實用的玩具作文600字3篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的玩具作文600字3篇，希望對大家有所幫助。

玩具作文600字 篇1

　　這段時間，我一直都很盼望能擁有一支自己的槍。這是為什么呢？因為我平時看見萬高樂、石智鑫他們用自己的槍射擊時那種神氣、威武的雄姿令我感到十分羨慕，但又只能望梅止渴，不能得到。我忽然靈機一動，想到今年媽媽還沒有送我圣誕節(jié)禮物，于是我便向媽媽說出了我的愿望，媽媽答應(yīng)了。那天晚上我實在是太高興了，高興得甚至連覺都睡不著了。

　　第二天下午，我就帶著媽媽來到了那家玩具店。我從那一堆槍里面，挑出了一把我最中意的槍。一出商店我便拿著槍到處比劃，那種喜悅的心情簡直無法用語言來形容。我拿著槍一會兒瞄準(zhǔn)人，一會兒瞄準(zhǔn)狗，一會瞄準(zhǔn)花草樹木，有說不完的情趣。媽媽見了擔(dān)心極了，總是在后面嘮嘮叨叨地囑咐我：一定要注意安全，不能對著人打。

　　我回家時連樓都顧不得上，就去找我的幾個槍友炫耀了一番，夸我這槍有多精貴，再加上我那百發(fā)百中的槍法，簡直堪稱神槍手。

　　我們?nèi)齻�爭論不休，都說自己的槍法最好。最后，我們決定到我們的`“靶場”——樓下的花叢里去一決勝負。我們先選定一片葉子，然后我們?nèi)齻�輪流著打，看誰先打中。他們打時看上去總那么從容鎮(zhèn)定，而我雙手卻有些顫抖，我屏息凝視，把準(zhǔn)心對準(zhǔn)目標(biāo)。啪，一聲槍響，子彈射出去從葉子中間穿過，打出了一個洞。“耶”，我高興得跳起來，用食指和中指比出了一個象征勝利的“v”。那天晚上我很晚才回家，真是興盡晚回歸啊！

　　回到家，我又繼續(xù)擺弄我的槍。我用報紙做試驗，天啊，十多層厚的報紙也能輕而易舉地打穿，看來這槍的破壞力也是不能小視的。所以我更應(yīng)該注意安全，不能對別人和自己造成不必要的傷害。

玩具作文600字 篇2

　　一掀開那豪華的小窩，我的小熊就躺在里面，眼睛正萌萌的看著我。就因為它那呆萌的樣子，所以我就一直叫它“呆呆”！

　　我的呆呆可漂亮啦！那一身粉紅的絨毛，那烏黑的大眼睛，那圓圓的大耳朵，那勻稱的身體，高之一分則嫌大，矮之一分則嫌小，紅之一忽則嫌艷，白之一忽則嫌淡。它還穿著一件我親手給它做的衣服——一件我小時候的短褲，挖了兩個窟窿讓它的胳膊穿過，很合身！

　　別看它只是一個普通的毛絨玩具，它卻對我有很深的意義。

　　那是一個天氣晴朗的早晨，我們路過地鐵口時，看見一幫叔叔阿姨正在做產(chǎn)品宣傳。如果配合填表的話，就會送一個玩偶。我看到了他們的箱子里有一只粉紅的小熊，非常想要，于是我便央求媽媽幫忙，說了好多好話，媽媽才答應(yīng)我。

　　媽媽填表的時候，我就在一位阿姨的帶領(lǐng)下來到了裝玩具的箱子旁邊，剛要去拿那只已經(jīng)盯上多時的粉紅小熊，突然另外一只手從我眼前飛快地劃過，在我之前把那個粉紅小熊給拿去了。回頭一看，原來是位叔叔。于是我在那堆玩偶里翻了又翻，有藍的、紅的、綠的、黃的`、紫的，可就是沒有我最愛的粉色了。哎，失望透頂。

　　正傷心的時候，突然那個叔叔又把粉紅色的小熊給扔了回來，這可真是意外的驚喜！我瞬間陶醉在失而復(fù)得的喜悅中，又趕緊走過去拿。誰知箱子旁邊站著一位小姐姐，她又搶先一步把那只小熊拿了起來，我此時心都要碎了，已經(jīng)伸出去的手都停在半空中，不知道怎么辦才好。接連兩次打擊，我感覺到自己的眼淚都要下來了。

　　就在這時，那位小姐姐好像看出了我的心思，她拿起小熊，微笑著向我晃了晃說：“喜歡嗎？”我趕緊點了點頭，她走到我面前，把小熊遞給我說：“給你吧！”我頓時激動的都不知道說啥了。媽媽在旁邊提醒我說，還不趕快謝謝姐姐。“謝謝姐姐！”我連忙說道，內(nèi)心充滿了感激。

　　呆呆是可愛的，小姐姐是最可愛的，雖然后來再也沒遇見過她，但她那甜美的笑容，她的大方，一直印在我心里。

玩具作文600字 篇3

　　最近，我們班（不知不覺刮來一陣風(fēng)）流行一種玩具水晶泥，又叫史萊姆。它看上去水靈靈的，晶瑩剔透，摸上去冰冰滑滑，捏起來造型百變。用手指戳水晶泥，拔出來的時候會發(fā)出吧唧的響聲。捏水晶泥時如果里面有氣泡，還會發(fā)出像放鞭炮似的聲音，特別有趣。我們玩得不亦樂乎，有的同學(xué)上課還忍不住偷偷地玩。水晶泥的出現(xiàn)，讓風(fēng)靡一時的圖書角變得冷冷清清，無人問津。

　　星期三班會課，班主任老師一臉嚴肅地走進教室，首先給我們播放了一則新聞。這則新聞是關(guān)于水晶泥的，它告訴我們：水晶泥的制作材料中有一種硼砂水，這種硼砂水含有劇毒，用手接觸會導(dǎo)致化學(xué)灼傷、過敏、流鼻血，甚至中毒。

　　大家看著新聞，驚訝地張大了嘴，屏住了呼吸。教室里只能聽見風(fēng)吹動墻上的紙片發(fā)出的啪啪的響聲。這時的教室，突然冷了許多，一陣陣涼意襲上心來，（大家似乎感受到了這股風(fēng)的凜冽透徹）。新聞播放完畢，教室里像炸開了鍋似的，大家都像小麻雀一樣嘰嘰喳喳地交頭接耳。同桌大驚失色地搖著頭說：太可怕了，我回家趕緊扔，再也不玩了。我心里也暗暗祈禱，我可千萬不能中毒啊！這時又有一陣風(fēng)吹來，啪的一聲，圖書角前排的書都倒在了地上，橫七豎八地躺著，我們仿佛看到了圖書角那顆破碎的心，好像在責(zé)怪我們有那么多好看的書不看，卻去玩有毒的水晶泥。同學(xué)們都面面相覷，心里忐忑不安，（都感覺這陣風(fēng)明顯不同，好像是有意提醒我們似的）。隨后聽到’嗵嗵嗵嗵幾聲，有同學(xué)把口袋里的`五六盒水晶泥全都扔進了垃圾桶。大家的目光都齊刷刷地看向她，她不好意思地低下了頭。班主任看到這樣的舉動，卻露出了贊許的笑容。

　　下課后，我們?nèi)�圖書角把倒在地上的書都撿了起來，擺放得整整齊齊，此時，我們的心情平靜了下來，風(fēng)也漸漸停了。

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