并不是因為他們冷血，是他們不懼怕。也許他們度過泰戈爾的詩句——世界以痛吻我，我要回報以歌吧！

　　人們常歌頌蠟燭的無私奉獻，玩具也一樣啊！可惜，他們的身份實在太卑賤，根本沒人去歌頌他們，也許有吧，但是我沒看到。在此，我就來歌頌他們吧！

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